Οι αναμνήσεις της ΣΤ΄τάξης

Η ΣΤ΄ τάξη αποτελεί μια ιδιαίτερα σημαντική χρονιά για τους μαθητές του Δημοτικού, καθώς σηματοδοτεί την ολοκλήρωση ενός μεγάλου κύκλου μάθησης και εμπειριών. Για να διατηρήσουμε ζωντανές τις όμορφες στιγμές που μοιραστήκαμε, δημιουργήσαμε ένα ψηφιακό τοίχο στο Padlet με θέμα «Οι σχολικές μας αναμνήσεις».

Μέσα από αυτή τη δράση, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να αναρτήσουν φωτογραφίες, ζωγραφιές, κείμενα και σύντομα μηνύματα που αποτυπώνουν στιγμές από τη σχολική τους ζωή.

Η χρήση του Padlet ενίσχυσε τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία των μαθητών. Κάθε ανάρτηση αποτέλεσε ένα μικρό κομμάτι της κοινής μας πορείας, αναδεικνύοντας τη σημασία της φιλίας, της συνεργασίας και της αλληλοϋποστήριξης.

Το τελικό αποτέλεσμα ήταν ένα πολύχρωμο ψηφιακό λεύκωμα που θα συνοδεύει τους μαθητές καθώς προχωρούν στο επόμενο εκπαιδευτικό τους βήμα. Οι αναμνήσεις που συγκεντρώθηκαν στο Padlet θα αποτελούν ένα όμορφο ενθύμιο των χρόνων που πέρασαν στο Δημοτικό και μια υπενθύμιση των εμπειριών που τους βοήθησαν να μεγαλώσουν και να εξελιχθούν.

Ευχόμαστε σε όλους τους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης καλή πρόοδο και πολλές νέες επιτυχίες στο μέλλον, κρατώντας πάντα στην καρδιά τους τις όμορφες στιγμές που έζησαν στο σχολείο μας.

Μετάβαση στο padlet.com

Οι άθλοι του Ηρακλή από το Γ2

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ2΄ τάξης ταξίδεψαν στον κόσμο της ελληνικής μυθολογίας και περιέγραψαν τους περίφημους άθλους του Ηρακλή. Μέσα από ομαδική εργασία, συνεργασία και δημιουργικότητα, ετοίμασαν μια ξεχωριστή παρουσίαση για το σχολείο μας.

Κάθε ομάδα ανέλαβε να μελετήσει έναν ή δύο από τους άθλους του Ηρακλή. Τα παιδιά αναζήτησαν πληροφορίες, διάβασαν μύθους και έγραψαν τα πιο σημαντικά στοιχεία για τον άθλο που τους ανατέθηκε. Στη συνέχεια επέλεξαν και πρόσθεσαν εικόνες, ώστε η εργασία τους να γίνει πιο ζωντανή και ενδιαφέρουσα.

Με πολλή χαρά και ενθουσιασμό, όλες οι ομαδικές εργασίες ενώθηκαν στο τέλος σε μία κοινή παρουσίαση. Έτσι δημιουργήθηκε ένα όμορφο αποτέλεσμα που μας βοήθησε να γνωρίσουμε καλύτερα τους δώδεκα άθλους του Ηρακλή.

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές για την εξαιρετική προσπάθεια και τη δημιουργικότητά τους!

