Αγαπημένο πουλάκι του χιονιά ο Κοκκινολαίμης πολλές φορές τον βρίσκουμε στην αυλή του σχολείου μας αλλά και στα κοντινά πάρκα.  Όπως το χελιδόνι σημαίνει τον ερχομό της άνοιξης, έτσι ο κοκκινολαίμης αποτελεί σύμβολο του χειμώνα. Σημαντικό μέρος της λαϊκής παράδοσης στην Ελλάδα, αλλά και πρωταγωνιστής μύθων και δοξασιών σε όλο τον κόσμο, ο κοκκινολαίμης εμπνέει και συγκινεί από αρχαιοτάτων χρόνων. Ο καλογιάννος, αν και ιδιαίτερα κοινωνικός με τους ανθρώπους, είναι καχύποπτος με άλλα πουλιά. Όπου και αν στρέψει κανείς το βλέμμα του τον χειμώνα θα δει έναν κοκκινολαίμη να δίνει χρώμα στο τοπίο. Στο βουνό, στον κάμπο, στο δάσος, στην παραλία, σε πάρκα και κήπους, ακόμη και σε χαραμάδες. Θα τον δει να κινείται με τα μικρά, αλλά ψηλά σε σχέση με το σώμα του, πόδια ανασηκώνοντας με χαρακτηριστικό τρόπο την ουρά του.

Ιδιαίτερα μοναχικό είδος, ο κοκκινολαίμης, ή καλογιάννος όπως είναι ένα από τα πολλά λαϊκά του ονόματα, γίνεται καχύποπτος κυρίως τον χειμώνα. Κι αυτό για να μη χρειάζεται να μοιρασθεί την τροφή του με άλλους. Ούτε καν τη σύντροφο που πέρασαν μαζί το περασμένο καλοκαίρι δεν θέλει κοντά του. Το χειμωνιάτικο κελάηδημά τους (είναι πιο μελαγχολικό από εκείνο του καλοκαιριού), τόσο του αρσενικού όσο και του θηλυκού, αποτελεί,  μια σαφή δήλωση: «Μην πλησιάσει κανένας άλλος κοκκινολαίμης στην περιοχή μου γιατί θα λογαριαστούμε!».

Το αηδόνι του χειμώνα, αν και ιδιαίτερα μικρό σε μέγεθος (δεν ξεπερνά τα 14 εκατοστά) γίνεται ιδιαίτερα επιθετικό όταν απειλείται ο ζωτικός του χώρος και τα αποθέματα της τροφής που θα τον κρατήσουν στη ζωή τους κρύους μήνες του χρόνου. Πάντως, χάρις του τολμηρού του χαρακτήρα όλοι μπορούν να δουν κατά την περίοδο του χειμώνα ένα κοκκινολαίμη. Αποτελεί ένα από τα δημοφιλέστερα και αγαπητά μικροπούλια. Κελαηδά το χειμώνα έναν από τους μελωδικότερους και μελαγχολικότερους σκοπούς.

Βασιλιάς των πουλιών κατά την παράδοση

Η λαϊκή παράδοση τον θέλει βασιλιά των πουλιών. Σύμφωνα με ένα λαϊκό παραμύθι από το Αγρίνιο μια φορά τα πουλιά ζητούσαν βασιλιά και ο Θεός τους είπε ότι τη θέση θα πάρει εκείνος που θα πετάξει ψηλότερα. Τα περισσότερα πουλιά δεν ήθελαν να συμμετέχουν σε έναν άνισο αγώνα διότι γνώριζαν ότι θα κέρδιζε ο αετός. Μόνον ο καλογιάννος επέμενε.

Έτσι όταν ο αετός πέρασε όλα τα πουλιά στο ύψος φώναξε: «Ποιος μπορεί να πετάξει ψηλότερα από μένα;» Και ο καλογιάννος, που είχε κρυφτεί στη ράχη του, φτερουγίζοντας λίγο ψηλότερα φώναξε: «Εγώ». Έτσι έγινε βασιλιάς των πουλιών.

Πώς να γίνετε «φίλος» με έναν κοκκινολαίμη

Το λεπτό ράμφος του κοκκινολαίμη προδίδει την προτίμησή του στα έντομα, αλλά τρέφεται και με καρπούς. Κατά την περίοδο του χειμώνα τα πουλιά χρειάζονται πλούσια τροφή που θα τους δώσει ενέργεια ώστε να αντεπεξέλθουν στις δύσκολες καιρικές συνθήκες. Τότε μπορείτε να τοποθετήσετε στον κήπο σας επιτραπέζιες ταΐστρες με ξηρούς καρπούς όπως ηλιόσπορους, βρώμη, κ.ά. καθώς και με φρούτα όπως μήλα και αχλάδια. Οι κοκκινολαίμηδες της περιοχής σας θα τα εκτιμήσουν δεόντως!

Πηγή: www.tovima.gr

Διαβάσαμε την ιστορία του Θέμη του Κοκκινολαίμη και με την παλάμη μας τον φτιάξαμε να στέκεται πάνω σε ένα χιονισμένο κλαδάκι. Γνωρίσαμε πως πήρε το κόκκινο χρώμα στο λαιμό του και ακούσαμε το κελάηδημά του, ενώ ρίξαμε στην αυλή μας και σποράκια- ψιχουλάκια για να φάει. Ξέρετε ότι η σουσουράδα είναι η αγαπημένη του καλογιάννου και του χτυπάει στην μουρίτσα του την ουρά της και τον κοροϊδεύει ότι ήρθε το καλοκαίρι και εκείνος της φωνάζει «σουσουράδα σουσουράδα ψέματα μου λες αράδα ;» Και φυσικά μάθαμε και το τραγούδι της σουσουράδας …

https://www.youtube.com/watch?v=IcBKFDi7M3A

Ακούστε τον καλογιάννο να κελαηδάει.

https://www.youtube.com/watch?v=ksDO2ay02hw

Ακούστε την ιστορία του Θέμη του Κοκκινολαίμη .

https://www.youtube.com/watch?v=TGcg7TPTByI

Από το καθημερινό ημερολόγιο της τάξης μας και την παρατήρηση του καιρού προκύπτουν ερωτήματα, απορίες, στα οποία καλούνται τα παιδιά να απαντήσουν από τα προσωπικά τους βιώματα. Στην ερώτηση “πώς είναι σήμερα ο καιρός κι αν ο χειμώνας έχει χρώματα” οι απαντήσεις των παιδιών ήταν εύστοχες, αναφέροντας ότι τα χρώματα του χειμώνα είναι γκρί, σκούρο μπλε, λευκό, αλλά και μωβ, όταν ο ήλιος δύει. Αφού ασχοληθήκαμε με τη μίξη των χρωμάτων στην παρεούλα και τη δημιουργία των χρωμάτων, πήραμε χαρτόνια, τέμπερες, πινέλα, μπατονέτες, χαρτί, ψαλίδια, κόλλες, μαρκαδόρους και κατασκευάσαμε όμορφα χειμωνιάτικα καδράκια για να διακοσμίσουμε την τάξη μας. Για διευκόλυνση των παιδιών τα χαρτόνια διπλώθηκαν και στα τέσσερα παραλληλόγραμμα που προέκυψαν τα παιδιά σχεδίασαν με μολύβι μία κάθετη και μία οριζόντια γραμμή σχηματίζοντας ένα σταυρό. Με τον τρόπο αυτό οριοθέτησαν το χώρο για να βάψουν με τέμπερες. Στη συνέχεια δημιούργησαν χιονάνθρωπους από λωρίδες χαρτί και με κόλλα ένωσαν τις άκρες τους. Έφτιαξαν τα χαρακτηριστικά του χιονάνθρωπου, έβαλαν ένα μαύρο καπέλο, χιόνι με λευκή τέμπερα και έτοιμη η κατασκευή!!!

Γνωρίσαμε το Χχ του χειμώνα, του χιονιού, το γράψαμε με υλικά της τάξης μας όπως μαρκαδόρους, ξυλάκια, παιδαγωγικό υλικό και το σχηματίσαμε με το σώμα μας στο πάτωμα της τάξης.

Ζωγραφίσαμε σε φύλο εργασίας με το δικό μας τρόπο, λέξεις που αρχίζουν από το γράμμα Χχ.

Ακολουθεί για το γράμμα Χχ το βιντεάκι: Χάσαμε τη γάτα-Χχ- Γλώσσα Α΄ Δημοτικού

Στο παρακάτω αρχείο PowerPoint μπορείτε να παίξετε με το γράμμα Χχ  το γράμμα Χ

Αφού μιλήσαμε τις προηγούμενες ημέρες για τον κύκλο του νερού και τις ιδιαίτερες καιρικές συνθήκες το χειμώνα, προέκυψαν ερωτήματα πώς δημιουργείται το χιόνι. Τα παιδιά γνωρίζουν το χιόνι βιωματικά από τις χειμερινές εξορμήσεις τους στα χιονισμένα βουνά και εύκολα απάντησαν στο ερώτημα “πού συναντάμε το χιόνι”. Στην πόλη μας δεν έχει χιονίσει ώστε να δούμε χιόνι, αλλά παρατηρήσαμε εικόνες με βασικό στοιχείο το χιόνι, διαβάσαμε σχετικά βιβλία και για να παίξουμε κατασκευάσαμε το δικό μας τεχνητό χιόνι με εύκολα υλικά. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με αυτή τη δημιουργία, έφτιαξαν το δικό τους χιονάνθρωπο που στόλισαν με πλαστελίνη και σύρμα πίπας. Τα υλικά που χρησιμοποιήσαμε για το τεχνητό χιόνι είναι μαγειρική σόδα και μαλακτική κρέμα μαλλιών.

.                    

Εάν θέλετε κι εσείς να φτιάξετε στο σπίτι τεχνητό χιόνι, σας προτείνουμε να παρακολουθήσετε το παρακάτω βίντεο από Aggeliki’s little stories:

 https://www.youtube.com/watch?v=LqCGRDLNUoU

Ακολουθεί power point με την διαδικασία της σταγόνας νερού σε χιονονιφάδα: ΚΡΥΣΤΑΛΕΝΙΑ ΚΑΙ ΝΟΥΛΗΣ ΣΤΑΓΟΝΟΥΛΗΣ

Η πρώτη χειμωνιάτικη χειροτεχνία του τμήματος 2  και το βιβλίο γνώσεων που έφτιαξαν τα παιδιά  με τα 4 στοιχεία της φύσης, γη , αέρας, νερό, φωτιά. Η χειροτεχνία είναι μεικτή τεχνική με μαρκαδόρους, ξυλομπογιές, κηρομπογιές και κολλάζ χιονονιφάδας. Το βιβλίο γνώσεων προέκυψε από ανάλογα βιβλία που διαβάσαμε με τα παιδιά και αυθόρμητη καταγραφή των ιδεών τους.

Οι δραστηριότητες των παιδιών στο Νηπιαγωγείο αυτές τις μέρες, όπως τα πειράματα με το νερό, η ενασχόληση με τις νερομπογιές (παγάκια), η παρατήρηση της διαδικασίας πήξης και τήξης που βίωσαν, η παρατήρηση του καιρού, καθώς και η καθημερινή επαφή τους με το νερό, αποτέλεσαν αφορμές για να προκύψουν ερωτήματα και απορίες σχετικές με το στοιχείο του νερού. Μέσα από βιβλία, εκπαιδευτικά βιντεάκια, τις γνώσεις των παιδιών για το νερό, τα παιχνίδια, τις κατασκευές, δόθηκε η δυνατότητα να πληροφορηθούν και να κατανοήσουν τα νήπια τον κύκλο του νερού. Τα παιδιά κατασκεύασαν τον κύκλο του νερού σε χάρτινο πιάτο με μαρκαδόρους, ξυλομπογιές, διαφάνεια, ανεξίτηλο μαρκαδόρο και στη συνέχεια η εκπαιδευτικός με διπλόκαρφο ένωσε το πιάτο με τη διαφάνεια και το αποτέλεσμα ήταν εξαιρετικό αφού τα παιδιά αφηγήθηκαν τον κύκλο του νερού εξηγώντας το φαινόμενο.

Ακολουθεί βίντεο με αφήγηση της ιστορίας: “Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει” του Μάνου Κοντολέων/Δημιουργία: Κατερίνα Χατζηγεωργίου

https://www.youtube.com/watch?v=bIdOjQgZ0Xs

“Πότε πάνω πότε κάτω, κύκλο κάνουν οι σταγόνες το ταξίδι δεν τελειώνει καλοκαίρια και χειμώνες”.

Ακολουθεί σύνδεσμος με τη δημιουργία εκπαιδευτικής εφαρμογής: Λεπτοκαρίδου Ελισσάβετ & Σουργουτσίδου Όλγα: Ο κύκλος του νερού-τραγούδι

https://www.youtube.com/watch?v=ZWRDQscGLRc

Παρακολουθείστε το εκπαιδευτικό βιντεάκι για τον κύκλο του νερού: The water cycle

“Μου τη δίνει η βροχή”-Μια ιστορία για τον κύκλο του νερού με ερωτήσεις. Δημιουργία Ευγενία Σιαμπανοπούλου

https://www.youtube.com/watch?v=xXvSt8cKXh8

 ΣΤΑΓΟΝΟΥΛΗΣ ΓΙΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ Anthi Oikonomou

Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ

Ακολουθεί η αφήγηση για το φαινόμενο του κύκλου του νερού από τη μαθήτρια του Νηπιαγωγείου μας Σοφία με μια όμορφη κατασκευή της!!!

«Έναν χιονάνθρωπο φτιάχνουμε όλοι στην στιγμή, ένα καπέλο να φοράει ,μια σκούπα να κρατάει, κασκόλ στον λαιμό του να φοράει ». Ώρα για παιχνίδι στην τάξη μας και φτιάχνουμε έναν ζωντανό χιονάνθρωπο με σκούφο γάντια και κασκόλ και ένα χαρτί ….υγείας .Ναι καλά ακούσατε ένα χαρτί υγείας που το τυλίξαμε γύρω από τον φίλο μας τον Γιώργο, του βάλαμε και σκούφο, του προσθέσαμε και κασκόλ και ένα καρότο για μύτη και έτοιμος ο φίλος μας ο Χιονένιος !!!

Πάμε να φτιάξουμε χιονάνθρωπο παιδιά !!!

https://www.youtube.com/watch?v=FvEBzHKkf-c