Εγγραφές 2026-27
Ξεκινούν οι εγγραφές στα νηπιαγωγεία και δημοτικά από 2 Μαρτίου έως 23 Μαρτίου 2026
Ξεκινούν οι εγγραφές στα νηπιαγωγεία και δημοτικά από 2 Μαρτίου έως 23 Μαρτίου 2026
Στόχος μας δεν είναι τα παιδιά να σταματήσουν να θυμώνουν, αλλά να μάθουν αποδεκτούς τρόπους έκφρασης του θυμού τους. Μερικές τεχνικές ελέγχου του θυμού είναι
Ένα βιβλίο για συναισθήματα , ο λύκος Ζαχαρίας ,τη μία ήταν χαρούμενος , την άλλη θυμωμένος, έπειτα λυπημένος, αλλάζει διάθεση διαρκώς κα οι φίλοι του δεν ξέρουν τι να κάνουν. Ο Ζαχαρίας πρέπει να μάθει να αναγνωρίζει τα συναισθήματά του για να μπορέσει να τα διαχειριστεί. Οι τεχνικές που του προτείνουν οι φίλοι του είναι η γιόγκα, η γυμναστική και η δημιουργία. Αυτές τις τεχνικές έμαθαν και οι μαθητές.
19ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΟΖΑΝΗΣ 8808_1η αποστολη
Σε προηγούμενο άρθρο αναρτήθηκε η αποστολή καπακιών στο Σύλλογο Παραπληγηκών Ν. Πέλλας, σε αυτό αναρτάται και η ευχαριστήρια επιστολή του συλλόγου προς το σχολείο μας. Συνεχίζουμε τη συλλογή στο σχολείο μέχρι το τέλος της σχολικής χρονιάς.
Η Κυρά Σαρακοστή , που είναι έθιμο παλιό, οι γιαγιάδες μας τη φτιάχναν με αλεύρι και νερό.. , γιατί δεν έχει στόμα, συζητήσαμε για τη νηστεία , τι τρώμε και τι όχι, ζωγραφίσαμε την Σαρακοστή , την κατασκευάσαμε τρισδιάστατη και παίξαμε παιχνίδι με τα νηστίσιμα φαγητά και τα αρτύσιμα. Στο τέλος της εβδομάδας επιλέχθηκε ένα παιδί να κόψει το πρώτο πόδι της Κυρά Σαρακοστής.
Η Παιδική και Εφηβική Βιβλιοθήκη Βελβεντού προσφέρει από το Νοέμβριο νέο εκπαιδευτικό πρόγραμμα, στο οποίο έχουμε δηλώσει συμμετοχή, στα πλαίσια του προγράμματος της φιλαναγνωσίας, με τίτλο “Από τη Βιβλιοθήκη… στη φύση γύρω μας”. Το πρόγραμμα απευθύνεται σε παιδιά όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης με διαφορετικές δράσεις για τις διάφορες ηλικίες.
{«ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΣΤΗ ΦΥΣΗ ΓΥΡΩ ΜΑΣ…»
Πού μπορείτε να δείτε μια αφρικανική μαργαρίτα; Μια πεταλούδα “κόκκινο ναύαρχο” ή μια λευκοσουσουράδα; Η απάντηση είναι γύρω μας, στον κήπο, στο πάρκο, σε μια βόλτα στο κοντινό μας άλσος ή δάσος. Η φύση κρύβει πολλά όμορφα θαύματα: φωλιές και λαγούμια, διεκδικητικές μονομαχίες, συντροφικά καλέσματα, κοινωνίες με κανόνες, μοναχικούς θηρευτές.
Αυτή την περίοδο οι Βιβλιοθήκες του Δικτύου μας σας προσκαλούν να παρατηρήσουμε τη φύση που υπάρχει κοντά μας. Γινόμαστε παρατηρητές και μοιραζόμαστε εικόνες, κείμενα, σκέψεις και εμπειρίες συγκεντρώνοντας δεδομένα για τον φυσικό πλούτο των περιοχών μας. Όπως ο Κάρολος Δαρβίνος που του άρεσε να περπατά στο δάσος και να μαζεύει δείγματα από διάφορα είδη, όπως η “Σιλουανή” που δείχνει νέα μονοπάτια στα “παιδιά του βουνού” , όπως ο Κικέρωνας που είδε τον κήπο σαν έναν “δεύτερο κόσμο μέσα στον κόσμο της φύσης”. Έτσι κι εμείς σας προσκαλούμε κατά τη διάρκεια των περιπάτων σας στη φύση να συλλέξετε ευρήματα -μικρά, μεγάλα, απλά, σπάνια – για να τα εκθέσετε στις βιβλιοθήκες μας και να αφηγηθείτε τις ιστορίες τους.}
Πριν την επίσκεψή σου στη Βιβλιοθήκη
ΒΓΕΣ ΕΞΩ! Στον κήπο, στο πάρκο, στο χωράφι, τη χαράδρα, στο ποτάμι…
Πρόσεξε καθετί που συμβαίνει γύρω σου. Κράτησε τις αισθήσεις σου σε εγρήγορση κι ανακάλυψε τους ήχους και τις μυρωδιές που σε περιβάλλουν. Άκου το θρόισμα των φύλλων, μύρισε το χώμα, άγγιξε ένα βότσαλο που γυαλίζει, δοκίμασε έναν καρπό. Κοίτα προσεκτικά. Τι βλέπεις που ίσως οι άλλοι προσπερνούν; Ένας μικρός θησαυρός σε περιμένει…
Φέρε στη βιβλιοθήκη αυτούς τους μικρούς θησαυρούς, ένα κομμάτι από τη βόλτα σου: φύλλα, πέτρες με ιδιαίτερο σχήμα, φτερά, ζουζούνια, καρπούς ή μια φωτογραφία από κάτι που σου έκανε εντύπωση.
Ανυπομονούμε να δούμε τη φύση μέσα από τα δικές σου αισθήσεις!}
Η πρώτη φάση της δραστηριότητας υλοποιήθηκε σε συνεργασία με τις οικογένειες. Το τριήμερο, αντί για την καθιερωμένη ενασχόληση με βιβλίο δανειστικής, δόθηκε σαν προαιρετική εργασία στα παιδιά η παρατήρηση του χώρου που θα πήγαιναν για το πέταγμα χαρταετού ή στα πλαίσια εκδρομής στη φύση και αναζήτηση στοιχείου που θα τα ενέπνεε για μια μικρή ιστοριούλα 3-5 προτάσεων περίπου. Θα μπορούσαν να τη φέρουν την γραμμένη (υπαγορεύοντας τη σε ενήλικα) ή να τη διηγηθούν προφορικά.
Τα παιδιά έφεραν στο σχολείο μικρούς θησαυρούς, που συνέλεξαν με τους γονείς τους από τη φύση και τα παρουσίασαν στην ολομέλεια της τάξης.
Η δεύτερη φάση της δραστηριότητας είναι η επίσκεψή μας στη Δημοτική Βιβλιοθήκη Βελβεντού, στις 6 Μαρτίου 2026.
Αποκριάτικο παραδοσιακό παιχνίδι , χάσκα, όπου τα παιδιά προσπαθούν να πιάσουν μόνο με το στόμα το ¨αυγό¨, εμείς χρησιμοποιήσαμε καραμέλες . Τα παλιά χρόνια χρησιμοποιούσαν αυγό, και έλεγαν πως με το αυγό θα κλείσουμε το στόμα μας και θα ακολουθήσουμε την νηστεία για το Πάσχα, και με το αυγό θα το ανοίξουμε , όταν στην Ανάσταση θα τσουγκρίσουμε τα κόκκινα αυγά μας. Τα παιδιά ξετρελάθηκαν!
Και οι χαρταετοί μας έτοιμοι να πετάξουν ! Συζητήσαμε για τους χαρταετούς, και το σχήμα που έχουν, και μίλησε ο καθένας για τον δικό του χαρταετό, το σχήμα και τα χρώματα . Τα παιδιά έκοψαν και χρωμάτισαν τους χαρταετούς, βουτώντας την ανάποδη μεριά του πινέλου στις τέμπερες .
Η ομαδική εργασία με θέμα το γαϊτανάκι, αποκριάτικο παιχνίδι, δημιουργήθηκε από το ολοήμερο τμήμα για να στολίσει την τάξη.