Οι μαθητές της Γ’ Τάξης στο πλαίσιο του δίωρου της ευέλικτης ζώνης ασχολήθηκαν με τη Διατροφή. Αφού συνάψαμε το συμβόλαιο της τάξης, χωρίσαμε τα τρόφιμα με βάση την προέλευσή τους και φτιάξαμε ανάλογο κολάζ. Γνωρίσαμε τις ομάδες τροφίμων και τα φαγητά που περιλαμβάνει η κάθε μια, φτιάξαμε το αλφαβητάρι των τροφών, κατασκευάσαμε την τροφική πυραμίδα, μάθαμε τις καλές επιλογές σε κάθε ομάδα και τις τροφές που πρέπει να αποφεύγουμε. Ζωγραφίσαμε τη χαρά σε πρόσωπα που κάνουν καλές επιλογές και τη θλίψη που φέρνουν οι κακές επιλογές. Καταγράψαμε τις καθημερινές διατροφικές συνήθειες και προσπαθήσαμε να εντοπίσουμε τα λάθη μας. Θα θέλαμε να συνεχίσουμε το πρόγραμμα αυτό και του χρόνου με περισσότερες δράσεις.

Τρόφιμα Ζωικής και Φυτικής Προέλευσης

 

Παραγωγή Γραπτού λόγου: “Από το σιτάρι … στο ψωμί παλιά και σήμερα”

 

 Πυραμίδα με τα τρόφιμα στην κάθε ομάδα

 Τι προτιμώ και τι αποφεύγω στην κάθε ομάδα

 Η Πυραμίδα τροφίμων φτιαγμένη στον Υπολογιστή

 

Ομάδες τροφίμων και αγαπημένα

Το αλφαβητάρι των τροφίμων

 

Χαρούμενα πρόσωπα με τροφές που πρέπει να τρώμε

Λυπημένα πρόσωπα με τροφές που αποφεύγω

Υγιεινά τρόφιμα στα Αγγλικά

 

Ψηφιακό Βιβλίο Συνταγών που έφτιαξαν οι μαθητές με συνταγές φαγητών που επέλεξαν οι ίδιοι

 

 

---

 

Οι μαθητές της Γ΄ Τάξης  έγραψαν με τη δασκάλα της τάξης τους, ένα κείμενο με θέμα τον Τρύγο. Στο μάθημα Τ.Π.Ε. και στα πλαίσια της θεματικής ενότητας «Δημιουργική αξιοποίηση προγραμμάτων εφαρμογών γραφείου», οι μαθητές χρησιμοποιώντας την εφαρμογή LibreOffice Writer, πληκτρολόγησαν το κείμενο αυτό και το μορφοποίησαν κατάλληλα (έντονη και πλάγια γραφή, χρώμα, μέγεθος και στυλ γραμματοσειράς, στοίχιση κειμένου, προσανατολισμός σελίδας, ορισμός διάστιχου, εισαγωγή εικόνων, περίγραμμα σελίδας).

Για να δείτε την εργασία τους κάντε κλικ την παρακάτω εικόνα.

---

Η εκπαιδευτικός Πληροφορικής του σχολείου Σπυρονίκου Αικατερίνη ΠΕ19

Η Γ τάξη του 160υ Δημοτικού ζωγράφισε στο Tuxpaint στο μάθημα των ΤΠΕ. Δείτε εδώ

Πατήστε εδώ