Ο χειμώνας έφτασε στο νηπιαγωγείο μας και μας έδωσε την ευκαιρία να τον γνωρίσουμε μέσα από πολλές, όμορφες και δημιουργικές δραστηριότητες!

Αρχικά, μιλήσαμε για τις τέσσερις εποχές και τα χαρακτηριστικά τους. Παρατηρήσαμε τις αλλαγές στη φύση, συζητήσαμε για τον καιρό, τα ρούχα που φοράμε τον χειμώνα και συγκρίναμε τις εποχές μεταξύ τους. Μιλήσαμε για τον Ιανουάριο και το φεγγάρι του, για τον χιονάνθρωπο και το χιόνι.

Διαβάσαμε χειμωνιάτικες ιστορίες, τις δραματοποιήσαμε και τις επαναδιηγηθήκαμε με τον δικό μας τρόπο.
Δουλέψαμε:

• Σειροθέτηση γεγονότων

• Σύνθετες λέξεις (π.χ. χιονάνθρωπος, χιονόμπαλα)

• Αντιστοίχιση γράμματος – φωνήματος

Επιπλέον, ταξινομήσαμε, συγκρίναμε ποσότητες και κάναμε δραστηριότητες μέτρησης με χειμωνιάτικο υλικό. Τα μαθηματικά έγιναν παιχνίδι!

Μέσα από εκπαιδευτικό υλικό, βιβλία και εκπαιδευτικά βίντεο, μάθαμε ότι τον χειμώνα κάποια πουλιά δυσκολεύονται να βρουν τροφή. Έτσι, αποφασίσαμε να τα βοηθήσουμε φτιάχνοντας τις δικές μας ταΐστρες! Με χαρά και ενθουσιασμό τις ετοιμάσαμε και συζητήσαμε για τη σημασία της προσφοράς και της φροντίδας.

Επίσης, γνωρίσαμε τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη, μάθαμε γιατί συμβαίνει αυτό και πώς προετοιμάζονται για τον χειμώνα και μάθαμε και για τον κύκλο ζωής του βατράχου.

Ταξιδέψαμε στους πάγους και γνωρίσαμε τα πολικά ζώα. Μιλήσαμε για το περιβάλλον στο οποίο ζουν, πώς προστατεύονται από το κρύο, τι τρώνε και αναφερθήκαμε στον κύκλο ζωής του πιγκουίνου. Με τη βοήθεια του Bee-Bot, προγραμματίσαμε διαδρομές σε χειμωνιάτικα χαλάκια, δίνοντας εντολές και καλλιεργώντας τη λογική σκέψη και τον προσανατολισμό μας στον χώρο.

Τέλος, ασχοληθήκαμε με την αμυγδαλιά, που είναι το πρώτο δέντρο που ανθίζει και μας φέρνει την Άνοιξη. Διαβάσαμε το μύθο της, παρατηρήσαμε τα άνθη και τους καρπούς της και φτιάξαμε μια ομαδική κατασκευή με τη δική μας ανθισμένη αμυγδαλιά!

Αυτή η εργασία έχει άδεια χρήσης Creative Commons -Αναφορά Δημιουργού – Μη Εμπορική Χρήση – Παρόμοια Διανομή4.0.