Ενδοσχολική Επιμόρφωση: Ιστολόγιο στο ΠΣΔ

Posted on 16 Μαΐου 2026 by ΚΟΚΚΙΝΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ

Στις 15-05-2026, ολοκληρώθηκαν οι εργασίες του ενδοσχολικού σεμιναρίου με θέμα:
«Δημιουργία και Ενημέρωση Ιστολόγιου στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο».
Η συγκεκριμένη επιμόρφωση, κρίθηκε απαραίτητη έπειτα από την ανάγκη για διάχυση των αποτελεσμάτων του παραγόμενου εκπαιδευτικού έργου, ώστε να γνωρίζουν όλοι οι εκπαιδευτικοί τη διαδικασία της ανάρτησης των δράσεων, για να επιτυγχάνεται η καλύτερη “επικοινωνία” τους με τους γονείς και την κοινότητα.
Την επιμόρφωση υλοποίησε η Βασιλική Κοκκίνη ΠΕ60, Προϊσταμένη της σχολικής μονάδας, πτυχιούχος του Τμήματος Διαχείρισης Πολιτισμικού Περιβάλλοντος & Νέων Τεχνολογιών, της σχολής Οργάνωσης & Διοίκησης του Πανεπιστημίου Πατρών.
Οι ενότητες που αναπτύχθηκαν ήταν:

Δημιουργία blog και πίνακας ελέγχου
Δημιουργία σελίδας και άρθρου και βασική μορφοποίηση
Δημιουργία κατηγορίας και εμφάνιση στο μενού
Εισαγωγή πολυμέσων, αρχείων pdf, power point και video
Προσθήκη μελών
Συμμετοχή σε ομάδα

Ενδοσχολική επιμόρφωση: Ενταξιακή Εκπαίδευση

Posted on 25 Φεβρουαρίου 2026 by ΚΟΚΚΙΝΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ

Η λειτουργία του Τμήματος Ένταξης φέτος στο Νηπιαγωγείο μας και οι ανάγκες που προέκυψαν, μας οδήγησαν να οργανώσαμε ενδοσχολική επιμόρφωση διάρκειας εννέα (9) ωρών, με την συμμετοχή όλων των εκπαιδευτικών της σχολικής μονάδας και θέμα: « Ενταξιακή Εκπαίδευση, στην πράξη».
Οι ημερομηνίες και ώρες της επιμόρφωσης ήταν οι ακόλουθες:

Τετάρτη, 25-02-2026. Ώρες: 17:30΄-20:30΄
Δευτέρα, 02-03-2026. Ώρες: 17:30΄-20:30΄
Τετάρτη, 04-03-2026. Ώρες: 17:30΄-20:30΄.
Οι ενότητες που υλοποιήθηκαν ήταν:

« Ενταξιακή Εκπαίδευση, μύθοι και αλήθειες».
- Λειτουργία τμημάτων ένταξης, φραγμοί και διέξοδοι.
- Συμπερίληψη στην τάξη, αντιστάσεις και πύλες.
- Κατανόησης της ενταξιακής εκπαίδευσης. Διάρκεια: 3 ώρες

«Ενταξιακή Εκπαίδευση και σύγχρονες διδακτικές προσεγγίσεις»

Τρόποι ένταξης – συνεκπαίδευσης (είδη και μορφές).
Επίπεδα ένταξης (πολιτικό, οργάνωσης, προγραμμάτων, καθημερινής πρακτικής)
Εργαλεία υποστήριξης ένταξης. Διάρκεια: 3 ώρες

«Ενταξιακή Εκπαίδευση και αξιολόγηση»

Πρώιμη ανίχνευση – Τεχνικές, μέθοδοι και πλεονεκτήματα
Σχεδιασμός παρεμβάσεων – Στόχευση, βήματα και προσδοκόμενα αποτελέσματα
Παρακολούθηση προόδου και αξιολόγηση – ΕΠΕ. Διάρκεια: 3 ώρες

Επιμορφώτρια ήταν η Αργυρώ Ανδριοπούλου, Εκπαιδευτικός ΠΕ60, ΕΑΕ κάτοχος Μ.Δ.Ε. με τίτλο: «Εκπαίδευση και Αναπηρία, Αισθηματικό – συγκινησιακές δυναμικές».

Μετά την ολοκλήρωση της επιμόρφωσης, δόθηκαν βεβαιώσεις στους συμμετέχοντες.

Έμφυλα στερεότυπα στο παιδικό βιβλίο

Posted on 15 Μαΐου 2025 by 15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΡΙΝΙΟΥ

Την Τετάρτη 14 Μαΐου, πραγματοποιήθηκε στο Νηπιαγωγείο μας Ενδοσχολική Επιμόρφωση με θέμα: “Έμφυλα στερεότυπα στην παιδική λογοτεχνία”. Την επιμόρφωση ανέλαβε η εκπαιδευτικός του σχολείου μας, Μαίρη Κομπορόζου. Το σεμινάριο ήταν ιδιαίτερα ενδιαφέρον, όσον αφορά το ρόλο των φύλων, στα παιδικά βιβλία.

