Εγώ και συ γινόμαστε εμείς

Συνεχίζοντας τη γνωριμία μας με βασικές αρχές του νηπιαγωγείου τα παιδιά εξοικειώνονται με τις γωνιές αλλά και με τον αριθμό που μπορεί να φιλοξενήσει καθεμιά από αυτές . Τα Μαργαριτάκια μας γίνονται όλο και πιο υπεύθυνα καθώς πια γνωρίζουν πού πρέπει να βάζουν τις εργασίες τους τις τσάντες τους τα μπουφάν τους αλλά και καθώς κουβαλούν καθημερινά μαζί τους την κασετίνα τους στην οποία έχουν τους μαρκαδόρους τους την κόλλα τους το μολυβάκι και τη σβήστρα τους . Είναι δικά τους και μαθαίνουν να τα φροντίζουν

 

Από τις πιο βασικές όμως αρχές του νηπιαγωγείου  είναι η έννοια της ομαδικότητας και της συνεργατικότητας κάτι που φυσικά προϋποθέτει κανόνες και τάξη.

Συζητάμε λοιπόν για την παρέα και για την αξία της  παρακολουθούμε ένα ρώσικο παραμύθι  με τον τίτλο : ” Η παρέα” και διαβάζουμε το παραμύθι στην χώρα του όλοι μαζί. Στη συνέχεια δραματοποιούμε το  παραμύθι και γινόμαστε εμείς τα ζωάκια  κι ύστερα παίζουμε το παιχνίδι της γάτας και των ποντικιών. Οι κυρίες είναι γάτες και τα μικρά μας είναι τα ποντικάκια. Όταν οι γάτες κοιμούνται τα ποντίκια βγαίνουν από τη φωλιά και ψάχνουν για τροφή. Όταν οι γάτες ξυπνούν όμως αρχίζουν να τα κυνηγούν, ο μόνος τρόπος να σωθούν είναι να αγκαλιαστούν σφιχτά σφιχτά. Η ομάδα μπορεί να σωθεί μόνο όταν είναι ενωμένη.

Βάφουμε ο ένας την παλάμη του άλλου με λευκό χρώμα και τις αποτυπώνουμε τη μία δίπλα στην άλλη φτιάχνοντας έτσι  μια υπέροχη μεγάλη μαργαρίτα

Μαθαίνουμε να τραγουδάμε το τραγούδι: “εδώ νηπιαγωγείο” από τα λάχανα και χάχανα

και βάζοντας δαχτυλομπογιά στο ένα δαχτυλάκι μας  φτιάχνουμε μαργαριτένιες καρδιές. Καθένας μέσα στην καρδιά ζωγραφίζει τον εαυτό του και όλοι μαζί γινόμαστε εμείς .

 

 

 

 

 

 

Click to play this Smilebox slideshow
Create your own slideshow - Powered by Smilebox
Create a slideshow design

Πρώτες μέρες πρώτα συναισθήματα

Κάθε αρχή και δύσκολη; Όχι για όλους!!! Μόνο για λίγους και μόνο για λίγο. Γνωριμία με τα παιδιά της τάξης με τις κυρίες, με τις αίθουσες , πρώτοι βασικοί κανόνες και όλα αυτά πώς να χωρέσουν στις μαργαριτένιες φατσούλες μας; Μα πώς αλλιώς παρά  με ένα τραγούδι με μπόλικα παιχνίδια με παραμύθια και  με μια ζωγραφιά; Τα παιδιά μας μιλούν για την πρώτη τους μέρα στο νηπιαγωγείο για τις εντυπώσεις τους από το νηπιαγωγείο για τις κυρίες τους και  για τους συμμαθητές τους μέσα από ζωγραφιές. Διαβάζουμε παραμύθια με ήρωες που αντιμετωπίζουν δυσκολίες προσαρμογής στο σχολείο τους  έτσι ώστε τα παιδιά  που δυσκολεύονται να προσαρμοστούν ταυτιζόμενα με αυτούς τους ήρωες να παραδειγματιστούν με τις λύσεις που βρίσκουν για προσαρμογή και να τους κάνουν κτήμα τους.  Και τελικά  αν κρίνουμε από τα φανταχτερά χρώματα που χρησιμοποίησαν μάλλον οι εντυπώσεις τους είναι όμορφες και λαμπερές. Εμείς καθημερινά πασχίζουμε για το καλύτερο. Εμπειρίες, γνώσεις  μέσα από παιχνίδι ,τραγούδι ,δραματοποίηση, παραμύθι αλλά και κανόνες που είναι απαραίτητοι σε μια ομάδα έτσι ώστε όλοι να αισθάνονται προστατευμένοι  και ασφαλείς.

Click to play this Smilebox slideshow
Create your own slideshow - Powered by Smilebox
Make your own photo slideshow
Click to play this Smilebox slideshow
Create your own slideshow - Powered by Smilebox
This picture slideshow generated with Smilebox

Οι Μαργαρίτες και τα Μαργαριτάκια σας εύχονται καλή και δημιουργική νέα χρονιά

Άλλη μια σχολική χρονιά ξεκίνησε γεμάτη παιδικά χαμόγελα και άγχος αποχωρισμού τόσο από τα μικρά μας Μαργαριτάκια όσο και από τις μανούλες τους , ιδιαιτέρως από κείνες που για πρώτη φορά αποχωρίζονταν τα μικρά τους λουλούδια,αλλά και από μας τις κυρίες τους. Κάθε χρονιά ξεκινά με αισιοδοξία, όνειρα, σχέδια, προγράμματα ,καλή διάθεση και φυσικά τον καθιερωμένο αγιασμό, γιατί οι χρονιές μας πάνω από όλα θέλουμε να είναι ευλογημένες.

116_1408

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Το 13ο νηπιαγωγείο Γιαννιτσών έχει και φέτος ένα τμήμα ολοήμερο στο οποίο φοιτούν 22 νήπια και προνήπια και  ένα τμήμα κλασικό στο οποίο φοιτούν επίσης 22 νήπια μεταξύ των οποίων τα 5 από αυτά φοιτούν και στο τμήμα ένταξης. Νηπιαγωγοί του ολοήμερου τμήματος είναι οι κυρίες Φαρμάκη Μαρία και Πατούση Ευγενία , νηπιαγωγός του κλασικού τμήματος είναι η κυρία Δελιτζάκη Βασιλική και ειδική νηπιαγωγός του τμήματος ένταξης είναι η κυρία Μαυρογονάτου Αικατερίνη η οποία είναι και προϊσταμένη του 2/θέσιου Νηπιαγωγείου και συντάκτρια του ιστολογίου Μαργαρίτες και Μαργαριτάκια.

Από αυτό το ιστολόγιο που φιλοξενείται από το σχολικό δίκτυο θα μπορούν οι γονείς να ενημερώνονται για τις θεματικές ενότητες της εβδομάδας αλλά και τα προγράμματα που θα αναδύονται από τις  ερωτήσεις , τις απορίες και τα ενδιαφέροντα των παιδιών και θα είναι μια καλή ευκαιρία για τους γονείς που θα ενημερώνονται από το ιστολόγιο μας   να  το χειρίζονται ως μέσο αφόρμησης συζητήσεων με τα παιδιά τους σχετικά με το τι κάνουμε στο νηπιαγωγείο . Επίσης τα παιδιά που λόγω ασθένειας θα λείπουν για καιρό από την ομάδα μας θα μπορούν να παρακολουθούν πολλές από τις δραστηριότητές μας αλλά και από το διδακτικό υλικό που θα χρησιμοποιούμε.

 

Ξεκινώντας τη χρονιά έγινε και η πρώτη ενημέρωση των γονέων σχετικά με τη φοίτηση των παιδιών στα νηπιαγωγεία μας . Η ενημέρωση έγινε από κοινού με το 17ο 2/θέσιο Νηπιαγωγείο Γιαννιτσών με το οποίο και συστεγαζόμαστε αλλά κυρίως συνεργαζόμαστε .Σε αυτή την πρώτη συνάντηση που ομολογουμένως ήταν από τις πιο πολυπληθείς συναντήσεις μας – κάτι που ευχόμαστε να συνεχιστεί και στις μελλοντικές συναντήσεις μας – έγιναν και οι διαδικασίες ανάδειξης του νέου συλλόγου γονέων και κηδεμόνων για τη φετινή χρονιά. Ευχόμαστε και ελπίζουμε η παράδοση της καλής συνεργασίας μας και της αλληλοεκτίμησης  μεταξύ εκπαιδευτικών και συλλόγου γονέων και κηδεμόνων να συνεχιστεί και φέτος κάτι που κυρίως θα είναι προς όφελος των μικρών μας μαθητών.

 

 

116_1548

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

116_1553

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

collage-2014-06-13 (5)

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

13ο – Τμήμα Ένταξης & 17ο Νηπιαγωγεία Γιαννιτσών

 ΩΡΑΡΙΟ 

ΩΡΑ ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ:

8:00π.μ. – 8:15π.μ.

 

ΩΡΑ ΑΠΟΧΩΡΗΣΗΣ:

12:15 μ.μ. – 12:30μ.μ. –  Κλασικά τμήματα

3:45μ.μ.  – 4:00μ.μ.  – Ολοήμερα τμήματα

 

Παρακαλούμε:

  • Όλους τους αγαπητούς γονείς να τηρούν τις ώρες προσέλευσης και αποχώρησης προκειμένου να μην δημιουργούνται προβλήματα στην εύρυθμη λειτουργία του σχολείου.
  • Η πόρτα της αυλής μετά το τέλος της προσέλευσης στις8:15π.μ. κλειδώνει από την εκπαιδευτικό υπηρεσίας η οποία έχει το τμήμα της, τα παιδιά της και δεν μπορεί να τα αφήνει μόνα τους μέσα στην τάξη για να ξεκλειδώνει οποιαδήποτε στιγμή.
  • Στην αυλόπορτα υπάρχει κουδούνι το οποίο μπορείτε να το χρησιμοποιείται μόνο σε πολύ έκτακτες περιπτώσεις.
  • Τα παιδιά κατά την προσέλευση να παραδίδονται μόνο στη νηπιαγωγό της τάξης από τον υπεύθυνο συνοδό του παιδιού.
  • Η τηλεφωνική επικοινωνία με τις νηπιαγωγούς ή την προϊσταμένη να γίνεται στο διάλλειμα  στις 10:30π.μ.αν δεν υπάρχει πολύ  σοβαρός λόγος.

ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΗ

  • Η αποχώρηση νωρίτερα του ωραρίου απαγορεύεται. Μπορεί να γίνει σε εξαιρετικές  περιπτώσεις (επίσκεψη σε γιατρό κτλ) μόνο κατόπιν αδείας από την προϊστάμενη του Νηπιαγωγείου.

 

ΓΕΥΜΑΤΑ – ΔΙΑΤΡΟΦΗ

 

  • ΩΡΑ ΔΕΚΑΤΙΑΝΟΥ ΓΕΥΜΑΤΟΣ – 10:00 π. μ.
  • ΩΡΑ ΜΕΣΗΜΕΡΙΑΝΟΥ (μόνο για ολοήμερο)  – 1:00μ.μ.

Επισήμανση: οι ώρες των γευμάτων ενδέχεται να διαφοροποιούνται ελαφρώς αναλόγως των δραστηριοτήτων που λαμβάνουν χώρα

 

Τα παιδιά πρέπει να έχουν στην τσάντα τους:

Για  το δεκατιανό:

  • Μία μικρή πετσέτα για το φαγητό και μια για τα χέρια.
  • Ένα μπουκαλάκι νερό που θα έχει γραμμένο επάνω το όνομα του παιδιού με ανεξίτηλο μαρκαδόρο (σας παρακαλούμε πολύ  όχι παγουρίνα)
  • Ένα πακέτο χαρτομάντιλα ή μαντιλάκια καθαρισμού
  • Μωρομάντιλα αν χρησιμοποιούν στην τουαλέτα
  • Και το δεκατιανό τους  φαγητό

Για την εξυπηρέτησή τους στο μεσημεριανό γεύμα για τα ολοήμερα:

  • Ένα κουταλάκι
  • Ψωμί
  • Σαλάτα της αρεσκείας τους ψιλοκομμένη μέσα σε τάπερ.
  • Φαγητό της αρεσκείας τους ψιλοκομμένο αν είναι κρέας, καθαρισμένο καλά αν είναι ψάρι, σε σκεύος όπου θα είναι γραμμένο το όνομα του παιδιού με ανεξίτηλο μαρκαδόρο.

Επισήμανση: Παρακαλούμε θερμά όλα αυτά να είναι μέσα σε μία σακούλα  με το όνομά τους.

 

Προσοχή: απαγορεύονται αυστηρά τα μαχαίρια. Σας παρακαλούμε θερμά α φαγητά όπως και τα φρούτα των παιδιών πρέπει να είναι κομμένα από το σπίτι.

Τροφές που καλό είναι να προτιμώνται:

Λευκό γιαούρτι, μπάρες δημητριακών, φρούτα, σπιτικά σάντουιτς,  τοστ, σπιτικές πίτες, κέικ, σπιτικά γλυκά, κουλούρι, αυγόφετες, μαγειρεμένα φαγητά

Τροφές που καλό είναι να αποφεύγονται:

Κρουασάν, σοκολατοειδή, περιπτεροειδή, έτοιμα γλυκά, τυποποιημένες τροφές

Σημαντικό: όλα τα είδη διατροφής των παιδιών που βγαίνουν από την τσάντα τους και τοποθετούνται στο ψυγείο, πρέπει απαραιτήτως να γράφουν το όνομα του παιδιού. Το όνομα του παιδιού πρέπει επίσης να αναγράφεται με ανεξίτηλο μαρκαδόρο στο μπολ φαγητού του παιδιού και σε οποιοδήποτε άλλο είδος εξυπηρέτησης στο φαγητό (μπουκάλι νερού κτλ).

ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ

  • Στο νηπιαγωγείο παίζουμε, κυλιόμαστε, εργαζόμαστε με μπογιές ή άλλα υλικά. Έτσι είναι πολύ εύκολο να λερωθούμε. Καλό θα είναι λοιπόν τα παιδιά να έρχονται με απλά και άνετα ρούχα και παπούτσια που δεν εμποδίζουν την κίνηση.
  • Αποφεύγουμε τα πολύτιμα αντικείμενα (σταυρούς, αληθινά κοσμήματα, αλυσίδες). Είναι εύκολο να χαθούν και επίσης μπορεί να προκαλέσουν πνιγμούς σε ενδεχόμενο αδέξιο τράβηγμα.
  • Δε φοράμε τιράντες και ζώνες που έχουν δυσκολία αφαίρεσης κατά την εξυπηρέτησή μας στην τουαλέτα.
  • Τα μπουφάν να αναγράφουν το όνομα του παιδιού και να έχουν κρεμαστάρια καθώς εύκολα μπορεί να μπερδευτούν.

ΑΥΤΟΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗ

  • Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο εξυπηρετούνται μόνα τους στην τουαλέτα
  • Παροτρύνετε τα παιδιά σας και στο σπίτι να κάνουν το ίδιο και να ακολουθούν κανόνες υγιεινής – πλύσιμο χεριών, καζανάκι (Αν του παρέχετε βοήθεια στο σπίτι το ίδιο θα περιμένουν και στο σχολείο
  • Μια αλλαξιά ρούχα για ενδεχόμενα ατυχήματα (βρέξιμο) καλό είναι να υπάρχει στην τσάντα του παιδιού. Για οτιδήποτε άλλο θα σας παίρνουμε τηλέφωνο.

ΑΣΦΑΛΗΣ ΣΥΝΥΠΑΡΞΗ

  • Δεν συμβουλεύουμε τα παιδιά να ανταποδίδουν κάποιο χτύπημα ή σπρώξιμο που δέχτηκαν. Οποιοδήποτε πρόβλημα προκύψει λύνεται από τα παιδιά με τους χειρισμούς της νηπιαγωγού.
  • Παροτρύνουμε το παιδί να μιλά στο νηπιαγωγό της τάξης για οτιδήποτε το απασχόλησε ή το ενόχλησε. Αν κάτι παραμένει μυστικό, δε μπορεί και να λυθεί.
  • Από τη μεριά μας παροτρύνουμε τα παιδιά από την αρχή της χρονιάς να μην εκθέτουν τον εαυτό τους για κανέναν λόγο σε καταστάσεις που μπορεί να προκαλέσουν ατυχήματα.
  • Κάθε Τετάρτη μετά το τέλος των μαθημάτων μέχρι τις 1:30μ.μ.οι νηπιαγωγοί είναι στη διάθεσή σας για ενημέρωση και για ότι άλλο σας απασχολεί με τα παιδιά σας. Εννοείται πως οτιδήποτε έκτακτο σας απασχολεί θα είμαστε κοντά σας. Καλό θα ήταν να ενημερώνετε τη νηπιαγωγό της τάξης από τη Δευτέρα.
  • Ελέγχουμε τακτικά τα κεφάλια των παιδιών μας για ανεπιθύμητους επισκέπτες. Οι ψείρες πηγαίνουν συνήθως στα καθαρά κεφάλια. Δε ντρεπόμαστε να ενημερώσουμε την νηπιαγωγό αν έχουμε εντοπίσει ψείρες στο παιδί μας ώστε να γίνουν οι απαραίτητες συστάσεις και στους άλλους γονείς.

 

ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ

Στο 13ο κλασικό νηπιαγωγείο λειτουργεί τμήμα ένταξης στο οποίο φοιτούν παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες. Αυτά τα παιδιά για κάποιες ώρες δουλεύουν μεμονωμένα πάνω στις δικές τους δυσκολίες και τις υπόλοιπες είναι στη γενική τάξη, δουλεύοντας σε μικρές ομάδες. Η διδασκαλία γίνεται από εκπαιδευτικό ειδικής αγωγής. Η κοινή φοίτηση των παιδιών μακριά από ταμπέλες, μόνο να προσφέρει μπορεί σε όλα τα παιδιά. Προσφέρει το σεβασμό και την αποδοχή στη διαφορετικότητα και κατά επέκταση την αυτοεκτίμηση και τον αυτοσεβασμό. Σας προτείνουμε να βοηθήσετε τα παιδιά σας και σεις από την πλευρά σας να μάθουν να σέβονται τους ανθρώπους γενικότερα με ιδιαίτερες ανάγκες γεγονός που μόνο θετικά μπορεί να αποβεί στην εξέλιξη τους ως ολοκληρωμένες προσωπικότητες.

ΧΟΡΗΓΗΣΗ ΥΛΙΚΟΥ

Στο νηπιαγωγείο τα «άχρηστα» υλικά γίνονται χρήσιμα σε ένα πλήθος δημιουργιών μας. Παρακαλούμε όποτε χρειαστεί να μας προμηθεύσετε με αυτά τα υλικά όταν σας ζητηθεί κατόπιν συνεννόησης μαζί μας

ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΕΣ

Με πολύ μεράκι αλλά και ατελείωτες ώρες προσωπικής δουλειάς έχουμε φτιάξει δύο ιστοσελίδες: «Τα Απίθανα Νηπιάκια» ( για το 17ο νηπιαγωγείο ) και«Μαργαρίτες και Μαργαριτάκια» ( για το 13ο –τμήμα ένταξης νηπιαγωγείο ).Σε αυτές τις ιστοσελίδες μπορείτε να ενημερωνόσαστε για τις δράσεις των νηπιαγωγείων μας αλλά και να διαβάζετε χρήσιμα άρθρα. Θα σας δοθεί έντυπο γονικής συγκατάθεσης σχετικά με τη συμμετοχή και την παρουσίαση των παιδιών σας  στις ιστοσελίδες μας το οποίο καλό θα ήταν να υπογραφεί από όλους σας καθώς η συμμετοχή των νηπίων γίνεται μόνο για εκπαιδευτικούς λόγους και με πολύ αυστηρά κριτήρια από τις εκπαιδευτικούς και αποκλειστικά και μόνο στο πανελλήνιο σχολικό δίκτυο .

