Μιλήσαμε για τον εαυτό μας, παρατηρήσαμε τα χαρακτηριστικά μας, μιλήσαμε για την οικογένεια μας , το αγαπημένο μας χρώμα παιχνίδι, φίλο, μετρήσαμε το ύψος μας και όλα αυτά τα καταγράψαμε και φτιάξαμε το βιβλίο του εαυτού μας.
Παίξαμε ακουμπήσαμε και ονομάσαμε τα μέλη του σώματος μας
Σχεδιάσαμε την πατούσα του φίλου μας
και στη συνέχεια ο καθένας έφτιαξε την δική του
Πατουσογατούλα
και μια ευκαιρία να ξεμπερδέψουμε τα παπούτσια μας
και να τα κάνουμε ξανά ζευγάρια
Ζωγραφίσαμε σε ζευγάρια μάτια τα κόψαμε και έγινε παιχνίδι μνήμης
Παίξαμε πολλά παιχνίδια για να καταλάβουμε την σπουδαιότητα των αισθήσεων μας
Αφού γνωρίσαμε τα εσωτερικά μας όργανα και την λειτουργία τους μέσα από σχετικά βιβλία , video αλλά και τον σκελετούλη μας προσπαθήσαμε να τα τοποθετήσαμε πάνω σε σώμα παιδιού
παίξαμε παιχνίδια για να αντιληφθούμε την αναπνοή
και προσπαθήσαμε να αποτυπώσουμε τις γνώσεις μας
Βέβαια δεν παραλείψαμε να πούμε τις ιδέες μας για το πως πρέπει να φροντίζουμε
το σώμα μας για να είναι γεμάτο υγεία
Ασχοληθήκαμε περισσότερο με τη στοματική υγιεινή
Αφορμή δόθηκε από το παραμύθι
Βρήκαμε ποιες τροφές βοηθούν για γερά δόντια και ποιες για άρρωστα
Διαβάσαμε το παραμύθι
δραματοποιήσαμε πως η οδοντόβουρτσα καταφέρνει να διώξει την τερηδόνα
παίξαμε την τρίλιζα για γερά δόντια
με όσπρια φτιάξαμε
και τον κάστορα που θα μας υπενθυμίζει τι πρέπει να κάνουμε
Ακούσαμε με προσοχή τις συμβουλές του οδοντιάτρου κ.Γιάννη Ανδρουλάκη
Το 15ο Νηπιαγωγείο ανήκει στο Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης “
” Αλλάξτε συμπεριφορές Ανακυκλω S. O.S. τε!”
και υλοποίησε το πρόγραμμα
Μείωση -Επαναχρησιμοποίηση-Ανακύκλωση
καθόλη τη διάρκεια του σχολικού έτους. Σκοπός του προγράμματος ήταν να εξοικειωθούν τα παιδιά με στρατηγικές μείωσης, επαναχρησιμοποίησης και ανακύκλωσης απορριμμάτων, να αντιληφθούν ότι τα απορρίμματα προκύπτουν ως αποτέλεσμα της ανθρώπινης δραστηριότητας έτσι ώστε σταδιακά να αποκτήσουν θετική στάση στην διαχείριση τους.
Το πρόγραμμα ξεκίνησε με αφορμή το παραμύθι
τα παιδιά κατέθεσαν και εμείς καταγράψαμε τις γνώσεις τους για την μόλυνση του περιβάλλοντος.
Στη συνέχεια ζωγράφισαν τις συμφορές που φέρνει ο κακός ο ρύπος στη φύση
και την Κυρά-Φύση με τα παιδιά της
και αφού παρακολουθήσαμε σχετικά video στο διαδίκτυο για το περιβάλλον διαβάσαμε το παραμύθι:
και ακολούθησε συζήτηση στην ολομέλεια τι μπορούμε να κάνουμε με τα απορρίμματα μας.
Φέραμε από το σπίτι μας άδειες συσκευασίες αναγνωρίσαμε το σήμα της ανακύκλωσης και ταξινομήσαμε ανάλογα με το υλικό.
Ατομική κατασκευή
Βάλαμε στη σειρά τα γράμματα της Ανακύκλωσης
Παίξαμε με τις σύνθετες λέξεις με το χαρτί
Κατασκευάσαμε καδράκια από εφημερίδες
Ζωγραφίσαμε τι θα ήθελε να γίνει μία εφημερίδα μετά την ανακύκλωση της
Φτιάξαμε το δικό μας χαρτί
που έγινε ένα ωραίο ψαράκι
Μολυβοθήκες με κουτιά απο γάλα
και με τη δική μας αλευρόκολλα φτιάξαμε κηροπήγια
και ώρα για χαλάρωση
Διαβάσαμε το παραμύθι : Ο κύριος Μπέν η Μου και τα σκουπίδια
συζητήσαμε για την κομποστοποίηση και μάθαμε ποια απορρίμματα είναι κατάλληλα για τον κομποστοποιητή μας.
Στη συνέχεια κάναμε το εξής πείραμα : κρύψαμε από ένα υλικό σε κάθε γλάστρα ένα κομματάκι γυαλί, πλαστικό, αλουμίνιο, χαρτί και μια μπανανόφλουδα για να παρατηρήσουμε σε μερικές μέρες τι θα συμβεί.Κάναμε τις υποθέσεις μας και περιμέναμε το αποτέλεσμα.
έτοιμο και φέτο το κομπόστ μας να γίνει λίπασμα για τα φυτά μας
παίξαμε παιχνίδια με ανακυκλώσιμα υλικά
μπόουλινγκ
παίρνω από τον διπλανό μου τόσα καπάκια όσα δείχνει το ζάρι
το παιχνίδι τελειώνει όταν κάποιος δεν έχει καπάκια γίνεται η καταμέτρηση και βγαίνει ο νικητής
ρίχνω το ζάρι και βάζω στην σντίστοιχη θέση στην αυγοθήκη ένα καπάκι .
Νικητής αυτός που θα γεμίσει πρώτος τη αυγοθήκη του
αλλά και σε όλη τη διάρκεια της χρονιάς οι περισσότερες κατασκευές μας ήταν από ανακυκλώσιμα υλικά
Ελιά
Χριστούγεννα
Πολυτεχνείο
Πλανήτες
Απόκριες
Πάσχα
Άνοιξη
Καλοκαίρι
Πρόσκληση για την καλοκαιρινή μας γιορτή
Η αξιολόγηση του προγράμματος έγινε με φύλλα εργασίας και με δύο παιχνίδια
Βάζω στο σωστό κάδο τις εικόνες
και κερδίζει αυτός που θα φτάσει πρώτος στο τέλος αφού θα έχει καταφέρει να λύσει τους γρίφους του παιχνιδιού
με την ενότητα : Μαθαίνοντας για το νερό στη ζωή και τη φύση
To πρόγραμμα αυτό σχεδιάστηκε σε συνεργασία με τη σχολική σύμβουλο Π.Α Ν. Χανίων και υλοποιήθηκε στο 15ο Ολοήμερο Νηπιαγωγείο Χανίων κατά τη διάρκεια του διδακτικού έτους 2014-15.
Το συνέδριο έχει ως βασικό στόχο να αποτελέσει ένα βήμα γόνιμου διαλόγου των σύγχρονων επιστημονικών προσεγγίσεων για τις Φυσικές Επιστήμες στην προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία. Το συνέδριο διοργανώνεται από το Εργαστήριο Παιδαγωγικών Ερευνών και Εφαρμογών του Παιδαγωγικού Τμήματος Προσχολικής Εκπαίδευσης για πρώτη φορά στο Πανεπιστήμιο Κρήτης,27-29 Μαΐου 2016.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.