Γνωρίσαμε τα λαχανικά 

                                      τα χωρίσαμε  ανάλογα με το χρώμα, με αν τρώγονται ωμά ή ψημένα

                                                         και ανάλογα με την εποχή που φυτεύοναι

         παίξαμε   αγοράσαμε     κατασκευάσαμε

    Άς δοκιμάσουμε .Γράψαμε και ζωγραφίσαμε την συνταγή και τα περισσεύματα

 στον    κομποστοποιητή    

 Βρήκαμε ποιο λαχανικό αρχίζει όπως

                 το όνομα μας ,πόσες συλλαβές έχει και ζωγραφίσαμε αινίγματα

      Έφτασε η ώρα για να καλλιεργήσουμε τα δικά μας λαχανικά 

  Ξεχορτίσαμε τον βοτανόκηπο μας , υιοθετήσαμε ένα φυτό

 και  φτιάξαμε ένα σκιάχτρο να μας τα προσέχει

ΚΑΛΗ ΜΑΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑ

Με αφορμή το μύθο της Δήμητρας και της Περσεφόνης γνωρίσαμε τα δημητριακά  και τα  τα όσπρια.

                                   Τα αναγνωρίσαμε με κλειστά μάτια

                                  Δοκιμάσαμε προϊόντα με δημητριακά 

                                           Φυτέψαμε σε γλαστράκι

                   αλλά και στον κήπο μας

Παίξαμε ποιος θα γεμίσει πρώτος το χωράφι του          βρες τη σωστή γλάστρα

Φτιάξαμε σύνθετες λέξεις για το ψωμί

Παίξαμε με το γράμμα ψ και το ενώσαμε με τα γνωστά μας φωνήεντα 

Στη συνέχεια αφού ετοιμάσαμε ένα μικρό δώρο επισκεφτήκαμε το φούρνο της γειτονιάς μας

Παρακολουθήσαμε τον τρόπο παρασκευής του ψωμιού

και όταν  επιστρέψαμε στο σχολείο μας φάγαμε τα νόστιμα καλιτσούνια που μας κέρασαν. 

και να τα γλαστράκια που είχαμε φυτέψει             παρατηρούμε                         καταγράφουμε    

<a href=”http://www.flipsnack.com/15nipchanion/dscf0478.html” >DSCF0478</a><h3>DSCF0478</h3>

Διαβάσαμε το παραμύθι : Η κυρά Δημοκρατία

και αποδόσαμε με τον δικό μας τρόπο το σύνθημα του βιβλίου :

ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΕΙΜΑΣΤΕ ΠΑΝΤΑ ΠΙΟ ΔΥΝΑΤΟΙ

Μιλήσαμε για την διαδικασία των εκλογών και κάναμε την δικιά μας ψηφοφορία

Ζωγραφίσαμε την κυρά-Δημοκρατία την Ρία-Δικτατορία   και εικόνες  απο το τραγούδι : Τα παιδιά  ζωγραφίζουν στους τοίχους.

Φτιάξαμε ένα μεγάλο πανό 

και τραγουδήσαμε το τραγούδι : Τα παιδιά ζωγραφίζουν στους τοίχους ,στους φίλους μας στο διπλανό τμήμα.

Τέλος ζωγραφίσαμε το Πολυτεχνείο με το δικό μας τρόπο

Η αφορμή δόθηκε από τα δένδρα γύρω από το σχολείο μας .Παρατηρήσαμε την αλλαγή στο χρώμα των

φύλλων τους τα  μαζέψαμε, φέραμε και από το σπίτι μας και αφού τα παρατηρήσαμε :

τα πατήσαμε για να ακούσουμε τονήχο               είδαμε το αποτύπωμα τους                                   παίξαμε

        ομαδοποιήσαμε                                               ενώσαμε

Ακούσαμε και ζωγραφίσαμε ποίημα για το Φθινόπωρο και στη συνέχεια το δραματοποιήσαμε

Ζωγραφίσαμε φίλτρα του καφέ και φτιάξαμε  φύλλα για το Φθινοπωρινό μας δένδρο.

Οι πρώτες βροχές άρχισαν και εμείς αφού είδαμε στο διαδίκτυο πολλούς πίνακες ζωγραφικής με θέμα τις ομπρέλες διαλέξαμε τέσσερις και αφού τους περιγράψαμε χωριστήκαμε σε ομάδες  και προσπαθήσαμε να τους αντιγράψουμε.Να τι καταφέραμε!

και σαν όλους τους καλλιτέχνες δώσαμε τίτλο στο έργο μας και βάλαμε την υπογραφή μας.

Ομαδοποιήσαμε  τα σχήματα ανάλογα με το χρώμα και το σχήμα

Χωριστήκαμε σε ομάδες ανάλογα με το σχήμα που είχαμε στο χέρι μας

Ψάξαμε στην τάξη μας και βρήκαμε αντικείμενα που είχαν το ίδιο σχήμα με τη σημαία της ομάδας μας

Ποια ομάδα θα ταυτίσει πρώτη τα σχήματα της;        θα καταφέρω να πατήσω στο σωστό σχήμα;

Φτιάξαμε τα σχήματα με τις ράβδους , με  το σώμα μας αλλά και  με το χαρτί

Σχεδιάσαμε κόψαμε και ζωγραφίσαμε και παίξαμε με την οικογένεια των σχημάτων

και πολύ παιχνίδι με τα επιτραπέζια μας

Διαβάσαμε το παραμύθι: Η Τσεπούλα και ο Κουμπαράκος

Φτιάξαμε τους δικούς μας κουμπαράδες

 Είδαμε στο διαδίκτυο το παραμύθι : Άν κάθε μέρα

και ζωγραφίσαμε τις δικές μας ιδέες 

Βάλαμε νομίσματα στα πορτοφολάκια τόσα όσα μας έδειχνε ο αριθμός στον τροχό

 και παίξαμε το επιτραπέζιο : ποιος θα γεμίσει πρώτος τον κουμπαρά του

<a href=”http://www.flipsnack.com/15nipchanion/3.html” >3</a><h3>3</h3>