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ…

Δε φέρνουμε μέσα στην τσάντα μας παιχνίδια ή όποιο άλλο αντικείμενο από το σπίτι παρά μόνο αν το έχει προηγουμένως εγκρίνει η νηπιαγωγός.

ΠΡΟΣΕΞΤΕ…

  • Την κατάλληλη ψυχολογική προετοιμασία του παιδιού σας κατά τις πρώτες μέρες παραμονής του στο σχολείο.
  • Τις ανακοινώσεις που θα βλέπετε είτε στον πίνακα ανακοινώσεων είτε θα σας δίνονται προσωπικά.

 

 

 

Οι Προϊσταμένες των Νηπιαγωγείων

 

 13ουΝηπ/γείου: Μαυρογονάτου Αικατερίνη

17ουΝηπ/γείου: Μπάρμπα Στεργιανή

 

Οι Εκπαιδευτικοί:

 

13ου  Κλασικού Νηπ/γείου: Δελιτζάκη Βασιλική

Τμήματος Ένταξης: Μαυρογονάτου Αικατερίνη

            13ου  Ολοήμερου Νηπ/γείου:         Πατούση Ευγενία – Φαρμάκη Μαρία

 

17ου  Κλασικού Νηπ/γείου: Μπάρμπα Στεργιανή

17ουΟλοήμερουΝηπ/γείου: Παπαδοπούλου Παρθένα, Μπέτου Σταυρούλα

 

Ανακύκλωση θα πει…κάντο πάλι από την αρχή!!!

RECYCLE

 

Ένας τόνος ανακυκλωμένου χαρτιού εξοικονομεί έως και 170 kg πετρέλαιο.

Τώρα που γνωρίζετε αυτή τη σημαντική πληροφορία, γιατί να μην συμβάλλετε κι εσείς στην εξοικονόμηση ενέργειας και φυσικών πόρων με την ανακύκλωση χαρτιού;

 

Εμείς στα νηπιαγωγεία μας ” Οι Μαργαρίτες και τα Μαργαριτάκια” μαζί με ” Τα Απίθανα Νηπιάκια” κάνουμε μια φιλότιμη προσπάθεια να εμφυσήσουμε στα νήπια την χρησιμότητα αλλά και την αναγκαιότητα της ανακύκλωσης γενικότερα αλλά και του χαρτιού ειδικότερα μιας και καθημερινά το υλικό που χρησιμοποιούμε περισσότερο μεταξύ άλλωνν είναι το χαρτί.

Κι επειδή ο καλύτερος τρόπος για να φτάσουμε πηγαία στη λύση ενός προβλήματος  είναι να το γνωρίσουμε ολόπλευρα παρακολουθούμε αρχικά το παιδικό εκπαιδευτικό βίντεο για τον μπλε κάδο…

 

 

& τα βίντεο του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Καλαμάτας “Η Τένια Η Χαρτένια”

 

 

 

 

αλλά επειδή η ανακύκλωση δεν πρέπει να σταματά μόνο στο χαρτί παρακολουθούμε σχετικά βίντεο με την ανακύκλωση συσκευών και λαμπτήρων:

 

 

 

 

 

Μάθαμε  για την ιστορία του χαρτιού, τις φάσεις του κύκλου ζωής του, συζητήσαμε για τις σημαντικές περιβαλλοντικές επιπτώσεις που έχει η παραγωγή και η απόρριψή του, αλλά και για τα οικονομικά και περιβαλλοντικά οφέλη που προκύπτουν από την ανακύκλωση.

Παρακολουθήσαμε το βίντεο  «Πώς φτιάχνουμε ανακυκλωμένο χαρτί;»

 

 

 

Και φυσικά δεν θα μπορούσαμε να μην δοκιμάσουμε να φτιάξουμε κι εμείς το δικό μας ανακυκλωμένο χαρτί από εφημερίδες που πια ήταν άχρηστες ως εφημερίδες αλλά χρήσιμες ως  δικό μας ανακυκλωμένο χαρτί -τι άλλο;- ζωγραφικής!!! Στήσαμε λοιπόν το δικό μας εργαστήρι ανακύκλωσης και πάνω από όλα το διασκεδάσαμε πολύ!!!

Click to play this Smilebox slideshow
Create your own slideshow - Powered by Smilebox
This picture slideshow created with Smilebox

Οι Μαργαρίτες και τα Μαργαριτάκια του 13ου Ολοήμερου – Κλασικού τμήματος Ένταξης Γιαννιτσών σας εύχονται Καλή Πρωτομαγιά!!!

Την πρώτη Μαϊου γιορτάζεται η μέρα των εργατών. Είναι στην πραγματικότητα η καθιερωμένη γιορτή της εξέγερσης των εργατών του Σικάγου. Τον Μάη του 1886 τα εργατικά συνδικάτα στο Σικάγο ξεσηκώθηκαν διεκδικώντας ωράριο εργασίας στις 8 ώρες και καλύτερες συνθήκες εργασίας. Εορτάζεται επίσης και σαν μέρα των λουλουδιών και της Άνοιξης. Η σημασία της ημέρας της Πρωτομαγιάς για τους αρχαίους λαούς οφείλεται στο γεγονός πως ημερολογιακά (για το βόρειο ημισφαίριο) η πρώτη ημέρα του Μαΐου βρίσκεται ανάμεσα στην Εαρινή Ισημερία και το Θερινό Ηλιοστάσιο, τοποθετείται δηλαδή στην αρχή της άνοιξης.  Η μέρα έχει θεσπιστεί ως αργία και όλες οι υπηρεσίες και οι επιχειρήσεις παραμένουν κλειστές.

Εργατική Πρωτομαγιά λοιπόν από την μια και αρχή της άνοιξης από την άλλη .

Προσπαθώντας να γίνουν τα παιδιά κοινωνοί  του διπλού αυτού εορτασμού μιλήσαμε για λέξεις και έννοιες αφηρημένες αλλά τόσο ουσιαστικές για τη ζωή μας όπως ωράριο, δικαίωμα, απεργία, απόλυση, εργασία αλλά και ξύπνημα της φύσης, λουλούδια, χρώματα, περιβάλλον, χελιδόνια και εν τέλει καλοσώρισμα  και ξεφάντωμα μπροστά σε έναν ακόμα κύκλο της  ζωής , του χρόνου και κατ επέκταση της ελπίδας για το αύριο που αναγεννιέται αέναα παραδειγματίζοντας μας  και παρηγορώντας μας ότι τα καλύτερα έρχονται!!!

 

 

 

Click to play this Smilebox slideshow
Create your own slideshow - Powered by Smilebox
Free slideshow generated with Smilebox

Περιμένοντας το Πάσχα!!!

Η εβδομάδα που διανύουμε είναι η εβδομάδα που έχουμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε μαζί με τα παιδιά τα Πάθη του Ιησού αλλά και το χαρμόσυνο μήνυμα της Ανάστασης. Η Σταύρωση προκαλεί επιβλητικά συναισθήματα στις παιδικές ψυχές κι αυτό περιγράφεται γλαφυρά στις ζωγραφιές τους. Το κυρίαρχο όμως συναίσθημα στο οποίο θέλουμε να εστιάσουν τα νήπια είναι η Ανάσταση και η ελπίδα που γεννιέται μέσα από αυτήν και που επιθυμούμε να οδηγεί τη ζωή τους και τη ζωή όλων μας. Φτιάχνουμε λοιπόν λαμπάδες αναστάσιμες που φαντάζουν οι ομορφότερες του κόσμου καθώς είναι από τα παιδικά μας χέρια και βάφουμε αυγά από πολύχρωμα χαρτιά γκοφρέ. Μια αυγοθήκη -λαγουδάκι εξ ολοκλήρου φτιαγμένη από την έμπνευση του καθενός ολοκληρώνει τη δημιουργία και μας αφήνει συναισθήματα ικανοποίησης. Για το τέλος ετοιμάζουμε την πασχαλινή καρτούλα μας για να την χαρίσουμε στα πιο αγαπημένα μας πρόσωπα. Θέλουμε να θυμάστε ότι όλες οι χειροτεχνίες μας παίρνουν αξία μεγαλύτερη από τα δικά σας χαμόγελα καθώς τις αντικρύζετε γιατί τίποτα δεν έχει αξία αν δεν έχει αποδέκτη καρδιάς.Περάσαμε ώρες δημιουργικές με την προσμονή της δικής σας θετικής ανταπόκρισης.

Click to play this Smilebox slideshow
Create your own slideshow - Powered by Smilebox
This slideshow design made with Smilebox

Σήμερα μαγειρεύουμε για το Γεύμα Αγάπης του Ι.Ν.Αγίου Γεωργίου

Τα παιδιά του 13ου Νηπιαγωγείου – Τμήματος Ένταξης & 17ου Νηπιαγωγείου Γιαννιτσών μαγειρεύουν για το Γεύμα Αγάπης του Ιερού Ναού Αγίου Γεωργίου Γιαννιτσών.
Προσφορά αγάπης από την περίσσεια των παιδικών ψυχών κάνανε σήμερα τα νηπιαγωγεία μας, μαγειρεύοντας φακές για να γευτούν οι συμπολίτες μας που δεν έχουν τα προς το ζην.
Σε συνεργασία με το Σύλλογο Γονέων των Νηπιαγωγείων μας και κατόπιν συνεννόησης με το Γεύμα Αγάπης «ΕΠΙΟΥΣΙΟΣ ΑΡΤΟΣ» του Ιερού Ναού του Αγίου Γεωργίου Γιαννιτσών προσφερθήκαμε σήμερα να διαθέσουμε φακές (μαγειρεμένες από τα χεράκια μας), ελιές, χαλβά & πορτοκάλια. Ένα Γεύμα Αγάπης γεμάτο χαμόγελα, παιδικές φωνούλες και αθώες απορίες σχετικά με τη σημασία και την αξία της σημερινής φιλανθρωπικής μας δράσης.
Ευχαριστούμε θερμά, για μία ακόμη φορά το Σύλλογο Γονέων των Νηπιαγωγείων μας για τη συστράτευσή του και σ’ αυτή τη δράση μας σχετικά με τον Εθελοντισμό & τη Φιλανθρωπία καθώς επίσης ένα μεγάλο ευχαριστώ στον Πατέρα Γεώργιο που βρέθηκε σήμερα κοντά μας, μίλησε στα παιδιά μας για την αξία της Φιλανθρωπίας και γενικότερα της Αλληλεγγύης και κυρίως της Αγάπης προς το συνάνθρωπο εκφράζοντας έτσι το μήνυμα της Ανάστασης και της Ορθοδοξίας συνολικότερα.
Αποχαιρετώντας μας ο Πατέρας Γεώργιος μας προσκάλεσε να επισκεφτούμε και να δούμε από κοντά την προετοιμασία του καθημερινού Γεύματος Αγάπης. Εμείς από την πλευρά μας δεχτήκαμε με χαρά την πρόσκληση και προσφέραμε μια αφίσα φτιαγμένη από τα παιδιά με πολύ αγάπη για να θυμούνται κι αυτοί τη σημερινή μέρα.
Το Γεύμα Αγάπης «ΕΠΙΟΥΣΙΟΣ ΑΡΤΟΣ» ιδρύθηκε με την ευχή του Σεβασμιότατου Μητροπολίτου Εδέσσης, Πέλλης και Αλμωπίας κ. Ιωήλ και υλοποιήθηκε από τους ιερείς του Ι. Ν. Αγ. Γεωργίου. Στεγάζεται στο πνευματικό κέντρο του Ναού σε ειδικά διαμορφωμένο χώρο και το φαγητό παρασκευάζεται με την εθελοντική προσφορά εβδομήντα περίπου κυριών από τις οποίες έξι είναι υπεύθυνες ομάδων. Το πρόγραμμα φαγητού, τα τρόφιμα και τις παραγγελίες επιμελείται η οικονόμος του γεύματος σε συνεργασία με τον υπεύθυνο ιερέα. Μόνιμοι πόροι εσόδων δεν υπάρχουν, υπάρχει όμως η πλουσιοπάροχη αγάπη του κόσμου και των αρχόντων του τόπου που κατά καιρούς συνεισφέρουν στο θεάρεστο αυτό έργο.
Σκοπός του γεύματος είναι να βοηθήσει ανήμπορους ανθρώπους της τρίτης ηλικίας, αλλά και να διατηρήσει την ανωνυμία των απόρων αδελφών γι αυτό και φροντίζει να παραδίδει το φαγητό κατ’ οίκον στα ογδόντα άτομα που λαμβάνουν σήμερα το γεύμα.

Click to play this Smilebox slideshow
Create your own slideshow - Powered by Smilebox
This free digital slideshow personalized with Smilebox

2 Απριλίου: Παγκόσμια μέρα αυτισμού

Ο Αυτισμός είναι μια διάχυτη αναπτυξιακή διαταραχή, που χαρακτηρίζεται από μειωμένη κοινωνική αλληλεπίδραση και επικοινωνία, καθώς και από περιορισμένη, επαναλαμβανόμενη και στερεότυπη συμπεριφορά. Όλες αυτές οι ενδείξεις ξεκινούν πριν το παιδί γίνει τριών ετών.

Στην διαταραχή του αυτισμού εμπλέκονται διάφορες εγκεφαλικές δομές με τρόπο που δεν έχει διασαφηνιστεί επαρκώς. Οι δύο άλλες διαταραχές του φάσματος του αυτισμού (ASD) είναι το σύνδρομο Άσπεργκερ, στο οποίο δεν παρατηρείται καθυστέρηση στη γνωστική ανάπτυξη και τη γλώσσα, και η Εκτεταμένη διαταραχή της ανάπτυξης – Μη προσδιοριζόμενη αλλιώς (PDD-NOS), όπου διαγνώσκεται όταν δεν πληρούνται επαρκώς τα κριτήρια για τις άλλες δύο διαταραχές Ο αυτισμός αποτελεί μία σοβαρή νεύρο-ψυχιατρική διαταραχή, που διαρκεί μία ολόκληρη ζωή και είναι συνήθως παρούσα από τη γέννηση του παιδιού πέρα από τη ζωή του παιδιού που επηρεάζεται άμεσα, αλλάζει και αυτή των οικογενειών τους, δηλαδή του ευρύτερου κοινωνικού πλαισίου. Δυστυχώς, ο αυτισμός προς το παρόν δε θεραπεύεται και είναι μια ισόβια κατάσταση.

Η Παγκόσμια Ημέρα Αυτισμού καθιερώθηκε με απόφαση της γενικής συνέλευσης του ΟΗΕ την 1η Νοεμβρίου 2007 και αποφασίστηκε να γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, αρχής γενομένης από το 2008.

Σκοπός της είναι να ενημερώσει την παγκόσμια κοινή γνώμη για τον αυτισμό και τα βήματα που πρέπει να γίνουν για την ομαλή ένταξη των αυτιστικών ατόμων στην κοινωνία.

 

Στο 13ο Νηπιαγωγείο υπάρχει τμήμα ένταξης στο οποίο όλα αυτά τα χρόνια της λειτουργίας του έχουν φοιτήσει πολλά παιδιά με αυτισμό ή με αυτιστικά στοιχεία. Στην αρχή ήταν δύσκολο να πείσουμε τους γονείς των υπόλοιπων παιδιών να δεχτούν και όχι απλώς να ανεχτούν την  κοινή φοίτηση  αλλά και να βγάλουμε την προκατάληψη ακόμα και των συναδέλφων. Για όλους ήταν δύσκολο…λεπτές ισορροπίες που δεν έπρεπε να διαταραχτούν εις βάρος κανενός  και στη μέση όλων των διενέξεων των αμφιβολιών και πολλές φορές και  της απογοήτευσης αυτά τα παιδιά .  Χαιρόμαστε και αισθανόμαστε περήφανες που στο διάβα των χρόνων το τμήμα ένταξης μας έπαψε να  αποτελεί τον αποδιοπομπαίο τράγο και που οι γονείς πια βλέπουν αυτό το τμήμα σαν ισάξιο με τα υπόλοιπα . Χαιρόμαστε που καταφέραμε να διδάξουμε στους γονείς την προνομιακή θέση που βρίσκονται τα παιδιά τους από την συναναστροφή τους με τα παιδιά του  τμήματος  ένταξης.

Από τη θέση της ειδικής νηπιαγωγού θα ήθελα να εκφράσω από καρδιάς τις ευχαριστίες μου στις συναδέλφους του 13ου και 17ου νηπιαγωγείου για  τον σεβασμό και κυρίως την αγάπη που περιβάλλουν καθημερινά τα παιδιά του τμήματος ένταξης . Επίσης ένα μεγάλο ευχαριστώ για τις μεγαλειώδεις γιορτές και δράσεις που διοργανώνουμε από κοινού με κύριο γνώμονα την συμμετοχή όλων των παιδιών  . Κάτι που για να συμβεί απαιτούνται κυρίως μουσικοχορευτικές εκδηλώσεις οι οποίες θα ήθελα να σας διαβεβαιώσω ότι είναι κατά πολύ πιο δύσκολες να πραγματωθούν και να οργανωθούν από ότι οι δράσεις  με λόγια καθώς υπάρχουν πολλές εκδηλώσεις – πρότυπα με λόγια ενώ δεν υπάρχουν αντίστοιχα τόσες πολλές μουσικοχορευτικές.Κοινός στόχος των νηπιαγωγείων μας είναι η ευαισθητοποίηση των νηπίων σε θέματα διαφορετικότητας αλλά και η ένταξη όλων των παιδιών στο κοινωνικό σύνολο. Ευελπιστούμε οι βάσεις που βάζουμε στα νηπιαγωγεία μας  ,παιδαγωγώντας τα νήπια μας στο σεβασμό και στην ευελιξία των μεθόδων επικοινωνίας  , να έχουν χρονική συνέχεια στα χρόνια της ωρίμανσής τους έτσι ώστε κάποτε να δημιουργηθεί μια κοινωνία που θα δείχνει έμπρακτα το σεβασμό της στη διαφορετικότητα και όχι μόνο κατά τις παγκόσμιες  επετειακές μέρες.

Σας ευχαριστώ

Η Νηπιαγωγός του τμήματος Ένταξης

Κατερίνα Μαυρογονάτου

 

Ακολουθούν ολιγόλεπτα βιντεάκια  εξοικείωσης και γνωριμίας εμ τον αυτισμό που τα παιδιά των νηπιαγωγείων μας τα έχουν παρακολουθήσει σε πολλές χρονικές στιγμές μέσα στη διάρκεια του χρόνου και όχι μόνο σήμερα.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Τα καπάκια της ” αγάπης”!!!

Σε αναπηρικά καροτσάκια αλλά και σε άλλα βοηθήματα για ανάπηρους “μετατρέπει” τα πλαστικά μπουκάλια και τα καπάκια τους ο

Σύλλογος Παραπληγικών και Κινητικά Αναπήρων του νομού Πέλλας  .

Πρωτοπόρος στην προσπάθεια αυτή είναι ο Σύλλογος Παραπληγικών και Κινητικά Αναπήρων του νομού Πέλλας με έδρα τα

Γιαννιτσά…
 (οδός Κολοκοτρώνη 10, τηλ. 23820 81308 και 23820 24751), ο οποίος δέχεται καθημερινά τουλάχιστον μισό τόνο πλαστικά

καπάκια, που φτάνουν από όλη την Ελλάδα με διάφορους τρόπους, όπως ταχυδρομείο, κούριερ και ΚΤΕΛ. Οι εθελοντές του

Συλλόγου τα μεταφέρουν με όποιον τρόπο μπορούν στα γραφεία του και από εκεί μία εταιρεία ανακύκλωσης ειδών εμφιάλωσης με

έδρα την Κεντρική Μακεδονία, με την οποία συνεργάζεται ο Σύλλογος, παραλαμβάνει κάθε τρεις-τέσσερις μήνες τις ποσότητες που

συγκεντρώνονται. Αντάλλαγμα είναι η παροχή της οικονομικής συνδρομής της, προκειμένου να αγοραστούν αναπηρικά καρότσια,

τα οποία χαρίζονται σε ανθρώπους που τα έχουν ανάγκη σε όποια γωνιά της Ελλάδας κι αν βρίσκονται.

Τα πλαστικά καπάκια και τα πλαστικά μπουκάλια δίνονται  σε εταιρεία ανακύκλωσης και με τα χρήματα που παίρνει  αγοράζει

αναπηρικά αμαξίδια, ορθοπεδικά είδη, τεχνικά μέλη, αναλώσιμα, καθετήρες, ουροσυλλέκτες και άλλα είδη που έχουν ανάγκη τα

μέλη  που δεν έχουν ασφάλιση ή δυνατότητα να τα προμηθευτούν. Τα χρήματα που δίνει η εταιρεία ανακύκλωσης για έναν τόνο

πλαστικών μπουκαλιών και καπακιών είναι 150-180 ευρώ. Ένα αναπηρικό αμαξίδιο κοστίζει από 500 έως 1000 ευρώ

 

Πρόκειται για μια δράση που δεν χρειάζεται να ξοδεύετε χρήμα, χρόνο και κόπο. Συγκεντρώνετε τα καπάκια  και τα φέρνετε στα

νηπιαγωγεία μας κι εμείς τα μεταφέρουμε στο Σύλλογο στην προσπάθεια υποστήριξης των ανθρώπων που έκαναν  τον μύθο

πραγματικότητα. Όπως εξηγεί η κ. Χριστάκη «Η προσπάθειά μας άρχισε, όταν είδαμε σε μία ιστοσελίδα ότι 10.000 πλαστικά

καπάκια εμφιαλωμένου νερού και αναψυκτικών ανταλλάσσονται με ένα αναπηρικό ηλεκτροκίνητο αμαξίδιο. Κινητοποιηθήκαμε και

τα μαζέψαμε, αλλά οι εταιρείες στις οποίες απευθυνθήκαμε μας είπαν ότι κάτι τέτοιο δεν ισχύει. Ήμασταν όμως τυχεροί, καθώς

βρέθηκε η συγκεκριμένη εταιρεία με την οποία συνεργαζόμαστε, η οποία έκανε πράξη το όνειρό μας, ζητώντας απλώς να μη

γνωστοποιηθεί η εταιρική ταυτότητά της», λέει η κ. Χριστάκη.

Σήμερα το 13ο και το 17ο νηπιαγωγείο Γιαννιτσών βρέθηκαν στο χώρο περισυλλογής καπακιών και τα νήπια μας είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά όλη αυτή τη διαδικασία και φυσικά δεν θα σταματήσουμε εδώ, αυτή ήταν μόνο η αρχή.

 

Click to play this Smilebox slideshow
Create your own slideshow - Powered by Smilebox
This slideshow created with Smilebox

Πρόσκληση Λαογραφικής έκθεσης

pros

25η Μαρτίου 1821 .Λαϊκή παράδοση στα νηπιαγωγεία μας – Λαογραφική γωνιά

Στα νηπιαγωγεία μας με αφορμή την επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821 δημιουργήσαμε μια λαογραφική γωνιά με αντικείμενα και εργαλεία αλλοτινών χρόνων.Φτιάξαμε έναν υπόδειγμα σπιτιού με το σαλόνι και την κρεβατοκάμαρα στο εσωτερικό του σπιτιού και το φούρνο τη βρυσούλα και ένα τραπεζάκι με ασβεστωμένες γλάστρες στο εξωτερικό του σπιτιού.Όλα αυτά πλαισιωμένα από παραδοσιακές ανδρικές και γυναικείες φορεσιές του τόπου μας,παλιά αντικείμενα που τα παιδιά είχαν την τύχη να τα γνωρίσουν μιας και έχουν πλέον εκλείψει από την καθημερινότητά μας και από έπιπλα ,κεντήματα κουβέρτες και χαλιά κυρίως υφαντά και οπωσδήποτε φτιαγμένα στο χέρι. Ήταν πράγματι μια ξεχωριστή εμπειρία για τα νήπια μας να συνειδητοποιήσουν τις δυσκολίες που αντιμετώπιζαν οι άνθρωποι τα προηγούμενα χρόνια, να ανακαλύψουν τη δύναμη του εφευρετικού μυαλού του ανθρώπου και φυσικά να αισθανθούν την προνομιακή θέση που βρίσκονται αυτά σε σχέση με τα παιδιά περασμένων γενεών που σήμερα είναι γιαγιάδες και παππούδες τους.Κι αφού φτιάξαμε αυτή τη γωνιά με πολύ μεράκι με τις πενιχρές δυνάμεις μας αλλά και με την πολύτιμη βοήθεια των γονιών των νηπιαγωγείων μας – μια λαογραφική γωνιά που λείπει δυστυχώς από την πόλη μας- σκεφτήκαμε να μοιραστούμε αυτή την εμπειρία και με άλλα παιδιά της πόλης μας γι αυτό και κάναμε μια ανοιχτή πρόσκληση με αποδέκτες όλα τα νηπιαγωγεία και τα δημοτικά σχολεία των Γιαννιτσών . Με χαρά τους περιμένουμε να τους ξεναγήσουμε στην λαογραφική μας γωνιά και να μοιραστούμε μαζί τους τις κοινές μας νέες εμπειρίες.

Το σχέδιο δράσης μας  με θέμα : ” Ψάχνοντας στο μπαούλο του παππού και της γιαγιάς” για μας δεν εξαντλήθηκε μόνο στην δημιουργία αυτής της γωνιάς αλλά  επεκτάθηκε τόσο στην γνωριμία μας με τις στολές του τόπου μας μέσα από οπτικοακουστικό υλικό αλλά και μέσα από δικά μας σχετικά χειροτεχνήματα  όσο και στην γνωριμία μας με τους παραδοσιακούς μας χορούς και τα φαγητά του τόπου μας.

Η αναφορά στους ήρωες του 21 είναι δεδομένη τόσο στον ηρωισμό τους όσο και στην αυτοθυσία τους για μια ελεύθερη Πατρίδα καθώς και η αναφορά στον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου.

Ωστόσο φέτος θεωρήσαμε καλό να συνταιριάσουμε αυτά τα δύο θέματα- της επετείου δηλαδή του 1821 και του σχεδίου εργασίας με θέμα την Λαϊκή Παράδοση – και να τιμήσουμε και τους αφανείς ήρωες του 21 αλλά και τους πρωτεργάτες της Επανάστασης αναβιώνοντας την καθημερινότητα τους έτσι ώστε τα παιδιά με βιωματικό τρόπο να γνωρίσουν τις δυσκολίες της ζωής εκείνης της εποχής . Και φυσικά σε μια τέτοια ευαίσθητη ηλικία τα μηνύματα θα πρέπει να είναι αισιόδοξα και τι πιο ωραίο από ένα παραδοσιακό γλέντι ως κατακλείδα του όλου προγράμματος!!!

Δεν υπάρχουν λόγια για να ευχαριστήσουμε τους μουσικούς που πλαισίωσαν ζωντανά την εκδήλωσή μας : τον κ.Θοδωρή Σιταρά τον κ. Παύλο Ματρακούλια τον κ. Αντώνη Παπαδόπουλο και τον κ. Πέτρο Πιπιλιάρη

Το κέφι των παιδιών  και οι χοροί τους,  έδωσαν μια νότα αισιοδοξίας στους δύσκολους καιρούς που βιώνουμε όλοι , τα παιδιά με την αθωότητα που τους διακρίνει  μας έκαναν να αισθανθούμε περήφανοι !!!

Η εκδήλωση έκλεισε με την παρουσίαση παραδοσιακών φαγητών που είχαν φτιάξει μαμάδες γιαγιάδες αλλά και παππούδες των νηπιαγωγείων μας. Τυπικά έκλεισε αλλά ουσιαστικά από κει και πέρα κορυφώθηκε καθώς ακολούθησε χορός με όσους από τους παρευρισκόμενους θέλησαν να εμπλακούν με τα παιδιά και τις νηπιαγωγούς κι φυσικά ακολούθησε δοκιμή από όλους του πλούσιου μπουφέ μας. Κ ιεπειδή τα νηπιαγωγεία μας είναι πάντα κοντά στους συνανθρώπους μας που μας έχουν ανάγκη δεν ξεχνούμε να στείλουμε εδέσματα από τον πλούσιο μπουφέ μας και στο γεύμα αγάπης του Ι. Ν.αγίου Γεωργίου.

Κι ενώ όλα αυτά διαδραματίζονταν έξω στην αυλή η λαογραφική μας γωνιά δέσποζε στο εσωτερικό των νηπιαγωγείων μας μαζί με τις χειροτεχνίες των παιδιών μας και τους ήρωες του 21 να μας θυμίζουν τα δύσκολα χρόνια …τα ένδοξα χρόνια …του παρελθόντος και την ελπίδα του μέλλοντος που φυσικά είναι τα παιδιά μας.

Ευχαριστούμε όλους τους γονείς που συνέβαλλαν καθένας με τον τρόπο του στο να πραγματοποιηθεί αυτή η εκδήλωση και το σύλλογο Εσωβάλτων : Μέγας Αλέξανδρος ο Μακεδών” για την ευγενική προσφορά των γυναικείων παραδοσιακών στολών των νηπιαγωγών  και της ανδρικής παραδοσιακής στολής που βρίσκεται στην έκθεσή μας.

 

 

 

Click to play this Smilebox slideshow
Create your own slideshow - Powered by Smilebox
Free slideshow design generated with Smilebox

Δεντροφυτεύουμε τον Δήμο μας! Υιοθετώ ένα δέντρο, ομορφαίνω το σχολείο και την πόλη μου

Σήμερα 26 Μαρτίου τα παιδιά μας είχαν την ευκαιρία να φυτέψουν δέντρα στον αύλειο χώρο των νηπιαγωγείων μας καθώς συμμετέχουμε και μεις στο πρόγραμμα δεντροφύτευσης του Δήμου μας. Υιοθετήσαμε και μεις λοιπόν σήμερα μερικά πανέμορφα δέντρα και συμβάλλαμε τόσο στην εξωράιση της αυλής μας όσο και στην αύξηση των κοιτίδων οξυγόνου…Συγκινητικές στιγμές εκτυλίχθηκαν σήμερα στην αυλή μας καθώς με τα μικρά χεράκια τους πετούσαν χώμα στις ρίζες των δέντρων  έσκαβαν με τα φτυαράκια τους και κουβαλούσαν με τα κουβαδάκια τους νερό. Ευχόμαστε τα δέντρα να ριζώσουν για τα καλά και να χαρίζουν την σκιά τους ακόμα ύστερα από χρόνια και στα δικά τους παιδιά. Ευχαριστούμε τον κηπουρό του Δήμου  κ. Βασιλειάδη που μας μίλησε με απλά και κατανοητά λόγια για την όλη διαδικασία του φυτέματος καθώς και τον κ. Αντιδήμαρχο Περιβάλλοντος του Δήμου Πέλλας κύριο Γιώργο Ανδρεάδη που δεσμεύτηκε για  την αμέριστη βοήθειά του Δήμου έτσι ώστε τα δέντρα μας να προφυλαχτούν από κακόβουλες ενέργειες εξωσχολικών στοιχείων.

Στεριωμένα λοιπόν τα καινούρια μέλη της μεγάλης μας παρέας και επιφυλασσόμαστε στο εγγύς μέλλον να σας καλέσουμε όλους για πικ νικ κάτω από τη σκιερή τους “ομπρέλα”!!!

Click to play this Smilebox slideshow
Create your own slideshow - Powered by Smilebox
This free slideshow design made with Smilebox

Σαρακοστιανός χαλβάς από τον παππού Σωτήρη!!!

Ο χαλβάς είναι δημοφιλές γλύκισμα το οποίο συναντάται σε διάφορες παραλλαγές σε όλες τις χώρες των Βαλκανίων, αρκετές της Μεσογείου και αρκετές της Μέσης Ανατολής (μέχρι και την Ινδίακαι το Πακιστάν). Πρώτες ύλες για το χαλβά είναι συνήθως κάποια λιπαρή ουσία (βούτυρο, ελαιόλαδο, ηλιέλαιο, ταχίνι), άμυλο (νισεστές, σιμιγδάλι, ταχίνι, ενώ σε μερικές χώρες χρησιμοποιούν και υλικά όπως καρότορεβίθι ή παπάγια) και γλυκαντικές ουσίες (ζάχαρημέλιπετιμέζιγλυκόζη, χαρουπόμελο). Μέσα στο χαλβά ή σαν διακόσμηση προστίθενται συνήθως διάφοροι ξηροί καρποί(κυρίως αμύγδαλασταφίδες) και αρωματίζεται με μπαχαρικά (βανίλιαγαρύφαλλακανέλακάρδαμοκρόκος), μέλικακάο ή σοκολάτα, ξύσμα ξινών φρούτων ή/και κομματάκια από αυτά, χυμούς φρούτων ή άλλα φυσικά αρωματικά παρασκεύασματα (ροδόνεροαφεψήματα λουλουδιών).

Η ονομασία του φαίνεται να προέρχεται από την αραβική ρίζα حلوى ή hulw (χαλβά) που σημαίνει γλυκό. Η προφορά της λέξης στις χώρες αυτές είναι περίπου ίδια, ωστόσο οι παραλλαγές ξεχωρίζονται από την όψη και την υφή. Δεν είναι γνωστό πότε ακριβώς μπήκε στην Ελλάδα, πιθανολογείται ότι πέρασε στην ελληνική κουζίνα προς το τέλος του 12ου αιώνα. Τα σύγχρονα διατροφικά αδιέξοδα που δημιούργησε η τεχνολογία τροφίμων με την κατάχρηση συντηρητικών και χημικών υποκατάστατων, έστρεψαν και πάλι το ενδιαφέρον στις διατροφικές συνήθειες των περασμένων δεκαετιών και σε μία σειρά προϊόντων που αποτελούσαν τη βάση της διατροφής από αρχαιοτάτων χρόνων, ώστε άρχισαν να συζητιούνται το πετιμέζι, το ταχίνι και το σουσαμόλαδο.

Υπάρχουν πολλών τύπων χαλβάδες, από τους γνωστότερους είναι ο σησαμένιος, ο σιμιγδαλένιος, ο φαρσαλινός ή παζαριώτικος, παραδοσιακός χαλβάς των Φαρσάλων, ο περσικός και ο κετένχαλβάς. Ο χαλβάς με σησάμι είναι νηστίσιμος, ανάλογα, όμως, με την τήρηση της νηστείας για το λάδι, νηστίσιμοι θεωρούνται και οι άλλοι δύο τύποι εφόσον έχουν παρασκευαστεί με αυτό τον τρόπο.

 

( Η πηγή των πληροφοριών του άρθρου είναι η Βικιπαίδεια)

 

 

Ο χαλβάς που φτιάξαμε στα νηπιαγωγεία μας με την βοήθεια του κυρίου Φρέσκου Σωτήρη είναι ο παραδοσιακός, σπιτικός χαλβάς που έχει βάση το λάδι, το σιμιγδάλι, τη ζάχαρη και το νερό.

Οι νοικοκυρές παλιά το αποκαλούσαν και «1, 2, 3, 4», γιατί η αλληλουχία των αριθμών σήμαινε και τα ποσοτικά μέρη που είχε κάθε υλικό στη συνταγή, δηλαδή: 1 μέρος λάδι, 2 σιμιγδάλι, 3 ζάχαρη και 4 νερό.

Συνήθως εμπλουτίζεται με ξηρούς καρπούς ( κυρίως αμύγδαλα και σταφίδες) και αρωματίζεται με μπαχαρικά και εσπεριδοειδή (γαρύφαλλο, κανέλα, πορτοκάλι κ.α.)

Ο συγκεκριμένος τύπος χαλβά είναι ιδιαίτερα γρήγορος και εύκολος στην παρασκευή. Είναι ένα κλασσικό σπιτικό γλυκό, που γίνεται με λίγα βασικά υλικά και προτιμάται πολύ ως γλύκισμα σε περιόδους νηστείας.

Click to play this Smilebox slideshow
Create your own slideshow - Powered by Smilebox
Free slideshow generated with Smilebox

 

 

 

 

Η κυρα-Σαρακοστή

Click to play this Smilebox slideshow 

 

 

Click to play this Smilebox slideshow

Create your own slideshow - Powered by Smilebox
This free slideshow created with Smilebox

 

Η Μεγάλη Τεσσαρακοστή ή Σαρακοστή είναι χριστιανική χρονική περίοδος νηστείας. Είναι η αρχαιότερη από τις μεγάλες νηστείες της Ορθόδοξης Εκκλησίας. Καθιερώθηκε τον 4ο αιώνα. Αρχικά διαρκούσε έξι εβδομάδες ενώ αργότερα προστέθηκε και η έβδομη εβδομάδα

Ονομάζεται “Σαρακοστή” γιατί περιλαμβάνει σαράντα ημέρες νηστείας.Η ονομασία Τεσσαρακοστή κατ’άρχάς σήμαινε την τεσσαρακοστή ημέρα πριν το Πάσχα, γρήγορα όμως το όνομα δώθηκε σε όλη την περίοδο της νηστείας πριν το Πάσχα. Πολλοί εκλάμβαναν και τη Μεγάλη Εβδομάδα ως συμπεριλμβανόμενη στη Μεγάλη Τεσσαρακοστή, οπότε ο χρόνος των τεσσαράκοντα ημερών διευρυνόταν. Ο χαρακτηρισμός “Μεγάλη” δε δίνεται για τη μεγάλη διάρκειά της, αλλά για τη σημασία της, σε ανάμνηση των Παθών του Χριστού

 

Η κυρά Σαρακοστή

Σαράντα μέρες κράταγε η νηστεία πριν το Πάσχα.
Τόσες νήστεψε και ο Χριστός στην έρημο. Τις τρεις πρώτες μάλιστα μερικές γυναίκες δεν έβαζαν στο στόμα τους τίποτα, ούτε καν ψωμί ή νερό και την τέταρτη έτρωγαν μόνο ειδικά φαγητά – καρυδόπιτα, σούπα με φασόλια, πετιμέζι. Πόσο αργά περνούσε η σαρακοστή για όσους νήστευαν και νήστευαν οι περισσότεροι.
Η “κυρά Σαρακοστή” ήταν το ημερολόγιό τους. Την παρίσταναν ως καλογριά. Έπαιρναν μια κόλλα χαρτί και σχεδίαζαν μια γυναίκα. Δεν της έκαναν στόμα γιατί συνέχεια νήστευε και τα χέρια της ήταν σταυρωμένα γιατί  όλο προσευχόταν.
Είχε 7 πόδια, τις 7 βδομάδες της Σαρακοστής.
Κάθε Σάββατο έκοβαν και ένα πόδι. Το τελευταίο το έκοβαν το Μεγάλο Σαββάτο. Στη Χίο το έβαζαν μέσα σε ένα ξερό σύκο ή σε ένα καρύδι και όποιος το έβρισκε πίστευαν πως θα ήταν καλότυχος.
Αλλού την έκαναν και πάνινη την “κυρά Σαρακοστή” τους και τη γέμιζαν με πούπουλα. Στον Πόντο έπαιρναν μια πατάτα ψημένη ή ένα κρεμμύδι, έμπηγαν 7 φτερά κότας, το έδεναν στο ταβάνι και κρεμόταν όλη τη Σαρακοστή. Κάθε βδομάδα έβγαζαν και ένα φτερό.
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Καλώς ήρθες Άνοιξη!!!

