Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων το  2o θέμα που επεξεργαστήκαμε αυτή τη σχολική χρονιά είναι το πρόγραμμα με τίτλο: «Το Παπάκι Πάει…»

Πρόκειται για ένα πρόγραμμα αγωγής υγείας του Οργανισμού «Το Χαμόγελο του Παιδιού» με στόχο την ενίσχυση των γνώσεων και δεξιοτήτων των παιδιών σε περίπτωση που βρεθούν σε συνθήκες εξαφάνισης μη προσδιοριζόμενης αλλιώς, δηλαδή σε συνθήκες που χάνουν τον προσανατολισμό τους ή για κάποιον λόγο δεν βρίσκονται κοντά στο άτομο που νομίμως ασκεί την επιμέλεια τους.

Στόχος του προγράμματος είναι τα παιδιά  να έχουν  αυξημένη επίγνωση των κινδύνων και να είναι σε ετοιμότητα δηλαδή να γνωρίζουν με σαφήνεια πώς θα πρέπει να συμπεριφερθούν σε περίπτωση που απομακρυνθούν παρορμητικά από τους γονείς τους και αδυνατούν να τους εντοπίσουν.

Θέλουμε να ευχαριστήσουμε θερμά τους γονείς της μαθήτριας του σχολείου μας Εμμέλειας  την κ.Παυλογιαννη και τον κ. Αναστασιάδη που είναι αστυνομικοί και δέχτηκαν να επισκεφθούν το σχολείο μας μαζί με συναδέλφους τους στα πλαίσια του παραπάνω προγράμματος και να μιλήσουν στα παιδιά για το ρόλο της αστυνομίας και τι θα πρέπει να κάνουν σε περίπτωση που χαθούν. Επίσης δόθηκε η ευκαιρία στα παιδιά να επεξεργαστούν και να κάνουν ερωτήσεις στους αστυνομικούς για τις στολές και τον εξοπλισμό τους.

Παρακατώ ακολουθούν ενδεικτικές φωτογραφίες απο την εφαρμογή του προγράμματος

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων το πρώτο θέμα που εφαρμόσαμε τη φετινή σχολική χρονιά ήταν το πρόγραμμα με τίτλο:

 «Πρόγραμμα ανάπτυξης του αλληλοσεβασμού και της διαφορετικότητας σε παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας»

Από το θεματικό κύκλο: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη

Υποθεματική  Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός, Διαφορετικότητα

Η περίοδος υλοποίησης ήταν από τον  Οκτώβριο ως και το Νοέμβριο.

Το συγκεκριμένο εργαστήριο εξυπηρετούσε και τους στόχους του Σχεδίου Δράσης που αναλάβαμε την τρέχουσα σχολική χρονιά.

Δημιουργός του προγράμματος είναι Δρ Σοφία Νικολιδάκη ΕΔΙΠ του Παιδαγωγικού Τμήματος Προσχολικής Εκπαίδευσης στο Πανεπιστήμιο Κρήτης και το πρόγραμμα βρίσκεται στο αποθετήριο προγραμμάτων του ΙΕΠ

Οι δεξιότητες που καλλιεργούνται στο παρόν πρόγραμμα, όπως αναφέρονται στην προκήρυξη του ΙΕΠ, μπορούν να κατηγοριοποιηθούν ως εξής:

• Δεξιότητες Μάθησης: κριτική σκέψη επικοινωνία,συνεργασία,δημιουργικότητα
• Δεξιότητες Ζωής: κοινωνικές δεξιότητες/ ενσυναίσθηση και ευαισθησία/ προσαρμοστικότητα/ ανθεκτικότητα/ υπευθυνότητα/ πρωτοβουλία
• ΜΙΤ Δεξιότητες της τεχνολογίας και της επιστήμης: Ψηφιακές Ανθρωπιστικές Επιστήμες/ Συνδυαστικές δεξιότητες ψηφιακής τεχνολογίας, επικοινωνίας και συνεργασίας

• Δεξιότητες του νου: Επίλυση προβλημάτων/ Μελέτη περιπτώσεων

Στόχοι του προγράμματος

Σκοπός του προγράμματος είναι η κατανόηση από τα παιδιά των εννοιών του σεβασμού, της διαφορετικότητας και η έμπρακτη υιοθέτηση στάσεων που αναπτύσσουν και εξελίσσουν τις έννοιες αυτές ως τρόπο ζωής και καθημερινής συμπεριφοράς. Οι κύριοι άξονες του προγράμματος οι ακόλουθοι:

• Αυτοσεβασμός: Τα παιδιά μαθαίνουν να εκτιμούν την αξία τους ως άτομα μοναδικά, πολύτιμα, ικανά που αξίζουν και είναι σημαντικά στη ζωή.Μαθαίνουν να αγαπούν τον εαυτό τους, να υιοθετούν συμπεριφορές που τον εξελίσσουν θετικά βιώνοντας τον καλύτερο δυνατό εαυτό τους.
• Σεβασμός προς τους άλλους: Τα παιδιά μαθαίνουν να αντιλαμβάνονται την ύπαρξη του άλλου ως άτομο εξίσου πολύτιμο που αξίζει να εισακουσθεί προσεκτικά και να αντιμετωπιστεί με σεβασμό και δικαιοσύνη. Τα παιδιά μαθαίνουν ότι οι άνθρωποι είναι μεταξύ τους ίδιοι και διαφορετικοί και οφείλουν να επιλύουν τις διαφορές τους με ανεκτικότητα, συμπόνοια εκφράζοντας τις διαφωνίες με τρόπο δημιουργικό.
• Σεβασμός προς το περιβάλλον: Τα παιδιά μαθαίνουν ότι ο πλανήτης γη με όλα τα έμβια και άβια όντα του αξίζει σεβασμό, φροντίδα και μείωση εγωιστικών συμπεριφορών ώστε να εξακολουθήσει να είναι βιώσιμος.

Παρακάρω ακολουθούν ενδεικτικες φωτογραφίες απο την εφαρμογή του προγράμματος: