ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΦΙΛΑΘΛΟΥ

«Η καρδιά του αθλητισμού είσαι ΕΣΥ,

καμία φανέλα πάνω από τη ΖΩΗ»

Η 1η  Φεβρουαρίου ορίστηκε ως Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου στην Ελλάδα. Η συγκεκριμένη ημέρα αφιερώνεται στη διοργάνωση αθλητικών δράσεων με στόχο την αλλαγή της οπαδικής κουλτούρας και την προώθηση του γενικότερου φίλαθλου πνεύματος.

Με αφορμή τη μέρα αυτή και με κεντρικό το παραπάνω σύνθημα, η Διεύθυνση Φυσικής Αγωγής σε συνεργασία με τη Γενική Γραμματεία Αθλητισμού του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α., στο πλαίσιο της ευαισθητοποίησης των μαθητών/τριών, καλούν τις σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της χώρας να διοργανώσουν αθλητικές ενημερωτικές δράσεις υπέρ του φίλαθλου πνεύματος με την ενεργό συμμετοχή όλων των μαθητών/τριών, εντός των σχολικών μονάδων. Οι αθλητικές εκδηλώσεις έχουν στόχο να ευαισθητοποιηθούν οι μαθητές και οι μαθήτριες και να εκφράσουν το δικό τους μήνυμα φίλαθλου πνεύματος, «Ευ Αγωνίζεσθαι», ως συμμετέχοντες σε αθλητικά δρώμενα και ως φίλαθλοι.

20250131 121349

Στο σχολείο μας και στα πλαίσια του μαθήματος της φυσικής αγωγής τα παιδιά θα συμμετέχουν στις δικές μας “Κοτινοδρομίες”. Τα παιδιά θα εκφράσουν με το δικό τους τρόπο το φίλαθλο πνεύμα τους αλλά και την αξία του “Ευ αγωνίζεσθαι”.

20250131 115308

Φίλαθλος είναι το άτομο που του αρέσει να παρακολουθεί γενικά ότι συμβαίνει στον αθλητισμό. Φυσικά και μπορεί να είναι φίλαθλος μιας συγκεκριμένης ομάδας, αλλά ξέρει να σέβεται τον αντίπαλο και να τον χειροκροτεί όταν τον κερδίζει δίκαια.

Φίλαθλος όμως ή οπαδός; Ποια είναι η διαφορά;

Οπαδός είναι αυτός που ακολουθεί πιστά μια ομάδα, μια κίνηση ή μια ιδεολογία. Ο οπαδός είναι φανατισμένος με την ομάδα που υποστηρίζει και δεν σέβεται τον αντίπαλο, ενώ δεν υπάρχει περίπτωση να τον χειροκροτήσει ακόμα κι αν τον κερδίσει δίκαια.

Ο φίλαθλος όμως αγαπά τον αθλητισμό και παρακολουθεί συστηματικά τα αθλητικά δρώμενα. Μπορεί ακόμη να είναι υποστηρικτής ενός αθλητικού συλλόγου.

Εναρμονίζεται πάντα με τις βασικές ιδέες του αθλητισμού και τις εξυπηρετεί .

Ελένη Φατούρα , καθηγήτρια Φυσικής Αγωγής.

20250131 115359 20250131 120813

20250131 120845 1 20250131 121520 1

 

 

12

ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ ΤΩΝ ΤΡΙΩΝ ΙΕΡΑΡΧΩΝ

images 1

Σήμερα, ανήμερα της γιορτής των Τριών Ιεραρχών, το σχολείο μας συμμετείχε στη Θεία Λειτουργία που τελέστηκε προς τιμήν τους. Στην εκκλησία παρευρέθηκαν και άλλα σχολεία, δημιουργώντας μια όμορφη και κατανυκτική ατμόσφαιρα. Με σεβασμό και ευλάβεια, τιμήσαμε τους Τρεις Ιεράρχες, που θεωρούνται προστάτες της παιδείας και των γραμμάτων.

Οι Τρεις Ιεράρχες, ο Μέγας Βασίλειος, ο Γρηγόριος ο Θεολόγος και ο Ιωάννης ο Χρυσόστομος, ήταν σπουδαίοι θεολόγοι, παιδαγωγοί και φωτιστές του γένους. Συνδύασαν την ελληνική σοφία με τη χριστιανική πίστη και δίδαξαν την αγάπη προς τον συνάνθρωπο, τη δικαιοσύνη και τη γνώση. Η προσφορά τους στην παιδεία είναι ανεκτίμητη, γι’ αυτό και η Εκκλησία και η Εκπαίδευση τους τιμούν κάθε χρόνο στις 30 Ιανουαρίου.

Η σημερινή ημέρα ήταν μια υπενθύμιση της αξίας της γνώσης, της πίστης και της αλληλεγγύης, αρχές που πρέπει να μας καθοδηγούν στη ζωή μας.

20250130 093645 1

ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΑ ΟΦΕΛΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ

running couple

Την Τρίτη, 28 Ιανουαρίου 2025, πραγματοποιήθηκε με επιτυχία η ενδοσχολική επιμόρφωση με θέμα: “Ψυχολογικά Οφέλη από την Άσκηση”. Η επιμόρφωση διεξήχθη στο χώρο του σχολείου και συντονίστηκε από την εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής του σχολείου μας, Κ. Φατούρα Ελένη.

Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης συζητήθηκαν:

  • Οι επιδράσεις της σωματικής άσκησης στη μείωση του άγχους και της κατάθλιψης.
  • Ο ρόλος της φυσικής δραστηριότητας στη βελτίωση της αυτοπεποίθησης και της συγκέντρωσης.
  • Η σύνδεση μεταξύ άσκησης και της ψυχολογικής ευεξίας των μαθητών.
  • Πρακτικές συμβουλές για την ενσωμάτωση της κίνησης στην καθημερινότητα των μαθητών.

Η επιμόρφωση ήταν ιδιαίτερα εποικοδομητική, με ενεργή συμμετοχή των εκπαιδευτικών, οι οποίοι αντάλλαξαν απόψεις και πρακτικές για την καλύτερη εφαρμογή των γνώσεων στην εκπαιδευτική πράξη.

20250128 13290220250128 132925

ΦΥΣΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΕΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΟΥΣ

images

Ενημέρωση και Άσκηση Σεισμού στο Σχολείο

Σήμερα, στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε μια πολύ ενδιαφέρουσα και χρήσιμη παρουσίαση από τη Λέσχη Ειδικών Δυνάμεων με θέμα τις φυσικές καταστροφές. Η ειδικός μίλησε στους μαθητές για τους κινδύνους που μπορεί να προκύψουν από σεισμούς, πυρκαγιές και άλλες φυσικές καταστροφές, καθώς και για τους σωστούς τρόπους αντίδρασης σε τέτοιες καταστάσεις.

Μετά την παρουσίαση, το σχολείο διοργάνωσε μια προγραμματισμένη άσκηση σεισμού. Όλοι οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά, ακολουθώντας τις οδηγίες των εκπαιδευτικών και της ειδικού. Μέσα από αυτή την εμπειρία, οι μαθητές έμαθαν πώς να προστατεύονται και να αντιδρούν ψύχραιμα σε περίπτωση σεισμικής δραστηριότητας.

Η ημέρα αυτή ήταν ιδιαίτερα σημαντική, καθώς έδωσε στους μαθητές πολύτιμες γνώσεις και δεξιότητες για την αντιμετώπιση εκτάκτων καταστάσεων.

