Εγγραφές στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-2027
Σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές νηπίων-προνηπίων για το σχ. έτος 2025-2026 θα πραγματοποιηθούν
- ηλεκτρονικά
- από 2-23 Μαρτίου 2026
Φέτος εγγράφονται » (συνέχεια…)
Σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές νηπίων-προνηπίων για το σχ. έτος 2025-2026 θα πραγματοποιηθούν
Φέτος εγγράφονται » (συνέχεια…)
Στο πλαίσιο των δράσεων του σχολείου μας πραγματοποιήσαμε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Ελληνικής Παιδικής Τέχνης, όπου παρακολουθήσαμε το πρόγραμμα “Χαρταετοί εμπνευσμένοι από τα έργα του Αλέκου Φασιανού”. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά έργα του καλλιτέχνη, να παρατηρήσουν τα χρώματα, τα σχήματα και τα σύμβολα που χρησιμοποιεί και να δημιουργήσουν
Το logo που συγκέντρωσε τις περισσότερες ψήφους ήταν αυτό που πρότεινε το νηπιαγωγείο μας!!
Το Νηπιαγωγείο μας στηρίζοντας πρωτοβουλίες που ενισχύουν τη συνεργασία σχολείου και οικογένειας, με κοινό στόχο την ολόπλευρη ανάπτυξη και ψυχική ενδυνάμωση των παιδιών μας, οργάνωσε σε συνεργασία με τον ψυχολόγο (ΠΕ23) του σχολείου μας, Κωνσταντίνο Καρέτο, την Πέμπτη 19 Φεβρουαρίου 2026, στον χώρο του σχολείου,
Μέσα από το παιχνίδι, τη δημιουργία και τη βιωματική μάθηση, τα παιδιά γνώρισαν τον μαγικό κόσμο της μουσικής.
Καλώς το Καρναβάλι με τους τρελούς χορούς
που φέρνει μασκαράδες μεγάλους και μικρούς!
Γνωρίζουμε τα βασικά σχήματα – τον κύκλο, το τετράγωνο, το τρίγωνο και το ορθογώνιο – μέσα από παιχνίδι και βιωματικές δραστηριότητες που ενεργοποιούν όλες μας τις αισθήσεις. Τα παιδιά παίζουν παιχνίδια αφής με κλειστά μάτια, αγγίζουν διαφορετικά σχήματα και προσπαθούν να τα αναγνωρίσουν περιγράφοντας αν είναι στρογγυλά ή αν έχουν γωνίες και πόσες.
Ο χειμώνας έφτασε στο νηπιαγωγείο μας και μας έδωσε την ευκαιρία να τον γνωρίσουμε μέσα από πολλές, όμορφες και δημιουργικές δραστηριότητες!
Αρχικά, μιλήσαμε για τις τέσσερις εποχές και τα χαρακτηριστικά τους. Παρατηρήσαμε τις αλλαγές στη φύση, συζητήσαμε για τον καιρό, τα ρούχα που φοράμε τον χειμώνα και
Κάθε χώρα χρειάζεται να προτείνει 1 ή περισσότερα logos που θα έχουν σχέση με το θέμα του προγράμματος.