Η ΚΑΤΕΡΓΑΡΙΑ ΤΟΥ ΜΑΡΤΗ

 

Στα πολύ παλιά χρόνια ο Μάρτης ήταν ο πρώτος μήνας του έτους. Μια κατεργαριά όμως που έκαμε σε βάρος των άλλων μηνών που ήταν τα αδέλφια του στάθηκε αιτία για να του πάρει την πρωτοκαθεδρία ο Γενάρης. «Μια φορά κι έναν καιρό αποφασίσανε οι δώδεκα μήνες να φτιάξουνε κρασί σε ένα βαρέλι ώστε να μπορούν να πίνουν όποτε τους ερχόταν η όρεξη. Έτσι λοιπόν είπε ο Μάρτης: – Εγώ θα ρίξω πρώτος μούστο στο βαρέλι για να γίνει κρασί και ύστερα ρίχνετε κι εσείς. – Καλά, ρίξε εσύ πρώτος του είπαν οι άλλοι. Ετσι και έγινε. Έριξε πρώτα εκείνος στο βαρέλι το μούστο και ύστερα ακολούθησαν και οι άλλοι μήνες. Όταν λοιπόν ζυμώθηκε ο μούστος και έγινε το κρασί, είπε πάλι ο Μάρτης. – Εγώ που έριξα πρώτος το μούστο, πρώτος θ’ αρχίσω και να πίνω. -Βέβαια, είπαν οι άλλοι, έτσι είναι το σωστό.

Έτσι λοιπόν τρύπησε το βαρέλι στο κάτω μέρος, και άρχισε να πίνει, ως που ήπιε όλο το κρασί και δεν άφησε ούτε στάλα. Κατόπιν ήρθε η σειρά του Απρίλη να πάει να πιεί κρασί. Πηγαίνει και το βρίσκει άδειο. Θυμώνει, το λέει στους άλλους. Τ’ ακούνε εκείνοι θυμώνουνε και σκέφτωνται τι να κάνουν. Συμφωνούν όλοι λοιπόν να τον τιμωρήσει ο Γενάρης που ήταν και ο μεγαλύτερος αδελφός. Τον πιάνει λοιπόν ο Γενάρης και του τραβάει ένα γερό χέρι ξύλο. Του αφαιρεί και το πρωτείο που είχε, να αρχίζει δηλαδή το έτος κάθε Μάρτη, και έγινε να αρχίζει το έτος από το Γενάρη. Από τότε όταν ο Μάρτης θυμάται το παιχνίδι που έκανε στα αδέλφια του και τους ήπιε όλο το κρασί, γελάει και ο καιρός ξαστερώνει. Όταν πάλι θυμάται το ξύλο που έφαγε κλαίει και βρέχει». Η παράδοση, που με μικρές παραλλαγές τη συναντάμε και αλλού είναι αιτιολογική και σκοπεύει στην εξήγηση της ακαταστασίας του καιρού που συνήθως χαρακτηρίζει το Μάρτη

 

Μάρτης : Ένα από τα πιο διαδεδομένα έθιμα, που προέρχεται από την αρχαιότητα, είναι και η τοποθέτηση από τις μανάδες την 1η Μαρτίου ενός μικρού βραχιολιού από άσπρο και κόκκινο νήμα στο χέρι των παιδιών τους για να μην τα μαυρίσει ο Ήλιος.

 

 

 

 

Click to play this Smilebox collage
Create your own collage - Powered by Smilebox
A free picture collage by Smilebox

Τα δικά μας κούλουμα!!!

Με την Καθαρά Δευτέρα ξεκινά η Σαρακοστή για την Ορθόδοξη εκκλησία, ενώ ταυτόχρονα σημάνει το τέλος των Απόκρεω. Η Καθαρά Δευτέρα ονομάστηκε έτσι γιατί οι Χριστιανοί “καθαρίζονταν” πνευματικά και σωματικά. Είναι μέρα νηστείας αλλά και μέρα αργίας για τους Χριστιανούς. Η νηστεία διαρκεί για 40 μέρες, όσες ήταν και οι μέρες νηστείας του Χριστού στην έρημο.
Την Καθαρά Δευτέρα συνηθίζεται να τρώγεται λαγάνα (άζυμο ψωμί που παρασκευάζεται μόνο εκείνη τη μέρα),ταραμάς και άλλα νηστίσιμα φαγώσιμα, κυρίως λαχανικά, όπως και φασολάδα χωρίς λάδι. Επίσης συνηθίζεται το πέταγμα χαρταετού.
Η Καθαρά Δευτέρα εορτάζεται 48 ημέρες πριν την Κυριακή της Ανάστασης του Χριστού, το χριστιανικό Πάσχα.
Από παλιά η Καθαρή Δευτέρα, πέρασε στην συνείδηση του λαού, σαν μέρα καθαρμού. Οι βυζαντινοί, την Καθαρή Δευτέρα την ονόμαζαν Απόθεση -Απόδοση, και τελούσαν δρώμενα. Τραγουδούσαν σχετικά άσματα, από τα οποία έχουν σωθεί μικρά μέρη μέχρι στις μέρες μας. «Ίδε το έαρ το καλόν πάλιν επανατέλλει, φέρον υγείαν και χαρά και την ευημερίαν».
Το πέταγμα του χαρταετού, είναι ένα έθιμο μεταγενέστερο. Κούλουμα ονομάζεται η καθαροδευτεριάτικη έξοδος στην εξοχή και το πέταγμα του αετού. Οι χριστιανοί, παρέες παρέες βγαίνουν στην εξοχή, παίρνοντας μαζί τους νηστίσιμα φαγητά, και το ρίχνουν στην διασκέδαση και τον χορό. Τα κούλουμα από τόπο σε τόπο γιορτάζονται διαφορετικά, με διάφορες εκδηλώσεις. Παντού όμως επικρατεί κέφι, χορός και τραγούδι.

Στα νηπιαγωγεία μας γιορτάσαμε το έθιμο των κούλουμων την Παρασκευή 28 Φεβρουαρίου ,με παραδοσιακή φασολάδα και πολλά νηστίσιμα εδέσματα.Τα παιδιά μας γνώρισαν βιωματικά το Σαρακοστιανό τραπέζι και είχαν την ευκαιρία να ζήσουν το παραδοσιακό βράσιμο της φασολάδας όπως επιβάλλουν χρόνια τώρα τα ήθη και τα έθιμα του τόπου μας.
Ευχαριστούμε τις μανούλες του συλλόγου που και σε αυτή τη δράση στάθηκαν δίπλα μας και βοήθησαν στη πραγματοποίηση αυτού του εθίμου όπως επίσης ευχαριστούμε και τον κ. Ηλία Μαυρογιαννίδη που προσφέρθηκε να μεταφέρει μέρος από την παραδοσιακή μας φασολάδα στο γεύμα αγάπης του Ι. Ν. Αγίου Γεωργίου.

Click to play this Smilebox slideshow
Create your own slideshow - Powered by Smilebox
This slideshow created with Smilebox

 

 

 

 

 

 

Καλή Αποκριά σε όλους!!!

Η ελληνική αποκριά έχει τις ρίζες της στην αρχαία Ελλάδα. Συνδέεται µε την λατρεία του ∆ιονύσου, θεού του κρασιού και των εορτασµών. Η αγγλική λέξη «carnival» προέρχεται από το λατινικό «carnem levare» ή «carnis levamen», που σηµαίνει «διακοπή της βρώσης κρέατος». Στα ελληνικά χρησιµοποιείται η λέξη «αποκριά» και σηµαίνει ακριβώς το ίδιο.  Αυτή η δηµοφιλής παράδοση προέρχεται από τις παγανιστικές τελετουργίες των αρχαίων Ελλήνων και τις γιορτές προς τιµή του ∆ιονύσου, θεού του κρασιού και της ευθυµίας.Αυτή η παράδοση τελικά εξαπλώθηκε και σε άλλα µέρη του κόσµου µέσω της Ρωµαϊκής Αυτοκρατορίας και την ανακάλυψη του Νέου Κόσµου. Όµως, οι παγανιστικές πρακτικές ήταν τόσο βαθιά ριζωµένες που δεν καταργήθηκαν τελείως . Αργότερα, όταν εµφανίστηκε ο χριστιανισµός, αν και οι άνθρωποι σταµάτησαν να λατρεύουν τους θεούς του Ολύµπου, οι συνήθειες των Ελλήνων να µεταµφιέζονται και να γιορτάζουν στους δρόµους παρέµειναν.

Μια φορά τον χρόνο, τα καρναβάλια συµβαίνουν σε πολλές πόλεις και χωριά της χώρας µας. Στην πραγµατικότητα, η αποκριά διαρκεί τρεις εβδοµάδες, και ξεκινάει 60 µέρες πριν το Πάσχα. Ονοµάζεται Τριώδιο. Η λέξη προέρχεται από το «τρεις ωδές» που σηµαίνει οι τρεις ύµνοι που συνηθίζουµε να λέµε στην εκκλησία. Ξεκινά την πρώτη Κυριακή, που αναφέρεται στο Ευαγγέλιο του «Τελώνη και Φαρισαίου». Την δεύτερη Κυριακή , στο Ευαγγέλιο του «Ασώτου Υιού». Η τρίτη είναι της «Απόκρεω « και η τελευταία Κυριακή της αποκριάς, κατά την οποία οι εορτασµοί και οι εκδηλώσεις φτάνουν στο απόγειο τους, είναι η «Τυρινή» (τυροφάγου).

