Την Πέμπτη 12 Μαρτίου 2026, οι αίθουσες της Δ’ Τάξης του σχολείου μας μεταμορφώθηκαν σε ένα ζωντανό σταυροδρόμι πολιτισμών, ιστοριών και αναμνήσεων. Στο πλαίσιο του προγράμματος «Ληλάντιο: Ιστορία, Μύθοι, Φύση και Πολιτισμός – Ένα ταξίδι στο παρελθόν και το παρόν του τόπου μας», οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να «ταξιδέψουν» σε μακρινούς τόπους μέσα από προσωπικές αφηγήσεις μελών της σχολικής μας κοινότητας. Η δράση πραγματοποιήθηκε παράλληλα και στα δύο τμήματα της τάξης, με την πολύτιμη συμμετοχή μητέρων μαθητριών που μοιράστηκαν μαζί μας την πατρίδα και τις εμπειρίες τους. Στο Δ1 υποδεχτήκαμε την κ. Ρέιτσελ από την Αγγλία, η οποία μας ταξίδεψε στις όχθες του ποταμού Ροτς και μας μίλησε για τη φύση, το κλίμα και την καθημερινή ζωή στην αγγλική ύπαιθρο. Τα παιδιά ανακάλυψαν ομοιότητες και διαφορές ανάμεσα στο αγγλικό τοπίο και το δικό μας Ληλάντιο πεδίο. Στο Δ2 φιλοξενήσαμε την κ. Νάντια από τη Ρωσία, η οποία μας μετέφερε στις απέραντες ρωσικές πεδιάδες ,στην Κριμαία και στα μεγάλα ποτάμια της χώρας της, εξηγώντας τη σημασία της γης, των παραδόσεων και της φύσης για τον ρωσικό λαό.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες, λειτουργώντας ως μικροί δημοσιογράφοι, έθεσαν ερωτήσεις που είχαν προετοιμάσει, κάποιες μάλιστα γραμμένες στα αγγλικά και στα ρωσικά, ως ένδειξη σεβασμού και φιλοξενίας. Μέσα από τις βιωματικές αφηγήσεις τα παιδιά:
- σύγκριναν τοπία και κλίμα, από την ομίχλη και την πράσινη Αγγλία μέχρι το ψυχρό κλίμα και τις στέπες της Ρωσίας, επιστρέφοντας στο ηλιόλουστο τοπίο της Εύβοιας,
- γνώρισαν παραδόσεις και στοιχεία γλώσσας, βλέποντας το ρωσικό αλφάβητο και ακούγοντας λέξεις όπως «φιλία», «νερό» ,«ποτάμι» στα αγγλικά και στα ρωσικά,
- συνέδεσαν μύθους και ιστορίες από τα μεγάλα ποτάμια των χωρών αυτών με τον δικό μας ποταμό Λήλα.
Η δράση αυτή αποτέλεσε παράλληλα και μια ουσιαστική συνέχεια της εβδομάδας κατά της σχολικής βίας, καθώς μέσα από τη γνωριμία με διαφορετικούς πολιτισμούς καλλιεργήθηκε ο σεβασμός, η αποδοχή και η κατανόηση της διαφορετικότητας. Ολοκληρώνοντας, οι μαθητές και οι μαθήτριες αποτύπωσαν τις εντυπώσεις τους σε μεγάλες ομαδικές ζωγραφιές με τίτλους «Τα ποτάμια του κόσμου μας ενώνουν» και «Από το Ληλάντιο πεδίο και τον ποταμό Λήλα… στα ποτάμια του κόσμου». Παράλληλα έφτιαξαν μικρά χάρτινα καραβάκια, πάνω στα οποία έγραψαν μηνύματα φιλίας και συνεργασίας. Τα καραβάκια αυτά «ταξιδεύουν» συμβολικά πάνω στις ζωγραφιές των παιδιών, διασχίζοντας ποτάμια και θάλασσες, μεταφέροντας το μήνυμα ότι οι άνθρωποι μπορούν να συναντιούνται και να επικοινωνούν πέρα από σύνορα και αποστάσεις. Επιπλέον ως ένδειξη ευγνωμοσύνης, πρόσφεραν μικρά συμβολικά δώρα στις δύο μητέρες για να τις ευχαριστήσουν για την παρουσία και τη ζεστή συμμετοχή τους στο πρόγραμμα.
Η δράση υλοποιήθηκε υπό την επιμέλεια και τον συντονισμό των εκπαιδευτικών της Δ’ τάξης, κας Μαρίας Γιαμά (Δ1)και κας Ευθυμίας Καλογεροπούλου (Δ2), οι οποίες εκπόνησαν το διδακτικό σενάριο και οργάνωσαν το βιωματικό μέρος της μάθησης. Καθοριστική όμως και υποστηρικτική σε κάθε στάδιο της προετοιμασίας υπήρξε και η συμβολή του έτερου και μικρότερου μέλους της ομάδας μας της κας Μαρίας Μωραΐτη.
Το σημαντικότερο μήνυμα που κράτησαν τα παιδιά αποτυπώθηκε στα λόγια τους: «Όλοι οι άνθρωποι έχουν έναν τόπο και μια ιστορία. Αν μάθουμε να τους ακούμε, θα καταλάβουμε ότι μας ενώνουν πολύ περισσότερα από όσα μας χωρίζουν».
Ευχαριστούμε θερμά την κ. Ρέιτσελ και την κ. Νάντια για το υπέροχο «παράθυρο» που άνοιξαν στους μαθητές μας προς άλλους πολιτισμούς, κάνοντας την τοπική μας ιστορία μέρος μιας μεγάλης παγκόσμιας αγκαλιάς.
