Γενικά
“Καραβογυρίσματα… στων νησιών τα κύματα”
Η φετινή σχολική χρονιά ξεκίνησε επεισοδιακά με την επίσκεψη του Daniel και κάπως έτσι κόντεψε να λήξει… αυτή τη φορά με την επίσκεψη του Θεού Ήλιου.
Έτσι η θαλασσινή μας γιορτή που ήταν προγραμματισμένη για την Πέμπτη στις 13/6 δεν μπορεσε να πραγματοποιηθεί γιατί ήρθε απαγορευτικό….. Γιατί;;;;; Όχι δεν έφταιγε μόνο ο Ποσειδώνας που σηκωσε τα τεράστια κύματα. Είναι που η μπρατσέρα μας έχασε τον προσανατολισμό της και αντι για την αυλή του νηπιαγωγειου μας , σταμάτησε στο νησί του Θεού Ήλιου που πύρωσε τα πάντα. Ο καλός ο καπετάνιος όμως …. βρήκε το δρόμο του και έτσι στις 8.30 το πρωί της Παρασκευής ήταν στην αυλή μας
η πρώτη της στάση ήταν τα Επτάνησα
έμαθε πολλά εκεί για όλα τα νησιά του Ιονίου και τις ομορφιές τους και φυσικά παρακολούθησαν και τον πιο γνωστό χορό την Κερκυραϊκή Ρούγα
ο δρόμος της συνεχίστηκε προς τον νότο που σταμάτησε αυτή τη φορά στην μεγαλόνησο την Κρήτη μας
πολλά είχε να μάθει και εκεί και να φάει και να κεραστεί αλλά δεν θα μπορούσε να σηκώσει αγκυρα αν πρώτα δεν έβλεπε και έναν παραδοσιακό χορό της. Έτσι καμάρωσε της Κρήτης τα κοπέλια να χορεύουν Σητειακές κοντυλιές
τελευταία στάση του ταξιδιού της μπρατσέρας μας τα πανέμορφα νησιά του Αιγαίου
Ατελείωτος ο κατάλογος με τα πανέμορφα νησιά μας, τα γραφικά τους χωριουδάκια, με τις πεντακάθαρες παραλίες τους και τις καταγάλανες θάλασσες τους. Και εδώ όμως διασκέδασε ο καπετάνιος μας καμαρώνοντας τα παλικάρια με τις κοπελιές τους να χορεύουν μπάλο
Ευχαριστήθηκε ο καπετάνιος με όσα είδε μα σκέφτηκε ότι το πληρωμά του δεν πρόλαβε να διασκέδασει. Έκανε μια παραγγελιά λοιπόν και με το ντάρι ντάρι στο γυαλό πετούν οι γλάροι ….. έσυρε τον χορό.
Στο τέλος μας ευχήθηκε και με μια φωνή και όλα τα παιδιά μαζί του :
ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ!!!
Να πούμε πολλά ευχαριστώ στο Χοροστέκι ΕΔΡΑΜΕ Βόλου που μας νοίκιασε τα αξεσουάρ των παραδοσιακών φορεσιών
Όταν η Μάτα , η Πιπεριά,ο Θάνος και η Φρουφρού ήρθαν επίσκεψη στο νηπιαγωγείο μας
Το σχολείο μας είναι ίσως το μοναδικό νηπιαγωγείο της πόλης μας με τόσο μεγάλο προαύλειο. Περίπου ένα στρέμμα είναι ο αύλειος χώρος και σχεδόν ο μισός είναι καλυμμένος με χώμα. Εδώ και αρκετά χρόνια με τις συναδέλφους κάναμε σκέψεις για το πως θα τον αξιοποιήσουμε. Η καλή συγκυρία όμως ήρθε την φετινή σχολική χρονιά με την χρυσή συμβολή μιας ομάδας εξαιρετικά πρόθυμων και δουλευταράδων γονέων .Και το πρώτο βήμα έγινε:
ΛΑΧΑΝΟΚΗΠΟΣ!!!!
