19ο Νηπιαγωγείο Αμαρουσίου

Καλώς Ήρθατε στο 19ο Νηπιαγωγείο Αμαρουσίου!

Εορτασμός της 28ης Οκτωβρίου

Οκτ 202628

Με μεγάλη συγκίνηση και εθνική περηφάνια, το νηπιαγωγείο μας φόρεσε τα γιορτινά του για να τιμήσει την ιστορική επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940.

Ανήμερα της εθνικής μας επετείου, στο σχολείο μας οι μαθητές τραγούδησαν με ενθουσιασμό για τα ιστορικά γεγονότα της 28ης Οκτωβρίου, συγκινώντας μας με τη ζωντάνια τους. Επίσης, πραγματοποιήθηκε η σχολική μας παρέλαση στη σχολική αυλή! Κρατώντας με καμαρωτό στυλ τις σημαίες που έφτιαξαν τα ίδια, οι μικροί μας μαθητές και μαθήτριες παρέλασαν στον προαύλιο χώρο.
Τις προηγούμενες ημέρες, οι μαθητές μας  δημιούργησαν μοναδικές κατασκευές:
IMG20261026130923  1000024904 1000024882 1000024880
IMG20261026130928 1111
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον αποτελεί  το συνεργατικό εργαστήριο που οργανώθηκε με την πρώτη δημοτικού του συστεγαζόμενου 6ου Δημοτικού σχολείου, στο πλαίσιο δράσεων μεριμνας για την ομαλή μετάβαση των μαθητών στο Δημοτικό Σχολείο. Τελικό προιόν του συνεργατικού εργαστηρίου είναι η παρακάτω ομαδική μας εργασία:
“Τι βλέπει και τι ονειρεύεται ο ήρωας στρατιώτης μας;”
IMG20261027100957
Χρόνια πολλά Ελλάδα! Ζήτω το Έθνος!

Χαρτογραφώντας το δρόμο του σχολείου μας

Οκτ 202618

 

Πού βρίσκεται το σχολείο μας;

Η κούκλα της τάξης απορεί. Ζητάει από τα παιδιά να βοηθήσουν το ρομποτάκι να κινηθεί έτσι ώστε να βρει το δρόμο του σχολείου και να μη χαθεί. Η κούκλα της τάξης μας, ο Απορίας, φέρνει στην παρεούλα μια μεγάλη βαλίτσα.  Οι μαθητές κινητοποιούνται να βοηθήσουν το ρομποτάκι και προτείνουν να ανοίξουμε κάποιο χάρτη.

Με τη βοήθεια του υπολογιστή και του προτζέκτορα, γίνεται αξιοποίηση της εφαρμογής google earth pro ενώ η τσάντα ανοίγεται.

Οι μαθητές εντοπίζουν το σχολείο, το δρόμο και κτίρια που υπάρχουν τριγύρω βλέποντας  είτε από ψηλά είτε και από πιο κοντά στην επιφάνεια του χάρτη.

abaf926d f859 412a a4ae 993d7cf9745a

Στη συνέχεια, ανοίγουν την τσάντα, εντοπίζουν και αναγνωρίζουν τις εικόνες του σχολείου, της παιδικής χαράς, του Ιππικού Όμιλου καθώς και το επιδαπέδιο πλέγμα.

abec4fa1 5734 456e b4dd e0428d678512

Οι μαθητές και η εκπαιδευτικός συζητούν και όλοι μαζί στήνουν τα πραγματα για να φτιαχτεί η μικρή γειτονιά του σχολείου ώστε να βοηθήσουν το ρομποτάκι R1 να περάσει και να βρει το δρόμο του σχολείου. a005c233 f2a8 4dc5 9ca6 1937c7abe171 1f5afedf ac7b 45ba 9dc0 635c5ee7e1bc 56ab5a69 c1dd 4d36 a251 0051acbaa755 43636aad be46 46d0 8ae6 9fc7ad1fde72

d6e34705 15ae 48b5 ad4f 8292bc4e8ec8 74df1d5d c693 45d3 8506 2d577bf026ae 6ac1b49b a4b1 4ad5 b93f 2367de4df9c0

Οι μαθητές αναρωτιούνται και συμφωνούν να πραγματοποιήσουν έναν περίπατο στο δρόμο του σχολείου. Θα εντοπίσουν που είναι γραμμένο το όνομα της οδού μας και θα μάθουν πώς λέγεται.

 

Συμφωνούν όλοι μαζί τους κανόνες για την πραγματοποίηση του περιπάτου τους  και θέτουν τον στόχο τους.

