PROW – Δημιουργώντας Ένα Χαρούμενο και Θετικό Σχολείο σχολικά έτη 2021-2022 & 2022-2023

Το Έργο ERASMUS+ KA 3 Policy Experimentation «ProW-Ευζωία-Ενίσχυση της Ευζωίας των Εκπαιδευτικών μέσω της Προώθησης της Θετικής Συμπεριφοράς στην Προσχολική Ηλικία (ProW)» είναι ένα διετές ευρωπαϊκό Έργο που συμμτέχει το νηπιαγωγείο μας και στοχεύει στην ανάπτυξη, μέσω έρευνας, εμπειρικά τεκμηριωμένων πρακτικών, που θα ενισχύσουν το επάγγελμα και τις ικανότητες των νηπιαγωγών. Συγκεκριμένα, το Έργο περιλαμβάνει την εκπαίδευση στο Μοντέλο Ευζωίας της Θετικής Ψυχολογίας PERMA, με στόχο την ψυχική ενδυνάμωση των ίδιων των νηπιαγωγών, την επαγγελματική τους μάθηση και καθοδήγηση και την εφαρμογή του Προγράμματος Προώθησης και Ενίσχυσης της Θετικής Συμπεριφοράς (SWPBS), μέσω της καλλιέργειας αξιών και κοινωνικών δεξιοτήτων στα παιδιά. Συμπερασματικά, το Έργο θα συμβάλει στην ενίσχυση της σχολικής κουλτούρας με θετικό προσανατολισμό, στην οποία όλα τα παιδιά καθώς και ολόκληρη η σχολική κοινότητα θα λαμβάνουν εκτίμηση και σεβασμό.

Αξία: ασφάλεια

Μαθαίνω να τηρώ τη σειρά μου

Α. Παρουσίαση μασκότ

20230123 091649   20230123 093659   20230123 091603

Β. Βρίσκουμε όνομα στη μασκοτ μας

20230123 092858

Γ. Ανάγνωση ιστορίας με το Σβούρα, το άτακτο γατάκι και σχετικό φύλλο εργασίας με το τι μπορεί να συμβεί εάν κάποιος/κάποια δεν κρατά τη σειρά του

20230124 095327  

IMG 2422   IMG 2421   IMG 2420   IMG 2419

20230124 101757 

Δ. Προβολή βίντεο με πρωταγωνίστριες τις νηπιαγωγούς. Προβολή λανθασμένων συμπεριφορών κατά τη διαδικασία της τήρησης της σειράς

IMG 20230130 120655   IMG 20230130 120251 1   IMG 20230130 120213 1

Ε. Παντομίμα από τα ίδια τα παιδιά

IMG 20230131 111926   IMG 20230131 115610   IMG 20230131 115635

ΣΤ. Κουκλοθέατρο από τα παιδιά

IMG 20230210 124738   IMG 20230210 124730

Αξία: υπευθυνότητα

Διατηρώ καθαρούς τους χώρους του σχολείου μου

α. αυλή

IMG 3632   IMG 3630   IMG 3629

IMG 3633   IMG 3635   IMG 3636

β. τάξη

Δραστηριότητα: εντοπισμός προβλήματος – συζήτηση

20230425 095520   20230425 100433

Δραστηριότητα: τα παιδιά παρουσιάζουν την ενδεδειγμένη συμπεριφορά

20230425 100603   20230425 101006

Δραστηριότητα: παντομίμα από τις εκπαιδευτικούς και εντοπισμός του λάθους

20230426 092209   20230426 092101

Δραστηριότητα: δημιουργία πίνακα αναφοράς με τα 7 βήματα

20230426 092713   20230425 125219

Δραστηριότητα: ‘Παίζω με τα 7 βήματα’

20230427 122355

 

 

 

 

 

O χρόνος κυλάει

IMG 2055   IMG 20230110 130823   IMG 20230110 130847

Καλή χρονιά! Ευτυχισμένο το 2023!

Κοπή βασιλόπιτας

IMG 2196   IMG 2199   IMG 2200

Ξεκινήσαμε τις δράσεις μας με το μύθο της κυρα Καλης και της κυρα Κακής! εμπλέξαμε έννοιες ΕΤΟΣ – ΜΗΝΕΣ- ΜΕΡΕΣ ΤΗΣ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ

 

IMG 2427   IMG 2426   IMG 2434   IMG 2430   IMG 2440   IMG 2437

Ακολούθησε η παρουσίαση του βιβλίου της κας Ζωής Ράλλη Μήνες του Χρόνου – παιδιά της γης.

