133ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΘΗΝΑΣ |

ΜΥΡΙΣΕ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ…!

Μια Χρονιά Έκλεισε με Γιορτή, Χαμόγελα και Συγκίνηση!!

Η σχολική μας χρονιά ολοκληρώθηκε με τον πιο όμορφο τρόπο – με μια γιορτή αφιερωμένη στα παιδιά, στη χαρά, στη δημιουργικότητα και στη δύναμη της προσπάθειας. Τα νήπια και τα προνήπια μάς παρουσίασαν με καμάρι όλα όσα δούλεψαν, τραγούδησαν, χόρεψαν και έπαιξαν θεατρικά, γεμίζοντας την καρδιά μας συγκίνηση και περηφάνια.

Ήταν μια υπέροχη ευκαιρία να σταθούμε για λίγο και να κοιτάξουμε πίσω… να θυμηθούμε τις πρώτες μέρες της χρονιάς, τα πρώτα βήματα, τις πρώτες λέξεις, τα πρώτα χαμόγελα. Και τώρα, βλέπουμε μπροστά μας παιδιά πιο σίγουρα, πιο δυνατά, γεμάτα εμπειρίες και όμορφες αναμνήσεις.

Αποχαιρετούμε με αγάπη τους μικρούς μας μαθητές που ξεκινούν το ταξίδι τους στο δημοτικό και ανανεώνουμε το ραντεβού μας με τα προνήπια μας για τον Σεπτέμβρη.

Ευχόμαστε σε όλους ένα καλοκαίρι γεμάτο ξεγνοιασιά, παιχνίδι και ανεμελιά!!

ΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥ

ΤΙΤΛΟΣ: Ο κανόνας του εσωρούχου

Είδαμε το ηλεκτρονικό παραμύθι «Η κίκο και το χέρι» και έγινε συζήτηση με καταιγισμό ιδεών και ανάλυση του παραμυθιού όσον αφορά που επιτρέπουμε και που όχι να μας ακουμπάει το χέρι κάποιου άλλου προάγοντας έτσι την θέσπιση ορίων των νηπίων ώστε να μη βρεθούν σε αμήχανες και ενίοτε επικίνδυνες καταστάσεις.

Επεκτείναμε τη συζήτηση και σε ποια πλαίσια και πώς μπορούμε να χρησιμοποιούμε τα δικά μας χέρια πάνω στο σώμα μας, προάγοντας έτσι την προσωπική υγιεινή.

Δόθηκε επιπλέον έμφαση στο φαινόμενο της επίδειξης εσωρούχων ενισχύοντας τους μικρούς μαθητές να διασφαλίζουν την ιδιωτικότητα τους και να σέβονται τα όρια των άλλων παιδιών, ενώ ταυτόχρονα αναπτύξαμε κοινωνικές δεξιότητες ευγενείας, καλών τρόπων και σεβασμού που θα τους φανούν ιδιαίτερα χρήσιμες καθ’ όλη τη ζωή τους.

Στη συνέχεια προχωρήσαμε σε ομαδική εργασία χρησιμοποιώντας χαρτί μέτρου όπου σχεδιάσαμε 2 παιδικές φιγούρες και σχεδιάσαμε που ΔΕΝ επιτρέπεται να μας αγγίζουν και δώσανε μορφή στις φιγούρες χρησιμοποιώντας την φαντασία τους, χρωματίζοντας και διακοσμώντας τες.

Επιπλέον,

Τα παιδιά κλήθηκαν να πούνε εκφράσεις και λέξεις οριοθέτησης αν τους προταθεί να επιδείξουν το εσώρουχο τους όπως

«ΟΧΙ»

«ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ»

«ΞΕΧΑΣΕ ΤΟ»

Και καταγράφηκαν στις ομαδικές μας εργασίες.

ΔΡΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΣΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΤΩΝ ΝΗΠΙΩΝ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ

Η έναρξη της φοίτησης στο δημοτικό σχολείο είναι μια νέα αρχή γεμάτη προκλήσεις, ευκαιρίες και συναισθήματα για κάθε παιδί που αποχαιρετά το νηπιαγωγείο. Η μετάβαση αυτή δεν αποτελεί απλώς μια αλλαγή χώρου και εκπαιδευτικού πλαισίου, αλλά και μια σημαντική ψυχοκοινωνική προσαρμογή για το παιδί και την οικογένειά του.

Με σεβασμό στις ανάγκες και τις ιδιαιτερότητες κάθε νηπίου, οργανώνουμε δράσεις που στοχεύουν στην ομαλή ένταξή του στο νέο σχολικό περιβάλλον. Μέσα από την πραγματοποίηση δημιουργικών δραστηριοτήτων, συζητήσεων και της ανταλλαγής δώρων με τους μαθητές της Α δημοτικού, δώσαμε στα παιδιά την ευκαιρία να γνωρίσουν το νέο τους ρόλο ως μαθητές, να εξοικειωθούν με το νέο πλαίσιο και να ενισχύσουν την αυτοπεποίθησή τους.

Η καλλιέργεια θετικών συναισθημάτων και η σταδιακή εξοικείωση με το νέο ξεκίνημα είναι βασικά στοιχεία αυτής της προσπάθειας, ώστε τα παιδιά να νιώσουν έτοιμα και ασφαλή να κάνουν το επόμενο μεγάλο βήμα στη σχολική τους πορεία.

ΔΡΑΣΗ ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΗ

ΤΙΤΛΟΣ ΔΡΑΣΗΣ: Νερό – Προστασία και ορθολογική διαχείριση του πολύτιμου αγαθού

Σκοπός των δραστηριοτήτων που υλοποιήθηκαν στο Νηπιαγωγείο μας ήταν η καλλιέργεια περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης των νηπίων σχετικά με την προστασία του τόσο πολύτιμου αγαθού, όπως είναι το νερό.
Ξεκινήσαμε τον Ιανουάριο με δραστηριότητες που αφορούν την κατάκτηση βασικών εννοιών που απαρτίζουν τον κύκλο του νερού (από την εξάτμιση έως την συγκέντρωση).
Επανήλθαμε ,τον τελευταίο μήνα, και αφού εντοπίσαμε τις ποικίλες χρήσεις του νερού ενημερωθήκαμε για τα περιβαλλοντικά ζητήματα που σχετίζονται με την παγκόσμια έλλειψη νερού (τόσο στο παρόν όσο και στο μέλλον).
Καταλήξαμε να εστιάσουμε στην προστασία του νερού μέσω της συνετής και υπεύθυνης συμπεριφοράς όλων στην καθημερινότητα καθενός/ας.
Ενθαρρύναμε την ενεργό συμμετοχή των νηπίων σε βιωματικές δράσεις όπως π.χ. η ” εκστρατεία ενημέρωσης” των παιδιών του γειτονικού Δημοτικού σχολείου για την ορθολογική χρήση του νερού. Σε χαρτί του μέτρου τα νήπια εικονογράφησαν την υιοθέτηση ορισμένων πρακτικών μέσω των οποίων προστατεύουμε το πολύτιμο αγαθό.
Κεντρικό σύνθημα της αφίσας μας: “Προσέχουμε για να έχουμε νερό”.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: Φροντίζω το περιβάλλον

ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ: Σκέφτομαι και το δηλώνω, καθετί ανακυκλώνω

Στο Νηπιαγωγείο μας πιστεύουμε ότι η περιβαλλοντική αγωγή είναι αναπόσπαστο μέρος της σύγχρονης εκπαίδευσης. Μέσα από τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, δίνουμε την ευκαιρία στα παιδιά να έρθουν σε επαφή με αξίες και πρακτικές που ενισχύουν την υπευθυνότητα, τη φροντίδα για το περιβάλλον και την ενεργό συμμετοχή στην κοινότητα. Για τον λόγο αυτό, φέτος επιλέξαμε να ασχοληθούμε με ένα ιδιαίτερα επίκαιρο και σημαντικό θέμα: την ανακύκλωση.

Το εργαστήριο μας είχε στόχο να ευαισθητοποιήσει τους μικρούς μας μαθητές σχετικά με τη διαχείριση των απορριμμάτων και την αξία της ανακύκλωσης. Μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες, βιντεάκια, παραμύθια, τραγούδια και ομαδικές συζητήσεις, τα παιδιά έμαθαν ποια υλικά μπορούν να ανακυκλωθούν, γιατί είναι σημαντικό να μειώνουμε τα σκουπίδια και πώς μπορούμε όλοι να βοηθήσουμε τον πλανήτη μας στην καθημερινή μας ζωή.

Τα παιδιά δημιούργησαν πανό με οικολογικά μηνύματα, έφτιαξαν τους δικούς τους κάδους ανακύκλωσης στην τάξη και χρησιμοποίησαν υλικά που θα πετάγαμε – ρολά χαρτιού και εφημερίδες– για να φτιάξουν όμορφες και έξυπνες κατασκευές. Μέσα από το παιχνίδι και τη δημιουργία, αντιλήφθηκαν πως κάθε αντικείμενο μπορεί να αποκτήσει μια «δεύτερη ζωή», αρκεί να είμαστε λίγο πιο προσεκτικοί και δημιουργικοί!

Η εμπειρία αυτή ήταν πολύτιμη για όλους μας – παιδιά και εκπαιδευτικούς. Οι μαθητές μας έδειξαν ενθουσιασμό, ενδιαφέρον και διάθεση να εφαρμόσουν τις γνώσεις τους και στο σπίτι. Μέσα από τέτοιες δράσεις, διαμορφώνουμε όχι μόνο αυριανούς μαθητές, αλλά και αυριανούς υπεύθυνους πολίτες, με σεβασμό προς το περιβάλλον και όρεξη για δράση.

Η ανακύκλωση είναι κάτι περισσότερο από μια εκπαιδευτική δραστηριότητα: είναι ένα μάθημα ζωής. Και μέσα από το βλέμμα των παιδιών, αποκτά ακόμη μεγαλύτερη αξία.

ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ 2024-2025

Λαγουδάκια εν δράσει!

Στο νηπιαγωγείο γίνεται γιορτή,
γιατί πλησιάζει του Πάσχα η γλυκιά στιγμή!
Βάψαμε αυγά με τρόπο… μαγικό,
και γίναμε κι εμείς… έργο καλλιτεχνικό!

Ο λαγός που φτιάξαμε είχε βλέμμα ζωηρό,
μα έμοιαζε λιγάκι και με… χταπόδι τρομερό!

Οι δασκάλες γελούσαν, αλλά και ανησυχούσαν..

Τις διακοπές του Πάσχα αχ! πόσο λαχταρούσαν!

Οι γονείς ήρθαν και είδαν με μάτια γουρλωμένα,
τις δημιουργίες μας, τις τόσο… ανατρεπτικά φτιαγμένες!
Μα μέσα σε κάθε αυγό, σε κάθε κορδέλα,
κρύβεται χαρά, αγάπη και μια ψυχούλα τρυφερή σαν καραμέλα.

Σας καλωσορίζουμε με γέλια και φωνές,
γιατί το Πάσχα εδώ… έχει λίγο από τις μικρές μας παιδικές ψυχές.

ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΕ ΟΛΟΥΣ!!

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: Ζω καλύτερα- ευ ζην

ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ: Υγιεινή διατροφή για καλύτερη ζωή

Η υγιεινή διατροφή αποτελεί θεμέλιο λίθο για την ανάπτυξη και ευημερία των παιδιών. Στο νηπιαγωγείο, η εκπαίδευση γύρω από τις σωστές διατροφικές συνήθειες δεν είναι απλά μια ανάγκη, αλλά και μια ευκαιρία να ενισχυθούν οι βασικές αρχές της υγιεινής ζωής από μικρή ηλικία. Μέσω των εργαστηρίων δεξιοτήτων, τα παιδιά αποκτούν γνώσεις και αναπτύσσουν τις ικανότητες που χρειάζονται για να κατανοήσουν τη σημασία της ισορροπημένης διατροφής, καθώς και τη σύνδεση ανάμεσα στα τρόφιμα που καταναλώνουν και την καλή υγεία τους.

Στόχος αυτών των εργαστηρίων είναι να ενισχύσουν τη δημιουργική σκέψη, την ομαδικότητα και τη συμμετοχή των παιδιών σε δραστηριότητες που τους επιτρέπουν να πειραματιστούν με διάφορες υγιεινές τροφές, να μάθουν για τις ομάδες τροφίμων και τις ωφέλιμες επιδράσεις τους στον οργανισμό, ενώ παράλληλα θα συνειδητοποιήσουν τη σημασία της ποικιλίας και της ισορροπίας στη διατροφή τους. Μέσα από παιχνίδια, κατασκευές και άλλες δημιουργικές δραστηριότητες, οι μικροί μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν τις βασικές αρχές της υγιεινής διατροφής με ευχάριστο και διασκεδαστικό τρόπο.

Το εργαστήριο ολοκληρώθηκε με την διαδραστική παράσταση με τίτλο ” Ο Ζάμπα και η υγιεινή διατροφή” και την κατασκευή αναμνηστικών σουπλά από τους μαθητές μας.

Εθνική Εορτή 25ης Μαρτίου

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ!!

Η 25η Μαρτίου είναι μία μέρα που γεμίζει τους Έλληνες με υπερηφάνεια και συγκίνηση. Είναι η ημέρα που γιορτάζουμε την Επανάσταση του 1821 και τη θυσία των ηρώων που αγωνίστηκαν για την ελευθερία της πατρίδας μας. Η 25η Μαρτίου είναι μία ημέρα που μας θυμίζει πόσο σημαντική είναι η ελευθερία και η ανεξαρτησία, αξίες που πρέπει να μεταλαμπαδεύσουμε στα παιδιά μας.

Στο νηπιαγωγείο, τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να μάθουν για τους ήρωες της Επανάστασης, μέσα από ιστορίες, τραγούδια και παιχνίδια. Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, τα παιδιά θα καταλάβουν πόσο σημαντική ήταν η πάλη για την ελευθερία και πώς οι Έλληνες αγωνίστηκαν για να κερδίσουν την ανεξαρτησία τους.

Η 25η Μαρτίου είναι μια γιορτή που ενώνει την ελληνική κοινωνία και υπενθυμίζει σε όλους μας την αξία της θυσίας και της αλληλεγγύης. Στο νηπιαγωγείο, γιορτάζουμε την ημέρα αυτή με τραγούδια, χορούς, ζωγραφιές και κατασκευές, που βοηθούν τα παιδιά να κατανοήσουν την ιστορία και τις παραδόσεις του τόπου μας.

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρας κατά της Σχολικής Βίας, η κοινωνική λειτουργός του σχολείου μας πραγματοποίησε δραστηριότητα στις τάξεις με σκοπό την κατανόηση και την πρόληψη αυτού του συνεχώς αυξανόμενου φαινομένου στην ελληνικά σχολεία.

Ξεκινήσαμε με καταιγισμό ιδεών σχετικά με τι σημαίνει Σχολική Βία, που λαμβάνει χώρα, μεταξύ ποιων ανθρώπων, ποια είδη βίας υπάρχουν, πως αισθάνεται ένα παιδί που βιώνει σχολική βία και επικεντρωθήκαμε σε έννοιες που ενισχύουν την ενσυναίσθηση απέναντι στο φαινόμενο.

Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά και μιλήσαμε για αγάπη, φιλία, σεβασμό, αποδοχή, συνεργασία, διάλογο – βασικές έννοιες που αν αναπτυχθούν από μικρή ηλικία είναι μια θεμελιώδης βάση για την πρόληψη του φαινομένου της σχολικής βίας.

Διαβάσαμε σε ηλεκτρονική μορφή το παραμύθι

«Ο νταής του Σχολικού», το συζητήσαμε εκτενέστερα και στη συνέχεια μελοποιήσαμε με παντομίμα παράλληλα ένα τραγουδάκι σχετικό ( «Μελοποίηση στίχων»)

Στη συνέχεια τα παιδιά κλήθηκαν να αποτυπώσουν στο πρόσωπο μιας φιγούρας, ένα παιδί υπερασπιστή της αγάπης και της φιλίας και στην απέναντι πλευρά ένα πρόσωπο λυπημένο από παιδί-θύμα σχολικής βίας, το οποίο αφού το τσαλακώσαμε για να καταλάβουμε πως μπορεί να αισθάνεται ένα παιδί που κακοποιείται το κολλήσαμε στο φύλλο εργασίας σε θέση όπου ήταν πιασμένα χέρι χέρι τα δύο παιδιά.

Κάποιες εικόνες από την παραπάνω δραστηριότητα:

Απόσπασμα παραμυθιού

Απόσπασμα παραμυθιού 2

Μελοποίηση στίχων- παντομίμα

IMG_9813 IMG_9814 IMG_9815 IMG_9818 IMG_9819 IMG_9821 IMG_9823

ΚΑΛΩΣ ΗΡΘΕΣ ΑΠΟΚΡΙΑ!!

Οι Αποκριές είναι μια ιδιαίτερη και αγαπημένη περίοδος για τα παιδιά, καθώς τους δίνεται η ευκαιρία να ζήσουν μαγικές στιγμές γεμάτες χαρά και φαντασία. Στο νηπιαγωγείο, οι δραστηριότητες των Αποκριών προσφέρουν μια εξαιρετική ευκαιρία για δημιουργική έκφραση και κοινωνικοποίηση. Τα παιδιά συμμετέχουν σε παιχνίδια, χορούς, κατασκευές και θεατρικές παραστάσεις, ενώ η μεταμφίεση και το καρναβάλι ενθαρρύνουν τη φαντασία τους και τους επιτρέπουν να αναπτύξουν τις κοινωνικές και συναισθηματικές τους δεξιότητες. Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, τα παιδιά μαθαίνουν για τις παραδόσεις της ελληνικής αποκριάτικης γιορτής, ενώ ταυτόχρονα διασκεδάζουν και δημιουργούν αξέχαστες αναμνήσεις.