20250127 124638

20250127 10145020250127 101409

20250127 120405 20250127 120201

Διεθνής Ημέρα Μνήμης για τα Θύματα του Ολοκαυτώματος

αρχείο λήψης

Την 27η Ιανουαρίου, Ημέρα Μνήμης του Ολοκαυτώματος, η Ε’ τάξη πραγματοποίησε δράση με σκοπό τη διατήρηση της ιστορικής μνήμης, την ανάγκη καταδίκης κάθε μορφής ρατσισμού και την υπεράσπιση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ τάξης γνώρισαν τι συνέβη στη διάρκεια του Β’ Παγκοσμίου Πολέμου στην Ελλάδα και στην Ευρώπη και έμαθαν για την τύχη των Εβραίων και των άλλων θυμάτων του Ολοκαυτώματος, παρακολουθώντας εκπαιδευτικό βίντεο. Ακόμη, συζήτησαν για τη σημασία των ηθικών ζητημάτων που προκύπτουν από το γεγονός και τη σύνδεσή του με αντίστοιχα σύγχρονα προβλήματα όπως ο ρατσισμός, η καταπάτηση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων στις σύγχρονες κοινωνίες, η ρητορική του μίσους και ο αντισημιτισμός.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους, ενώ τελειώνοντας αντιλήφθηκαν την ανάγκη για σεβασμό στη διαφορετικότητα και στη αντίσταση σε κάθε μορφή μίσους και διακρίσεων.

Η δασκάλα της τάξης: Τσέλιου Ξανθή

0 02 05 9293a946607129fa8bed6594ba5759febe8dd05d79eef66c9144e13ca5cd4d9f ca8cdd71ee1b8bca0 02 05 b23986021c7a4af690e2d292e3d08d34d50ce9dc56c4e5eddf770a442bf8d138 a49e9a25a213c521

0 02 05 c86da8a7f7981fbbfe44a136c06a5bd1d6a8f794482e1cfc8817d879110f0836 47b92dde1b140f24

ΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΥΓΕΙΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

“Μεγαλώνω και Αλλάζω. Τι μου Συμβαίνει;”

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄τάξης είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Υπουργείου Υγείας με τίτλο “Μεγαλώνω και αλλάζω. Τι μου συμβαίνει;”. Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε από τις έμπειρες μαίες του Κέντρου Υγείας Αλμυρού Γκουβελά Μαρία και Μπουκουβάλα Ευμορφία. Στόχο είχε να ενημερώσει και να ευαισθητοποιήσει τα παιδιά για τις αλλαγές που συμβαίνουν στο σώμα και τη ζωή τους κατά την εφηβεία. Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα σχεδιάστηκε για να παρέχει επιστημονικά τεκμηριωμένη και προσαρμοσμένη στις ανάγκες της ηλικίας ενημέρωση, με έμφαση:

  • Στις φυσικές και συναισθηματικές αλλαγές της εφηβείας.
  • Στην υγιεινή του σώματος και τη φροντίδα του εαυτού.
  • Στην κατανόηση των σχέσεων και της αυτοεκτίμησης.

Μέσα από διαδραστικές παρουσιάσεις και ανοιχτό διάλογο, οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά, θέτοντας ερωτήσεις και εκφράζοντας απορίες για τις αλλαγές που βιώνουν. Οι μαίες χρησιμοποίησαν κατάλληλα εποπτικά μέσα και έδωσαν έμφαση στη δημιουργία ενός κλίματος ασφάλειας και αποδοχής, ενθαρρύνοντας τα παιδιά να μοιραστούν τις σκέψεις τους.Η δράση αυτή ενίσχυσε τη γνώση των μαθητών για την εφηβεία, βοηθώντας τους να κατανοήσουν καλύτερα τις αλλαγές στο σώμα και τα συναισθήματά τους. Παράλληλα, καλλιέργησε την αυτοπεποίθηση και την αυτοεκτίμησή τους, ενώ έδωσε έμφαση στην αξία της φροντίδας της υγείας και της προσωπικής ευθύνης.

Το σχολείο μας εκφράζει τις θερμές του ευχαριστίες στις μαίες του Κέντρου Υγείας Αλμυρού για την πολύτιμη συμβολή τους στη διαμόρφωση ενημερωμένων και υπεύθυνων νέων.

20250124 10225420250124 102310

20250124 105411 20250124 105356

ΑΠΙΝΙΔΩΤΗΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

Παράδοση Απινιδωτών στα Σχολεία του Αλμυρού από τον Δήμο

037242 2 apinidotis aed smart lg

Σε μια σημαντική πρωτοβουλία για την προστασία της ζωής και την ενίσχυση της ασφάλειας στους σχολικούς χώρους, ο Δήμος Αλμυρού προχώρησε στην προσφορά απινιδωτών στα συστεγαζόμενα σχολεία, 1ο και 4ο Δημοτικό Σχολείο Αλμυρού, καθώς και σε όλα τα δημοτικά σχολεία της ευρύτερης περιοχής.