Η μέρα του περιπάτου φτάνει! Ο περίπατός μας έχει τίτλο: «Αναζητώντας την ιστορία της οδού του δρόμου στο σχολείο μας».

8fc190a8 267a 4fd1 94b7 964d769e0613

ΒΛΕΠΩ-ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ-ΑΝΑΡΩΤΙΕΜΑΙ

IMG 20261023 181623

IMG 20261023 181832 IMG 20261023 181414

Στον περίπατο αυτό παρπατήσαμε και ανακαλύψαμε τις πινακίδες του δρόμου μας. Τι σχήμα έχουν, τι χρώμα έχουν, τι έχουν επάνω, γιατί έχουν διαφορετικούς αριθμούς κλπ. και παίξαμε ένα παιχνίδι για να ανακαλύψουμε ότι η οδός μας φέρει τα ονόματα δύο σύγχρονων ηρώων με καταγωγή από την Κύπρο.

Επιστρέφοντας στην τάξη οι μαθητές καταγράφουν τις εντυπώσεις τους  αλλά και καταγράφουμε όλοι μαζί τι καταφέραμε και μάθαμε από τον περίπατο.

8185c2bb 662d 42db 8424 9acf0b6b41ffIMG20261029095612

Χρησιμοποιούμε πάλι το Google Earth και εντοπίζουμε την Κυπρο και τη σημαία της Κύπρου.

43d69706 d53b 4604 993b dd7f67367a33

ee829254 fe92 46e8 9aec 02afd3276d02

Με αφορμή την επέτειο του ΟΧΙ που θα γιορτάσουμε σύντομα, συζητάμε για τους ήρωες του ΄40  και καταλήγουμε σε μια ομαδική κατασκευή συγκεντρώνοντας κοινά στοιχεία που συναντάμε στους ήρωες. Επιπλεόν κατασκευάζουμε την Ελληνική και Κυπριακή Σημαία και κάνουμε συγκρίσεις.

9dac0a6d 2601 49a5 bd85 055f3901ccad

Την επόμενη μέρα, η εκπαιδευτικός καθοδηγεί τους μαθητές να σκεφτούν πως αλλιώς θα μπορούσαμε να κατασκευάσουμε την πινακίδα του δρόμου μας έτσι ώστε να δείξουμε ότι η οδός μας έχει τα ονόματα δυο ηρώων που κατάγονται από την Κύπρο.

Συμφωνούμε να φτιάξουμε μια πινακίδα στο σχήμα της Κύπρου. Ξεκινάμε μια κατανομή αρμοδιοτήτων στις ομάδες μας και δημιουργούμε τη δική μας πινακίδα. Το αποτέλεσμα εκπληκτικό.

6764930d 1649 44a7 abce 3711fecaad059998edff e370 417c a397 cbdd292506ae

e8fac60c 53a3 4e78 b098 c02eb1fae420

 

6f946811 40ab 4e00 a8f2 0fe032b4de3f

IMG20261029095555

Ευχαριστούμε τους γονείς-κηδεμόνες που ήταν συνοδοιπόροι στο μαθησιακό μας αυτό ταξίδι!

Η ομάδα “Φλας” ολοκλήρωσε με επιτυχία την πρώτη της αποστολή!!!

 

 

από κάτω από: Ανακοινώσεις – Νέα | με ετικέτα , ,  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Χαρτογραφώντας το δρόμο του σχολείου μας    

Δημιουργώ το δικό μου μοτίβο

Οκτ 202616

Φθινόπωρο, Φθινοπωρο!

Τι θα συνέβαινε αν το φύσηγμα του αέρα έβαζε τα φύλλα σε μια συγκεκριμένη σειρά;

Οι μαθητές αναρωτιούνται και πειραματίζονται στην παρεούλα.

Με τη βοήθεια του αρθρώματος για την κατανόησή των επαναληπτικών μοτίβων- Η χρωματιστή κάμπια- από το λογισμικό ΕΛΠείΔΑ, οι μαθητές σε ομάδες εκ περιτροπής εξασκούνται στο τρόπο που δημιουργείται ένα μοτίβο με δυο χρώματα και φτιάχνουν τις ομαδικές εργασίες τους.

Αφού κατανοήσουν τι είναι μοτίβο, δημιουργούν τα δικά του μοτίβο με φύλλα και στολίζουμε την τάξη.