Ενδοσχολική Επιμόρφωση με Θέμα το Παιδικό Βιβλίο

Posted on 13 Μαΐου 2025 by ΚΟΚΚΙΝΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ

Την Τρίτη το απόγευμα με τη συμμετοχή των όμορων Νηπιαγωγείων, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας, Ενδοσχολική Επιμόρφωση με θέμα: “Οργάνωση της βιβλιοθήκης του Νηπιαγωγείου και επιλογή Βιβλίων”. Επιμορφώτρια ήταν η κυρία Κουζέλη Χαρούλα, αφυπηρητήσασα σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ60, Δρ Παιδικής Λογοτεχνίας. Οι οδηγίες της και οι συμβουλές της ήταν πολύ χρήσιμες για την οργάνωση της βιβλιοθήκης του Νηπιαγωγείου και οι γνώσεις της σχετικά με την επιλογή των βιβλίων, ήταν πολύτιμες. Την ευχαριστούμε από καρδιάς για την παρουσία της!

Ενδοσχολική Επιμόρφωση: Εκπαιδευτική Έρευνα στην Πράξη

Posted on 29 Ιανουαρίου 2025 by 15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΡΙΝΙΟΥ

Το τρέχον σχολικό έτος, καταδείχθηκε η ανάγκη της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών του Νηπιαγωγείου μας, σχετικά με θέματα οργάνωσης και διεξαγωγής εκπαιδευτικής έρευνας, στα πλαίσια της τάξης και του σχολείου.
Το θέμα της επιμόρφωσης που υλοποιήθηκε ήταν: «Εκπαιδευτική έρευνα στην πράξη», διάρκειας 9 ωρών.
Οι ημερομηνίες που έγιναν οι συναντήσεις ήταν στο δεύτερο δεκαπενθήμερο του Ιανουαρίου.
Οι ενότητες της επιμόρφωσης ήταν οι ακόλουθες:

1.Μέθοδοι εκπαιδευτικής έρευνας: Συνέντευξη – Παρατήρηση – Μελέτη Περίπτωσης – Ερωτηματολόγιο. (Διάρκεια: 3 ώρες )
2. Ποιοτική αποτίμηση αποτελεσμάτων έρευνας: Σχάρα ανάλυσης δεδομένων – Τρόπος καταγραφής συμπερασμάτων.(Διάρκεια: 3 ώρες).
3. Η τεχνική του ερωτηματολογίου: Σύνταξη ερωτήσεων – Ποσοτική μέτρηση δεδομένων – Στατιστική αποτύπωση και γραφική αναπαράσταση αποτελεσμάτων.( Διάρκεια: 3 ώρες).
Επιμορφώτρια: Βασιλική Κοκκίνη ΠΕ60
Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης: «Σπουδές στην Εκπαίδευση» / θεματική ενότητα: “Εκπαιδευτική Έρευνα στην Πράξη”

Ενδοσχολική Επιμόρφωση: “Ο προφορικός λόγος στο Νηπιαγωγείο”

Posted on 26 Φεβρουαρίου 2024 by 15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΡΙΝΙΟΥ

Στο Νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήθηκε ενδοσχολική επιμόρφωση για τον προφορικό λόγο στο Νηπιαγωγείο.
Το σεμινάριο, υλοποιήθηκε το μήνα Φεβρουάριο 2024, είχε συνολική διάρκεια δεκαπέντε (15) ώρες και συμμετείχαν οι ακόλουθες σχολικές μονάδες: 3ο Νηπιαγωγείο Αγρινίου, 4ο Νηπιαγωγείο Αγρινίου, 9ο Νηπιαγωγείο Αγρινίου,11ο Νηπιαγωγείο Αγρινίου, 15ο Νηπιαγωγείο Αγρινίου, 17ο Νηπιαγωγείο Αγρινίου, 21ο Νηπιαγωγείο Αγρινίου και ειδικό Νηπιαγωγείο «Μαρία Δημάδη».

Το θέμα της επιμόρφωσης ήταν: «Ο προφορικός λόγος στο Νηπιαγωγείο» ΕΝΟΤΗΤΕΣ:

Γλώσσα και προφορική έκφραση στο Νηπιαγωγείο: Καλλιέργεια και διδασκαλία του προφορικού λόγου.
Η φωνητική και φωνολογική εξέλιξη των παιδιών στην Ελλάδα: Ηλικίες κατάκτησης φωνημάτων.
Εκλεκτική αλαλία και άρνηση προφορικής επικοινωνίας: Τρόποι αντιμετώπισης στην ομάδα και την τάξη.
Ανωριμότητα στο λόγο και την ομιλία: Μέθοδοι και τεχνικές ενδυνάμωσης της προφορικής έκφρασης.
Δυσκολίες στην προφορική έκφραση και διδακτικές προσεγγίσεις: Στοχευμένες δραστηριότητες εξάσκησης προφορικού λόγου.

Τις εργασίες του σεμιναρίου παρακολούθησαν οι εκπαιδευτικοί των παραπάνω Σχολείων!