με πολύ κόπο ένα σαββατοκύριακο του Μάρτη μικροί και μεγάλοι όργωσαν τον χώρο…
πολύς κόπος!!!!!!!!!! δύσκολη η δουλειά του αγρότη..
ακολούθησε το στρώσιμο με γαιο-ύφασμα.Δουλειά και υλικά προσφορά των γονέων
και όταν πλέον όλα ήταν έτοιμα, και αφού κάναμε τις προμήθειες μας σε φυτά απο το θερμοκήπιο Σκούφη στην Αγριά, φανήκαμε τυχεροι γιατί ξεκίνησε η πρακτική άσκηση του Παιδαγωγικου Τμήματος Προσχολικής και έτσι ήρθαν και οι φοιτητές να βοηθήσουν στο φύτεμα των μικρών φυτών μας.
και ο κήπος μας σιγά-σιγά γέμισε με ντοματούλες πιπεριες αγγουριές μελιτζανιές κολοκυθιές . Ολα τα καλά του θεού και μαζί και αρωματικά μαϊδανό και δυόσμο. Τι άλλο να ζητήσεις…. Το καλοκαίρι θα φάμε γεμιστά απο τον κήπο μας είπαμε με χαρά!!!
.
και είχαμε και φράουλες για το επιδόρπιο!!!!
Τα μικρά μας ενθουσιάστηκαν. Φυσικά μέχρι να μπει το αυτόματο πότισμα ξεκίνησαν “υπηρεσίες” με τα ποτιστήρια!!!
Σε πολύ λίγο χρονικό διάστημα τα φυτά μεγάλωσαν έβγαλαν λουλούδια και τα παιδιά μας είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν τα φυτά σε όλες τις φάσεις
και να διαπιστώσουν τι τελικά είναι απαραίτητο για να αναπτυχθούν τα φυτά φτιάχνοντας τους παρακάτω πίνακες
και φτάνοντας ο Ιούνιος ήρθαν και οι πρώτοι καρποί που μας έδωσαν μεγάλη χαρά
οι ντοματούλες δυστυχώς είναι ακόμα πράσινες
και οι μελιτζάνες μωρά!!!!
Μέσα στο καλοκαίρι όμως νομίζουμε ότι ο Μανώλης ο μανάβης , αυτός της Φρουτοπίας καλέ, θα έστηνε με χαρά τον πάγκο του έξω απο το νηπιαγωγείο μας και θα έκανε και χρυσές δουλειές!!
Καλή μας σοδειά!!!!
Δελφίνι δελφινάκι πάμε πιο γρήγορα ….για το καλοκαίρι!!
Το project που ανέπτυξαν ο Δημήτρης και η Βάλια ήταν για το δελφίνι . Μάλλον το πιο αγαπημένο ζώο της θάλασσας για τα παιδιά
Ετσι αφού είδαν τι ξέρουν ήδη τα παιδιά έκαναν ιστόγραμμα
Συζήτησαν για το τι θέλουν να μάθουν
έφτιαξαν ερωτήσεις και τις χώρισαν σε ομάδες
διάβασαν βιβλία, είδαν βίντεο στον υπολογιστή, άκουσαν τον ήχο της φωνής τους, έμαθαν για το πως εκπαιδεύονται και θεωρούνται απο τα πιο έξυπνα θηλαστικά
τα παιδιά έκαναν πολύ ωραίες ζωγραφιές
και μια καταπληκτική μακέτα
και έκλεισαν με το ιστόγραμμα του τι μάθαμε
και με αυτό μας ευχήθηκαν
ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ!!!
Καλό καλοκαίρι Βάλια και Δημήτρη και καλό Πτυχίο!!!