IMG20261012122603

 

IMG20261012122554

IMG20261012122559

IMG20261012123308

 

 

IMG20261013103357

 

IMG20261013094415

 

 

IMG20261013094417 IMG20261013100857

79310395 73fe 4bc7 98fe bf08efcb9901

από κάτω από: Ανακοινώσεις – Νέα | με ετικέτα ,  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Δημιουργώ το δικό μου μοτίβο    

Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας

Οκτ 202616

Στο πλαίσιο των δράσεών για την ψυχική υγεία και την καλλιέργεια της συναισθηματικής νοημοσύνης, το Νηπιαγωγείο μας, πραγματοποίησε στο πρωινό υποχρεωτικό πρόγραμμα και στο ολοήμερο πρόγραμμα αντίστοιχα  δύο δράσεις, που παρουσιάζονται  συνολικά μέσα από δύο φωτογραφίες. Ο τίτλος της συνολικής δράσης του Νηπιαγωγείου είναι:

“Παίζουμε, γινόμαστε φίλοι, χαμογελάμε”

Το πρωινό τμήμα με αφορμή το διδακτικό σενάριο “Φοράω το χαμόγελό μου”  επιδίωξε να εξασκηθεί στο να  αναγνωρίζουν οι μαθητές  αποδεκτούς τρόπους διαχείρισης και εκτόνωσης των συναισθημάτων. Οι στόχοι αντλούνται από τις γνωστικές περιοχές της Κοινωνικής και Συναισθηματικής Ανάπτυξης, των Μαθηματικών και του Ψηφιακού Γραμματισμού. Αφετηρία αποτλεί ένα λογισμικό που δίνει την ευκαιρία στους μαθητές να δουν, να σκεφούν, να κάνουν υποθέσεις και να αναρωτηθούν πότε θα ένιωθαν οι ίδιοι συναισθήματα όπως η χαρά, ο θυμός,  η λύπη ή η ντροπή. Μέσα από τη συζήτηση, οι μαθητές παρατηρούν τα διαφορετικά συναισθήματα που υπάρχουν και καθοδηγούνται να φτιάξουν το δικό τους κολλάζ συναισθημάτων.  Στη συνέχεια, ακούν την ιστορία ενός παραμυθιού και καταλήγουν στο συμπέρασμα ότι όλα τα συναισθήματα είναι χρήσιμα και όλα μπορούν να μετατραπούν σε χαρά. Με τον τρόπο αυτό, συνεργάζονται για τη δημιουργία ενός επιτραπέζιου παιχνιδιού με τίτλο: ” Φοράω το χαμόγελό μου”, όπου μέσα από σενάρια της καθημερινής τους ζωής στόχος είναι να φορέσουν τελικά το χαμόγελό τους. 

IMG20261012100542

Στο μάθημα των αγγλικών, οι μαθητές γνώρισαν τα συναισθήματα στα αγγλικά και κατασκεύασαν τα συναισθήματα σε προσωπάκια χρησιμοποιώντας χάρτινα πιατάκια.

Το ολοήμερο τμήμα με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, προσέγγισε το μαγικό κόσμο των συναισθημάτων μέσα από ανοιχτά ερωτήματα που οδήγησαν στην ανάγνωση ενός παραμυθιού.  Βασικός στόχος ήταν η επεξεργασία των συναισθημάτων όπως η Λύπη, η Ζήλια, ο Θυμός, η Χαρά, η Ηρεμία, η Αγάπη με την τελευταία να αποτελεί και το ιδανικότερο συναίσθημα για την ψυχική υγεία.  Οι μαθητές αξιοποίησαν τη ζωγραφική για να παρουσιάσουν τους δικούς τους χώρους συναισθημάτων και στο τέλος έπαιξαν ένα παιχνίδι, με τίτλο το «Κουβάρι της Φιλίας» που ενώνει τα συναισθήματα, τη φιλία και την ομάδα με άρρηκτους δεσμούς αγάπης.

 

PSychikh Ygeia 2

 

από κάτω από: Ανακοινώσεις – Νέα | με ετικέτα , ,  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας    

Παγκόσμια Ημέρα Ζώων- 4 Οκτωβρίου

Οκτ 202610

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ζώων, κατά τη διάρκεια του πρωινού προγράμματος,  η τάξη μας γεμίζει με εικόνες από διάφορα ζωάκια. Οι μαθητές μέσα από το παιχνίδι του κρυμμένου θυσαυρού, εντοπίζουν όλα τα ζωάκια. Τα ονομάζουμε, μοιραζόμαστε τις εμπειρίες μας, τις σκέψεις μας και αναλαμβάνουμε να χρωματίσουμε τις εικόνες.

Το ερώτημα που η κούκλα της τάξης μας έθεσε, κινητοποίησε τους μαθητές να χρωματίσουν τις εικόνες και φτιάξουμε μια αφίσα που μιλάει για το Σεβασμό και τη Φροντίδα των Ζώων.

Πώς θα ήταν η αφίσα μας;

Σε μικρές ομάδες, ζωγραφίζουμε τα ζωάκια, μια γη σε ένα μεγάλο χαρτί και γράφουμε χρησιμες συμβουλές.

IMG20261005092421 IMG20261005094833IMG20261005094809 IMG20261005094825IMG20261005104840 1

IMG20261006093108

Επίσης, αξιοποιώντας το γεγονός ότι στη γειτονιά του σχολείου βρίσκεται και ο Ιππικός Όμιλος, αφού ενημερωθήκαμε για τις κρυμμένες δυνάμεις που έχουν τα άλογα μέσα από  πληροφορίες που βρήκαμε αναρτημένες στο  Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο.

Στη συνέχεια, αποφασίσαμε να φτιάξουμε μια κατασκευή αφιερωμένη στην Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων.

 

IMG20261005130055 IMG20261005130059 IMG20261005130103

 

 

 

Ολοήμερο Πρόγραμμα

20261005 145933

Αξιοποιώντας τις βιβλιογραφικές πηγές ανακαλύπτουμε την 4η Οκτωβρίου  να έχει καθιερωθεί παγκοσμίως ως η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων, μια αφορμή για να θυμηθούμε ότι μοιραζόμαστε τον πλανήτη με εκατομμύρια άλλα πλάσματα που έχουν τη δική τους φωνή, τις δικές τους ανάγκες και το δικαίωμα στη ζωή.

Μιλήσαμε για τις  Καλές συμπεριφορές απέναντι στα ζώα δείχνοντας εικόνες με

 φροντίδα και αγάπη, λήψη τροφής, προστασία, στέγη ,παιχνίδι

Η επιλογή να υιοθετήσουμε ένα αδέσποτο ζώο αντί να το αγοράσουμε, προσφέροντάς του ένα ασφαλές σπίτι, σωστή διατροφή και ιατροφαρμακευτική περίθαλψη.

  • Σεβασμός στο Φυσικό Περιβάλλον: Η προστασία των δασών και των θαλασσών, ώστε τα άγρια ζώα να μπορούν να ζουν ελεύθερα στο φυσικό τους περιβάλλον.
  • Καθημερινή Στοργή: Ακόμα και μικρές πράξεις, όπως το να αφήσουμε ένα μπολ με καθαρό νερό για τα αδέσποτα της γειτονιάς μας, κάνουν τη διαφορά.

 

🔴 Οι Κακές Συμπεριφορές:  

    Συνεχίσαμε παραθέτοντας φωτογραφίες με ζωάκια με

  Εγκατάλειψη και Παραμέληση:  όταν αυτά «μεγαλώσουν» ή πάψουν να είναι βολικά,    αφήνοντάς τα απροστάτευτα στην πείνα και τους κινδύνους.

  Κακοποίηση και Βία ,Εμπορευματοποίηση και Εκμετάλλευση: Η χρήση των ζώων για τη      δημιουργία ρούχων (γούνες, δέρματα) ή η αιχμαλωσία τους για λόγους ανθρώπινης  διασκέδασης.

zoa

 

 

🎨 Romero Britto: Τα Ζώα Μέσα από τα Χρώματα της Χαράς

Η τέχνη έχει τη δύναμη να μας ευαισθητοποιήσει με έναν εντελώς διαφορετικό τρόπο.

Ο διάσημος Βραζιλιάνος καλλιτέχνης Romero Britto, ιδρυτής του «Κινήματος της Χαρούμενης Τέχνης» (The Happy Art Movement), χρησιμοποιεί το έργο του για να μεταδώσει μηνύματα αισιοδοξίας, αγάπης και ελπίδας.

Στους πίνακες και τα γλυπτά του, τα ζώα αποτελούν βασική πηγή έμπνευσης. Γάτες, σκύλοι, ψάρια και πεταλούδες δεν αποδίδονται ρεαλιστικά. Αντίθετα, είναι γεμάτα με έντονα, ζωντανά χρώματα και στολισμένα με παιχνιδιάρικα μοτίβα, όπως ρίγες, βούλες και καρδιές.

 

zoa2

zoa3

Στο τέλος κάναμε τη δική μας κατασκευή “Ζωάκι” για να την πάρουμε σπίτι.

20261012 114727

από κάτω από: Ανακοινώσεις – Νέα | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παγκόσμια Ημέρα Ζώων- 4 Οκτωβρίου    
« Παλιότερα άρθρα

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ

ΤΗΛ:2106830114

EMAIL:mail@19nip-amarous.att.sch.gr

Ιστορικό

Translate

Συντάκτες ιστολογίου

ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ

Οκτώβριος 2026
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031  

Συντάκτες ιστολογίου



Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων