STOP BULLYING!
Kατηγορίες
-
6 Μαρτίου. Ενώνουμε τις φωνές μας ενάντια στη Βία και τον Εκφοβισμό
- Ε’ ΤΑΞΗ – ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ Η σημασία των δασών για το κλίμα
- Επίσκεψη στο βιωματικό πάρκο “Μια φορά κι έναν καιρό”…
- Μια Ξεχωριστή Ημέρα Περιπέτειας στη Φύση για τις Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεις!
- Διαδικτυακή συνομιλία με το Panther Elementary School στις ΗΠΑ!
- Με αφορμή την “Κραυγή” του Μουνκ, ένα παγκόσμιο μήνυμα για την ειρήνη!
- Δημιουργούμε όλοι μαζί για την ΕΙΡΗΝΗ!
- Τα παιδιά του Β2 ζωγραφίζουν για την Ειρήνη!
Ιστορικό
Αρχεία ανά ημέρα: 17 Ιουνίου 2025
“Τοπίο με κίτρινα πουλιά”, μια τοιχογραφία στο προαύλιο του σχολείου μας!
Στον προαύλιο χώρο του σχολείου μας κατά τη διάρκεια του ολοήμερου προγράμματος οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχοελίου είχαν την ευκαιρία με την εκπαιδευτικό των Εικαστικών κ. Θεώνη Δημοπούλου να ζωγραφίσουν μια τοιχογραφία εμπνεόμενοι/ες από το έργο του Ελβετού … Συνέχεια
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο “Τοπίο με κίτρινα πουλιά”, μια τοιχογραφία στο προαύλιο του σχολείου μας!
“Τα σπίτια των ονείρων μας” με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης…
Μια ξεχωριστή και αξέχαστη εμπειρία έζησαν οι μαθητές της Γ΄ τάξης με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης. Τα παιδιά αποτύπωσαν στις εκθέσεις τους πώς φανταζονται τα σπίτια των ονείρων τους. Το κάθε παιδί έγραψε οτιδήποτε μπορούσε να χωρέσει στη φαντασία … Συνέχεια
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο “Τα σπίτια των ονείρων μας” με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης…
Μια τοιχογραφία από Πουλιά και Ψάρια…
Οι μαθητές και μαθήτριες των Ε’ και ΣΤ’ τάξεων ζωγράφισαν με μολύβια και μαρκαδόρους ασπρόμαυρα μοτίβα πάνω σε εκτυπώσεις Α4 με πουλιά και ψάρια στο μάθημα των εικαστικών, εμπνεόμενοι/ες από το έργο του Ολλανδού ζωγράφου Μάουριτς Κορνέλις Έσσερ: «Πουλιά και … Συνέχεια
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μια τοιχογραφία από Πουλιά και Ψάρια…




























































































































