IMG 2079   IMG 2104   IMG 2118   IMG 2181

 

Πως γίνεται η εναλλαγή των μηνων όμως; Πως καταλαβαίνουμε την εναλλαγή ημέρας νύχτας;

Η κίνηση της γης

Σε αυτή τη δραστηριότητα επιθυμούμε να εμπεδώσουν τα παιδιά ότι η γη περιστρέφεται γύρω από τον εαυτό της αλλά και τον ήλιο. Έτσι λοιπόν τα παιδιά αναπαριστούν την κίνηση αυτή. Σύμφωνα με αυτό χωρίστηκαν σε ζευγαράκια και το ένα παιδί αναπαριστά τον ήλιο και το άλλο τη γη. Το παιδί-ήλιος  στέκεται ακίνητο καθ’ όλη τη διάρκεια της δραματοποίησης, ενώ το άλλο που κάνει τη γη γυρίζει γύρω από τον συμμαθητή του. Τα παιδιά με βιωματικό τρόπο, θα εμπεδώσουν περισσότερο ότι η γη περιστρέφεται γύρω από τον εαυτό της αλλά και από τον ήλιο.

Το φαινόμενο ημέρας – νύχτας

Αφού συζητήσουμε με τα παιδιά τις συνθήκες που πρέπει να ικανοποιούνται για να έχουμε ημέρα ή νύχτα σε μια περιοχή, οργανώνουμε ένα παιχνίδι ρόλων.  Χωρίζουμε τα παιδιά σε ζευγάρια και σε κάθε ζευγάρι τα παιδιά πιάνονται με τα χέρια «πλάτη με πλάτη».  Καθώς τα παιδιά ακινητοποιούνται με το σταμάτημα της μουσικής , όποιο παιδί από κάθε ζευγάρι κοιτάζει τον «ήλιο» έχει «ημέρα», ενώ όποιο παιδί έχει στραμμένη την πλάτη στον «ήλιο» έχει «νύχτα». Πριν από αυτό πραγματοποιήθηκαν δραστηριότητες για το φως.

IMG 2490   IMG 2443 1

IMG 2484   IMG 2491 1

Τα επαγγέλματα του χθες και του σημερα – STEM

Τι μας έρχεται στο μυαλό, όταν ακούμε την λέξη επάγγελμα; Ποια επαγγέλματα γνωρίζουμε;

Τι επάγγελμα κάνει ο μπαμπάς και η μαμά;

IMG 2056

IMG 2066   IMG 2065   IMG 2062

Tο επάγγελμα της συγγραφέως. Η κα Ζωή Ράλλη, συγγραφέας, ήρθε στο νηπιαγωγείο μας για να μας παρουσιάσει το βιβλίο της και να μας μιλήσει για το επάγγελμά της. Τα παιδιά πήραν συνέντευξη από την κα Ζωή.

IMG 2074   IMG 2079   IMG 2118   IMG 2104   IMG 2181

Tο επάγγελμα του μελισσοκομου. Ο κος Γιάννης, ο μπαμπάς της Δωροθέας μας παρουσίασε το επάγγελμά του.

IMG 2217 1   IMG 2300   IMG 2266   unnamed

IMG 20230119 124532   IMG 20230119 124215   IMG 20230119 123949

IMG 2375   IMG 2396   IMG 2397   IMG 2379   IMG 2377   IMG 2376

Ημέρα Αναπηρίας – 5 Δεκεμβρίου

Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (International Day of Persons with Disabilities) καθιερώθηκε το 1992 με απόφαση της γενικής συνέλευσης του ΟΗΕ και τιμάται κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου. Σήμερα στο νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήθηκαν  βιωματικά παιχνίδια που βοηθούν στην αντίληψη της διαφορετικότητας, την αποδοχή και την ενσυναίσθηση. Η ενσυναίσθηση είναι η ικανότητα να «μπαίνει» (υποθετικά, με τη σκέψη του) κάποιος στη θέση του άλλου και να μπορεί να κατανοεί τις σκέψεις και τα συναισθήματα του. Τα παιδιά από την πρώτη σχολική ηλικία είναι ικανά να δείξουν την ευαισθησία τους στους άλλους ανθρώπους. Για να επιτευχθεί αυτό, πρέπει να δοθούν στα παιδιά βιωματικές καταστάσεις μέσα από τις οποίες θα νιώσουν ότι τα ίδια βρίσκονται σε μία άλλη, «διαφορετική» κατάσταση. 

 

1. Παιχνίδι ενσυναίσθησης για την αναπηρία των χεριών

IMG 1256   IMG 1252   IMG 1233   IMG 1241

2. Παιχνίδι ενσυναίσθησης για την αναπηρία του χεριού (δεξιού σε περίπτωση δεξιόχειρα)

IMG 1249

3. Παιχνίδι ενσυναίσθησης για την έλλειψη της όρασης

IMG 1237   IMG 1262   IMG 1264

 

Χριστούγεννα

Η αφόρμιση για τα Χριστούγεννα έγινε με την αφήγηση παραμυθιών από την κα. Ανθή ΘάνουIMG 1010

Επίσης ανταποκριθήκαμε στο κάλεσμα της αντιδημαρχίας Πολιτισμού του Δήμου μας και κατασκευάσαμε στολίδια από ανακυκλώσιμο υλικό για τα δέντρο της πλατείας του Δήμου Ευόσμου.

IMG 1080   dentro euosmos xristougenna

Οι κατασκευές μας και οι σχετικές δράσεις:

  1. φάτνη με γλωσσοπίεστρα

20221202 125237

2. στολίδι με την ιστορία της Γέννησης του Ιησού

IMG 1364   IMG 1365   IMG 1367 1

3. χιονάνθρωπος με φελιζόλ

IMG 1414   IMG 1427 1   IMG 1415

IMG 1429 1   IMG 1426 1

4. δέντρο με ρολά υγείας (ομαδικό) – STEM

IMG 1375   IMG 1378   IMG 1379

IMG 1388   IMG 1392   IMG 1407

5. δεντράκι με κάψουλες καφέ – STEM

IMG 1223   IMG 1222   IMG 1410

IMG 1412   IMG 1422   IMG 1421

IMG 1420

6. γράμμα στον Αη Βασίλη

IMG 1394   IMG 1393   IMG 1399   IMG 1401

7. πρόσκληση για τη Χριστουγεννιάτικη γιορτή

IMG 1402 1

8. ευχετήριες κάρτες

IMG 1440   IMG 1442   IMG 1443   IMG 1444   IMG 1445   IMG 1441

IMG 1450   IMG 1449   IMG 1446

9. ημερολόγια του 2023

IMG 1363   IMG 1362   IMG 1361

10. χιονόμπαλες

IMG 1478 IMG 1479 IMG 1475   IMG 1473

11. επίσκεψη του Αη Βασίλη από μέλη του Συλλόγου γονέων και κηδεμόνων

IMG 1511

12. επίσκεψη στο 7ο Δημοτικό σχολείο Ευόσμου όπου θα γίνει και η Χριστουγεννιάτικη γιορτή του νηπιαγωγείου μας

IMG 1482   IMG 1485   IMG 1487

IMG 1491

13. η γιορτή μας

IMG 1699   IMG 1692

 

 

 

 

Το φθινόπωρο

Οι δραστηριότητες που αφορούν τη θεματική του φθινοπώρου προσανατολίζονται στο να αντιληφθούν τα παιδιά και να προσδιορίσουν τις αλλαγές που έχει ο καιρός το φθινόπωρο σε σχέση με το καλοκαίρι, που πέρασε και να αποκτήσουν γνώσεις σχετικές με το φθινόπωρο  π.χ πέφτουν τα φύλλα, αλλάζει ο τρόπος ζωής (διατροφή, ρούχα, θέρμανση, δραστηριότητες)

1. Περιήγηση στο γειτονικό πάρκο και επιτόπια παρατήρηση της φύσης. Τυπώματα φύλλων σε ομαδούλες

20221107 100624   20221107 100634

2. Επεξεργασία του παραμυθιού Ο ΧΛΩΡΟΦΥΛΛΟΥΛΗΣ και δραματοποίησή του

IMG 0888   IMG 0890   IMG 0891   IMG 0892

unnamed   IMG 0900   IMG 0906

3. Μάζεμα ξερών φύλλων της αυλής μας, κατηγοριοποίηση αυτών και κατασκευή

 

IMG 0913   IMG 0914   IMG 0916

IMG 0922   IMG 0921

4. Απάντηση στο ερώτημα: Γιατι ξεραίνονται τα φύλλα το φθινόπωρο πήραμε από το βιβλίο του σχολείου μας. Μάθαμε να αναζητούμε βιβλία διαβάζοντας τον τίτλο τους και παρατηρώντας προσεκτικά την εικόνα. Μάθαμε επίσης τη σημασία των περιεχομένων: σελ 6 και 7

20221108 104124   20221108 104155

5. Φθινοπωρινά φρούτα

20221109 122803

6. Παρασκευή φθινοπωρινού γλυκού με τη βοήθεια της κυρίας Γιώτας, μαμάς της Χριστίνας

20221110 092037   20221110 095038

7. Autumn leaves από την κυρία Λία

IMG 0979    IMG 0981

 

 

 

Γιορτή του Πολυτεχνείου

Η αφόρμιση για την ενασχόλησή μας με τη γιορτή του Πολυτεχνείου δόθηκε με την ιστορία της ΣΟΦΗΣ ΕΛΙΑΣ.

ΕΝΝΟΙΕΣ: ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ, ΔΙΚΤΑΤΟΡΙΑ, ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ, ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ



Λήψη αρχείου

Είδαμε βιντεάκι σχετικό με τα γεγονότα της εξεγερσης του Πολυτεχνειου και τα συζητήσαμε.

Διαβάσαμε και γράψαμε συνθήματα όπως ΨΩΜΙ – ΠΑΙΔΕΙΑ – ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ και ΕΙΡΗΝΗ

Φτιαξαμε δυο περιστερακια της ειρηνης και γραψαμε το συνθημα ΨΩΜΙ – ΠΑΙΔΕΙΑ – ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ

20221117 092018    20221117 095941

Την ημέρα της γιορτής επεξεργαστήκαμε την ΝΤΕΝΕΚΕΔΟΥΠΟΛΗ που πάντα αρέσει σε όλους και όλες!

IMG 20221117 094431    IMG 20221117 094605   ntenekedoupoli

 

28η Οκτωβρίου – επέτειος του ΟΧΙ – Άγιος Δημήτριος

Πηραμε την πληροφορία ότι στο λιβάδι του παραμυθιού της προηγούμενης ενότητας (ΤΟ ΧΑΡΟΥΜΕΝΟ ΛΙΒΑΔΙ) υπάρχει ένα μαυρο πραμα, παλιο, σκουριασμένο! Ενα κανόνι! Η εισαγωγή της 28ης Οκτωβρίου εγινε με την κουκλοθεατρική παράσταση

ΤΟ ΚΑΝΟΝΙ ΤΗΣ ΕΙΡΗΝΗΣ

IMG 20221019 114758   IMG 20221019 115154   IMG 20221019 115322

Ακολούθησε η ιστορική αναδρομή με την επίδειξη των χαρτών

IMG 20221020 121108   IMG 20221020 121304   IMG 20221020 121153

IMG 20221020 120804   IMG 20221024 125136

IMG 0708   IMG 0709

Οι σημαίες του κόσμου από την κυρία Λία

FLAGS

20221007 100819

H Πίκι Ρίκι συναντά τη Σοφία (πρόγραμμα συναισθηματικής ανάπτυξης)

H Πίκι Ρίκι συναντά τη Σοφία (οι δίδυμες μασκότ των δύο τάξεων): ίδιες μα τόσο διαφορετικές!!

H Πίκι Ρίκι συναντά τη Σοφία είναι ένα πρόγραμμα συναισθηματικής αγωγής με άξονες:

  • τον αυτοσεβασμό και την αυτοεκτίμηση
  • τον αλληλοσεβασμό και την αποδοχή της διαφορετικότητας

Οι αρχικές δράσεις περιελάμβαναν τη γνωριμία του εαυτού μας ( ονομα, τα χαρακτηριστικά του προσώπου μου,  αγαπημενο μου παιχνιδι, αγαπημενο μου φαγητό…)και τον αυτοσεβασμό!

IMG 0575   IMG 0579   IMG 0592

IMG 0595   IMG 0596

Εγινε επίσης επεξεργασία των παραμυθιών Ο ΛΥΚΟΣ ΖΑΧΑΡΙΑΣ ΦΟΒΑΤΑΙ ΤΗ ΣΚΙΑ ΤΟΥ και Ο ΛΥΚΟΣ ΖΑΧΑΡΙΑΣ ΘΕΛΕΙ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΠΑΝΤΑ ΠΡΩΤΟΣ. Συζητήσαμε με τα παιδιά τους φοβους τους, τις αδυναμίες του καθενός αλλά και τα δυνατά τους σημεία, τα ταλέντα τους!

IMG 20221018 120907   20221012 122312

Το χαρούμενο λιβάδι, το παραμύθι της Φιλλιώς Νικολούδη για την αποδοχή της διαφορετικότητας και την κατανόηση των συναισθημάτων

IMG 20221017 121045   IMG 20221017 121159   IMG 20221017 124403

IMG 20221017 124532   IMG 20221018 121131   IMG 20221018 121123

20221018 124701 1