Η τελετή παράδοσης πραγματοποιήθηκε στο αμφιθέατρο του Γυμνασίου Ευξεινούπολης, με την παρουσία εκπροσώπων της εκπαιδευτικής κοινότητας, δημοτικών αρχών και γονέων. Οι απινιδωτές, που αποτελούν κρίσιμο εξοπλισμό για την άμεση αντιμετώπιση καρδιακών επεισοδίων, παραδόθηκαν με σκοπό να διασφαλίσουν την υγεία και την ασφάλεια μαθητών, εκπαιδευτικών και επισκεπτών στους χώρους των σχολείων.

IMG f6ea3255a39cb7033bbbc83a67f71a5d V

IMG 7952558d83085a6a50bea44834cb9c66 VΕκπαίδευση στη Βασική Υποστήριξη της Ζωής (BLS/AED)

Η τελετή πλαισιώθηκε από το 9ο Επίσημο Σεμινάριο Βασικής Υποστήριξης της Ζωής (ΚΑΡΠΑ) με τη χρήση Αυτόματου Εξωτερικού Απινιδωτή (BLS/AED). Στο σεμινάριο, το οποίο διοργανώθηκε από τον Δήμο σε συνεργασία με ειδικευμένους εκπαιδευτές, οι εκπαιδευτικοί των σχολείων παρακολούθησαν εντατική εκπαίδευση στην καρδιοπνευμονική αναζωογόνηση και τη χρήση του απινιδωτή.

Την εκπαίδευση συντόνισε ο Διευθυντής του Καρδιολογικού Τμήματος του 404 Γενικού Στρατιωτικού Νοσοκομείου Λάρισας, Στρατιωτικός Ιατρός Καρδιολόγος κ. Παρίσης Χαράλαμπος, με την υποστήριξη της εξειδικευμένης ομάδας εκπαιδευτών του. Μέσα από θεωρητική κατάρτιση και πρακτική εξάσκηση, οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να αποκτήσουν πολύτιμες γνώσεις και δεξιότητες, απαραίτητες για την άμεση ανταπόκριση σε επείγουσες καταστάσεις.

20250122 122433 IMG bb12f3edfb9b9712112f234980771b72 V

Μήνυμα Ελπίδας και Συνεργασίας

Κατά την εκδήλωση, ο Δήμαρχος Αλμυρού εξέφρασε την ευγνωμοσύνη του προς τους εκπαιδευτικούς για τη συμμετοχή τους και τόνισε τη δέσμευση της Δημοτικής Αρχής να προάγει την υγεία και την ασφάλεια σε όλους τους δημόσιους χώρους.

Ο κ. Παρίσης, από την πλευρά του, υπογράμμισε τη σημασία της γνώσης πρώτων βοηθειών, δηλώνοντας:
“Η ύπαρξη ενός απινιδωτή σε κάθε σχολείο αποτελεί ένα ισχυρό βήμα για την πρόληψη θανάτων από αιφνίδια καρδιακά επεισόδια. Η σωστή εκπαίδευση των πολιτών είναι το κλειδί για να σώζουμε ζωές.”

20250122 095656

 

 

ΣΥΝΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

 

 

“Με κατανόηση, αποδοχή και συνεργασία θα πετάξουμε ψηλά.

Γνωριζόμαστε κουκλοπαίζοντας”

20250115 104425

 

Στις 21 Ιανουαρίου 2025, πραγματοποιήθηκε η πρώτη συνάντηση στο πλαίσιο ενός πρωτοποριακού προγράμματος συναικπαίδευσης μεταξύ του 1ου,του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αλμυρού και του Ειδικού Επαγγελματικού Εργαστηρίου Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΕΕΕΚ). Το πρόγραμμα φέρει τον τίτλο “Με κατανόηση, αποδοχή και συνεργασία θα πετάξουμε ψηλά. Γνωριζόμαστε κουκλοπαίζοντας” και στοχεύει στη δημιουργία ενός κλίματος αλληλεγγύης, ενσυναίσθησης και συνεργασίας ανάμεσα στους μαθητές των τριών σχολείων.

