Γνωρίζουμε τα βασικά σχήματα – τον κύκλο, το τετράγωνο, το τρίγωνο και το ορθογώνιο – μέσα από παιχνίδι και βιωματικές δραστηριότητες που ενεργοποιούν όλες μας τις αισθήσεις. Τα παιδιά παίζουν παιχνίδια αφής με κλειστά μάτια, αγγίζουν διαφορετικά σχήματα και προσπαθούν να τα αναγνωρίσουν περιγράφοντας αν είναι στρογγυλά ή αν έχουν γωνίες και πόσες. Στη συνέχεια δημιουργούν σχήματα με το σώμα τους, μόνα τους ή σε ομάδες, συνεργάζονται και μετατρέπονται σε «ζωντανά» τρίγωνα και κύκλους μέσα στην τάξη. Παράλληλα, μέσα από κάρτες, παιχνίδια αντιστοίχισης και παρατήρηση αντικειμένων του χώρου, μαθαίνουν να αναγνωρίζουν και να ονομάζουν σωστά τα σχήματα, ενώ στη γωνιά σχημάτων πειραματίζονται με παζλ, τουβλάκια και κατασκευές. Τέλος, σχεδιάζουν σχήματα στην άμμο με τα δάχτυλα ή με ξυλάκια, ενισχύοντας τη λεπτή κινητικότητα και τη δημιουργικότητά τους. Ιδιαίτερο ενθουσιασμό προκαλεί και το μουσικό παιχνίδι όπου το χέρι «ακολουθεί» τις γραμμές με τη συνοδεία μουσικής: τα παιδιά κινούν το χέρι τους στον αέρα σχηματίζοντας ευθείες, καμπύλες και σχήματα, ανάλογα με τον ρυθμό – αργά και απαλά όταν η μουσική είναι ήρεμη, γρήγορα και δυναμικά όταν ο ρυθμός γίνεται πιο ζωηρός, μέσα από μια πολυαισθητηριακή εμπειρία.

Αυτή η εργασία έχει άδεια χρήσης Creative Commons -Αναφορά Δημιουργού – Μη Εμπορική Χρήση – Παρόμοια Διανομή4.0.