Η Τάξη μας ένας Ανθόκηπος
Όπως κάθε χρόνο η πρακτική άσκηση των φοιτητών ξεκίνησε την άνοιξη και έφερε έναν ….αέρα διαφορετικό στο νηπιαγωγείο μας
Πράγματι η Βάλια και ο Δημήτρης ήρθαν και λουλούδιασαν την τάξη μας. Μίλησαν για τα λουλούδια με τα παιδιά και έκαναν πολλές ατομικές και ομαδικές εργασίες
Έτσι μίλησαν για τα μέρη του λουλουδιού
Ζωγράφισαν πολλά λουλούδια σε ομάδες
έκαναν φυτολόγιο
κατασκεύασαν λουλουδάκια με χαρτί υγείας
και πολλές ομαδικές κατασκευές
παίξαν με αινίγματα
και συνέχισαν με πολλές ακόμα κατασκευές που ξετρέλαναν τα παιδιά….
Ζ ζ ζ ζζζζ…….. η Μάγια η μέλισσα στο Ολοήμερο τμήμα
Η Αθηνά και η Φωτεινή μελλοντικές συναδέλφισσες , τωρινές φοιτήτριες που κάναν την πρακτική τους στο νηπιαγωγείο μας διάλεξαν μαζί με τα παιδιά ένα πολύ ταιριαστό για την εποχή θέμα για project, την μέλισσα.
Συζήτησαν με τα παιδιά τι ξέρουν και έκαναν ιστόγραμμα
καθώς και τι θέλουν να μάθουν
χωρίστηκαν σε ομάδες
αναζήτησαν πληροφορίες απο τους γονείς τους, απο βιβλία απο το ιντερνετ,καθώς και απο βιβλία όπως
διάβασαν παραμύθια όπως το
και με την βοήθεια του καλεσμένου μελισσοκόμου
έμαθαν πως βγαίνει το μέλι και το ζωγράφισαν
έκαναν ζωγραφιές
και μακέτες
στο τέλος έκαναν το τελικό ιστόγραμμα του με το τι έμαθαν
Έτσι γλυκά μας αποχαιρέτισαν τα κορίτσια και μας ευχήθηκαν Καλό Πάσχα!!!!
Ήρθε πάλι η Πασχαλιά με αγάπη και φιλιά…..
Οι διακοπές του Πάσχα έφτασαν και φέτος!!! Στο νηπιαγωγείο μας υπήρξε και πάλι αναβρασμός απο κατασκευές. Με την βοήθεια των φοιτητών που κάνουν την πρακτική τους άσκηση απο το Παιδαγωγικό τμήμα Προσχολικής Αγωγής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, του Δημήτρη και της Βάλιας το τμήμα της κ. Ασημίνα γέμισε “λαγουδάκια “σε όμορφα καλαθάκια
αλλά και “αυγοκάρτες” με όμορφες ευχές για Καλό Πάσχα
αλλά και ανοιξιάτικες λουλουδάτες λαμπάδες
Φυσικά και η κ. Ευαγγελία των αγγλικών έκανε με τα παιδιά μια πολύ όμορφη κάρτα με τον χαρακτηριστικό λαγό της Πασχαλιάς που κυνηγάει τα αυγά
Αλλά και η τάξη της κ. Ηλιοπούλου στόλισε τα δικά της λαγουδένια καλάθια γεμάτα απο λιχουδιές αλλά και κόκκινα αυγά
Ευχές για Καλό Πάσχα στέλνει με καρτούλες και το Ολοήμερο τμήμα
Καλό Πάσχα λοιπόν σε όλους μας με υγεία αγάπη και χαρά!!! Το φως της Ανάστασης του Κυρίου να γεμίσει τις ζωές μας.
