Στο πλαίσιο του μαθήματος της Μουσικής και με αφορμή το μάθημα με τίτλο ¨Συναυλία από χαρτί” οι μαθητές της Α΄τάξης χρησιμοποίησαν τα είδη του χαρτιού που αναφέρει η ιστορία του βιβλίου τους και τα συνδύασαν με κρουστά μουσικά όργανα.
Υπεύθυνη καθηγήτρια μουσικής: Σιέμου Υβόνη
Στο πλαίσιο της 3ης Ολυμπιακής εβδομάδας στα σχολεία οι μαθητές της Α΄τάξης , της Δ1 τάξης και της Στ΄τάξης παρακολούθησαν τα παρακάτω προγράμματα:
Διατροφή και υγιεινός τρόπος να ζεις ( Α΄, Στ’)
Οι μαθητές μέσω οπτικοακουστικών μέσων κατανόησαν τις σωστές αρχές της υγιεινής διατροφής.
Επίσης μέσω βιωματικής προσέγγισης είχαν την δυνατότητα να γνωρίσουν βασικά στοιχεία της
μεσογειακής διατροφής .
Σπύρος Γιαννιώτης Μαραθώνια κολύμβηση (Δ1)
Οι Ολυμπιονίκες και οι διακριθέντες αθλητές αποτελούν ισχυρό πρότυπο για όλους τους νέους.
Οι μαθητές είχαν την δυνατότητα να επιλέξουν («υιοθετήσουν») τον Ολυμπιονίκη, όπου σε ζωντανή σύνδεση συνομίλησαν μαζί του, γνώρισαν το άθλημα που διακρίθηκε, και ενημερώθηκαν για τη διαδρομή που διένυσε για να έχει σπουδαίες επιτυχίες. Έτσι, μέσα από τον διάλογο αναδείχτηκαν οι Αξίες που αποκόμισε ο αθλητή κατά την διάρκεια της αθλητικής του σταδιοδρομίας, το γενικότερο πρόγραμμα (προπόνηση, διατροφή, ξεκούραση) που ακολούθησε για να επιτευχθούν οι στόχοι του, αλλά και πώς αυτά μπορούν να προσαρμοστούν και να γίνουν καθημερινές συνήθειες των μαθητών και μαθητριών.
Επιπλέον πραγματοποιήθηκαν αθλητικές και κινητικές δράσεις από την υπεύθυνη καθηγήτρια φυσικής αγωγής του σχολείου μας κ. Νόπη Ιασωνίδου.
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και με θέμα την προστασία του δάσους οι μαθητές του Δ1 δημιουργούν με stopmotion…
Το μαγιάτικο στεφάνι φτιάχνεται με βέργα από ευλύγιστο και ανθεκτικό ξύλο κληματαριάς ή σύρμα γύρω από το οποίο στηρίζονται τα λουλούδια. Για το τέλος, το έθιμο προέβλεπε κάποτε ο σπιτονοικοκύρης να καρφώνει στο κάτω μέρος του στεφανιού ένα ολόκληρο σκόρδο για προστασία από το «μάτι».
Απαραίτητη ήταν η ύπαρξη μεταξύ των λουλουδιών και χλωρών κλαδιών, φυτών αποτρεπτικών του κακού, όπως τσουκνίδα, σκόρδο, δαιμοναριά, αγκάθια. Σε ορισμένες περιοχές οι μαγικές ενέργειες για υγεία συνοδεύονται από ομαδικές εκδηλώσεις, όπως αγερμούς (παιδιά στεφανωμένα με λουλούδια και κρατώντας κλαδιά καρποφόρων δένδρων έλεγαν τραγούδια του Μάη:
Μάη, Μάη χρυσομάη ,τί μας άργησες;
να μας φέρεις τα λουλούδια και την άνοιξη; ή
Μάη, Μάη δροσερέ κι Απρίλη λουλουδάτε (με τα ρόδα) κ.ά.
Το μαγιάτικο στεφάνι θα παραμείνει στο σπίτι μέχρι τα μέσα του καλοκαιριού. Στη γιορτή του Αη Γιάννη του Κλείδωνα το ρίχνουν στη φωτιά. Ανάβουν φωτιές σε δρόμους και πλατείες και πηδούν πάνω από τη φωτιά τρεις φορές, τρέχοντας.
Πηγή: https://eleftherostypos.gr/tag/protomagia
Καλό Πάσχα & Καλή Ανάσταση.
Σε όλα τα παιδιά αρέσει να τους διαβάζουν βιβλία. Πόσο παραπάνω θα τους αρέσει λοιπόν, ένα βιβλίο στην πλοκή του οποίου γίνονται συμμέτοχοι! Νιώθουν πως μπορούν να ελέγξουν την ιστορία, μια αίσθηση σημαντική για μικρούς ανθρώπους που όλα τους υπερβαίνουν, όλα είναι πιο μεγάλα από αυτούς και για όλα αποφασίζει κάποιος άλλος για αυτούς!
Στο πλαίσιο του εορτασμού για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου οι μαθητές της Α΄και Β΄τάξης απόλαυσαν στον χώρο της Βιβλιοθήκης του σχολείου…
“Το βιβλίο που κουνιέται”
Το «Αν ήμουν βιβλίο…» ενθουσίασε τους μαθητές της Ε΄και Στ΄τάξης με τις καταπληκτικές εικόνες του Andre Letria σε συνδυασμό με τους προσεγμένους συλλογισμούς του Jose Jorge Letria για τις χαρές της ανάγνωσης σε σε αυτό το βιβλίο τέχνης, αφιέρωμα στον «καλύτερο φίλο του ανθρώπου» το βιβλίο.
Με αφορμή τον τίτλο και το σταθερό αφηγηματικό μοτίβο του βιβλίου, καταγράψανε τις δικές τους σκέψεις ως βιβλία. Αν ήμουν βιβλίο τι θέμα θα είχα; Ποιοί θα ήθελα να με διαβάζουν; Τι ιστορία θα έλεγα; Πού θα ήθελα να πάω; Ποιοι θα ήθελα να με διαβάσουν;
Ακούστηκαν ιδέες για βιβλία φανταστικά, αστυνομικά, περιπετειώδη, με πριγκίπισσες και πρίγκιπες, παραμύθια, βιβλία για ταξίδια, βιβλία γνώσεων… για παιδιά, για μεγάλους…
Βιβλία με μαγικές δυνάμεις που θα έπειθαν τον κάθε αναγνώστη…
Με αφορμή τον τίτλο του βιβλίου οι μαθητές έγραψαν τις δικές τους σκέψεις ως βιβλίο συνοδεύοντάς τες με ζωγραφιά.
Κάποιοι άλλοι δημιούργησαν ταινία μικρού μήκους με ήρωα ένα βιβλίο με τη βοήθεια του stop motion.
Είμαι ένα βιβλίο.
Είσαι ένα βιβλίο.
Όλοι είμαστε βιβλία.
Η ψυχή μου είναι η ιστορία που αφηγούμαι.
Κάθε βιβλίο έχει τη δική του ιστορία να πει.
Μπορεί να φαινόμαστε εντελώς διαφορετικά –
άλλα μεγάλα, άλλα μικρά,
άλλα πολύχρωμα, άλλα μαυρόασπρα,
άλλα με λίγες σελίδες κι άλλα με πολλές.
Μπορεί να συμφωνούμε ή να λέμε εντελώς διαφορετικά πράγματα.
Όμως αυτή είναι η ομορφιά μας.
Θα ήταν πολύ βαρετό να ήμασταν όλα ίδια.
Καθένα μας είναι μοναδικό.
Και καθένα από εμάς έχει το δικαίωμα να το σέβεσαι,
να το διαβάζεις χωρίς προκαταλήψεις,
να έχει τη θέση του στη βιβλιοθήκη σου.
Μπορείς να έχεις τις απόψεις σου για εμένα.
Μπορείς να ερευνάς, να κρίνεις και να σχολιάζεις ό,τι διαβάζεις.
Μπορείς να με βάλεις πίσω στο ράφι
ή να με κρατήσεις σφιχτά στην αγκαλιά σου
και να ταξιδέψουμε μαζί πολύ μακριά.
Αλλά ποτέ μην αφήσεις κάποιον να με πετάξει
ή να με διώξει σε άλλο ράφι.
Ποτέ μη ζητήσεις την καταστροφή μου
ή μην επιτρέψεις σε κάποιον να με καταστρέψει.
Κι αν έρθει κάποιο βιβλίο από άλλο ράφι στο δικό σου,
γιατί κάποιος ή κάτι το έδιωξε μακριά,
κάνε χώρο.
Αν πας λίγο πιο κει, χωράει δίπλα σου.
Προσπάθησε να νιώσεις όπως νιώθει.
Κατάλαβέ το. Προστάτεψέ το.
Μπορεί να βρεθείς εσύ στη θέση του αύριο.
Γιατί κι εσύ είσαι ένα βιβλίο.
Όλοι είμαστε βιβλία.
Έλα, φώναξέ το δυνατά, ώστε να το ακούσουν όλοι:
«Είμαι ένα βιβλίο, διάβασέ με».
Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, την ημέρα που γεννήθηκε ο μεγάλος Δανός παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Την καθιέρωσε η Διεθνής Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (International Board on Books for Young People – ΙΒΒΥ) το 1966. Από τότε, κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της οργάνωσης αυτής δημιουργεί το μήνυμα και την αφίσα που διανέμονται σε όλο τον κόσμο, με στόχο να τονιστεί η αξία των βιβλίων και της ανάγνωσης και να ενθαρρυνθεί η διεθνής συνεργασία για την ανάπτυξη και τη διάδοση της λογοτεχνίας για παιδιά και νέους.
Το 2023, το υλικό του εορτασμού ανέλαβε το Ελληνικό Τμήμα. Το μήνυμα γράφτηκε από τον συγγραφέα Βαγγέλη Ηλιόπουλο. Η αφίσα φιλοτεχνήθηκε από την εικονογράφο Φωτεινή Στεφανίδη.
Σε όλες τις χώρες, τα παιδιά, οι συγγραφείς, οι εικονογράφοι, οι μεταφραστές, οι βιβλιοθηκονόμοι, οι εκδότες και οι εκπαιδευτικοί γιορτάζουν την παγκόσμια αυτή ημέρα με διάφορες εκδηλώσεις σε σχολεία, βιβλιοθήκες, βιβλιοπωλεία, πλατείες και άλλους χώρους, δείχνοντας έτσι την αγάπη και το ενδιαφέρον τους για τα βιβλία και το διάβασμα.
Το Ελληνικό Τμήμα της ΙΒΒΥ – Κύκλος του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου, που ορίστηκε επίσημα υπεύθυνο για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου 2023, επέλεξε το θέμα και σχεδίασε την αφίσα της ΙΒΒΥ για όλα τα εθνικά τμήματα του κόσμου, παροτρύνοντας όλους τους φορείς που ενδιαφέρονται για τα παιδιά και τα βιβλία να συμβάλουν στον εορτασμό.Η αφίσα με το μήνυμα τυπώθηκε στα ελληνικά με την οικονομική υποστήριξη του Υπουργείου Πολιτισμού και Αθλητισμού.
Τα παιδιά της χορωδίας του 4ου Πειραματικού Σχολείου Ερμούπολης Σύρου, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, ηχογράφησαν και παρουσιάζουν το τραγούδι «Το βιβλίο», σε στίχους Αντρέα Κωνσταντινίδη και μουσική της Ευδοκίας Χατζηχάρου.
Στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου οι μαθητές της Α΄και Β΄τάξης
Από τον σπόρο στο λουλούδι γκαϊλάρδια
Η γκαϊλάρδια είναι ένα εντυπωσιακό λουλούδι με χαρακτηριστικό πράσινο-γκρι φύλλωμα και πανέμορφα άνθη που θυμίζουν μαργαρίτες σε αποχρώσεις του κόκκινου, του κίτρινου και του πορτοκαλί χρώματος.
Η γκαϊλάρδια χαρακτηρίζεται από πλούσια και παρατεταμένη ανθοφορία που διαρκεί από τις αρχές του καλοκαιριού μέχρι τα μέσα του φθινοπώρου.
Κατάγεται από την Αμερική και ανήκει στην ίδια οικογένεια με τον ηλίανθο με αρκετές ποικιλίες, άλλες ετήσιες και άλλες πολυετείς και ύψος που κυμαίνεται μεταξύ 30-90 εκατοστών.
Η γκαϊλάρδια αποτελεί ιδανική επιλογή για φύτευση σε παρτέρι, σε βραχόκηπο, καθώς και σε γλάστρα στο μπαλκόνι. Το φυτό της γκαϊλάρδιας δίνει μία αίσθηση αγριολούλουδου στον κήπο μας και παράλληλα συγκαταλέγεται στα φυτά που προσελκύουν πεταλούδες και πουλιά.
Ποτίζουμε τη γκαϊλάρδια μία φορά τη βδομάδα κατά την περίοδο της άνοιξης και του φθινοπώρου και δύο φορές την εβδομάδα κατά τη ζεστή περίοδο του καλοκαιριού. Αποφεύγουμε το υπερβολικό πότισμα που μπορεί να δημιουργήσει σαπίσματα στη ρίζα και να καταστρέψει το φυτό.
Η γκαϊλάρδια αναφέρεται και ως λουλούδι “χαλί” ή “ινδιάνικο χαλί” λόγω των σχεδίων του άνθους της που θυμίζει σχέδια από παραδοσιακά χαλιά των ιθαγενών της Αμερικής.
Πηγή: www.mistikakipou.gr
Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με θέμα την προστασία του δάσους οι μαθητές της Δ1 τάξης ετοίμασαν ένα μικρό βιντεάκι με τη μέθοδο Stop Motion με τίτλο “Μια οικογένεια στο δάσος”