17η Νοεμβρίου

Ελπίδα Μαρία Κεφάλα

Στο νηπιαγωγείο μας μιλήσαμε για την επέτειο του Πολυτεχνείου, μια σημαντική ημέρα για όλους τους Έλληνες. Με απλό τρόπο τα παιδιά αντιλήφθηκαν πως πριν πολλά χρόνια, φοιτητές και νέοι άνθρωποι ζήτησαν ελευθερία, δημοκρατία και δικαιώματα για όλους.

Μέσα από ιστορίες, εικόνες και συζήτηση, τα παιδιά κατάλαβαν ότι:

  • Είναι σημαντικό να λέμε τη γνώμη μας.

  • Πρέπει να σεβόμαστε ο ένας τον άλλον.

  • Η ειρήνη είναι πολύτιμη για τη ζωή μας.

  • Όταν συνεργαζόμαστε, μπορούμε να κάνουμε τον κόσμο καλύτερο.

Φτιάξαμε επίσης μικρά έργα τέχνης:  με το σύνθημα«Ε ιρήνη – Δημοκρατία – Ελευθερία».

Κλείσαμε τη μέρα τραγουδώντας και στέλνοντας ένα μήνυμα αγάπης και ελπίδας:
«Τα παιδιά θέλουν ειρήνη παντού!»

1000019220 1

100001925310000192521000019254

 

 

 

 

 

 

1000019243

Άσκηση σεισμού

Ελπίδα Μαρία Κεφάλα

Αρχικά, τα παιδιά παρακολούθησαν το βίντεο:

 http://Σεισμός: πως προστατευόμαστε ; | Εκπαιδευτικό βίντεο για παιδιά | Μαθαίνουμε κι αλλιώς

Η νηπιαγωγός εξήγησε στα παιδιά με απλό και κατανοητό τρόπο τι είναι ο σεισμός και τι πρέπει να κάνουν:

  1. Κατά τη διάρκεια του σεισμού: «Μένω στη θέση μου – Σκύβω – Καλύπτομαι – Κρατιέμαι».

  2. Μετά τον σεισμό: Ακολουθώ τη νηπιαγωγό, βγαίνω ήρεμα έξω από την τάξη, συγκεντρώνομαι στο προκαθορισμένο σημείο συγκέντρωσης.

Στη συνέχεια, τα παιδιά κατασκεύασαν με οικοδομικό υλικό σπίτια και πολυκατοικίες πάνω σε χαρτί μακέτας και κούνησαν απαλά το χαρτόνι, προσομοιώνοντας τη σεισμική δόνηση. Με αυτόν τον τρόπο παρατήρησαν πώς κινούνται ή καταρρέουν τα κτίρια και συζήτησαν για τη σημασία της αντισεισμικής προστασίας.

20251010 113238 20251010 113303 1 20251010 113613 1

Ακούσαμε το τραγούδι: http://ΗΜΙΣΚΟΥΜΠΡΙΑ – ΣΕΙΣΜΟΣ, ΦΙΛΑΡΑΚΟ ΜΗ ΣΕ ΠΙΑΝΕΙ ΠΑΝΙΚΟΣ [OFFICIAL VIDEO]

Τα παιδιά ενημερώθηκαν για τους φυσικούς κινδύνους μεσα από σχετικα βίντεο και εποπτικό υλικό.

Με τη βοήθεια της νηπιαγωγού πραγματοποιήθηκε άσκηση σεισμού στο χώρο του νηπιαγωείου.Η δραστηριότητα αυτή βοήθησε τα νήπια να κατανοήσουν τη σημασία της σωστής συμπεριφοράς σε περίπτωση σεισμού, μέσα από βιωματική μάθηση και συνεργασία.

Τα παιδιά έμαθαν:

  • πώς να προστατεύονται τη στιγμή του σεισμού,

  • πώς να αντιδρούν με ψυχραιμία,

  • και πώς να εκκενώνουν με ασφάλεια το κτίριο, ακολουθώντας τη νηπιαγωγό τους στο προκαθορισμένο σημείο συγκέντρωσης.

20251010 121637 20251010 121647

20251010 122154

Η άσκηση εντάσσεται:

  • στο Ετήσιο Σχέδιο Αντισεισμικής Προστασίας κάθε σχολικής μονάδας που προβλέπει ο Οργανισμός Αντισεισμικού Σχεδιασμού και Προστασίας (ΟΑΣΠ),

  • και υποστηρίζεται από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.

  • Οι ασκήσεις αυτές είναι υποχρεωτικές και ενταγμένες στο σχολικό πρόγραμμα.

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

Αικατερίνη Κόλλια

Μαρία Βριντσεάνου

 Κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου έχει καθιερωθεί από τη τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα, ημέρα των γενεθλίων του γνωστού Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (2 Απριλίου 1805), να γιορτάζουμε παγκοσμίως το παιδικό βιβλίο.
Γνωρίσαμε με τους μικρούς μας μαθητές τον Χανς Κρίστιαν Άντερσεν και το έργο του, συνειδητοποίησαν πως ξέρουν κάποια από τα παραμύθια του, είπαμε ποιο μας αρέσει περισσότερο και διαβάσαμε το ασχημόπαπο και τα καινούρια ρούχα του αυτοκράτορα..
1000091149
1000091150
Συζητήσαμε για τους κανόνες της ανάγνωσης, για τη φροντίδα και την προσοχή που οφείλουμε να δείχνουμε στα βιβλία, για την αξία των βιβλίων, (μας προσφέρουν γνώσεις, διασκέδαση, μας ταξιδεύουν με όχημα τη φαντασία, κλπ) και φτιάξαμε σελιδοδείκτες για τα βιβλία μας!
1000091153
1000091155

Εργαστήριο δεξιοτήτων: Φροντίζω το περιβάλλον

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Υποθεματική: Τοπική –Πολιτιστική Κληρονομιά

Ελπίδα Μαρία Κεφάλα

Αναστασία Κεφάλα

Θέμα Εργαστηρίων: «Ταξιδεύουμε στα αρχαία ελληνικά θέατρα»

1ο Εργαστήριο: Ας γνωριστούμε καλύτερα»

Στόχοι:– Να ενημερωθούν τα παιδιά για το πρόγραμμα που θα υλοποιήσουν.

-Να συμφωνηθούν οι κανόνες που θα ακολουθήσουν οι μαθητές για την επιτυχή υλοποίηση του προγράμματος.

Δεξιότητες: Επικοινωνία, εμβάθυνση στο περιεχόμενο, ανάπτυξη κριτικής σκέψης.

(περισσότερα…)

Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ

Αναστασία Κεφάλα

Με τα παιδιά αυτή την εβδομάδα ασχοληθήκαμε με τον κύκλο του νερού.
Παρακολουθήσαμε βίντεο στο διαδίκτυο και διαβάσαμε σχετικά παραμύθια.
Μάθαμε όρους όπως η εξάτμιση, η συμπύκνωση, η βροχόπτωση και η
συγκέντρωση. Επίσης, μάθαμε για τις τρεις καταστάσεις του νερού (υγρό,
αέριο, στερεό) και τη σημασία του νερού στη ζωή μας. Στο τέλος, δεν
παραλείψαμε να κάνουμε και την ανάλογη δραματοποίηση του κύκλου του
νερού.

17088703548861708870354876