1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΦΛΩΡΙΝΑΣ

Τη Δευτέρα  5/12/22 το Ε1 τμήμα του σχολείου μας μαζί με τις εκπαιδευτικούς Πετσίβα Μαρία και Τσούτσα Ευαγγελία, επισκέφθηκαν την Παιδαγωγική Σχολή του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας και συμμετείχαν στο project χειροποίητης παιδικής βιβλιοδεσίας με τίτλο: ” Ένας μικρός βιβλιοδέτης….. ένα μεγάλο βιβλίο¨.

Οι μαθητές πρώτα ξεναγήθηκαν στο εργαστήριο βιβλιοδεσίας, όπου η υπεύθυνη καθηγήτρια κα Παπαγεωργίου Ευθυμία, μαζί με τους φοιτητές, εξήγησαν στα παιδιά τα βήματα που ακολουθούνται μέχρι το βιβλίο να πάρει την τελική του μορφή.

Στη συνέχεια, οι μαθητές μας μεταφέρθηκαν σε έναν ειδικά διαμορφωμένο χώρο, όπου τους δόθηκε η ευκαιρία να περάσουν από τη θεωρία στην πράξη.

Κατασκεύασαν το δικό τους χειροποίητο βιβλίο, με αυθεντικά βιβλιοδετικά υλικά και ειδική τεχνική.

Όλα τα παραπάνω έγιναν με την καθοδήγηση της κας Παπαγεωργίου και των φοιτητών που μετέχουν στο πρόγραμμα.

Τα παιδιά επέστρεψαν στο σχολείο κατενθουσιασμένα, κρατώντας στα χέρια τους το «βιβλίο» τους.

⇒Το παραπάνω project υλοποιείται από τα τμήματα Δ1 και Ε1 του σχολείου μας πάντα με την άψογη υποστήριξη και συνεργασία της κας Παπαγεωργίου και των φοιτητών της,στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας.

   Την Παρασκευή 25 Νοεμβρίου 2022, το τμήμα του σχολείου μας Δ1 με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κ. Τσίρου Αναστασία και με τη συνοδεία και υποστήριξη της εκπαιδευτικού του σχολείου κας Τσούτσας Ευαγγελίας, επισκέφτηκε τη Σχολή Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Σπουδών για να συμμετάσχει στο 1^ο από τα 3 project-που θα υλοποιηθούν μέχρι τις 5 Δεκεμβρίου 2022- με τίτλο “Ανακαλύπτοντας τον πολιτισμό του βιβλίου με τη γραφή και τη γραφίδα”. Τα συγκεκριμένα project  υλοποιούνται στα πλαίσια των πανεπιστημιακών μαθημάτων «Ιστορία του βιβλίου» και «Τέχνες του βιβλίου» του Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης Παν.Δυτ.Μακεδονίας.

Οι μαθητές στο πρώτο στάδιο ενημερώθηκαν από την υπεύθυνη του προγράμματος κ. Ευθυμία Παπαγεωργίου για την εξέλιξη της γραφής από την προΪστορία έως και την κλασική αρχαιότητα. Στη συνέχεια κλήθηκαν κατά ομάδες να αφήσουν το δικό τους “αποτύπωμα” πάνω σε μια “βραχογραφία” χρησιμοποιώντας μόνο εικόνες για να κατανοήσουν τον τρόπο κατά τον οποίο οι άνθρωποι των σπηλαίων εκφράζονταν.

Επόμενες δραστηριότητες τις οποίες οι μαθητές διεκπαιρέωσαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον ήταν η αποτύπωση πάνω σε διάφορα υλικά όπως το φύλλο δέντρου, ο πηλός, ο χαλκός, το κερί και μια σελίδα χειρόγραφου βιβλίου, κάποια ιδεογράμματα από τη Γραμμική Α και Β, το Φοινικικό και Ιωνικό αλφάβητο και κατέληξαν στη γραφή των Νέων Ελληνικών.

Καθ’ όλη τη διάρκεια τα υλικά τα οποία χρησιμοποιήθηκαν ήταν τα πινέλα, οι γραφίδες από ξύλο και φτερά χήνας. Κατανόησαν πόσο δύσκολη  ήταν η γραφή πάνω σε αυτά τα υλικά και εκτίμησαν  όλα όσα υπάρχουν μέσα στη σχολική τους τσάντα.

Μετά το πέρας των διαδικασιών , οι μαθητές έφυγαν έχοντας αποκτήσει πολύτιμες γνώσεις για την εξέλιξη της γραφής και έχοντας μαζί τους όλα όσα είχαν δημιουργήσει.