Συμμετοχή στο διαγωνισμό Make a wish
Πολλά συγχαρητήρια αξίζουν στην συνάδελφο κ. Δέσποινα Ηλιοπούλου αλλά και στα παιδάκια της τάξης της για τον Έπαινο που απέσπασαν με την συμμετοχή τους στον διαγωνισμό τραγουδιού στο Make a wish. Το τραγούδι ήταν σε μουσική και στίχους της κ. Ηλιοπούλου
το υπέροχο τραγούδι τους μπορείτε να ακούσετε στο παρακάτω Link:
17ο Νηπιαγωγείο Βόλου – ΤΡΑΓΟΥΔΙ: Αστέρι της Ευχής 2023-2024
Ημέρα αφιερωμένη στο Παιδικό βιβλίο
Το φετινό μήνυμα για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου έγραψε η Γιαπωνέζα συγγραφέας
Eiko Kadono:
“Οι ιστορίες ταξιδεύουν πάνω σε φτερά, λαχταρώντας ν’ ακούσουν το χαρούμενο χτύπο της καρδιάς σας.
Είμαι μια ιστορία που ταξιδεύει.
Πετάω παντού.
Με τα φτερά του ανέμου ή τα φτερά των κυμάτων, ή καμιά φορά και με τα μικροσκοπικά φτερά της άμμου. Πετάω, βέβαια, και με τα φτερά των αποδημητικών πουλιών. Ακόμα και με τα φτερά των αεροπλάνων.
Στέκομαι δίπλα σου. Γυρίζω τις σελίδες για να σου πω μια ιστορία, εκείνη που θέλεις ν’ ακούσεις.
Θα σου άρεσε μια παράξενη και θεσπέσια ιστορία; Ή τι θα έλεγες για μια λυπητερή, μια τρομακτική ή μια αστεία;
Αν δεν έχεις διάθεση να την ακούσεις τώρα, δεν πειράζει. Όμως ξέρω πως κάποια μέρα θα θέλεις. Όταν θα θέλεις, λοιπόν, φώναξε: «Ιστορία που ταξιδεύεις, έλα! Κάθισε δίπλα μου!». Κι αμέσως θα πετάξω κοντά σου. Έχω τόσες ιστορίες να μοιραστώ!
Τι θα έλεγες για την ιστορία ενός μικρού νησιού που βαρέθηκε τη μοναξιά του, έμαθε να κολυμπάει κι αποφάσισε να βρει έναν φίλο;
Ή για την ιστορία μιας παράξενης νύχτας, όταν παρουσιάστηκαν δύο φεγγάρια;
Ή για τη νύχτα που χάθηκε ο Άι-Βασίλης.
Ω! Μπορώ ν’ ακούσω την καρδιά σου. Χτυπάει όλο και πιο γρήγορα. Ταπ ταπ, τίκι τακ, τικ τοκ, τικ τικ τακ!
Η ιστορία που ταξιδεύει πήδηξε μέσα σου κι έκανε την καρδιά σου να χτυπάει δυνατά. Τώρα θα γίνεις κι εσύ μια τέτοια ιστορία, ανοίγοντας τα φτερά σου να πετάξεις.
Και έτσι, μια ακόμα ιστορία που ταξιδεύει γεννιέται.”
Το παιδικό βιβλίο έχει ξεχωριστό ρόλο σε κάθε νηπιαγωγείο αλλά και στις καρδιές των μικρών παιδιών
Έτσι σήμερα ήρθαν στην παρεούλα μας κάποια απο τα αγαπημένα μας βιβλία
Διαβάσαμε μερικά απο αυτά και μιλήσαμε για το εξώφυλλο και γιατί ξεχωρίζει απο τις άλλες σελίδες. Είπαμε ποια είναι η σχέση της ζωγραφιάς του εξωφύλλου με το περιεχόμενο. Συζητήσαμε για το τι λένε τα γράμματα στο εξώφυλλο, αλλά και για το τι είναι φύλλο και τι σελίδα.
Φτιάξαμε σελιδοδείκτες
αλλά και διαβάζοντας την ιστορία του Μάνου Κοντολέων : Η πρώτη λέξη ( από το βιβλίο « ένα συρτάρι γεμάτο όνειρα »,εκδ. Άγκυρα φτιάξαμε κι εμείς ένα δικό μας βιβλίο
και ζωγραφίσαμε τα δικά μας εξώφυλλα
Παράταση εγγραφών στα Νηπιαγωγεία της χώρας για το σχολ.έτος 2024-25
Σύμφωνα με το υπ.αριθμ. Φ6/29294/20-3-2024 έγγραφο του ΥΠΑΙΘΑ οι εγγραφές στα Νηπιαγωγεία και στα Δημοτικά Σχολεία της χώρας μας παρατείνονται ως την Τετάρτη 27 Μαρτίου 2024
Καλώς μας ήρθες τρελό μας καρναβάλι
Απόκριες αγαπημένη γιορτή των παιδιών!!!
Και για άλλη μια χρονιά ευχαριστήθηκαν να μεταμφιέζονται. Ξεκινώντας απο τα ζώα της ζούγκλας που για άλλη μια φορά αποδείχτηκαν αγαπημένα. Έτσι οι τίγρεις και τα λιοντάρια είχαν την τιμητική τους.
και μετά σε άλλα ζώα αυτή τη φορά φανταστικά και επίσης πολύ αγαπημένα . Έτσι μεταφορφώθηκαν σε μονόκερους και δράκους με μεγάλο ενθουσιασμό !!!!
Την δεύτερη εβδομάδα ταξιδέψαμε στα καρναβάλια σε όλο τον κόσμο και φυσικά η Βενετία μας μάγεψε
και η τρίτη βδομάδα ήρθε και μας μεταμόρφωσε στην πιο γνωστή μορφή του καρναβαλιού . Τι άλλο απο ΚΛΟΟΥΝ !!!! Έτσι γέμισε η τάξη μας με τον κλόουν Σουρωτήρι, τον κλόουν Μπαλιτσα , τον κλόουν Σπιτάκι, τον κλόουν Σχηματούλη , τον κλόουν Τηλεορασάκια, τον ρομαντικό κλοουν Ουράνιο τόξο, τον Χαμογελαστό κλόουν , τον Καρδουλένιο κλόουν, και τον κλόουν Ποτιστήρι. Χαρείτε τους !!
Ίσως να έρθουν και αύριο στο μεγάλο πάρτυ του σχολείου μας. Έρθουν δεν έρθουν , το σίγουρο είναι ότι θα περάσουμε καλά.
Καλές απόκριες σε όλους!!
To 17o 2/θέσιο νηπιαγωγείο Βόλου, το πρώτο βιοκλιματικό σχολείο του Βόλου κατασκευάστηκε από συγχρηματοδότηση της Ελλάδας και της Ευρωπαϊκής Ένωσης και ξεκίνησε να λειτουργεί το Σεπτέμβριο 2013 κατόπιν μεταστέγασης από το κτηριακό συγκρότημα του 32ου Δημοτικού Σχολείου Βόλου επι των οδών Γ.Δήμου και Βλαχάβα.
Σήμερα λειτουργεί ως 2/θέσιο με 2 τμήματα υποχρεωτικής φοίτησης. Το Ολοήμερο τμήμα έπαψε να λειτουργεί μέσα στην χρονιά λόγω μείωσης των μαθητών. Δυστυχώς τα τελευταία χρόνια το μαθητικό δυναμικό έχει πτωτική πορεία και κυμαίνεται περίπου μεταξύ 26-35 μαθητών.
Το κτήριο, που είναι εγκατεστημένο σε οικόπεδο ενός περίπου στρέμματος, είναι ισόγειο με μία κύρια είσοδο επί της οδού Β. Κατράκη και μία είσοδο οχημάτων επίσης επί της ίδιας οδού. Η ύπαρξη δύο εισόδων εξυπηρέτησε πολύ στους καιρούς της πανδημίας που ζούμε γιατί διευκόλυνε ώστε το κάθε τμήμα να χρησιμοποιεί την δική του είσοδο. Η κτηριακή υποδομή είναι αρκετά καλή λόγω της πρόσφατης κατασκευής, με μεγάλες αίθουσες και τεράστιο αύλειο χώρο. Επίσης τα χρώματα του είναι όμορφα επιλεγμένα και χαρούμενα.
Όσον αφορά στον εξοπλισμό, είναι ο απολύτως βασικός. Τόσο το γραφείο αλλά και οι δύο αίθουσες που χρησιμοποιούνται για διδασκαλία έχουν μόνο σταθερούς υπολογιστές (παλαιάς τεχνολογίας) συνδεμένους στο διαδίκτυο για την διευκόλυνση της εκπαιδευτικής διαδικασίας . Η προγραμματισμένη για αίθουσα πολλαπλών χρήσεων (100τμ) χρησιμοποιείται από το ένα τμήμα, αυτό που συνήθως συνεχίζει σαν ολοήμερο, και εκεί βρίσκεται και η τραπεζαρία του τμήματος αυτού. Η ίδια αίθουσα χρησιμοποιείται και για σχολικές εκδηλώσεις και παιδαγωγικές ενημερώσεις, αν και λόγω σχήματος , μοιάζει με 8 οπότε δεν είναι και τόσο κατάλληλη. Η τρίτη και μικρότερη αίθουσα διδασκαλίας κάνει χρήση χώρου χαλάρωσης αλλά και αποθηκευτικού χώρου, μια και δεν υπάρχει ούτε αποθήκη εντός του κτίριου.
Αν και το κτήριο είναι πάνω από 300 τ.μ. δεν διαθέτει ξεχωριστή τραπεζαρία ούτε κουζίνα γιατί δεν προβλέφθηκε στον σχεδιασμό. Η κουζίνα λοιπόν στεγάζεται στον τεράστιο χώρο της εισόδου με μοναδικό εξοπλισμό ένα ψυγείο μια και δεν υπάρχει χώρος για ηλεκτρική κουζίνα και απορροφητήρα. Στον ίδιο χώρο βρίσκεται το αίθριο που εξυπηρετεί τις ανάγκες αερισμού του χώρου και γύρω από αυτό λειτουργεί και η τραπεζαρία του δεύτερου τμήματος.
Υπάρχουν τουαλέτες προσωπικού , παιδιών και ΑΜΕΑ.
Το σχολείο διαθέτει κεντρική θέρμανση φυσικού αερίου, ένα κλιματιστικό ντουλάπα στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων γιατί η έλλειψη κουρτινών σε όλο το κτήριο σε συνδυασμό με τους τεράστιους τοίχους-υαλοπίνακες που διαθέτει δημιουργούν συνθήκες θερμοκηπίου. Επίσης διαθέτει σύστημα πυρανίχνευσης και πυρασφάλειας, καθώς και φύλαξη από ιδιωτική εταιρία κατά τις ώρες μη λειτουργίας της μονάδας.
Ο αύλειος χώρος δυστυχώς παρ’ότι πολύ μεγάλος δεν θυμίζει αυλή νηπιαγωγείου. Δεν είναι ούτε εξοπλισμένος με σταθερά παιχνίδια ούτε διαθέτει στέγαστρο, παρ’ όλες τις προσπάθειές μας. Το υλικό του δαπέδου στο μεγαλύτερο μέρος είναι κυβόλιθος που η εμπειρία μας μετά από σχεδόν 10 χρόνια χρήσης έδειξε ότι δεν είναι το καταλληλότερο. Τα παιδιά στην αυλή παίζουν με ένα μικρό τούνελ-κάμπια και δύο πλαστικά σπιτάκια.
Δεν υπάρχει σύλλογος γονέων και κηδεμόνων, παρά τις προσπάθειες ίδρυσής του λόγω του κόστους και του μικρού αριθμού των γονέων που κάθε φορά ανήκουν στο σχολείο μας
Τέλος το κτήριο διαθέτει ράμπα πρόσβασης ατόμων-μαθητών με κινητικά προβλήματα.
Πρόσφατα σχόλια