Το Φθινόπωρο

Οκτ 20248
Τι θα συνέβαινε αν από μια τελεία δημιουργούσαμε το Φθινόπωρο;
Με την ενορχήστρωση της στρατηγικής What if… και τη μεθοδολογία STEAM τα παιδιά δημιουργούν από την τελεία, μια γραμμή, μια τεθλασμένη στον κύκλο και καταλήγουν στην εικόνα του Φθινοπώρου!!!!Φτιάχνουν δέντρα με ομόκεντρους κύκλους, εμπνευσμένα από τον πίνακα του kadinsky μέσα από χρώματα της εποχής και παρουσιάζουν στο τέλος τα έργα τους.
δέντρο 1δεντρο2δέντρο 4δεντρο 3
από κάτω από: Ανακοινώσεις – Νέα, Διδασκαλία, μάθηση και αξιολόγηση | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Το Φθινόπωρο    

Παγκόσμια ημέρα ζώων

Οκτ 20244

Οι μαθητές μας συζήτησαν για τα δικαιώματα των ζώων κ τη στάση μας απέναντι σ’ αυτά!

Ημερα Ζ1

 

 

 

Χρησιμοποίηση του εργαλείου Coogle για τη δημιουργία ιστογράμματος. Τα παιδιά λένε τις ιδέες τους και συμπληρώνουμε το ιστόγραμμα.

 


Ημερα Ζ2

 

 

Επιλέγουν την κατάλληλη εικόνα

και διατυπώνουν τη γνώμη τους το καθένα ξεχωριστά!

 

 

 

 

Εργάζονται σε μικρές ομάδες των δυο ατόμων και διαχωρίζουν τις συμπεριφορές σε ευχάριστες και δυσάρεστες. Στη συνέχεια, η κάθε ομάδα παρουσιάζει το έργο της και συμφωνούμε στους υγιείς τρόπους συμπεριφοράς.

Ημερα Ζ4Ημερα Ζ3

 

 

 

 

 

 

 

Τα παιδιά του ολοημέρου συνεχίζουν με τις κατασκευές τους “τα ζωάκια”


Ημερα Ζ5

από κάτω από: Ανακοινώσεις – Νέα, Διδασκαλία, μάθηση και αξιολόγηση | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παγκόσμια ημέρα ζώων    

Το πρώτο γράμμα του ονόματός μου γίνεται βιβλίο!

Οκτ 20243

Με αφορμή το ερώτημα (What if..?)Τι θα συνέβαινε αν το πρώτο γράμμα του ονόματος μου γινόταν βιβλίο, με πόσα διαφορετικά χρώματα θα το έγραφα; Χρησιμοποιήσαμε την τεχνική Freinet και φτιάξαμε το βιβλίο μας, με πολλά χρωματιστά αρχικά γράμματα!

Ονομα1

 

 

 

Ποιο είναι το πρώτο γράμμα του ονόματός μου;

 

 

 

 

Δημιουργία βιβλίου με την τεχνική Freinet

Όνομα 2

Όνομα 3

Όνομα 4

 

 

 

 

 

από κάτω από: Ανακοινώσεις – Νέα, Διδασκαλία, μάθηση και αξιολόγηση | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Το πρώτο γράμμα του ονόματός μου γίνεται βιβλίο!    

Προγραμματισμένη Δραστηριότητα Αντιμετώπισης Σεισμού

Οκτ 20243

Με την ενορχήστρωση των στρατηγικών What if και Think pair Share τα παιδιά συνεργάζονται και βρίσκουν τρόπους αντιμετώπισης έκτακτων συνθηκών όπως ο σεισμός στο νηπιαγωγείο.

 

Σεισμός 1

 

Παρακολούθηση εκπαιδευτικού βίντεο και πραγματοποίηση τεχνικής Τι θα συνέβαινε αν γινόταν σεισμός; (What if…………?)

 

 

Στρατηγική: Think pair Share

Σεισμός2

 

 

Τα παιδιά εργάζονται ατομικά και συμπληρώνουν ένα φύλλο εργασίας με τις επιλογές τους.

 

 

 

Σεισμός 4Εργάζονται σε ζευγαράκια

 

 

 

 

 

 

Σεισμός 7

 

 

Παρουσιάζουν τα έργα τους και καταλήγουμε στη διαμόρφωση ενός σχεδίου για το σεισμό.

 

 

 

Σεισμός 6

 

 

 

 

 

 

 

Σεισμός 5

από κάτω από: Ανακοινώσεις – Νέα, Διδασκαλία, μάθηση και αξιολόγηση, Σχέσεις μαθητών/τριών! | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Προγραμματισμένη Δραστηριότητα Αντιμετώπισης Σεισμού    

Ο Εαυτός μου και το πορτρέτο μου

Οκτ 20241

Εαυτός1 Εαυτός 2

από κάτω από: Ανακοινώσεις – Νέα, Διδασκαλία, μάθηση και αξιολόγηση | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ο Εαυτός μου και το πορτρέτο μου    
« Παλιότερα άρθραΠιο πρόσφατα άρθρα »

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ

ΤΗΛ:2106830114

EMAIL:mail@19nip-amarous.att.sch.gr

Ιστορικό

Translate

Σαν σήμερα

20/6: Παγκόσμια Ημέρα Προσφύγων
Η Παγκόσμια Ημέρα Προσφύγων καθιερώθηκε για πρώτη φορά με απόφαση της Γενικής Συνέλευσης του ΟΗΕ στις 4 Δεκεμβρίου του 2000 και πρωτογιορτάσθηκε στις 20 Ιουνίου 2001, με αφορμή τα 50 χρόνια από την υπογραφή της «Συνθήκης για το καθεστώς των προσφύγων».
   - Σχετικές αναρτήσεις

Συντάκτες ιστολογίου

ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ

Ιούνιος 2026
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
2930  

Συντάκτες ιστολογίου



Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων