16 ΔΣ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ

Το Μουσείο της Πολεμικής Αεροπορίας αποδεικνύεται από τους πιο επιτυχημένους εκαπιδευτικούς προορισμούς.

Τέλεια προσαρμοσμένη και κατάλληλη για την υποστήριξη της ομιλίας σε παραστάσεις αρχαίου δράματος είναι η ακουστική του θεάτρου της Επιδαύρου.

Κάτι το οποίο γνωρίζαμε ασφαλώς, μόνον που τώρα αποδεικνύεται και με σύγχρονες ακουστικές μετρήσεις και μάλιστα από ξεχωριστές ομάδες ερευνητών.

Τα αποτελέσματα αναφέρονται στο τελευταίο τεύχος (Ιανουάριος – Φεβρουάριος 2013) του Acta Acustica united with Acustica, που είναι το επίσημο επιστημονικό περιοδικό της Ευρωπαϊκής Ενωσης Ακουστικής, όπου παρουσιάζεται ένα ειδικό αφιέρωμα για την ακουστική των αρχαίων θεάτρων.
Η μέτρηση και η ανάλυση της ακουστικής του αρχαίου θεάτρου της Επιδαύρου συγκέντρωσε, όπως είναι φυσικό το ενδιαφέρον όλων των ερευνητών, δεδομένης της φήμης του ανάμεσα σε όλα τα άλλα παρόμοια οικοδομήματα αλλά βέβαια και για το γεγονός ότι η απαρχή του ακουστικού σχεδιασμού χώρων μεγάλων ακροατήριων βρίσκεται στην αρχιτεκτονική των αρχαίων ελληνικών θεάτρων. Παράλληλα βεβαίως εξετάσθηκαν τα ελληνορωμαϊκά θέατρα, τα ωδεία, οι διάφοροι χώροι θεάτρου, μουσικής, θεάματος και λατρείας, ακόμη οι μέθοδοι αντιμετώπισης των ακουστικών προβλημάτων κατά την αρχαιότητα κ.ά.

Από όλα αυτά η Επίδαυρος ήταν εκείνη που έλαβε άριστα, ειδικά σε σχέση με την καταληπτότητα της ομιλίας, ακόμη και στις πιο απομακρυσμένες θέσεις του κοίλου του θεάτρου. Αλλά και οι μετρήσεις που έγιναν παρουσία θεατών, δεν κατέγραψαν κάποια ουσιαστική μείωση αυτής της εξαιρετικής ακουστικής του θεάτρου.

Πού οφείλεται αυτό; Συνέχεια →

Διαβάστε εδώ

Δείτε εδώ

Την Τρίτη, 2 Απριλίου 2013, το Σχολείο θα παραμείνει κλειστό λόγω της επιμορφωτικής ημερίδας του Σχολικού Συμβούλου της 18ης Περιφέρειας Αττικής στην οποία θα συμμετάσχουν οι εκπαιδευτικοί του 3ου-9ου-11ου-16ου και 18ου ΔΣ Αμαρουσίου.

Με αφορμή τον εορτασμό της επετείου της 25ης Μαρτίου 1821, η Δ’ τάξη επισκέφθηκε την προηγούμενη εβδομάδα το Πολεμικό Μουσείο, λαμβάνοντας μέρος σε ένα βιωματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα που υλοποιήθηκε από το δάσκαλο της τάξης, Νίκο Σιαφλέκη και τη δασκάλα του Ολοήμερου, Σπυριδούλα Κασσή.
Ο στόχος του συγκεκριμένου προγράμματος ήταν να εργαστούν τα παιδιά με τις μεθόδους του ιστορικού ερευνητή, συλλέγοντας στοιχεία για την Ελληνική Επανάσταση μέσα από τα εκθέματα του Μουσείου. Οι φωτογραφίες που ακολουθούν αλλά και τα κείμενα των παιδιών αποδεικνύουν έμπρακτα ότι και ο στόχος επετεύχθη αλλά και τα παιδιά απόλαυσαν τη συγκεκριμένη εκπαιδευτική επίσκεψη.

Η είσοδος του Πολεμικού Μουσείου

Κι όμως παρατηρούσε τον πίνακα για 12 λεπτά!!!

Σήκωναν τα κεφαλάκια τους, παρατηρούσαν, έγραφαν και ξανά το ίδιο… Γιατί δεν έβλεπαν απλώς όπλα! Έβλεπαν τα όπλα που κρατούσαν ο Κολοκοτρώνης, ο Καραϊσκάκης και όλοι οι υπόλοιποι αγωνιστές!!!

Και τι έγινε που δεν υπήρχαν θρανία; Το πρόβλημα λύνεται με τον απλούστερο τρόπο…

Μη σας ξεγελούν.. δεν είναι απλά πορτρέτα…Έχουν τόσα μυστικά να πουν σε εμάς τους ιστορικούς της Δ’ δημοτικού.

Κι όμως… Ένας πίνακας που απεικονίζει τον απαγχονισμό του Πατριάρχη Γρηγορίου Ε’ κρύβει «θησαυρούς» ευρημάτων.

Και τώρα που τελειώσαμε, είπαμε να ξεκουραστούμε και λιγάκι…

Γυρνώντας στο σχολείο φωτογραφηθήκαμε με ….ό,τι ξέραμε πριν την επίσκεψη

Και με ό,τι μάθαμε μετά… Άξιζε τελικά τον «κόπο»…

Άλλωστε γίναμε εμείς οι ίδιοι ιστορικοί, παρατηρήσαμε πίνακες, αγάλματα, έγγραφα της εποχής, όπλα, ντυσίματα και άλλα πολλά. Κάποια από αυτά τα περιγράφουμε στις ομαδικές εργασίες που υλοποιήσαμε στην τάξη μετά την επίσκεψη. Απολαύστε τα!!

1821
Η επίσκεψή μας στο Πολεμικό Μουσείο, μάς ταξίδεψε στο παρελθόν, στην εποχή της Τουρκοκρατίας. Εκεί χωριστήκαμε σε ομάδες και μελετήσαμε διάφορα θέματα.
Η ομάδα μας ασχολήθηκε με τον τομέα του ντυσίματος. Τα ρούχα που μας εντυπωσίασαν περισσότερο ήταν των Τούρκων γιατί δεν τα είχαμε ξαναδεί. Μία από τις παρατηρήσεις μας ήταν ότι τα ρούχα παλιά, δεν μοιάζουν με τα σημερινά.
Τα ρούχα χωρίζονταν σε κατηγορίες: αυτά που φορούσαν οι Ιερείς, τα επίσημα και αυτά των πολεμιστών. Οι Ιερείς φορούσαν όπως και σήμερα ράσα και σταυρούς. Οι πολεμιστές φορούσαν φουστανέλες, αν ήταν στεριανοί, ή βράκες, αν ήταν νησιώτες. Είχαν κεντημένα γιλέκα και γκέτες. Στο επίσημο ντύσιμο ήταν τα παπιγιόν και οι μικρές τριγωνικές γραβάτες που ελάχιστα μοιάζουν με τις σημερινές.
Αυτή η εκδρομή θα μας μείνει αξέχαστη γιατί μας μετέτρεψε σε ιστορικούς και μας έδωσε την ευκαιρία να ταξιδέψουμε πίσω στο χρόνο.

Λ., Α., Ε., Κ., Δ. (τα αρχικά των ονομάτων των παιδιών)

Πολεμικό μουσείο
Κατά την επίσκεψη στο χώρο του Πολεμικού Μουσείου, παρατηρήσαμε διάφορα πράγματα. Η ομάδα μας όμως είχε αναλάβει τα όπλα. Κάποια από αυτά ήταν: καριοφίλια στολισμένα με χρυσό, σκουριασμένα γιαταγάνια, σφαίρες μέσα σε θήκες από χρυσό, πιστόλες με επένδυση, κανόνια με μεγάλες ρόδες, σπαθιά στολισμένα, λιανοντούφεκα.
Βλέποντας όλα αυτά τα όπλα, μεταφερθήκαμε στην εποχή των ανθρώπων του 1821 και καταλάβαμε πόσο δυνατοί αλλά και θαρραλέοι ήταν οι πολεμιστές τότε.
Επίσης, μάθαμε ότι όσο πιο σκαλιστά ήταν τα όπλα τόσο πιο σημαντικός ήταν αυτός που τα είχε.

Ο., Κ.

Εφημερίδες
Η επίσκεψη στο μουσείο μας έφερε πιο κοντά στην ιστορία του 1821.
Είδαμε πολλά πράγματα όπως: όπλα, μακέτες, στολές, καράβια, παλιές εφημερίδες. Το ενδιαφέρον όμως της δικής μας ομάδας ήταν οι εφημερίδες και τα παλιά έγγραφα.
Μπορεί να μην μπορούσαμε να τα ακουμπήσουμε αλλά έτσι όπως τα βλέπαμε μέσα από τις προθήκες, μας έμοιαζαν σαν πάπυροι. Οι άνθρωποι τότε έκαναν καλλιτεχνικά γράμματα και τα κείμενά τους ήταν καθαρογραμμένα. Επίσης, παρατηρήσαμε ότι έγραφαν με πένα και μελάνι, κάνοντας και την υπογραφή τους με μελάνι. Μερικές φορές, έβαζαν αριθμό σε κάθε σειρά που έγραφαν.
Στο τέλος που φύγαμε, νιώσαμε ότι όλα αυτά θα μας μείνουν αξέχαστα!

Ν., Κ., Κ.

1821
Κατά την επίσκεψη στο Πολεμικό Μουσείο, μας έκαναν εντύπωση τα όπλα της επανάστασης του 1821. Εκείνη την περίοδο κάποια όπλα είχαν χρυσή ή ξύλινη λαβή, ήταν μακριά, από 50 εκατοστά έως 1 μέτρο. Μάλιστα μας έκαναν εντύπωση τα κανόνια που είχαν ξύλινες ρόδες και ήταν φτιαγμένα από βαρύ μέταλλο.
Επίσης, είδαμε καριοφίλια που δίπλα τους είχαν θήκες μπαρουτιού που έμοιαζαν με τα σήματα της σημερινής αστυνομίας.
Τέλος, εκείνη την εποχή είχαν και μεγάλα καράβια που έριχνα εναντίον των Τούρκων.

Ν., Ν., Θ.

Τα ρούχα
Στο Πολεμικό Μουσείο το θέμα της ομάδας μας ήταν το ντύσιμο της εποχής. Παρατηρήσαμε τις φορεσιές που υπήρχαν στις προθήκες αλλά και τους πίνακες και είδαμε ότι οι άνθρωποι τότε φορούσαν φουστανέλες ή βράκες, με πουκαμίσες, γκέτες, καλσόν και θήκες για τα όπλα τους. Γύρω από τη ζώνη τους πάντα κουβαλούσαν επιπλέον σφαίρες και μπαρούτι, για να μην τους τελειώσουν τα πυρομαχικά την ώρα της μάχης.
Τα παπούτσια που φορούσαν δεν έμοιαζαν με τα σημερινά. Ήταν μυτερά στην άκρη και είχαν μαύρες φούντες.
Το επίσημο ντύσιμο ήταν πουκάμισο με παπιγιόν. Φορούσαν εντυπωσιακά κοστούμια και καλοπροσεγμένα παντελόνια. Τότε δεν υπήρχαν καταστήματα για να αγοράσουν ρούχα αλλά όλα όσα φορούσαν τα έραβαν οι γυναίκες στο σπίτι.
Μας άρεσε πολύ η εκδρομή στο Πολεμικό Μουσείο γιατί είδαμε τόσα πράγματα της ελληνικής επανάστασης.

Β., Γ., Κ., Ε.

Σύνταξη-επιμέλεια ανάρτησης: κα Σ. Κασσή

Ισχυρό «τεστ» για το επίπεδο του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος εκτιμάται ότι θα είναι οι εξετάσεις που θα πραγματοποιηθούν στα τέλη Ιουνίου (το τριήμερο 24-26 Ιουνίου, κάνουν λόγο οι πληροφορίες της «Κ») για την εισαγωγή των αποφοίτων Γυμνασίου στην Α΄ Τάξη των Πρότυπων-Πειραματικών Λυκείων για το σχολικό έτος 2013-14. Οι εξετάσεις θα δώσουν τη δυνατότητα εξαγωγής ουσιαστικών συμπερασμάτων για το επίπεδο του σημερινού σχολείου, καθώς θα πραγματοποιηθούν σε μαθητές που έχουν ολοκληρώσει την υποχρεωτική εκπαίδευση, θα είναι κατά τα πρότυπα των πανελλαδικών, ενώ οι υποψήφιοι θα διαγωνιστούν σε θέματα που κάθε άλλο ευνοούν την… παπαγαλία. Ουσιαστικά, όπως παρουσιάζει σήμερα η «Κ», θα πρόκειται για τεστ Συνέχεια →

2η Δενδροφύτευση και συγχρόνως γιορτάζουμε τα Κούλουμα στο Πεντελικό όρος
Ο Σύνδεσμος Δήμων για την Προστασία και την Ανάπλαση του Πεντελικού (Σ.Π.Α.Π) σε συνεργασία με το Δήμο Αμαρουσίου και το Δήμο Πεντέλης, και με την υποστήριξη του ραδιοφωνικoύ σταθμού ΣΚΑΪ 100,3, διοργανώνουν την Καθαρά Δευτέρα 18 Μαρτίου στις 11 π.μ. τη 2η αναδάσωση για το 2013 στο Πεντελικό όρος και μαζί στήνουν ένα ξεχωριστό γλέντι γιορτάζοντας τα παραδοσιακά Κούλουμα.
Ο Σύνδεσμος Δήμων για την Προστασία και Ανάπλαση του Πεντελικού (Σ.Π.Α.Π) σε συνεργασία με το Δήμο Αμαρουσίου και Πεντέλης, συνεχίζει και κατά τη νέα χρονιά, την προσπάθεια για την αποκατάσταση του φυσικού περιβάλλοντος στο Πεντελικό όρος διοργανώνοντας την 2η δενδροφύτευση για το 2013.
Όλοι μαζί την Καθαρά Δευτέρα φορώντας τη γιορτινή αποκριάτικη διάθεσή μας ανεβαίνουμε στην Πεντέλη δεντροφυτεύουμε και γεμίζουμε με χαρταετούς τον Πεντελικό ουρανό.
Όλοι μαζί ενώνουμε τις δυνάμεις μας, βάζοντας ο καθένας μας το δικό του λιθαράκι στην προσπάθεια για να ξαναγίνει το Πεντελικό ένα πράσινο βουνό, διασκεδάζουμε και απολαμβάνουμε εκλεκτούς μεζέδες.
Όλοι μαζί εκπαιδεύουμε τους μικρότερους στη διαδικασία της φύτευσης αλλά και της κατασκευής χαρταετού με τη βοήθεια εμψυχωτών που θα αναλάβουν αυτό το ρόλο.
Σημείο συνάντησης: Δίπλα στο Νοσοκομείο Παίδων Πεντέλης.
Όσοι εθελοντές δεν χρησιμοποιήσουν το Ι.Χ. για τη μετακίνησή τους, μπορούν να μεταβούν στο σημείο συνάντησης με λεωφορεία της Δημοτικής Συγκοινωνίας Αμαρουσίου που θα αναχωρούν στις 10 π.μ., 10:40 π.μ. και στις 11:20 π.μ. από το Δημαρχείο Αμαρουσίου (Βασ. Σοφίας 9, Μαρούσι). Τα λεωφορεία θα αναχωρήσουν από την Πεντέλη στις 1:30 μ.μ., 2:15 μ.μ. και 3 μ.μ.
Eπίσης σε περίπτωση που οργανωθεί από το σχολείο ομαδική μετάβαση (μαθητών, εκπαιδευτικών και συγγενών) στον παραπάνω προορισμό, παρακαλούμε να επικοινωνήσετε στα παρακάτω τηλέφωνα για την μετακίνησή σας.
Για περισσότερες πληροφορίες οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επικοινωνούν στα τηλέφωνα: 213 2038390 – 349 – 315 – 307 και το Σαββατοκύριακο – Καθαρά Δευτέρα στο τηλ. 213 2038000.

Μετά την αποκριάτικη γιορτή της Κυριακής βρέθηκαν στο χώρο του Σχολείου ρούχα και κλειδιά Γονέων και παιδιών που τα ξέχασαν. Οι κάτοχοί τους μπορούν να τα ζητήσουν στο Γραφείο του Διευθυντή.

Αυτή την Κυριακή, 10-3-2013, στις 12:00, όλοι στην αποκριάτικη γιορτή του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων!!!

Οι γονείς μπορούν να βοηθήσουν ουσιαστικά τα παιδιά να αγαπήσουν, να αποδεχθούν και να εκτιμήσουν τον εαυτό τους.
Ορισμένοι απλοί τρόποι για την ενίσχυση της αυτοεκτίμησης των παιδιών είναι οι εξής:

Ενισχύοντας την αυτοεκτίμηση

Πείτε στα παιδιά ότι τα αγαπάτε. Αγκαλιάστε τα. Αγγίξτε τα. Κάντε το συχνά, κάντε το κάθε μέρα.
Ενθαρρύνετέ τα να ασχοληθούν με τον αθλητισμό. Επιλέξτε προσεκτικά το γυμναστή ή τον προπονητή τους. Ο άνθρωπος αυτός μπορεί να παίξει σπουδαίο ρόλο στην ανάπτυξη της προσωπικότητάς τους.
Προσέξτε τι λέτε. Προσέξτε τα επίθετα που χρησιμοποιείτε για να χαρακτηρίσετε τα παιδιά σας, ιδιαίτερα όταν είστε εκνευρισμένοι. Έχετε ποτέ αποκαλέσει το παιδί σας «παλιόπαιδο», «απρόσεχτο», «γκρινιάρη», «τεμπέλη», «χαζό»; Το παιδί δεν μπορεί να ξεχωρίσει τη διαφορά μεταξύ του τι κάνει και του τι είναι. Οι λέξεις είναι σπόροι που φυτεύονται μέσα στο μυαλό του. Οι σπόροι φυτρώνουν και τα αρνητικά αυτά χαρακτηριστικά γίνονται ακόμα μεγαλύτερα.
Σταματήστε να κριτικάρετε το Συνέχεια →

Σύμφωνα με αυτήν εδώ την εγκύκλιο τα ασφαλισμένα παιδιά στον ΕΟΠΥΥ με τη φροντίδα των γονέων ή κηδεμόνων τους, μπορούν να προσέρχονται στους Ιατρούς των Μονάδων Υγείας (μέσω του συστήματος των τηλεφωνικών ραντεβού ή όπως άλλως έχει οριστεί η εξυπηρέτηση των ασφ/νων) και στους συμβεβλημένους ιατρούς με τον Οργανισμό (σύμφωνα με τους όρους και προϋποθέσεις της σύμβασής τους), για δωρεάν εξέταση, συμπλήρωση του Ατομικού Δελτίου Υγείας (Α.Δ.Υ.) και χορήγηση των αναγκαίων βεβαιώσεων υγείας που ζητούνται από τα σχολεία τους.

Να θυμίσουμε ότι…

1. Για την εγγραφή των μαθητών στην Α΄τάξη Δημοτικού που γίνεται στο διάστημα από 1-20 Ιουνίου απαιτούνται πιστοποιητικό οφθαλμολογικής, καρδιολογικής και οδοντολογικής εξέτασης.

2. Για τους μαθητές των τάξεων Α΄, Γ΄και Ε΄ απαιτείται το Ατομικό Δελτίο Υγείας (Α.Δ.Υ) το οποίο οφείλουν να καταθέτουν οι γονείς με την έναρξη της σχολικής χρονιάς και όχι αργότερα από την 11η Σεπτεμβρίου.

Να σημειώσουμε ότι το Α.Δ.Υ. αποτελεί σημαντικό θεσμό για την έγκαιρη διάγνωση προβλημάτων υγείας των μαθητών και την πρόληψη ανεπιθύμητων συμβάnτων κατά την συμμετοχή τους στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής και γενικότερα στις σχολικές δραστηριότητες, είναι επίσημο έγγραφο και έχει ισχύ δύο (2) σχολικών ετών για το Δημοτικό σχολείο.

Το Ατομικό Δελτίο του Μαθητή συμπληρώνεται από ιατρούς ειδικότητας Παιδιατρικής, Παθολογίας ή Γενικής Ιατρικής. Η παραπομπή των παιδιών σε εξειδικευμένο γιατρό γίνεται μόνο σε περιπτώσεις που κρίνεται απαραίτητη.

Υψηλού επιπέδου βιωματικό μάθημα μας προσέφερε σήμερα το κλιμάκιο της SAPT Hellas για τέσσερις περίπου ώρες. Με προβολή, συζήτηση και κυρίως βιωματική προσέγγιση ενημέρωσαν, έλυσαν απορίες αλλά κυρίως εστίασαν αφενός στο σεβασμό και την προφύλαξη και αφετέρου στην άρση στερεότυπων, φόβων και υπερπροστατευτικότητας απέναντι στα αδέσποτα τετράποδα.
Είναι το πέμπτο πρόγραμμα που παρουσιάζεται στο Σχολείο μας από εξωτερική ομάδα ύστερα από την εξοικονόμηση νερού, την ανακύκλωση λαμπτήρων, την κομποστοποίηση και το λαχανόκηπο. Ακολουθούν σύντομα τα προγράμματα του Πανελληνίου Συνδέσμου Τυφλών, της οργάνωσης ” Αρκτούρος” και της μη Κυβερνητικής Οργάνωσης “Γιατροί Καρδιάς”, γιατί εξακολουθούμε να υποστηρίζουμε ότι τελικά είναι τυχεροί αυτοί που φοιτούν στο 16ο!!!

Ευχαριστούμε θερμά τα μέλη της SAPT HELLAS για την παρουσίαση και την προσφορά τους γενικά.

Στην ομάδα παρουσίασης συμμετείχαν και οι ηθοποιοί Γεωργία Γοργόνη και Στέργιος Νένες.

Το 1860 η μέση ηλικία έναρξής της στα κορίτσια ήταν τα 16,6 χρόνια, αλλά το 1920 ήταν τα 14,6, το 1950 τα 13,1, το 1980 τα 12,5 και πλέον τα 9,9 χρόνια. Ανάλογη μείωση παρατηρείται και στα αγόρια, αν και όλα αυτά συμβαίνουν με ένα έτος καθυστέρηση.
Στη χώρα μας, οι μελέτες για το θέμα δεν είναι πολλές. Ωστόσο, τουλάχιστον για τα κορίτσια δείχνουν πως όντως η μέση ηλικία έναρξης της ήβης μειώνεται σταθερά (είναι πλέον γύρω στα 10,1 χρόνια). Στα αγόρια τα εμφανή χαρακτηριστικά της αρχίζουν να παρουσιάζονται σε ηλικία από 10,9 έως 11,3 ετών, σύμφωνα με μελέτη της Γ’ Παιδιατρικής Κλινικής του Πανεπιστημίου Αθηνών που δημοσιεύθηκε το 2011.

Οι αιτίες
Γιατί, όμως, συμβαίνει αυτό; Γιατί μεγαλώνουν ολοένα νωρίτερα τα παιδιά; Οριστικές απαντήσεις σε αυτά τα ερωτήματα Συνέχεια →

ΕΔΩ

Η Καταστατική Γενική Συνέλευση του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων επαναλαμβάνεται την Τετάρτη 20 Φεβρουαρίου στον χώρο του σχολείου στις 18:30.