Άρθρα κατηγορίας Δράσεις

Συμμετοχή σε Δράση του ΚΕΚ Ορφέας

Η Ε’ τάξη του 13ου Δημ. Σχ. Κομοτηνής την Παρασκευή 10-10-25 συμμετείχε σε δράση στην κεντρική πλατεία Κομοτηνής με θέμα:” Εβδομάδα Δημόσιας Υγείας και Κοινωνικής Μέριμνας.” Οργάνωση και συντονισμός ΚΕΚΟρφέας.

1000000132 1000000133 1000000140 1000000141 1000000144

Επίσκεψη στο Μουσικό σχολείο Κομοτηνής

Την Πέμπτη 26 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε επίσκεψη μαθητών/τριών της Γ και Στ τάξης στο Μουσικό Σχολείο της πόλης μας, στο πλαίσιο εκπαιδευτικών δράσεων Ενεργού Πολίτη σχετικά με την ελληνική μουσική παράδοση, συμπεριλαμβανομένης και της θρακιώτικης.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν πρόβα του Ακαδημαϊκού Συνόλου με την κλασική ορχήστρα κυρίως παραδοσιακών τραγουδιών (Δω στα λιανοχορταρούδια) , του Συνόλου Κιθάρας καθώς και του τμήματος της Χορωδίας. Μέσα από αυτή την εμπειρία, ήρθαν σε επαφή με διαφορετικά είδη μουσικής έκφρασης και γνώρισαν από κοντά τη διαδικασία προετοιμασίας και συνεργασίας που απαιτείται για την παρουσίαση ενός μουσικού έργου.

Η συμμετοχή των μαθητών ήταν ιδιαίτερα ενεργή και το ενδιαφέρον τους έντονο. Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία, ενισχύοντας  την αγάπη των παιδιών για τη μουσική.

Ευχαριστούμε θερμά το Μουσικό Σχολείο για τη φιλοξενία και την όμορφη ξενάγηση.

‘ΔΩ ΣΤΑ ΛΙΑΝΟΧΟΡΤΑΡΟΥΔΙΑ

Τραγούδι με προέλευση από τον Έβρο Δυτικής Θράκης.
Ο ρυθμός του κομματιού είναι 6/8 (3-3) και χορεύεται στα βήματα του «ΖΩΝΑΡΑΔΙΚΟΥ».

Μιλώ για μένα….auf Deutsch

Στο πλαίσιο του μαθήματος των Γερμανικών, οι μαθητές συμμετείχαν σε μια δημιουργική και βιωματική δραστηριότητα με τίτλο “Wir stellen uns vor” ( “Συστηνόμαστε” ). Μέσα από σύντομες αυτοπαρουσιάσεις, εξασκήθηκαν σε βασικές επικοινωνιακές δομές, όπως το να λένε το όνομά τους, την ηλικία τους, την καταγωγή τους και τα ενδιαφέροντά τους στα Γερμανικά. Οι εργασίες τους αποτυπώθηκαν σε καρτέλες με κείμενα και ζωγραφιές, οι οποίες αναρτήθηκαν στον τοίχο της τάξης, δημιουργώντας ένα πολύχρωμο “μωσαϊκό” έκφρασης και συνεργασίας.
Η δραστηριότητα ενίσχυσε την αυτοπεποίθηση των μαθητών, καλλιέργησε τη δημιουργικότητά τους και συνέβαλε στην ανάπτυξη των βασικών δεξιοτήτων προφορικού και γραπτού λόγου στη γερμανική γλώσσα.
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός
Καμαριανού Μαρία
sich vorstellen 13 Grundschule a sich vorstellen 13 Grundschule b

Χελιδονίσματα

Οι μαθητές κι οι μαθήτριες της Γ τάξης καλωσόρισαν την άνοιξη με πλήθος δραστηριοτήτων. Σε συνεργασία με τα ΚΕ.ΠΕ.Α Μαρώνειας  (16.3.2026) ενημερώθηκαν για τους αγγελιαφόρους της πιο όμορφης εποχής του έτους. Τους ακούραστους αυτούς ταξιδιώτες που διανύουν όλη τη Μεσόγειο για να χτίσουν τις φωλιές τους σε γνώριμα μέρη. Εκείνα τα οποία άφησαν το περασμένο φθινόπωρο, πριν μεταναστεύσουν στις ζεστές χώρες.

Ο ερχομός τους, εκτός από  το τέλος του χειμώνα, θύμισε στα παιδιά και τα κάλαντα που έλεγαν κι οι παππούδες τους, θέλοντας να συνδέσουν τα τραγούδια  με την παραγωγή, τη γονιμότητα, το άνθισμα των λουλουδιών και τη βλάστηση.

Με ζωγραφική, μουσική και θεατρικό δρώμενο αναβίωσαν το έθιμο των ανοιξιάτικων καλάντων και το παρουσίασαν  στους μικρούς μαθητές και μαθήτριες της Α και Β τάξης (19.3.2026).  Τραγούδησαν τα κάλαντα της Ρόδου κι ας μας χωρίζει μεγάλη απόσταση με το νησί,  στόλισαν την Άνοιξη και χόρεψαν γύρω από αυτήν  έναν κυκλικό χορό που συμβολίζει τον κύκλο της ζωής, ευχόμενοι “και του χρόνου”, λίγο πριν την εαρινή Ισημερία.

Πηγές

Ακούστε τα κάλαντα της άνοιξης https://www.youtube.com/watch?v=5rCAnzJl0rc
Διαδικτυακός χώρος για το μάθημα της Μουσικής στο σχολείο https://giroapotimousiki.blogspot.com/2021/02/blog-post_27.html?m=1
Τα κάλαντα της άνοιξης (pdf)https://blogs.sch.gr/epapas/files/2022/04/%CE%A4%CE%B1-%CE%BA%CE%AC%CE%BB%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%B1-%CF%84%CE%B7%CF%82-%CE%AC%CE%BD%CE%BF%CE%B9%CE%BE%CE%B7%CF%82.pdf
Διδασκαλία των χελιδονισμάτων στο Μάθημα της Μουσικής στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση https://doi.org/10.26220/cul.5467

Ακούστε τα κάλαντα ανοίγοντας τον σύνδεσμο https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1584961

 

 

Kalanta anoixhs
Χελιδονίσματα Ρόδου

Δράσεις κατά του σχολικού εκφοβισμού Ε΄- Στ΄

6 Μαρτίου

Παγκόσμια ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού
Οι μαθητές της Ε’ τάξης δημιούργησαν μια αφίσα με μηνύματα κατά του σχολικού εκφοβισμού.
Οι μαθητές της Στ’ τάξης με κάθε προσβολή ή άσχημη φράση τσαλάκωσαν από ένα χαρτί και με κάθε συγγνώμη προσπάθησαν να το ισιώσουν. Στη συνέχεια έγραψαν από ένα γράμμα σε μικρότερους μαθητές “εάν ποτέ δεχθούν εκφοβισμό τι πρέπει να κάνουν”, τα γράμματα ενώθηκαν και δημιουργήθηκε ένα τραγούδι.

Τα βήματα της παράδοσης: Μια βιωματική συνάντηση με την Ανατολική Ρωμυλία.

Τρίτη, 10 Μαρτίου 2026

Μια μοναδική εμπειρία πολιτισμού  έζησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ τάξης του σχολείου μας μέσα από τη συνεργασία μας με τον Πολιτιστικό Σύλλογο Ανατολικορωμυλιωτών Κομοτηνής. Η δράση ήταν αφιερωμένη στην πλούσια κληρονομιά της Ανατολικής Ρωμυλίας, μεταφέροντας τη ζωντάνια και τον παλμό της Θράκης έξω από τα στενά όρια της σχολικής τάξης.

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά:

  • Τον πλούτο της Φορεσιάς: Τα μέλη του Συλλόγου παρουσίασαν τις εντυπωσιακές φορεσιές της περιοχής (αντρικές και γυναικείες) εξηγώντας τη σημασία των κεντημάτων, των χρωμάτων και των κοσμημάτων που φανερώνουν  την ιστορία των  προγόνων μας.

  • Τον ρυθμό των Χορών: Τα παιδιά διδάχθηκαν τα βήματα  χορών, όπως ο Ζωναράδικος, το Ποδαράκι και ο Καστρινός. Η κυκλική δομή των χορών αυτών ανέδειξε τη σημασία της ομαδικότητας και της συνοχής.

  • Την Ιστορική Μνήμη: Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να μάθουν πως μέσα από τη μουσική και τον χορό μπορούμε να κρατήσουμε  ζωντανή την ταυτότητά μας.

Η δράση ολοκληρώθηκε με έναν μεγάλο κοινό χορό, όπου μαθητές, εκπαιδευτικοί και μέλη του Συλλόγου έγιναν μια «αλυσίδα» πολιτισμού, αποδεικνύοντας ότι σε κάθε δράση τα παιδιά βάζουν τον ενθουσιασμό και οι μεγάλοι την εμπειρία.

Πανελλήνια ημέρα κατά της σχολικής βίας

 

 

“Του σχοινιού τα μανταλάκια”του Αντώνη Παπαθεοδούλου διάβασαν οι μαθητές  της Α τάξης και απέδωσαν εικαστικά τα μηνύματά  τους.

 

Τα Αστέρια της Ειρήνης επισκέφθηκαν την Β’ τάξη για να μας βοηθούν καθημερινά  να μειώσουμε τις εντάσεις και να περνάμε όλοι ωραία στα διαλείμματα και μέσα στην τάξη.
Αν πάλι υπάρξουν πράγματα που μας ενόχλησαν ή μας ευχαρίστησαν και θέλουμε να τα μοιραστούμε, τα κουτιά των θετικών και αρνητικών μηνυμάτων περιμένουν το μήνυμά μας.

Τραγούδι από τη Γ τάξη: Όλοι χωράμε σε ένα τραγούδι.

Η ευγένεια ψυχής, μια καλή κουβέντα κι ένα χαμόγελο μπορούν να κάνουν την κάθε μέρα παιχνίδι και το παιχνίδι χαρά. Και τότε το σχολείο μας γίνεται ακόμη πιο φωτεινό και το φως λάμπει στις καρδιές μας.

Ανακαλύπτοντας τα μυστικά της λίμνης Βιστωνίδας

Η συμμετοχή σε εκπαιδευτικά προγράμματα συνεχίζεται με τους μαθητές της Γ και Δ τάξης να παίρνουν μέρος στο πρόγραμμα του ΚΕ.ΠΕ.Α Βιστωνίδας προκειμένου να ανακαλύψουν τα μυστικά της ομώνυμης λίμνης.

Την Τρίτη 3.3.2026 είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν μέσω παρουσίασης για τον ομορφότερο υγρότοπο της Θράκης με χαρακτηριστικά ιδιαίτερης οικολογικής αξίας και να ευαισθητοποιηθούν  για την ανάγκη  προστασίας της ευρύτερης περιοχής .

Ακολούθησαν δραστηριότητες στο πεδίο με τους μαθητές να απολαβάνουν την παρατήρηση πουλιών (φοινικόπτερα, στρειδοφάγους, βουτηχτάρια) με  κιάλια και τηλεσκόπια, να περιεργαστούν τη χλωρίδα στις όχθες της λίμνης και να ανακαλύψουν την ομορφιά της φύσης σεβόμενοι απόλυτα το περιβάλλον.

20260303 102318
Ενημερωτική παρουσίαση στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Βιστωνίδας
20260303 122146
Το φλαμίνγκο και ο στρειδοφάγος μέσα από το τηλεσκόπιο
20260303 101211
Παρουσίαση (ΚΕ.ΠΕ.Α Βιστωνίδας)
20260303 115713
Κατεύθυνση προς τις όχθες της λίμνης

Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας

Τη Δευτέρα 9-2-2026 οι μαθητές της Ε’ και Στ’ τάξης συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του ΚΕΠΕΑ Μαρώνειας “Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας”. Επισκέφθηκαν το Πολυθεματικό Ενεργειακό Εκπαιδευτικό Πάρκο «Ήρων» του Δ.Π.Θ στην περιοχή των φοιτητικών εστιών Κιμμερίων Ξάνθης.

