Το ενδιαφέρον μας για το εσωτερικό της γης
και τα φυσικά φαινόμενα είναι μεγάλο
και κατά συνέπεια σχεδιάσαμε και υλοποιήσαμε
ένα πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης σχετικό με την θεματολογία αυτή!!!
Ξεκινήσαμε καταγράφοντας τις προϋπάρχουσες αντιλήψεις μας
και ξεκινήσαμε την μελέτη!
Παρατηρήσαμε ότι η Γη μας μοιάζει με ένα αυγό…

…και μπορέσαμε να δούμε τον φλοιό,
αλλά και τον μανδύα και τον πυρήνα!

Και αφού καταγράψαμε τις παρατηρήσεις μας…

…εμπνευστήκαμε από αυτές!

Φτιάξαμε με πλαστελίνη το δικό μας μοντέλο του πλανήτη μας…

…και κόβοντάς το θαυμάσαμε τη δουλειά μας!

Φτιάξαμε την δική μας μακέτα…

και συνεχίσαμε μελετώντας τον φλοιό
και ανακαλύπτοντας τις λιθοσφαιρικές πλάκες
με τη βοήθεια ενός πορτοκαλιού!!!

Και αφού πρώτα αξιολογήσαμε όσα μάθαμε…

…ανακαλύψαμε ότι η κίνηση των λιθοσφαιρικών πλακών ευθύνεται
τόσο για τους σεισμούς όσο και τα ηφαίστεια!!!
Με ενδιαφέρον διαβάσαμε τον μύθο του Εγκέλαδου
στο βιβλίο “Η οργή του Εγκέλαδου”
και ζωγραφίσαμε ότι μας εντυπωσίασε…

…ενώ διασκεδάσαμε με δραματοποιήσεις!

Συλλέξαμε πληροφορίες για τους σεισμούς από πολλά βιβλία,
αλλά και παρακολουθώντας videos στον υπολογιστή.
 
Και αφού μάθαμε για την κλίμακα Richter
και δημιουργήσαμε τον δικό μας “σεισμό”.

Σύντομα ανακαλύψαμε ότι η καλύτερη άμυνα στον σεισμό είναι η προετοιμασία…

Έτσι και εμείς κάναμε ασκήσεις σεισμού στο σχολείο μας…

…μάθαμε που να προφυλασσόμαστε μέσα στο σπίτι μας…

και ετοιμάσαμε τα βαλιτσάκια με τα απαραίτητα αντικείμενα
για κάθε σεισμό!

Συνειδητοποιήσαμε το πριν και το μετά κάθε σεισμού…

και συνεχίσαμε την μελέτη μας για τα ηφαίστεια!!!

Η κίνηση των λιθοσφαιρικών πλακών προκαλεί και ένα ακόμη φυσικό φαινόμενο
τα ηφαίστεια!!!
Ξεκινήσαμε να τα μελετήσουμε
παρακολουθώντας videos.

Και αφού εντυπωσιαστήκαμε από την δύναμη της φύσης
για μια ακόμη φορά…

…εντοπίσαμε τα μέρη του ηφαιστείου…

…και μάθαμε τις λέξεις που σχετίζονται με αυτό!
Μάθαμε για το υπερηφαίστειο της Θήρας
και παρακολουθήσαμε το animation του Μουσείου της Μελβούρνης
για την τελευταία μέρα της Πομπηίας.
A Day in Pompeii

Δημιουργήσαμε την δική μας έκρηξη ηφαιστείου…

και φυσικά παίξαμε θεατρικά παιχνίδια…

…ενώ δεν παραλείψαμε να δημιουργήσουμε τα δικά μας ηφαίστεια!

Και φυσικά γεμίσαμε την τάξη μας
με τις δικές μας μοναδικές δημιουργίες!!!

Ο φλοιός της Γης είναι χωρισμένος σε λιθοσφαιρικές πλάκες
και κάθε κίνησή τους δεν μένει απαρατήρητη σε εμάς τους ανθρώπους!!!

Τι γίνεται λοιπόν όταν οι πλάκες συγκρούονται
όταν η μία απομακρύνεται από την άλλη ή όταν η μία βυθίζεται και η άλλη ανεβαίνει?
Η απάντηση είναι απλή αν και συχνά τρομαχτική
Σεισμοί και Ηφαίστεια!!!
Ξεκινήσαμε λοιπόν να μάθουμε όσα περισσότερα μπορούσαμε για τους σεισμούς!

Ανακαλύψαμε ότι το μέγεθος του σεισμού μπορεί να μετρηθεί με την Κλίμακα Richter…

…και ότι όσο πιο μακριά είναι το επίκεντρο του σεισμού
τόσο λιγότερο τον αντιλαμβανόμαστε.

Φτιάχνοντας μία μακέτα μιας κατοικημένης περιοχής…

…είδαμε πώς τα σπίτια μπορούν να επηρεαστούν από έναν σεισμό
και εντοπίσαμε τα επικίνδυνα σημεία…

ενώ μετακινώντας διάφορα αντικείμενα φανταστήκαμε τι θα μπορούσε να κάνει
ένας δυνατός σεισμός στο σπίτι μας!
Έτσι αποφασίσαμε να προετοιμαστούμε!
Παρακολουθήσαμε videos με οδηγίες, μάθαμε τραγούδια που μας συμβούλευαν
να μην μας πιάνει πανικός…

…πραγματοποιήσαμε ασκήσεις σεισμού
και φτιάξαμε τα βαλιτσάκια μας με τα είδη πρώτης ανάγκης που θα χρειαστούμε για τον σεισμό!

Διασκεδάσαμε πολύ μαθαίνοντας για τους μύθους των διάφορων λαών για τον σεισμό

και φτιάξαμε το δικό μας βιβλίο με τον Ιαπωνικό μύθο…

ενώ παίξαμε με το Σ του Σεισμού

και σημειώσαμε τα μέρη που θα είμαστε ασφαλείς στα σπίτια μας!

Με ρολά κουζίνας φτιάξαμε τον δικό μας σεισμογράφο…

ενώ δεν ξεχάσαμε να καταγράψουμε όλα όσα μάθαμε
για το τι πρέπει να κάνουμε
πριν, κατά τη διάρκεια και μετά τον σεισμό!
Σειρά είχαν τα Ηφαίστεια…

Οι ανασκαφές για την ανεύρεση των δεινοσαύρων
κίνησαν την περιέργειά μας για το εσωτερικό της Γης.
Τι θα μπορούσαμε να βρούμε αν ταξιδεύαμε ακόμη πιο βαθιά?
Και κάπως έτσι μεταμορφωθήκαμε σε γεωλόγους και ξεκινήσαμε ένα ταξίδι για το κέντρο της Γης!

Σημειώσαμε τις υποθέσεις μας
και ξεκινήσαμε την έρευνα…
Σύντομα ανακαλύψαμε ότι η γη μας χωρίζεται σε διάφορα στρώματα
και ο φλοιός είναι το εξωτερικό, πάνω στο οποίο πατάμε…

Δηλαδή ο φλοιός θα μπορούσε να είναι η φλούδα του πορτοκαλιού
ή το τσόφλι του αυγού!
Προχωρώντας προς το κέντρο οι συνθήκες αλλάζουν…


Εκεί ανακαλύψαμε τον μανδύα, τον εξωτερικό και τον εσωτερικό πυρήνα!

Και δημιουργήσαμε την δική μας εκδοχή
με πολύχρωμα καπάκια από μπουκάλια!
 

Μας εντυπωσίασε τόσο πολύ το εσωτερικό του πλανήτη μας
που αποφασίσαμε να διακοσμήσουμε την τάξη μας με αυτό…
 
…και σύντομα η κατασκευή μας στόλιζε την αίθουσα!

Καταφέραμε με επιτυχία να αντιστοιχίσουμε την ονομασία κάθε στρώματος με το στρώμα…

…ενώ το αυτοσχέδιο παιχνίδι μας μας καλούσε να βάλουμε τα στρώματα στη σωστή σειρά!
 
Ο πλανήτης μας κατασκευάστηκε με την χρήση ενός μπαλονιού…

και με κομμάτια γκοφρέ που περίσσεψαν από προηγούμενες κατασκευές
δημιουργήσαμε για μια ακόμη φορά το εσωτερικό.


Το ενδιαφέρον μας κέντρισε ο φλοιός της Γης.
Παρατηρήσαμε τι μπορούμε να βρούμε στην επιφάνειά του…

…και αφού συλλέξαμε χώμα και πέτρες ανακαλύψαμε ότι υπάρχουν πετρώματα και ορυκτά
εξαιρετικά χρήσιμα για τον άνθρωπο.

Ο φλοιός δεν είναι ενιαίος, αλλά χωρίζεται σε πλάκες.

Έτσι κι εμείς φτιάξαμε τις λιθοσφαιρικές πλάκες από φελλό…

…και διαπιστώσαμε ότι όταν τελικά τοποθετούνται πάνω στον μανδύα
δεν είναι τόσο σταθερές όσο νομίζουμε!
Τι γίνεται όμως όταν αυτές οι πλάκες κινούνται?
Η συνέχεια στο επόμενο άρθρο μας για τους σεισμούς
Οι Σεισμοί…
Και πριν ολοκληρώσουμε
αξιολογήσαμε αυτά που μάθαμε!!!

Τα στοιχεία που συλλέξαμε για τα ηφαίστεια
μας εντυπωσίασαν!

Μέσω του υπολογιστή και των πολλών βιβλίων
ανακαλύψαμε διαφορετικούς κρατήρες,
ηφαίστεια σβηστά, ενεργά και άλλα που κοιμούνται…

ενώ με ενδιαφέρον παρακολουθήσαμε
τα στάδια μιας ηφαιστειακής έκρηξης στο animation του Μουσείου της Μελβούρνης
“Μια μέρα στην Πομπηία”

…καθώς και την έκρηξη του υπερηφαιστείου της Θήρας.
Μάθαμε για τους μύθους της χίμαιρας…

…και παίξαμε με το τσουνάμι που οδήγησε στην καταστροφή του Μινωικού πολιτισμού!
Φυσικά κατασκευάσαμε τα δικά μας ηφαίστεια…

και μάθαμε να γράφουμε την λέξη…

ενώ δεν παραλείψαμε να παίξουμε και με το Η του Ηφαιστείου.

Και αφού προσθέσαμε στην ιστορική γραμμή μας τις διάσημες εκρήξεις ηφαιστείων…

…ολοκληρώσαμε τις δράσεις μας για το συγκεκριμένο πρόγραμμα!

Το τι αισθάνομαι είναι τόσο σημαντικό,
όσο και το να το αναγνωρίζω και να μπορώ να το εκφράσω!
Γι’αυτό κι εμείς με αφορμή το βιβλίο
“Το όνομα του δράκου”
αναφερθήκαμε στον φόβο!!!

Και αφού μιλήσαμε για όλα όσα φοβόμαστε,
ποια είναι ρεαλιστικά και ποια όχι,
αλλά και πώς μπορούμε να τα διαχειριστούμε,
ζωγραφίσαμε τους φόβους μας…

…γράψαμε και κολλήσαμε…

…και έτοιμος ο δράκος μας!!!
Ένας πολύχρωμος δράκος που έχει καταπιεί όλους μας του φόβους!!!
Η χαρά και η λύπη γίνονται εύκολα αντιληπτές!
Είδαμε τι μας κάνει χαρούμενους
και εντυπωσιαστήκαμε από το γεγονός ότι η ίδια κατάσταση
μπορεί να κάνει τον έναν λυπημένο και τον άλλο χαρούμενο!!!

Και αφού σε κάθε πέταλο λουλουδιού ζωγραφίσαμε αυτά που μας κάνουν χαρούμενους…

…στολίσαμε την τάξη μας με τον κήπο της χαράς!!!
Στη συνέχεια αναφερθήκαμε στη ζήλια…
Η κακιά μητριά ζήλευε την ομορφιά της Χιονάτης
και της έδωσε ένα δηλητηριασμένο μήλο…

Έτσι κι εμείς σε μήλα γράψαμε τι ζηλεύουμε…

…παίξαμε με το Ζ της Ζήλιας…

και γεμίσαμε το καλάθι μας με δηλητηριασμένα μήλα
και την υπόσχεση να εκφράζουμε τη ζήλια μας
και να μην την αφήνουμε να δηλητηριάζει το μυαλό μας!
Την αγάπη (ευτυχώς για εμάς!!!) την γνωρίζουμε καλά…

και έτσι απλά επισημάναμε ότι δεν πρέπει να ξεχνάμε να την δείχνουμε,
καθώς ποτέ δεν τελειώνει!
Στην συνέχεια ζωγραφίσαμε σε καρδιές όλα και όλους όσα/όσους αγαπάμε…
 
…και αφού σχεδιάσαμε ότι αγαπούσαμε…

…φτιάξαμε την ομπρέλα της αγάπης!!!

Και κάπως έτσι περάσαμε σε ένα ακόμη γνώριμο συναίσθημα
τον θυμό!

Μιλήσαμε για όσα μας θυμώνουν

και για το τι κάνουμε για αυτό!
Αναφερθήκαμε στις αποδεκτές και μη συμπεριφορές έκφρασης του θυμού μας…
 
…παρατηρήσαμε τις αλλαγές του προσώπου μας όταν θυμώνουμε…

…φτιάξαμε το θυμόμετρό μας
και συμφωνήσαμε πρώτα να μιλάμε με την χελώνα ηρεμία
και μετά να εξηγούμε στον άλλο τι έκανε και μας έκανε έξω φρενών!!!

Τέλος αναφερθήκαμε στην λύπη.
Μιλήσαμε για όσα μας στεναχωρούν
και για τις αντιδράσεις μας…

…και φτιάξαμε το λυπημένο μας συννεφάκι…

με όλα όσα μας στεναχωρούν!

Κάθε μέρα κυκλοφορούμε στο δρόμο
πεζοί ή και με το αυτοκίνητο!
Όμως το πιο σημαντικό είναι να ξέρουμε
πώς να παραμένουμε ασφαλείς!
Ξεκινήσαμε λοιπόν να καταγράψουμε όλα όσα έχουμε βιώσει στο δρόμο
και έχουν κεντρίσει την προσοχή μας!

Συζητώντας για τις απαντήσεις μας καταλήξαμε στο ότι
μάλλον πολλοί ξεχνάνε μερικές φορές τον κύριο Κ.Ο.Κ.
Ποιος είναι όμως ο κύριος αυτός?
Την απάντηση την βρήκαμε στο βιβλίο
του Υπουργείου Μεταφορών και Επικοινωνιών
“Καλώς τον κύριο ΚΟΚ”.
Αυτός μας έμαθε για την αξία των σημάτων
και για το πόσο σημαντικό είναι να μην τον ξεχνάμε ποτέ
όταν κυκλοφορούμε στον δρόμο…
Και αφού παρατηρήσαμε πολλά σήματα
και διαπιστώσαμε ποια από αυτά μας απαγορεύουν,
μας προειδοποιούν ή μας ενημερώνουν για κάτι…

…ξεκινήσαμε να ζωγραφίζουμε τα δικά μας σήματα!

Σειρά είχε η ιστορία της μικρής μαγισσούλας που ξέχασε να τινάξει τη σκούπα της
και τώρα ήταν αναγκασμένη να πάει στο Μουσείο με τα πόδια!
Χάρη σε αυτή μάθαμε για τις διαβάσεις
αλλά και τον σωστό τρόπο να περνάς τον δρόμο!

Το εκπαιδευτικό βίντεο της Τροχαίας
έλυσε τις υπόλοιπες απορίες μας σχετικά με το πώς να παραμένουμε ασφαλείς!
Τώρα ξέρουμε ότι ποτέ δεν πρέπει να ξεχνάμε στο αμάξι τις ζώνες ασφαλείας
γιατί η ζώνη μας σώζει τη ζωή!
Ευκαιρία να το θυμίσουμε και στους γονείς μας!!!

Με εμάς στην θέση του οδηγού
το αυτοκινητάκι μας θυμίζει στην μαμά και τον μπαμπά
να προσέχει γιατί τους αγαπάμε πολύ!

Εντύπωση μας έκανε το ποίημα του Οδυσσέα Ελύτη
“Η ποδηλάτισσα”
το οποίο ακούσαμε και από την εκτέλεση της Αφροδίτης Μάνου.

Και φυσικά την ζωγραφίσαμε
και για ακόμη μια φορά επισημάναμε πόσο σημαντικό είναι
να είμαστε στους δρόμους πολύ προσεχτικοί!!!

Τόσο πολύ αγαπήσαμε την Κυκλοφοριακή Αγωγή
που κατασκευάσαμε τα δικά μας αυτοσχέδια παιχνίδια
με αυτοκίνητα, που κυκλοφορούν σωστά…

…ενώ στις ζωγραφιές μας αποτυπώσαμε τις παραβάσεις
που βλέπουμε στην καθημερινή μας ζωή…

…και υποσχεθήκαμε ποτέ να μην τις κάνουμε εμείς
όταν σε “λίγο” καιρό θα είμαστε οδηγοί!

Την δεύτερη Κυριακή του Μαΐου
γιορτάζουν οι μανούλες μας
και εμείς με την σειρά μας ξεκινήσαμε τις προετοιμασίες
για να τιμήσουμε την γιορτή τους!!!
Ξεκινήσαμε ζωγραφίζοντας τις μητέρες μας…


…και τις παρουσιάσαμε στους φίλους μας!!!

Φυσικά δεν θα μπορούσαμε να μην κατασκευάσουμε
και κάποια δωράκια για αυτές!
Αρχικά φτιάξαμε καρτούλες…


…τις οποίες γεμίσαμε με τις ευχές μας για τις μανούλες μας!

Μάθαμε να γράφουμε την λέξη “Μαμά”
και την παρατηρήσαμε σε πολλές διαφορετικές γλώσσες…

…ενώ γράψαμε πολλά διαφορετικά μηνύματα για τις μητέρες μας!


Τέλος ζωγραφίσαμε τα δικά μας σκουλαρίκια…

 

και τις ανθοδέσμες μας για να τους τις χαρίσουμε!!!


Χρόνια πολλά Μανούλες!!!
Σας αγαπάμε πολύ!!!

Η Γιορτή της Μητέρας – την δεύτερη Κυριακή του Μαΐου –
πλησιάζει
και εμείς ξεκινήσαμε τις προετοιμασίες μας
για το αγαπημένο μας θέμα…
τις μανούλες μας!!!

Αρχικά συζητήσαμε για το τι κάνει η μαμά μας για εμάς ή με εμάς
και καταγράψαμε τις απαντήσεις μας…

…και αφού μάθαμε να γράφουμε την λέξη “Μαμά”
ξεκινήσαμε τις κατασκευές μας!
Ζωγραφίσαμε τις μητέρες μας…


αλλά και τις αγαπημένες μας αναμνήσεις μαζί τους…

…και μιλήσαμε για τις μονογονεικές οικογένειες
και το πόσο διαφορετική είναι η μαμά του καθενός μας
και όμως πόσο πολύ τις αγαπάμε όλες τους!!!
Στην συνέχεια φτιάξαμε τις κάρτες μας…

…μέσα στις οποίες γράψαμε πόσο αγαπάμε τη μαμά μας!

Στην συνέχεια ξεκινήσαμε να ετοιμάζουμε το επόμενο δωράκι μας…

Ζωγραφίσαμε ξύλινα σκουλαρίκια
με τα καλύτερά μας σχέδια…

…και κατασκευάσαμε ανθοδέσμες για να τις δωρίσουμε στις μητέρες μας!

Χρόνια πολλά Μανούλες!
Σας αγαπάμε και σας ευχαριστούμε για όλα!