7 Φεβρουαρίου: Διεθνής Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο. «Μαζί για ένα καλύτερο διαδίκτυο».

Μιλήσαμε στα παιδιά, για τους κινδύνους που κρύβει η μη ασφαλής χρήση του Διαδικτύου.

Μ’ ένα κουμπί όταν πατώ,

ταξιδεύω σε κόσμο μαγικό!

Όλα τα μαθαίνω εγώ

και στον κόσμο του Διαδικτύου με ασφάλεια να σερφάρω, ποτέ δεν ξεχνώ.

Ποτέ μόνος μου, μόνο με τους γονείς μου,

παίζω παιχνίδια και τα σύμβολα ποτέ δεν ξεχνώ.

Μόνο τα παιχνίδια με σύμβολο 3+ και 7+ και κανένα άλλο δεν παίζω, γιατί είμαι μικρό.

1 IMG fa7323c7c17d174b1abd286ffdde2b89 V 2 IMG 4fac8f25ae5dccad9e2ddecc73bf8cc4 V 3 IMG 41816ea5c858ac06c795d5038ae5315e V 4 IMG 665933185479ee5dc19f3df7758b2d62 V 5 IMG b0806245b8234d8c51847a2702c8f6e4 V 6 IMG 00ea58c08f71d47324bed92d7e07e3c4 V 7 IMG 1eff54bd51fad8895cfd703e34822c35 V 8 IMG 4d6ebade3ae43cd20367461343a29f39 V 9 IMG 7de5c0e0ca1ebf002175245cd1db8a0a V 10 IMG 7f634b5c7db3cd82bb29a8a166c606d6 V 11 IMG 411b58bb713f51f5423f12ef2f952812 V 12 IMG 865a9431556cadfc25f4ee4ff0407877 V 13 IMG 585178743001458690825f5d60cfa5ee V

Ενδυνάμωση των Διαπροσωπικών Σχέσεων μεταξύ των μαθητών/μαθητριών. Ενδυνάμωση ομάδας λέγοντας θετικά στοιχεία ο ένας στον άλλον.

  • Τα παιδιά καταρχάς παρακολούθησαν το βίντεο «γύρω γύρω μήλο στην μέση πορτοκάλι» https://www.youtube.com/watch?v=sANf_UzOe5c, στο οποίο περιγράφεται ότι είναι όλοι ίσοι, όλοι διαφορετικοί και στη σχολική αίθουσα είναι όλοι φίλοι.
  • Στην συνέχεια, τα παιδιά κάθισαν στην παρεούλα. Κρατούσαν μία κόκκινη μπάλα, την οποία έδινε ο καθένας στο διπλανό του, λέγοντας κάτι θετικό για εκείνον (π.χ. «είσαι ο καλύτερος μου φίλος», «σ’ αγαπώ», «μου αρέσουν τα ρούχα σου, τα μαλλιά σου», κ.λπ.)
  • Τέλος, τα παιδιά συζήτησαν τι αποκόμισαν από την δραστηριότητα και ανέφεραν ότι τους άρεσε πολύ.

Η άσκηση είχε σκοπό να ενδυναμώσει την ομάδα της τάξης και να βοηθήσει τα παιδιά να αναπτύξουν μεταξύ τους ουσιαστικές φιλικές σχέσεις.

δινω μπαλα λεω θετικο δινω μπαλα λεω κατι θετικο

Αναγνώριση συναισθημάτων.

  • Αναγνώριση των βασικών συναισθημάτων με την απεικόνιση από εικονούλες που έχουν φατσούλες με συναισθήματα, ρωτώντας τα παιδιά αν κατάλαβαν τι εκφράζει η κάθε φατσούλα στο χαρτί.

1. μαθαίνωντας τα συναισθηματα002 20240209 125839

  • Έπειτα, τα παιδιά ζωγράφισαν τη φατσούλα και το συναίσθημα που επιθυμούν.

3. ζωγραφια συναισθημα 4. ζωγραφιζω συναισθημα

  • Τέλος, τα παιδά αφηγήθηκαν μία προσωπική τους ιστορία με κάποιο από τα συναισθήματα που έμαθαν και ζωγράφισαν.
  • 2. βλεπω συναισθημα και αφηγούμαι μια ιστορία
  • Αυτή η άσκηση έχει σκοπό να γνωρίσουν τα παιδιά τα συναισθήματα και να μπορέσουν να μάθουν, ακόμη και συναισθήματα που δεν ήξεραν τι σημαίνουν.
  • Συμφιλιώνονται με συναισθήματα και μαθαίνουν να εκφράζονται και να συζητούν τα συναισθήματα αυτά με τους άλλους ανθρώπους.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: 2ος ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. Υποθεματική ενότητα: « Οικολογία – Παγκόσμια και Τοπική Φυσική κληρονομιά ». Τίτλος εργαστηρίου : « Κλιματική αλλαγή – 1, 2, 3 Ανακύκλωσε… ».

Ομαδική εργασία τμήματος 3.

1. 20240125 160332

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: 2ος ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. Υποθεματική ενότητα: « Οικολογία – Παγκόσμια και Τοπική Φυσική κληρονομιά ». Τίτλος εργαστηρίου : « Κλιματική αλλαγή – 1, 2, 3 Ανακύκλωσε… ». Καταρχήν τα παιδιά επαναχρησιμοποίησαν χαρτόνια από κούτες και άλλα υλικά και έφτιαξαν ατομική και ομαδική κατασκευή για τα ζώα σε χειμερία νάρκη. Κατόπιν τα παιδιά επαναχρησιμοποίησαν χαρτιά από κουτιά ζαχαροπλαστείου, τους έδωσαν νέα μορφή και έφτιαξαν “Πολικές Αρκούδες στο Βόρειο Σέλας.” Επιπροσθέτως, επαναχρησιμοποίησαν πλαστικά μπουκάλια και έφτιαξαν πιγκουίνους.

χειμερία νάρκη IMG 5dec719199e1722a96b85e24cfb661f1 Vζωα σε χειμερια ναρκη ομαδικη1 IMG 9705b28cc8326305a7eba1eff515a84e V 2 IMG 4d33b82a0396f5f726a8a79e0d1f7c0e V 3 IMG 5e285c51f443584d2d7659b300c94da8 V 4 IMG 1e4333be6b9fa44599604b6aa48e74db V 5 IMG 5bea30374772f86c9c31bb8c0bfda342 V 6 IMG 66d7d6598265e6dffb144bcbc91f3665 V 7 IMG 208d9c46ed4079ad9c18962f811de80d V 8 IMG 81641ecb66dd2f215f8849ab454f8a56 V 9 IMG da9d56c439e93f05d69974d53feea54c V010 IMG 3d32dcf7a7f16a0b515d969a445ba726 V 10 IMG db1cb9d777bce4d9d400402ea89e5d56 V 11 IMG 4694950d32bd3420194cef86c822cb20 V 12 IMG a492528744614fd54214a32e9e5fac4f V 13 IMG 8e424fcfe1c257e52a28e727c392b270 V 14 IMG cbd749cc19c1f772326b763384122409 V 15 IMG 06c5b04281fce9d1b14b94c9746fe85b V 16 IMG 09d6dfb82477056884dc7769e6af7864 V 17 IMG e695ce4d1e946c0d4bb97581ba0b8025 V 18 IMG bfde0dd41683a9698e28a46fa673ee13 V 19 IMG dd5bc45b8fbf92688db240672eb3cff6 V 20 IMG e43c245234ac4d310fb80b29a4341703 V 21 IMG f6082be1e1f8f80c3a42f007e3cfabbb V 22 IMG c0c78e0f7f1932c77d8824b969145b25 V 23 IMG 28a69c72f174cd19ef188f0c64c3a963 V 24 IMG 40d0a8f0e435015db3c69f982f10dc16 V

1 IMG c36d159e7b4460c0f597011876ed214a V2 IMG a326d29026a8f695cc6e1ab9e6589f4a V3 IMG 49d320950d7de83cff0053f1108e01dd V4 IMG abc974fab069af7f065297b49fbb0e59 V

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: 2ος ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. Υποθεματική ενότητα: « Οικολογία – Παγκόσμια και Τοπική Φυσική κληρονομιά ». Τίτλος εργαστηρίου : « Κλιματική αλλαγή – 1, 2, 3 Ανακύκλωσε… ». Τα παιδιά έφτιαξαν πέδιλα του σκι και μπαστούνια του σκι, επαναχρησιμοποιώντας χαρτόκουτες, χαρτόνια και χαρτιά. Κατόπιν, έκαναν δραματοποίηση τους σκιέρ.

1 IMG bc1d453f28db4c8152fd3c8bcfeb6cf7 V 2 IMG f8cb3ed5d7317f5adee97d3a8a61217c V 3 IMG 6fc35705dbb5fd7b2663fd66f45140bc V 4 IMG f236d221e16f91e1c4b85b8c4a31901f V

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: 2ος ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. Υποθεματική ενότητα: « Οικολογία – Παγκόσμια και Τοπική Φυσική κληρονομιά ». Τίτλος εργαστηρίου : « Κλιματική αλλαγή – 1, 2, 3 Ανακύκλωσε… ». Τα παιδιά έφτιαξαν ένα σπιτάκι για το πουλάκι, επαναχρησιμοποιώντας χαρτόνια και χαρτιά. Κρέμασαν το σπιτάκι στο παράθυρο της τάξης. “Σώζουμε τα δέντρα, σώζουμε τον πλανήτη μας!”

1 IMG 0d6cafd747b1a8f556ff704320cc98cb V 2 IMG 65cbf0e8d2cffc2e42b65c9ec09c905a V 3 IMG 5257abd3cfd110a6c1115c8f7d5899a6 V 4 IMG 59cd795aecc2562fbc84932a81d92492 V 5 IMG 187eb6a3b0bec2d54257f534e55fcf03 V 6 IMG 0074565c5073640c29cfebcae1aaf31e V

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: 2ος ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. Υποθεματική ενότητα: « Οικολογία – Παγκόσμια και Τοπική Φυσική κληρονομιά ». Τίτλος εργαστηρίου : « Κλιματική αλλαγή – 1, 2, 3 Ανακύκλωσε… ». Με ανακυκλωμένο και χρησιμοποιημένο κραφτ χαρτί, τα παιδιά έφτιαξαν ένα δέντρο, που στόλισε τη βιβλιοθήκη της τάξης μας.

1 20240125 160101 2 20240125 160136 3 20240126 134445 4 unnamed 8 5 unnamed 5 6 unnamed 6 7 unnamed 7

Λειτουργία Δανειστικής Βιβλιοθήκης στο Νηπιαγωγείο μας.

Αγαπητοί γονείς,

Έχει ξεκινήσει η λειτουργία της δανειστικής βιβλιοθήκης του Νηπιαγωγείου μας.

Ο κόσμος του βιβλίου είναι ένας υπέροχος, μαγικός κόσμος, που προσφέρει στο παιδί γνώσεις και ψυχαγωγία.

H καθιέρωση της δανειστικής βιβλιοθήκης στο σχολείο λειτουργεί ως γέφυρα επικοινωνίας μεταξύ του σχολείου και της οικογένειας. Η διαδικασία μίας αλληλεπιδραστικής ανάγνωσης μεταξύ του παιδιού και της οικογένειας και η υλοποίηση σχετικών δραστηριοτήτων συμβάλλει στην ανάπτυξη θετικής στάσης απέναντι στο βιβλίο από τους γονείς και τα παιδιά και στη μεταξύ τους συνεργασία.

Το παραμύθι, η ανάγνωση ή ακόμα και η αφήγηση είναι ο συντομότερος δρόμος για να αγγίξουμε την καρδιά και το νου του παιδιού. Τα παιδιά ακούγοντας παραμύθια ασκούνται γλωσσικά, καλλιεργούνται οι νοητικές λειτουργίες τους και αναπτύσσεται η συναισθηματικότητα τους, αλλά και η κοινωνικότητα τους, μέσω των εμπειριών που συλλέγουν από τα βιβλία.

Σας προτρέπουμε να συζητήστε με το παιδί σας, ποιο αγαπημένο του βιβλίο θα ήθελε το ίδιο να φέρει για τη Δανειστική Βιβλιοθήκη του σχολείου. Σας παρακαλούμε να είναι ένα παιδικό παραμύθι εύκολο στην ανάγνωση.

ΚΑΝΟΝΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΗΣ ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ

Ο δανεισμός των βιβλίων γίνεται κάθε Παρασκευή και η επιστροφή κάθε Δευτέρα.

Για τη μεταφορά του βιβλίου χρησιμοποιείται αποκλειστικά ένας φάκελος.

Όποιο παιδί δεν επιστρέψει το βιβλίο που δανείστηκε, δεν μπορεί να δανειστεί κάποιο άλλο.

Κάθε παιδί είναι υπεύθυνο για το βιβλίο που δανείστηκε και θα πρέπει να προσέχει, ώστε το βιβλίο να μη λερωθεί, να μη σχιστεί, να μη μουντζουρωθεί.

Σε περίπτωση καταστροφής του βιβλίου, ο γονέας είναι υποχρεωμένος να το αντικαταστήσει.

Τέλος, μαζί με το βιβλίο που έχει επιλέξει κάθε παιδί μόνο του, θα βρείτε ένα έντυπο. Ζητάμε από το παιδί να ζωγραφίσει σε αυτό το έντυπο, ό, τι του άρεσε περισσότερο από το βιβλίο που διαβάσατε μαζί.

Σας παρακαλούμε να επιστρέφετε κάθε Δευτέρα τα βιβλία, στην ίδια κατάσταση στην οποία τα πήρατε και μέσα στο φάκελο που έχει το κάθε παιδί, ώστε να μπορέσει να λειτουργήσει η βιβλιοθήκη μας ομαλά μέχρι το τέλος της σχολικής χρονιάς.

Ευχαριστούμε πολύ για τη συνεργασία.

1 20240203 203557 2 IMG 4bcb15aab522f09325b76aa5fc41bbf2 V 3 IMG 74203fe1ba2b24ba76c23f2d70c48802 V 4 IMG d2ff16826a69f163922b73486338918e V 5 IMG 2f8ed3338f1c0719631e8f9e0c3cca75 V 6 IMG 46b29a99d048c9c86da9210d96ff61ef V07 δανειστικη 2 4 7 IMG 02e82b7dfba6e4f7ad12c25da8ab1608 V 8 IMG 7fe6b16b3c037bdf2b22dff176204a0d V 9 IMG 9d4d6bb67428f8aa0b2e359c30617eba V 10 IMG b396aa729ffcff698a82100403b2db5d V 11 IMG d0dcd5791b320f64b087025399bcb2a1 V 12 IMG f289bd17d8fb673d6c4d05399c3fb79b V 13 IMG b1cd28ba3bd218adecc5542e61365bc4 V 14 IMG 3ecde72fcdfea4b1d9b2acab0f852b83 V 15 IMG 425edfb0aae00094ecee030aa2373f7f V 16 IMG 850b69247384f0239bd86993cac23268 V 17 IMG 97574b42f7d80ad0cfed9c4522535c1b V 18 IMG b4c75b5a6c750c197e0a6c5c07681bfc V 19 IMG b8e8fd3ec3bcbf1ba581bec5d41a138e V 20 IMG 74e1b08ad1bac549e551f9fabf4c73f9 V 21 IMG 3a2f315af791c76f98e9da801e954ff0 V 22 IMG 08de3a60cf64270292d01339f6a673d1 V23 δανειστικη 2 124 δανειστικη 2 225 δανειστικη 2 326 δανειστικη 2 5