Ενημερώθηκαν για τη μετατροπή αιολικής ενέργειας σε κινητική, παρακολουθώντας την ανεμογεννήτρια καθέτου άξονα. Στο υπάρχον ηλιοθερμικό πεδίο έμαθαν τους μηχανισμούς μετατροπής της ηλιακής ενέργειας, παρατήρησαν τους ηλιακούς συλλέκτες και γνώρισαν τα συστήματα αποθήκευσης της ηλιακής ενέργειας (θερμικής, ηλεκτρικής) σε διάφορα μέσα.
Υλοποίησαν πειραματικά εργαστήρια και δραστηριότητες.
Επισκέφθηκαν το ενεργειακό κέντρο και τις εγκαταστάσεις βιομάζας με τη μηχανή Οργανικού κύκλου. Μελέτησαν το γεωθερμικό πεδίο και τη λειτουργία του, αναγνώρισαν το περιβαλλοντικό όφελος της γεωθερμίας και πληροφορήθηκαν για τη λειτουργία των αντλιών θερμότητας.
Τέλος, παρακολούθησαν τον έλεγχο όλων των εγκαταστάσεων του πάρκου και των απομακρυσμένων ενεργειακών συσκευών μέσω υπολογιστή.

Project στο μάθημα των Αγγλικών με τη Στ΄τάξη

Στο πλαίσιο του μαθήματος των αγγλικών και στη θεματική ενότητα Food η Στ τάξη του σχολείου μας εργάστηκε σε ομάδες για την έμπνευση και δημιουργία 4 εστιατορίων. Το project περιελάμβανε, καταρχάς, τη δημιουργία αναλυτικών μενού με τιμές και καταλόγους τα οποία συνοδευόταν και από booklets με τις αντίστοιχες συνταγές.
Στη συνέχεια, οι 4 ομάδες υποδέχτηκαν ανά δύο ή μία την άλλη στα “εστιατόρια” τους στη σχολική τάξη και με τη μέθοδο του roleplay οι μαθητές έγιναν εκ περιτροπής εργαζόμενοι και πελάτες. Μετά από κάθε “επίσκεψη” κάθε ομάδας κλήθηκαν να αξιολογήσουν το κάθε εστιατόριο με βάση συγκεκριμένα κριτήρια τα οποία προσιδιάζουν στην πραγματικότητα. Τέλος, μετά την ολοκλήρωση των επισκέψεων όλοι σε όλους, ακολούθησε αναστοχασμός της κάθε ομάδας για την εμπειρία του στησίματος της κάθε επιχείρησης αλλά και την εμπειρία τους ως συνεργάτες, πελάτες και αξιολογητές.
Χαρακτηριστική ήταν η κινητοποίηση κάποιων ομάδων χωρίς να τους ζητηθεί στο να ετοιμάσουν χάρτινες απεικονίσεις των φαγητών τους αλλά και αποδείξεις παροχής υπηρεσιών επειδή είδαν στην πράξη ότι τα μεν κάνουν καλή εντύπωση και οι δε είναι απαραίτητη υποχρέωση κάθε πολίτη.
Η εμπειρία κατά γενική ομολογία υπήρξε εξαιρετικά ενδιαφέρουσα, δημιουργική και πολύ εποικοδομητική σε όλα τα στάδια και οι μαθητές συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό καθώς υπήρχε ένα πόστο για όλα τα επίπεδα στη γλώσσα και δεξιότητες.
Σε περίπτωση που έρθετε στο σχολείο μας τα εστιατόρια μας καλύπτουν όλα τα γούστα και εξυπηρετούν άνετα και στις δύο γλώσσες.Σας περιμένουμε.
1000002739 1000002740 1000002741 1000002742 1000002743 1000002744 1000002745 1000002746 1000002747 1000002748

Ψυχοσεξουαλική ωρίμανση του παιδιού

Την Δευτέρα 2-2-2026 οι μαθητές της Στ΄ τάξης ενημερώθηκαν για την ψυχοσεξουαλική ωρίμανση του παιδιού από τον ψυχολόγο του Κέντρου Πρόληψης “Ορφέας” κ. Σπύρο Βόλτση, στο πλαίσιο του μαθήματος “Φυσικά Δημοτικού Στ΄ τάξης, Ερευνώ και Ανακαλύπτω”.


Λήψη αρχείου