Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα για άτομα με σύνδρομο Down  (21/3), οι μαθητές/τριες του Β’1 φόρεσαν διαφορετικές κάλτσες για να δείξουν ότι ακόμα κι όταν φαινόμαστε διαφορετικοί, είμαστε όλοι ίσοι, όλοι μοναδικοί και ξεχωριστοί!!! 

Την Τετάρτη 25 Μαρτίου 2026, το σχολείο μας συμμετείχε στις εκδηλώσεις μνήμης και τιμής των αγωνιστών του 1821. Το πρωί πραγματοποιήθηκε η επιμνημόσυνη δέηση και η κατάθεση στεφάνων. Ακολούθησε η μεγάλη παρέλαση των σχολείων του Δήμου μας. Τα παιδιά μας έκαναν υπερήφανους ακόμα μια φορά, περπατώντας με καμάρι, ανήμερα της εθνικής μας επετείου!

Ξύπνα ραγιά! Με συγκίνηση και περηφάνια την Τρίτη 24 Μαρτίου 2026 παρακολουθήσαμε τη θεατρική παράσταση των μαθητών της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας. Τα παιδιά παρουσίασαν μια διασκευή του θρυλικού έργου «Το Μεγάλο μας Τσίρκο», με τον τίτλο «Ξυπνά Ραγιά!».

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Tο σχολείο μας συμμετέχει στον 20^ο μαθητικό διαγωνισμό στα Μαθηματικά «Παιχνίδι και Μαθηματικά», που πραγματοποιεί η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία. Ο διαγωνισμός θα διεξαχθεί την Παρασκευή 27 Μαρτίου 2026 εντός του ωρολογίου προγράμματος τις δύο πρώτες διδακτικές ώρες (8.15 έως 10.15). Η συμμετοχή των παιδιών είναι προαιρετική.

Λήψη αρχείου

Μια δημιουργική και βιωματική διδακτική δράση υλοποιήθηκε από την εκπαιδευτικό του Τμήματος Ένταξης με τους μαθητές των τμημάτων Γ΄1 και Γ΄2, με στόχο την ουσιαστική κατανόηση των δεκαδικών αριθμών και της αξίας θέσης των ψηφίων. Στο πλαίσιο της δραστηριότητας οργανώθηκε ένα κινητικό παιχνίδι με τη χρήση εποπτικού υλικού, όπως στεφάνια και κάρτες αριθμών. Οι μαθητές κλήθηκαν να συνεργαστούν και να αξιοποιήσουν τις κάρτες, δημιουργώντας με το σώμα τους τον δεκαδικό αριθμό που τους δινόταν κάθε φορά. Κάθε μαθητής τοποθετούνταν μέσα στο κατάλληλο στεφάνι, το οποίο αντιστοιχούσε στη θέση και την αξία του ψηφίου (μονάδες, δέκατα, εκατοστά κ.λπ.), σχηματίζοντας έτσι τον ζητούμενο δεκαδικό αριθμό. 

Μέσα από αυτή τη βιωματική και παιγνιώδη διαδικασία, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν σε βάθος την έννοια της αξίας θέσης των ψηφίων στους δεκαδικούς αριθμούς, ενισχύοντας παράλληλα τη συνεργασία, τη συμμετοχή και το ενδιαφέρον τους για τη μαθησιακή διαδικασία.

Τη δημοτική βιβλιοθήκη Λυκόβρυσης – Πεύκης επισκέφτηκαν οι μαθητές της Β’ δημοτικού του σχολείου μας για να γνωρίσουν τον χώρο και την υπεύθυνή της, την κ. Χαρά Χατζηγιαννιδη. Η βιβλιοθηκονόμος ενημέρωσε τα παιδιά για τον τρόπο λειτουργίας και την ιστορία της βιβλιοθήκης. Για κλείσιμο διαβάσαμε το βιβλίο “Το βιβλίο που δεν ήθελε να διαβαστεί” της Βασιλικής Καργά.

Ένα ιδιαίτερα δημιουργικό εκπαιδευτικό πρότζεκτ  υλοποιήθηκε στο σχολείο μας από την εκπαιδευτικό του Τμήματος Ένταξης, σε συνεργασία με τους μαθητές των τμημάτων Β΄2, Γ΄1 και Γ΄2 που φοιτούν στο τμήμα ένταξης. Στο πλαίσιο του πρότζεκτ με τίτλο «Το Χωριό των Καταλήξεων», οι μαθητές εργάστηκαν ομαδοσυνεργατικά με στόχο την κατανόηση και οργάνωση των κανόνων που διέπουν την καταληκτική ορθογραφία των ρημάτων. Μέσα από διαδικασίες διερεύνησης, συζήτησης και συνεργασίας, οι μαθητές εντόπισαν τους βασικούς κανόνες και τους αποτύπωσαν δημιουργικά σε μια πρωτότυπη τρισδιάστατη κατασκευή, δημιουργώντας το δικό τους «χωριό». Η δράση αυτή συνέβαλε στην ενίσχυση της ενεργού συμμετοχής των μαθητών στη μαθησιακή διαδικασία, στην καλλιέργεια της συνεργασίας και της δημιουργικότητας, καθώς και στην ουσιαστική προσέγγιση γλωσσικών φαινομένων μέσα από βιωματικές και παιδαγωγικά σύγχρονες πρακτικές.

Με μεγάλη μας χαρά λάβαμε την επιστολή της ομάδας εθελοντών Win Cancer στο πλαίσιο της δράσης Ενεργού Πολίτη “Μοιράζουμε Αγάπη!” που πραγματοποιήσαμε στο σχολείο μας τα Χριστούγεννα. Η συγκίνησή μας απεριόριστη…