Εργαστήρια δεξιοτήτων
4ος άξονας: Δημιουργώ και καινοτομώ – Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία (stem)
Τίτλος:” Το bee bot προγραμματίζω και διαδρομή ασφαλή ορίζω. Από την τάξη μου να βγω, όταν από σεισμό απειληθώ”.
ΣΤΟΧΟΣ: Τα παιδιά να αντιληφθούν τι είναι οι φυσικές καταστροφές. Τι τις προκαλεί και πως προφυλασσόμαστε! Να προγραμματίσουν τη σειρά ενεργειών για προστασία από σεισμικό κίνδυνο, στο beebot.
Ενδεικτικές Δραστηριότητες:
– Μυθολογία: Η ιστορία του Εγκέλαδου
– Οι ενέργειές μας κατά τη διάρκεια του σεισμού.
– Το σακίδιο έκτακτης ανάγκης και τα τηλέφωνα έκτακτης ανάγκης:
– Τι δείχνει ο σεισμογράφος.
ΑΣΚΗΣΗ ΣΕΙΣΜΟΥ
1. Μπαίνουμε κάτω από το τραπέζι και κρατάμε το “πόδι” του:
2. Όταν σταματήσει, κάνουμε ουρά στη έξοδο:
3. Βγαίνουμε στην αυλή και συγκεντρωνόμαστε όλοι μαζί:
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ 4-5
Πριν …κατά τη διαρκεια ….και μετά το σεισμό! ΤΟ ΡΟΜΠΟΤ καθοδηγώ!
Δραστηριότητες ρομποτικής:
Σειρά ενεργειών σε κάθε περίπτωση, ακολουθώντας τις οδηγίες του ΟΑΣΠ:
Τα παιδιά προγραμμάτισαν τη μελισσούλα ρομπότ, να ακολουθήσει τα σωστά βήματα ενεργειών:
Πριν το σεισμό….
….κατά τη διάρκεια….
…..μετά το σεισμό.