Οι άθλοι του Ηρακλή

Το Δ1 μαθαίνει και προστατεύει το Δάσος

Στα πλαίσια του εργαστηρίου: “Για το δάσος μαθαίνω, ζω και δημιουργώ”, οι μαθητές του Δ1 χωρίστηκαν σε 4 ομάδες και ασχολήθηκαν με ένα ζώο και ένα φυτό από τον Εθνικό Δρυμό της Πάρνηθας.
Στόχος ήταν να καταγράψουν βασικές πληροφορίες για το ζώο και το φυτό που διάλεξαν, τους κινδύνους που το απειλούν και τρόπους προστασίας.
Κάθε ομάδα αποτύπωσε εικαστικά σε χαρτόκουτο το οικοσύστημα του ζώου και του φυτού χρησιμοποιώντας κυρίως ανακυκλώσιμα υλικά.
Τα ζώα είναι: αλεπού (2 ομάδες), κόκκινο ελάφι και σκαντζόχοιρος
Τα φυτά: χαλέπιος πεύκη, καστανιά, μοβ καμπανούλα, λευκή παιώνια, ελληνικό κυκλάμινο
20260402 134133 20260402 134201 20260402 134256 20260402 134349 20260403 133448
20260402 134033 20260402 134213 20260402 134229
Επίσης, στο μάθημα της Πληροφορικής, οι μαθητές σε ομάδες σχεδίασαν κόμικς με θέμα “Την προστασία του δάσους” .

Τα ρομποτάκια του Β2

Οι μαθητές της Β’ τάξης έγιναν μικροί εφευρέτες!
Στο πλαίσιο της δημιουργικής μας δραστηριότητας, στο μάθημα της Πληροφορικής, τα παιδιά σχεδίασαν τα δικά τους ρομπότ, χρησιμοποιώντας τη φαντασία και την έμπνευσή τους. Κάθε ρομπότ είναι μοναδικό και αντανακλά τις ιδέες  του κάθε μαθητή.
Στη συνέχεια, συγκεντρώσαμε όλα τα έργα και δημιουργήσαμε ένα βίντεο για να παρουσιάσουμε τη δουλειά τους.

Ήρωες του 1821 από το Δ1

Οι μαθητές του Δ1, στο μάθημα της Πληροφορικής, είχαν την ευκαιρία να συνδυάσουν τη γνώση με τη δημιουργικότητα. Συγκεκριμένα, δημιούργησαν μια όμορφη παρουσίαση αφιερωμένη στους ήρωες της Ελληνικής Επανάστασης του 1821. Τα παιδιά αναζήτησαν εικόνες από σημαντικές προσωπικότητες της εποχής και τις τοποθέτησαν στις διαφάνειές τους. Με ιδιαίτερο ενθουσιασμό, πρόσθεσαν εφέ μετάβασης και κίνησης, κάνοντας την παρουσίασή τους πιο ζωντανή και ενδιαφέρουσα.

Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές εξάσκησαν τις ψηφιακές τους δεξιότητες, συνεργάστηκαν δημιουργικά και γνώρισαν καλύτερα την ιστορία της πατρίδας μας.

Συγχαρητήρια σε όλους για την υπέροχη προσπάθεια!

Καραϊσκάκης

ΚΟΛΟΚΟΤΡΩΝΗΣ

Κολοκοτρώνης

Κολοκοτρώνης1

Κολοκοτρώνης2

Μαντώ Μαυρογένους

ΜΑΝΤΩ ΜΑΥΡΟΓΕΝΟΥΣ 2

Μαντώ Μαυρογένους 3

Ψηφιακές ζωγραφιές με μάσκες και χαρταετούς από το Β1

Με αφορμή τις Απόκριες και την Καθαρά Δευτέρα, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Β1΄ άφησαν τη φαντασία τους ελεύθερη και δημιούργησαν υπέροχες ψηφιακές ζωγραφιές με θέμα τις μάσκες και τους χαρταετούς!

Χρησιμοποιώντας στο μάθημα της πληροφορικής το λογισμικό TuxPaint, τα παιδιά σχεδίασαν πολύχρωμες αποκριάτικες μάσκες γεμάτες σχήματα, σχέδια και έντονα χρώματα. Στη συνέχεια, εμπνευσμένα από το έθιμο της Καθαράς Δευτέρας, δημιούργησαν ψηφιακούς χαρταετούς που «πέταξαν» σε γαλάζιους ουρανούς. Οι μαθητές πρόσθεσαν ουράνια τόξα, σύννεφα και χαρούμενα τοπία, δείχνοντας τη δημιουργικότητά τους και τις δεξιότητές τους στη χρήση της τεχνολογίας.

303 304 305 306 307 308 Antigrafh 309 310 311 312 313 315 316 317 318 319

Συμμετοχή του σχολείου μας στον Διαγωνισμό Bebras

Tο σχολείο μας συμμετείχε και φέτος με ενθουσιασμό στον 4o διεθνή διαγωνισμό Bebras, έναν διαγωνισμό που προάγει την υπολογιστική σκέψη και τη λογική μέσα από δημιουργικά και ευχάριστα προβλήματα.

Μαθητές και μαθήτριες της Γ’ και Στ’ Δημοτικού του σχολείου μας  είχαν την ευκαιρία να δοκιμάσουν τις δεξιότητές τους και να σκεφτούν «έξυπνα», χωρίς να απαιτούνται ειδικές γνώσεις προγραμματισμού. O διαγωνισμός διεξήχθη στο διάστημα 10/11/2025 – 21/11/2025 στην αίθουσα πληροφορικής του σχολείου μας με την επίβλεψη της εκπαιδευτικού Πληροφορικής.

Ο διαγωνισμός συνδυάστηκε με ανάγνωση αποσπασμάτων που αφορούν την υπολογιστική σκέψη. Συγκεκριμένα αναφέρθηκαν δεξιότητες και ικανότητες επίλυσης προβλημάτων με αξιοποίηση των ηλεκτρονικών υπολογιστών, όπως η ικανότητα κατακερματισμού πολύπλοκων προβλημάτων σε πιο απλά, ο σχεδιασμός αλγορίθμων δηλαδή σαφών και διακριτών βημάτων επίλυσης προβλημάτων ή διεκπεραίωσης κάποιας διαδικασίας, η αναγνώριση προτύπων που μπορούν να γενικευθούν ώστε να χρησιμοποιηθούν στην αντιμετώπιση παρόμοιων προβλημάτων χωρίς να απαιτείται εκ νέου σχεδιασμός της λύσης τους.

Η συμμετοχή στον Bebras αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία μάθησης, ενισχύοντας την κριτική σκέψη και την αυτοπεποίθηση των παιδιών.

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές που συμμετείχαν και ένα μεγάλο μπράβο για την προσπάθεια και τη διάθεσή τους!!!

Το Πιστοποιητικό συμμετοχής του σχολείου μας στον Διαγωνισμό είναι στον ακόλουθο σύνδεσμο:

Διαγωνισμός Bebras 2025-2026 School certificate

Χριστουγεννιάτικες ευχές από τη Β’ τάξη

Στο μάθημα της Πληροφορικής, οι μαθητές και μαθήτριες της Β’ τάξης ,ζωγράφισαν στο TuxPaint χριστουγεννιάτικα έργα και ευχήθηκαν με τον δικό τους μοναδικό πολύχρωμο τρόπο για τα Χριστούγεννα.
Οι ζωγραφιές τους στόλισαν έναν ηλεκτρονικό τοίχο με πολλά χρώματα και γιορτινές εικόνες.

Μετάβαση στο padlet.com

Δράσεις του 1ου Δημοτικού Σχολείου Νέου Ηρακλείου το σχολικό έτος 2024-2025

Το 1ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου Αττικής συμμετείχε σε τέσσερις δράσεις κατά το σχολικό έτος 2024-2025. Οι δράσεις ξεκίνησαν από τον χώρο της σχολικής μονάδας κι επεκτάθηκαν στον χώρο της Αθήνας, της Ελλάδας και τέλος της Ευρώπης.

Η πρώτη δράση είχε τίτλο Asphalt Art–Ζωγραφική στον δρόμο . Οι μαθητές της Ε’ και Στ’ τάξης δημιούργησαν 2 έργα τέχνης σε δημόσιο δρόμο με σκοπό την επιβράδυνση της κυκλοφορίας των αυτοκινήτων και τη βελτίωση της πεζοπορίας σε δημόσιους χώρους.

Η δεύτερη δράση πραγματοποιήθηκε στο Μπάγκειον Μέγαρον, στο κέντρο της Αθήνας. Τα παιδιά στα πλαίσια της παγκόσμιας μέρας Αστεγίας που είναι κάθε 10 Οκτώβριου, συμμετείχαν στο 6ο 10ήμερο Καλλιτεχνικό φεστιβάλ ευαισθητοποίησης και κοινωνικής αφύπνισης με όνομα «Ζούμε μαζί στην ίδια πόλη»-μια πρωτοβουλία της Ομάδας «Humanlinks -ανθρώπινοι δεσμοί». Φιλοξενήθηκαν έργα παιδικής ζωγραφικής πολλών Σχολείων της Αθήνας. Κατά τη διάρκεια του φεστιβάλ, πραγματοποιήθηκαν διάφορες δράσεις, όπως ομιλίες, performances-δρώμενα και εκθέσεις από γνωστούς εικαστικούς καλλιτέχνες στο χώρο του ξακουστού ξενοδοχείου Μπάγκειον! Το θέμα της έκθεσης ήταν «Ζούμε μαζί σε αυτή την πόλη.». Εμείς το αλλάξαμε σε ερώτημα και οι μαθητές της Ε΄και Στ’ τάξης ζωγράφισαν με έναυσμα αυτό το ερώτημα, με την συμβολή των εκπαιδευτικών Εικαστικών και Πληροφορικής. Οι μαθητές με τα έργα τους είχαν στόχο να ευαισθητοποιήσουν και να ενεργοποιήσουν τους πολίτες σε σχέση με το φαινόμενο της Αστεγίας.

Στη συνέχεια το σχολείο μας συμμετείχε σε μια πανελλαδική δράση. Οι μαθητές του 1ου Δημοτικού Σχολείου Νέου Ηρακλείου Αττικής συμμετείχαν στη Μαθητική Αγορά του WOW Festival που πραγματοποιήθηκε για 3η φορά στο ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος. Ήταν πανελλαδικό φεστιβάλ με θέμα “Ας μιλήσουμε για την συναίνεση“. Το φεστιβάλ περιλάμβανε σεμινάρια για εκπαιδευτικούς εμπλουτισμένα με οπτικοακουστικό υλικό. Αρχικά λοιπόν τέθηκε εντός τάξης η ερώτηση “Τι είναι συναίνεση;” Μπορεί να είναι θετική ή αρνητική. Δείξαμε υλικό από τα σεμινάρια. Μέσω της ιδεοθύελλας καταγράφηκαν οι σκέψεις των μαθητών. Συζητήθηκαν θέματά για την έμφυλη βία, την κακοποίηση, την καταπίεση, τα δικαιώματα των παιδιών, τα όρια, τον σεβασμό, τον εκφοβισμό, τα στερεότυπα και την συναίνεση. Οι μαθητές της Ε’ και Στ’,τάξης χρησιμοποιώντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους, έφτιαξαν τα δικά τους χειροποίητα βιβλία αλλά και ψηφιακά βιβλία–e-books  και συννεφόλεξα με θέμα τη συναίνεση, εκφράζοντας τη σημασία του σεβασμού, της συνεργασίας και της αμοιβαίας κατανόησης στις ανθρώπινες σχέσεις.

 Το σχολείο μας δεν έμεινε στα στενά πλαίσια της μονάδας ,αλλά επέκτεινε τη δράση του σε επίπεδο πόλης, χώρας και άνοιξε διαύλους επικοινωνίας με σχολεία από ευρωπαϊκές χώρες μέσω του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinningΜέσα στα πλαίσια του etwinning, το σχολείο μας εμπνεύστηκε και ίδρυσε το έργο «Music, Art and Sports: The Sky is the limit στο οποίο συμμετείχαν μαθητές από τις Β,Γ,Δ και Ε τάξεις,  αλλά και μαθητές από σχολεία της Ελλάδας ,της Τουρκίας και της Ισπανίας.

​Οι δράσεις παρουσιάστηκαν στο 1ο Επιστημονικό Συνέδριο Β’ Αθήνας με θέμα: «Η ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΠΡΟΩΘΩΝΤΑΣ ΜΙΑ ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ».

Μπορείτε να παρακολουθήσετε την παρουσίαση, πατώντας στον ακόλουθο σύνδεσμο:


Φόρτωση PDF…