Η συνάντηση φιλοξενήθηκε στον χώρο της αίθουσας εκδηλώσεων του σχολείου μας, όπου οι μαθητές των δημοτικών σχολείων και το προσωπικό του ειδικού σχολείου είχαν την ευκαιρία να γνωριστούν και να συνεργαστούν μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες βασισμένες στο παιδικό βιβλίο “Ο Τρυφερούλης, Μικροφτερούλης”. Το συγκεκριμένο βιβλίο επιλέχθηκε λόγω του βαθιά ανθρώπινου μηνύματός του για την αποδοχή της διαφορετικότητας, την καλοσύνη και τη σημασία της συνεργασίας.

Δραστηριότητες της πρώτης συνάντησης

Η συνάντηση ξεκίνησε με ζεστή υποδοχή και παρουσίαση των συμμετεχόντων. Στη συνέχεια, οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες. Με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών  οι ομάδες ανέπτυξαν δραστηριότητες που είχαν στόχο να σπάσουν τον πάγο” και να αλληλεπιδράσουν με δημιουργικό τρόπο.

Δόθηκε η δυνατότητα στους μαθητές να εμπλακούν ενεργά, να δουλέψουν μαζί και να καλλιεργήσουν την εμπιστοσύνη τους προς τους συμμαθητές τους. Παράλληλα, οι εκπαιδευτικοί ενίσχυσαν τη συνεργασία, προσφέροντας καθοδήγηση και ενθάρρυνση, δημιουργώντας ένα περιβάλλον ασφάλειας και αποδοχής.

Στόχοι του προγράμματος

Το πρόγραμμα “Με κατανόηση, αποδοχή και συνεργασία θα πετάξουμε ψηλά” έχει ως στόχο:

  1. Την ενίσχυση της κατανόησης και της αποδοχής της διαφορετικότητας.
  2. Τη δημιουργία δεσμών φιλίας και συνεργασίας μεταξύ των μαθητών.
  3. Την προώθηση της ενσυναίσθησης και της κοινωνικής ευαισθησίας.
  4. Την ενίσχυση των δεξιοτήτων επικοινωνίας και της ομαδικότητας.

Συμπεράσματα από την πρώτη συνάντηση

Η πρώτη συνάντηση αποτέλεσε μια εμπειρία γεμάτη συναισθήματα, ενθουσιασμό και δημιουργικότητα. Τα παιδιά έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τη μελέτη του βιβλίου και συμμετείχαν ενεργά στις δραστηριότητες, δημιουργώντας τις πρώτες βάσεις για μια γόνιμη συνεργασία. Οι εκπαιδευτικοί διαπίστωσαν την πρόοδο στις διαπροσωπικές σχέσεις των μαθητών, ενώ το προσωπικό του ΕΕΕΕΚ εξήρε τη σημασία της αλληλεπίδρασης μέσα από δραστηριότητες που συνδυάζουν παιχνίδι και μάθηση.

Η συνέχεια του προγράμματος αναμένεται με ανυπομονησία, καθώς οι δραστηριότητες που έχουν σχεδιαστεί θα ενισχύσουν περαιτέρω την αλληλεπίδραση των μαθητών, με απώτερο στόχο να δημιουργηθεί ένα κλίμα αμοιβαίου σεβασμού, κατανόησης και αποδοχής.

Με τέτοιες δράσεις, οι αξίες της συνεργασίας και της ενσυναίσθησης γίνονται πράξη, δημιουργώντας ένα μέλλον όπου τα παιδιά “πετούν ψηλά” μαζί, ανεξαρτήτως διαφορών.

IMG d674be7e6b0a5e5b15f625f7b8186546 V IMG 99256e2b3d843f265b9023dfa12438ed V

IMG 1f1b86773478f0ed3f6237e26ce822a0 V