Το τέλος της αποκριάς είναι την αυγή της επόµενης µέρας: η πρώτη µέρα της Σαρακοστής, που ονοµάζεται Καθαρά ∆ευτέρα. Κατά την διάρκεια αυτών των ηµερών, γιορτές και εκδηλώσεις οργανώνονται παντού και οι άνθρωποι διασκεδάζουν πολύ, και κυρίως τα παιδιά. Οι ενήλικες και τα παιδιά µεταµφιέζονται µε αστεία κουστούµια, χορεύουν, τραγουδούν και παρακολουθούν παρελάσεις καρνάβαλων καθώς και άλλες δραστηριότητες, που οργανώνονται από τους δήµους όλων σχεδόν των πόλεων της Ελλάδας.

 

Ένα από τα γνωρίσματα  της αποκριάς είναι και οι φωτιές: Ανάβονται στα τρίστρατα σταυροδρόμια το βράδυ της παραμονής της 1ης Μαρτίου στην Θράκη ή το βράδυ της τελευταίας αποκριάς στην Ήπειρο και στην Δυτική Μακεδονία, έχουν καθαρτήριο, σύμφωνα με την λαογραφία, αλλά και μεταβατικό χαρακτήρα, από τον χειμώνα στην άνοιξη. Πηδούν πάνω απ’ αυτές, νέοι και γέροι, «για το καλό», όπως λένε, αλλά και για να καούν οι ψύλλοι και κάθε κακό απομεινάρι του χειμώνα. Πιθανόν και η ονομασία Τριώδιο (τρεις οδοί-δρόμοι) να προήλθε ετυμολογικά απ’ αυτές τις φωτιές στα τρίστρατα σταυροδρόμια.Επίσης, φωτιές ανάβονται και στις πλατείες των χωριών ή και των πόλεων, το βράδυ «της τρανής αποκριάς» για να κάψουν τον καρνάβαλο.

 

Προσπαθώντας να μεταφέρουμε στα νήπιά μας  τα ήθη και τα έθιμα του τόπου μας αναβιώσαμε  σήμερα το έθιμο του καψίματος του Βασιλιά Καρνάβαλου με αρωγούς τους μουσικούς παραδοσιακών οργάνων κ.Θοδωρή Σιταρά και τον κ. Παύλο Ματρακούλια. Η βοήθειά τους, το κέφι τους και η θετική τους ενέργεια ήταν καθοριστικά  για την τέλεια επιτυχία του προγράμματός μας. Τους ευχαριστούμε από καρδιάς για την θετική ανταπόκρισή τους και σε αυτό ο κάλεσμά μας καθώς ο κ. Θοδωρής Σιταράς -όπως θα θυμάστε οι περισσότεροι -ήταν ο μουσικός που μας συνόδεψε με την μουσική παρουσία του στο πιάνο και στην Χριστουγεννιάτικη παράστασή μας.

 

 

Click to play this Smilebox slideshow
Create your own slideshow - Powered by Smilebox
Free slideshow design created with Smilebox

 

 

 

 

Ευχαριστούμε τη συνάδελφο  του 17ου νηπιαγωγείου  κ. Μπάρμπα Στέλλα για την παραχώρηση του βίντεο :

 

 

 

 

 

 

 

Ο αποκριάτικος χορός μας και η Τσικνοπέμπτη μας

Την Δευτέρα 17 Φεβρουαρίου έγινε ο αποκριάτικος χορός των νηπιαγωγείων μας με μεγάλη επιτυχία Ευχαριστούμε όλους όσους μας τιμήσατε με την παρουσία σας και μοιραστήκατε μαζί μας στιγμές κεφιού και ξεγνοιασιάς με τα παιδάκια μας που τόσο πολύ το έχουν ανάγκη σε αυτή την τρυφερή ηλικία που βρίσκονται.Ιδιαίτερα συγκινηθήκαμε βλέποντας παιδιά που σε προηγούμενες χρονιές είχαν φοιτήσει στα νηπιαγωγεία μας να έρχονται μασκαρεμένα και να γίνονται και πάλι έστω για λίγο δικά μας παιδιά.Ήταν μια αξέχαστη βραδιά με πολύ κέφι, χορό και πλούσια δώρα. Ευχόμαστε και του χρόνου ο σύλλογός μας να έχει υγεία και διάθεση και να διοργανώσει και πάλι μια τέτοια όμορφη βραδιά.Τον ευχαριστούμε από καρδιάς για όλα όσα έκανε και κάνει για τα νηπιαγωγεία μας και για τα παιδιά μας.

Αλλά το γλέντι δεν σταματά εδώ. Στην εβδομάδα που διανύσαμε συζητούμε με τα παιδιά για τις φυλές του κόσμου , μαθαίνουμε για τις συνήθειές τους, τα σπίτια τους, τα φαγητά τους, τη γλώσσα τους  και αποφασίζουμε να ντυθούμε Ινδιάνοι, Κινέζοι ,Αφρικανοί και φυσικά Έλληνες.Έχουμε την τύχη στα νηπιαγωγεία μας να φοιτά ο Γιάο ένα παιδί από την Κίνα και του ζητάμε να μας γράψει το όνομά του στα κινέζικα και να μας πει πως λένε στα κινέζικα την καλημέρα. Ρίχνουμε κλήρο και οι ρόλοι μοιράζονται.Δουλεύουμε τις στολές μας και το χορό που θα χορέψει η κάθε ομάδα και την ημέρα της Τσικνοπέμπτης είμαστε έτοιμοι να παρουσιάσουμε τη δουλειά μας.Στο τέλος τα παιδιά όλων των νηπιαγωγείων μας πιανόμαστε από το χέρι και χορεύουμε το τραγούδι ” Αν όλα τα παιδιά της γης” ενώ στο κέντρο του κύκλου μας δεσπόζει η υδρόγειος σφαίρα.

Κι ενώ εμείς χορεύουμε και τραγουδάμε στην αυλή οι μπαμπάδες ψήνουν τα σουβλάκια μας και οι μαμάδες κάνουν τις υπόλοιπες ετοιμασίες για να γιορτάσουμε την Τσικνοπέμπτη μας όλοι μαζί σαν μια οικογένεια. Τους ευχαριστούμε όλους και έναν έναν ξεχωριστά που αυτή την μέρα άφησαν τις δουλειές τους και ήρθαν να μας προσφέρουν την πολύτιμη βοήθειά τους έτσι ώστε να κρατήσουμε τα ήθη και τα έθιμα της πατρίδας μας. Χαιρόμαστε ιδιαίτερα με αυτό το έθιμο που εξακολουθούμε χρόνια τώρα να το κρατάμε ζωντανό στα νηπιαγωγεία μας γιατί σε αυτά τα δύσκολα χρόνια που περνάμε υπάρχουν παιδιά που δεν έχουν την δυνατότητα να το μοιραστούν με τις οικογένειές τους . Επιθυμούμε να αισθάνονται όλα τα παιδιά ότι μέσα στα νηπιαγωγεία μας εκτός από γνώσεις παίρνουν και άμετρη αγάπη και ενδιαφέρον όχι μόνο από τις εκπαιδευτικούς αλλά και από το σύλλογό μας.

 

 

 

Click to play this Smilebox slideshow
Create your own slideshow - Powered by Smilebox
Free slideshow created with Smilebox

Γνωριμία με τους ήχους και τη μουσική

Τα παιδιά κατανοούν τη γλώσσα της μουσικής ενστικτωδώς και έχουν μια φυσική αγάπη για τη μουσική. Από πολύ μικρή ηλικία παρατηρούμε τα παιδιά να κουνιούνται στο ρυθμό της και να προσπαθούν να συντονιστούν στους ήχους της. Κουνάνε χεράκια, ποδαράκια και δείχνουν χαρούμενα όταν ακούν τους αγαπημένους τους ήχους! Αγαπούν ιδιαίτερα τα τραγούδια που έχουν ρυθμό και ενέργεια, και πολύ εύκολα μπορούν τέτοια τραγούδια να αλλάξουν άμεσα τη διάθεση τους. Ο χορός, τα παλαμάκια και το τραγούδι ψυχαγωγούν και προσφέρουν απόλαυση στα παιδιά!

Η μουσική όμως δεν δίνει μόνο ενέργεια. Η απαλή μουσική μπορεί να ηρεμήσει ένα παιδί από το κλάμα, και το νανούρισμα μπορεί να χαλαρώσει και να συντροφεύσει το παιδί την ώρα του ύπνου. Πρόσφατες έρευνες έχουν δείξει ότι η έκθεση στη μουσική διεγείρει συνολικά τη νοημοσύνη και τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών. Η μουσική αλληλεπιδρά με το μυαλό και το σώμα, βοηθά τα παιδιά ψυχικά, συναισθηματικά, κοινωνικά, καθώς και στη σωματική τους ανάπτυξη.

Η μουσική στις περισσότερες περιπτώσεις είναι αναπόσπαστο κομμάτι της ζωής μας. Με τη μουσική διασκεδάζουμε, χαλαρώνουμε, ταξιδεύουμε, ερωτευόμαστε, αναβιώνουμε αναμνήσεις! Ξεκινήστε τη μέρα με καλή μουσική, τραγουδήστε μαζί με τα παιδιά σας, φτιάξτε τα δικά σας μουσικά όργανα και αφήστε τα παιδιά να πειραματιστούν και να δημιουργήσουν μέσα από τους ήχους! Βάλτε μουσική να παίξει και ενθαρρύνετε το χορό, το τραγούδι και τη σωματική έκφραση. Χρησιμοποιείστε τη μουσική τόσο για ψυχαγωγία και διασκέδαση, όσο και για χαλάρωση και για δημιουργία όμορφων οικογενειακών στιγμών. Ενθαρρύνετε τη μουσική ενασχόληση, και ποιος ξέρει, ίσως κάποια μέρα δείτε το παιδί σας να εξελίσσεται σε ένα μεγάλο μουσικό ταλέντο!

 

Click to play this Smilebox slideshow
Create your own slideshow - Powered by Smilebox
Make a free digital slideshow

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων