Αρχική » 2024 (Σελίδα 12)

Αρχείο έτους 2024

ΕΠΑΙΝΟΣ BRAVO

ΕΠΑΙΝΟΣ BRAVO SCHOOLS

FOOD EDUCATORS

2025 Activity weeks badge

Πρόγραμμα eTwinning

IMG aba5002c02dfe55640d42189c4f1a0f1 V

ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ

τίτλο

Τα δικαιώματα του παιδιού

Τα δικαιώματα του παιδιού

Πρόσφατα άρθρα

Ιστορικό

Πρόσφατα σχόλια

    Πασχαλινές Δημιουργίες…

    Οι μαθητές της Β ΄ τάξης  δημιούργησαν με χαρά τις δικές τους πασχαλινές κάρτες και στεφάνια για να στολίσουν την τάξη τους και να ευχηθούν σε όλους Καλό Πάσχα  και Καλή Ανάσταση !!!

    20240425 122128 20240425 122229

    ΔΡΑΣΗ 11 Α΄ ΚΑΙ ΣΤ΄ ΤΑΞΕΩΝ

    Περιμένοντας το Πάσχα, οι μαθητές των Α΄ και ΣΤ΄ τάξεων, έφτιαξαν Κουλουράκια Πορτοκαλιού. Ανακάτεψαν με αγάπη, πασπάλισαν με συνεργασία, πρόσθεσαν μία δόση κεφιού και πολλά κουταλάκια χαράς. Ανακάτεψαν με υπομονή, έριξαν μέσα μια μεγάλη δόση ενθουσιασμού και ζύμωσαν με πολλή αισιοδοξία για το αποτέλεσμα. Στο τέλος απόλαυσαν νόστιμα και τραγανά κουλουράκια δημιουργικότητας!κουλουράκια 1

    κουλουράκια 3κουλουράκια 2

    Ο μύθος της Έρκυνας

    Στα πλαίσια ευρωπαϊκού προγράμματος “CITIES TEACH HISTORY ” οι μαθητές της έκτης τάξης του σχολείου μας με την επιμέλεια των εκπαιδευτικών κ. Δημοπούλου Βασιλική , κ. Ντούμα Μαρία , κ.Καρυπίδου Ειρήνη , κ. Βουρλιώτη Άννα-Μαρία δημιούργησαν video για το ποτάμι της πόλης μας την ” Έρκυνα”.

    Το project επικεντρώνεται στη μελέτη της ιστορίας μέσω της γνώσης των ιστορικών τόπων καλλιτεχνικής σημασίας στις πόλεις μας .Οι μαθητές μέσα από τις επισκέψεις τους σε γνωστά μέρη αποκτούν επίγνωση των ιστορικών γεγονότων της χώρας τους και των χωρών που συμμετέχουν στο
    έργο. Ανακαλύπτουν ότι η ιστορία της Ευρώπης και της Μεσογείου ήταν πάντα “αλληλένδετη ”

    THE MYTH OF ERKYNA: https://youtu.be/_R6pYOgPDf0

    Η Διευθύντρια του σχολείου
    Παπανικολάου Ελένη

    ΜΗΝΥΜΑ ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑΣ

    ΜΗΝΥΜΑ ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑΣ

    ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ

    images

    ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ

    Ο Γραφούλης και η Γραφούλα

    Ο Γραφούλης και η Γραφούλα

    Diana Loomans

    Αν είχα το παιδί μου να μεγαλώσω από την αρχή ….Θα ζωγράφιζα με τα δάχτυλα περισσότερο και θα έδειχνα με το δάχτυλο λιγότερο. Θα σταματούσα να έχω τα μάτια στο ρολόι μου και θα άρχιζα να βλέπω με τα μάτια μου. Θα νοιαζόμουν να ξέρω λιγότερα και θα ήξερα να νοιάζομαι περισσότερο. Θα σταματούσα να το παίζω σοβαρή και θα έπαιζα στα σοβαρά. Θα αγκάλιαζα περισσότερο και θα τραβολογούσα λιγότερο. Θα ήμουν άκαμπτη λιγότερο συχνά και θα επιβεβαίωνα πολύ περισσότερο. Θα έχτιζα πρώτα αυτοεκτίμηση και αργότερα το σπίτι. Δεν έχει σημασία αν το παιδί μου είναι μεγάλο ή μικρό. Από σήμερα και στο εξής θα τα εκτιμώ όλα περισσότερο ….