ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΒΙΑΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ (μέρος 2ο)

Δ ΤΑΞΗ

Η χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση είναι πια γεγονός ενισχύοντας ποικιλοτρόπως τη διδασκαλία και βελτιώνοντας ταυτόχρονα τη μάθηση. Έτσι, αξιοποιήθηκε από την εκπαιδευτικό και τους μαθητές /τριες της Δ τάξης στο πλαίσιο της παραγωγής ενός τραγουδιού, το οποίο γράφτηκε με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της βίας και του εκφοβισμού στα σχολεία. Οι στίχοι του τραγουδιού βασίστηκαν μεν σε λογισμικά εργαλεία της Τεχνητής Νοημοσύνης και συγκεκριμένα στο  https://app.magicschool.ai/tools (song generator), τροποποιήθηκαν δε, καθώς το αποτέλεσμα δεν ήταν το προσδοκώμενο (περιέχοντας λάθη, επαναλήψεις, αστοχίες). Έπειτα, το τραγούδι (παραγόμενο προϊόν) μελοποιήθηκε με την εφαρμογή https://suno.com/.
Οι μαθητές, ενθουσιασμένοι με το αποτέλεσμα, εξέφρασαν τα υπέρ και τα κατά της Τ.Ν. Μάλιστα, συμφώνησαν να ηχογραφηθεί, καταφέρνοντας έτσι να καλύψουν τις όποιες  παραποιήσεις λέξεων είχαν εντοπίσει. Τέλος, εμπνεύστηκαν από τους στίχους και απέδωσαν νοήματα με ευφάνταστες ζωγραφιές και διαχρονικά μηνύματα. Το αποτέλεσμα ανταμείβει κάθε τους προσπάθεια.

ΝΑΙ στη φιλία. ΟΧΙ στον εκφοβισμό.

https://video.sch.gr/asset/detail/q2djZZIT5jtXGpaSJelyJdQO/o1NkOccJbRYpkQmKRjO0wBid

Δημιουργός: tkeramari, στις: 07-03-2025, διάρκεια: 00:02:26

Ε ΤΑΞΗ

Η 6η Μαρτίου είναι ημέρα αφιερωμένη σε δράσεις για το σχολικό εκφοβισμό! Έγιναν συζητήσεις στην τάξη για τον ορισμό και τις μορφές της ενδοσχολικής βίας και του εκφοβισμού και τις επιπτώσεις του. Τρόποι και προτάσεις για πρόληψη και αντιμετώπιση από τους μαθητές. Παρακολούθηση βίντεο σχετικά με τον σχολικό εκφοβισμό και τέλος οι μαθητές του Ε’1 τμήματος δημιούργησαν μια αφίσα με μηνύματα και πληροφορίες κατά της βίας.
IMG 20250310 122807
Στο πλαίσιο της Ημέρας κατά του Σχολικού Εκφοβισμού, οι μαθητές της Ε2 ενημερώθηκαν για τον σχολικό εκφοβισμό. Ακολούθησε συζήτηση, όπου τα παιδιά εξέφρασαν τις απόψεις τους. Στη συνέχεια, παρακολουθήσαμε ένα σχετικό βίντεο και ολοκληρώσαμε τη δράση με δημιουργικές κατασκευές αφιερωμένες στην Παγκόσμια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού.

ΣΤ ΤΑΞΗ

Μέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού   Τμήμα ΣΤ2

 

Αφού παρακολουθήσαμε το βίντεο   « Η Νεφέλη αγνοείται» , συζητήσαμε για τα είδη σχολικού εκφοβισμού, τις συνέπειες και τα αποτελέσματα στην καθημερινή ζωή των παιδιών. Τα παιδιά μίλησαν για περιστατικά εκφοβισμού στη δική τους ζωή ή στη ζωή δικών τους ανθρώπων. Τέλος δημιουργήσαμε αφίσα με σκίτσα και συνθήματα κατά του εκφοβισμού εντός κι εκτός του σχολείου.

Picture1

Εμείς, οι μαθητές της ΣΤ’1 τάξης, ξεκινήσαμε μια ιδιαίτερη δράση με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού. Με τη βοήθεια της κοινωνικής λειτουργού του σχολείου μας, κ. Δέσποινας, συζητήσαμε για το τι είναι ο σχολικός εκφοβισμός, πώς επηρεάζει τα παιδιά και πώς μπορούμε να τον αντιμετωπίσουμε.
Στη συνέχεια, παρακολουθήσαμε την ταινία μικρού μήκους «Οι σκέψεις της Νεφέλης» από «Το Χαμόγελο του Παιδιού», η οποία προβάλλεται στο πλαίσιο της εκστρατείας ενάντια στο Bullying «Μίλα Τώρα». Η ταινία μας βοήθησε να κατανοήσουμε βαθύτερα τις επιπτώσεις του εκφοβισμού και τη σημασία της επικοινωνίας και της αλληλεγγύης.
Μετά την προβολή, ακολούθησε συζήτηση για τους ρόλους που υπάρχουν σε ένα περιστατικό εκφοβισμού: του θύτη, του θύματος και του παρατηρητή. Μιλήσαμε για τα συναισθήματα και τις αντιδράσεις κάθε ρόλου, καθώς και για τρόπους με τους οποίους μπορούμε να παρέμβουμε για να σταματήσει ο εκφοβισμός.
Τέλος, συμμετείχαμε σε διάφορες δράσεις, όπως ομαδικές δραστηριότητες και βιωματικά παιχνίδια, που μας βοήθησαν να δούμε τη σημασία της συνεργασίας, της ενσυναίσθησης και της αλληλεγγύης μεταξύ μας. Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, καταλάβαμε ότι όλοι έχουμε τη δύναμη να μιλήσουμε, να στηρίξουμε όσους χρειάζονται βοήθεια και να κάνουμε το σχολείο μας έναν πιο ασφαλή και φιλικό χώρο για όλους.

 

Ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού (ΜΕΡΟΣ 1ο)

Α τάξη

 

Εμείς οι μαθητές της Α΄τάξης, αφού ακούσαμε και συζητήσαμε για την ιστορία του Όλιβερ Μπάτον , αποτυπώσαμε τα συναισθήματα που δημιουργούν τα λόγια μας και οι συμπεριφορές μας στους άλλους.

 

Β τάξη

Εμείς η Β’ τάξη ακούσαμε το παραμύθι 《Το αόρατο αγόρι 》

Κείμενο: Trudy Ludwig .

Με αφορμή το παραμύθι συζητήσαμε για τα συναισθήματα  των ατόμων που βιώνουν τέτοιες δυσκολίες. Μετά τη συζήτηση οι μαθητές ζωγράφισαν ένα μέρος από το παραμύθι, που τους έκανε περισσότερη εντύπωση.

 

Γ τάξη

Ανάγνωση, σχολιασμός κι αναπαράσταση του παραμυθιού από τους/τις  μαθητές/-τριες του Γ1..

IMG 20250307 095303

Οι μαθητές  της Γ τάξης συμμετείχαν σε βιωματικό εργαστήριο  με τίτλο “Τα παιδιά  μιλούν  για  την  Ισότητα “.Η δράση  έλαβε χώρα  στη Δημοτική  βιβλιοθήκη  της  πόλης μας.

 

 

Καλώς μας ήρθες, άνοιξη!

Μια φωλιά, δυο χελιδόνια, τρία παιδιά

Τον ερχομό της Άνοιξης υποδέχτηκαν ο Ορφέας και η Ευρυδίκη με το βιβλίο της
Άννας Τσιαπούρη «Μια φωλιά, δυο χελιδόνια, τρία παιδιά» . Μια πολύ τρυφερή και
γλυκιά ιστορία που διάβασαν οι μαθητές της Ε2 τάξης, Ιωάννα , Χρήστος, Αναστασία
-Μαρία και Σταύρος στους συμμαθητές τους. Οι μαθητές απόλαυσαν την ιστορία ,
απέκτησαν πολύτιμες γνώσεις για τα χελιδόνια και τις συνήθειές τους, έπαιξαν
παιχνίδια μνήμης και συνδημιούργησαν την δική τους αφίσα στέλνοντας τα
μηνύματά τους.

Μέσα από την ιστορία η συγγραφέας θίγει το πρόβλημα της έλλειψης πρασίνου στις
μεγάλες πόλεις. Παρουσιάζει τις δυσκολίες που συναντούν ζώα και πουλιά στα
μεγάλα αστικά κέντρα. Μέσω του υπέροχου κειμένου της προωθεί την ενσυναίσθηση
και τη φιλοζωία. Χωρίς διδακτισμό, η συγγραφέας δείχνει στα παιδιά τρόπους που
ευνοούν τη συνύπαρξη ανθρώπων και ζώων στη Γη. Πανέμορφη είναι και η
εικονογράφηση του βιβλίου που μας δείχνει όλη την ομορφιά της φύσης
Ο Μάρτης, λοιπόν, έφτασε και τα χελιδόνια θα είναι και πάλι στην πατρίδα μας. Θα
καταφέρουν άραγε να βρουν μέρος για να χτίσουν τη φωλιά τους; Ας διευκολύνουμε
με τις πράξεις μας αυτά τα πανέμορφα πουλιά της άνοιξης να έχουν μια καλύτερη
ζωή.

Βιβλιοδράσεις…εν δράσει

Η σημερινή συνάντηση στη βιβλιοθήκη του σχολείου μας παρέα με τον «Ορφέα και
την Ευρυδίκη» είχε ιδιαίτερη αξία. Οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης, Γιάννης Λ, Χρήστος Μπ
και Ουρανία Ν. μοιράστηκαν με τα παιδιά της Δ’ τάξης από το 1 ο Δημοτικό σχολείο
της πόλης μας το βιβλίο *Ένα κορίτσι φτερουγίζει στον Κεραμεικό*. Μέσα από αυτήν
τη δράση, ενισχύθηκε η αγάπη για το βιβλίο, αναπτύχθηκε η συνεργασία μεταξύ
μαθητών διαφορετικών ηλικιών αλλά και διαφορετικών σχολείων. Η ανταλλαγή
σκέψεων και συναισθημάτων έκανε την εμπειρία μοναδική, αποδεικνύοντας πως η
λογοτεχνία ενώνει και εμπνέει!». Ευχαριστούμε τους μαθητές και τη δασκάλα τους κ.
Μαριάνθη και ελπίζουμε σε μελλοντικές βιβλιοδράσεις!

 

Όταν η ιστορία συναντά τη λογοτεχνία

 

Το βιβλίο του Χρ.Μπουλώτη «Ένα κορίτσι φτερουγίζει στον Κεραμεικό» διάβασαν
οι μαθητές της Στ 2 τάξης Ουρανία Ν., Γιάννης Λ, και Χρήστος Μπ. στους μαθητές
της Δ τάξης με ιδιαίτερη επιτυχία ξεπερνώντας και τους πιο έμπειρους αναγνώστες.
Πρόκειται για μια αντιπολεμική ιστορία που λειτουργεί ως άριστο εργαλείο για
μαθητές που διδάσκονται τους Κλασικούς χρόνους. Ακούστηκαν και συζητήθηκαν
πολλά …λοιμός , παιδική θνησιμότητα, εμφύλιος, προσφυγιά, ταφικά έθιμα,
καθημερινή ζωή… .Οι μαθητές απόλαυσαν την ιστορία και συμμετείχαν σε δράσεις με
κάρτες μνήμης , σταυρόλεξο, κουίζ αλλά και κατασκευές..

Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο 2025

Την Παρασκευή 7 Φεβρουαρίου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης του 13ου Δημοτικού Σχολείου παρακολούθησαν τη διαδικτυακή ενημέρωση για την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο. Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας Ασφαλούς Πλοήγησης και συνδιοργανώθηκε από τη Διεύθυνση Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος της Ελληνικής Αστυνομίας και το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για τους κινδύνους του διαδικτύου, αλλά και για τις σωστές πρακτικές ασφαλούς πλοήγησης, μέσα από χρήσιμες πληροφορίες και παραδείγματα.

Η φιλαναγνωστική συνεργασία απογειώνεται

Μεγάλη χαρά για τον Ορφέα και την Ευρυδίκη αφού υποδέχθηκαν τους μαθητές και τις δασκάλες της Β τάξης του 1ου  Δημοτικού σχολείου της πόλης μας στα πλαίσια φιλαναγνωστικής συνεργασίας αλλά και της κοπής της βασιλόπιτας. Στη δράση συμμετείχαν και οι μαθητές της Γ τάξηςτου σχολείου μας. Σωστό πανηγύρι! Στο κέντρο το βιβλίο της κ.Μαρίνας Γιώτη, ¨Γέτι, η δύναμη του ακόμη», τριγύρω ένα σωρό μηνύματα γραμμένα σε καρτέλες , μία αφίσα, βραβεία αλλά και ένα βαζάκι με βιταμίνες λέξεις -εκφράσεις για τη δύναμη του ΑΚΟΜΗ! Το απολαύσαμε όλοι και πήραμε τόοοοση δύναμη ώστε να συνεχίσουμε τις φιλαναγνωστικές μας συναντήσεις γιατί το βιβλίο ΕΝΩΝΕΙ-ΕΜΠΝΕΕΙ-ΟΔΗΓΕΙ!

Φιλαναγνωστική δράση για το Ολοκαύτωμα

Τα κίτρινα καπέλα- Μια ιστορία για το Ολοκαύτωμα και όχι μόνο

Πόσο εύκολο είναι να μιλήσεις σε μαθητές μικρής ηλικίας  (Α τάξης)για  την Ημέρα Μνήμης του Ολοκαυτώματος των Εβραίων; Πώς μπορείς  να τους μιλήσεις  για τις διώξεις, την αδικία, τον πόλεμο, αλλά και την ανθρωπιά, το μεγαλείο της ψυχής, την ανάγκη αντίστασης;

Σε όλα αυτά έρχεται βοηθός το βιβλίο της Κέλλυ Ματαθία  Κόβο (εκδ. Πατάκη) «Τα κίτρινα καπέλα»  ως το πρώτο ελληνικό εικονογραφημένο  που υπαινίσσεται το Ολοκαύτωμα, προκειμένου να μιλήσει, όχι για αυτό, αλλά για την αλληλεγγύη και την επαγρύπνηση, για την έννοια του ενεργού πολίτη. Τα κίτρινα καπέλα, και όχι το μάλλον αναμενόμενο άστρο του Δαβίδ, προτιμήθηκαν από την Κέλλυ Ματαθία-Κόβο προκειμένου, όπως ομολογεί η ίδια, να μην ταυτιστεί το Ολοκαύτωμα αποκλειστικά με ένα λαό, τους Εβραίους, αφού την αγριότητα της «τελικής λύσης» γνώρισαν και άλλες ‘ανεπιθύμητες’ ομάδες πληθυσμού, π.χ. ανάπηροι, , αντιφρονούντες, ρομά κ.ά.

Το βιβλίο αξιοποιεί χαρακτήρες από το ζωικό βασίλειο για να μιλήσει για την ιστορία του διωγμού των Εβραίων κατά το Β’ Παγκόσμιο Πόλεμο. Η εννιαμελής οικογένεια Μπε αναγκάζεται να φυλαχτεί από τα άγρια θηρία που κατεβαίνουν από τα βουνά. Τα θηρία τους αναγκάζουν να φορέσουν κίτρινα καπέλα (παραλληλισμός με το εβραϊκό αστέρι) και κάποια στιγμή η οικογένεια αναζητά βοήθεια από τους φίλους της για να δραπετεύσει από το λιβάδι. Ως πρωταγωνιστές της ιστορίας επελέγησαν τα ζώα, λαγοί, πετεινοί, ποντικοί, ενώ στην οικογένεια των διωγμένων (οικογένεια Μπε)τα μέλη πήραν τη μορφή λευκών προβάτων, ζώα χαριτωμένα, φιλικά, άκακα, συμπαθή και καθόλου μοναχικά, μια και ζει σε ομάδες

Τα πρωτάκια μας απόλαυσαν την ιστορία ,υποδύθηκαν τους χαρακτήρες της ιστορίας, έπαιξαν και έστειλαν το δικό τους τηλεγράφημα .ΠΟΤΕ ΞΑΝΑ!ΣΤΟΠ!

Ο «Ορφέας και η Ευρυδίκη»  νιώθουν περήφανοι !