Βιντεοπαρουσίαση προγράμματος από μαθητές/τριες της Στ΄τάξης
Με επιτυχία ολοκληρώθηκε το ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning «Green Roots, Blue Drops #skillsforlife – Building Eco-literate Schools», στο οποίο συμμετείχε το 13ο Δημοτικό Σχολείο Ηλιούπολης κατά το σχολικό έτος 2025-2026.
Το έργο υλοποιήθηκε από τον Σεπτέμβριο του 2025 έως τον Απρίλιο του 2026, με τη συνεργασία σχολείων από την Ελλάδα, την Κροατία και την Ισπανία. Συγκεκριμένα συμμετείχαν το 13ο Δημοτικό Σχολείο Ηλιούπολης, το Osnovna škola Petra Preradovića (Κροατία), το FEDAC Manresa (Ισπανία) και το 10ο Δημοτικό Σχολείο Καρδίτσας (Ελλάδα). Συνολικά συμμετείχαν 220 μαθητές και μαθήτριες, 12 εκπαιδευτικοί, καθώς και πανεπιστημιακοί διδάσκοντες/ουσες και φοιτητές/τριες παιδαγωγικών τμημάτων ελληνικών πανεπιστημίων.
Σε συνδυασμό με τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και των Δράσεων Ενεργού Πολίτη, το πρόγραμμα στόχευσε στην ανάπτυξη περιβαλλοντικής συνείδησης και η καλλιέργεια βασικών δεξιοτήτων ζωής (life skills), μέσα από συνεργατικές, διαθεματικές και βιωματικές δραστηριότητες.
Οι μαθητές/τριες εργάστηκαν σε διεθνικές ομάδες, αξιοποιώντας την ευρωπαϊκή πλατφόρμα eTwinning και το TwinSpace, καθώς και ψηφιακά εργαλεία συνεργασίας. Μέσα από σύγχρονη και ασύγχρονη επικοινωνία, συνεργάστηκαν με μαθητές άλλων χωρών, αντάλλαξαν ιδέες και δημιούργησαν κοινές εκπαιδευτικές δράσεις.
Οι δραστηριότητες του έργου εστίασαν στην ανάπτυξη βασικών δεξιοτήτων, όπως:
- ο μαθηματικός και αριθμητικός γραμματισμός μέσα από έρευνες και ανάλυση δεδομένων για οικολογικές συνήθειες
- ο γλωσσικός γραμματισμός μέσα από φιλαναγνωσία, πολυγλωσσική επικοινωνία και υπαίθρια μάθηση
- ο επιστημονικός γραμματισμός μέσα από δράσεις για τη βιοποικιλότητα, τους σχολικούς κήπους, την εξοικονόμηση ενέργειας και την Επιστήμη των Πολιτών
- ο ψηφιακός γραμματισμός, με έμφαση στην ψηφιακή πολιτειότητα, την ασφάλεια στο διαδίκτυο και την υπεύθυνη χρήση της τεχνολογίας
- η ενεργός πολιτειότητα, μέσα από δράσεις για τα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα του παιδιού
- η αυτορρύθμιση, με ανάπτυξη δεξιοτήτων όπως η διαχείριση συναισθημάτων, η επιμονή και η αυτοαξιολόγηση
Ιδιαίτερη σημασία δόθηκε επίσης στη σύνδεση του σχολείου με την ακαδημαϊκή κοινότητα, μέσα από συνεργασίες με πανεπιστημιακά ιδρύματα και τη συμμετοχή φοιτητριών παιδαγωγικών τμημάτων.
Το έργο συνέβαλε στην ενίσχυση της συνεργασίας, της δημιουργικότητας και της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης των μαθητών, προωθώντας παράλληλα την εξωστρέφεια του σχολείου και την ευρωπαϊκή διάσταση της εκπαίδευσης.
Η συμμετοχή του σχολείου στο συγκεκριμένο πρόγραμμα αποτελεί συνέχεια της συστηματικής του ενασχόλησης με το eTwinning τα τελευταία χρόνια και εντάσσεται στη γενικότερη προσπάθεια για την αξιοποίηση καινοτόμων παιδαγωγικών πρακτικών στη σχολική τάξη.