Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου LEGO Challenge, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν και να παίξουν τα ψηφιακά παιχνίδια που έχουν δημιουργηθεί ειδικά για το πρόγραμμα.

Τα παιχνίδια αυτά βοηθούν τα παιδιά να εξασκήσουν τη λογική σκέψη, την παρατηρητικότητα και την ικανότητα επίλυσης προβλημάτων, ενώ παράλληλα τους εισάγουν με διασκεδαστικό τρόπο στον κόσμο της κωδικοποίησης και της δημιουργίας με LEGO.

Τα παιδιά εργάστηκαν είτε ατομικά είτε σε μικρές ομάδες, συνεργάστηκαν, αντάλλαξαν ιδέες και προσπάθησαν να ολοκληρώσουν τις προκλήσεις κάθε παιχνιδιού. Η χρήση της τεχνολογίας ενίσχυσε τον ενθουσιασμό τους και έκανε τη μάθηση ακόμη πιο ελκυστική και βιωματική.

Μέσα από τα ψηφιακά παιχνίδια, οι μαθητές μας έκαναν ένα ακόμη βήμα στο ταξίδι του LEGO Challenge, συνδυάζοντας τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και την τεχνολογία!

ΤΜΗΜΑ 3 ΠΡΩΙΝΟ

Animals of the World: Travelling with Stories and Robots

Οι μαθητές μας συμμετείχαν με ενθουσιασμό στη δραστηριότητα Bee-Bot, προγραμματίζοντας το ρομπότ να φτάσει στις εικόνες που αντιπροσωπεύουν το ζώο της τάξης τους — την τροφή, το περιβάλλον, τα μέρη του σώματος, τους τρόπους προστασίας και τους μύθους γύρω από αυτό.

Μέσα από αυτό το παιχνίδι, τα παιδιά εξασκήθηκαν στην προγραμματιστική σκέψη, τον προσανατολισμό στον χώρο, την επίλυση προβλημάτων και την συνεργασία, ενώ ενίσχυσαν τις γλωσσικές τους δεξιότητες περιγράφοντας και εξηγώντας τις επιλογές τους.

Μια διαδραστική, δημιουργική και κινητική εμπειρία μάθησης που έδειξε πόσο διασκεδαστική μπορεί να είναι η γνώση!

Συνεχίζοντας το ταξίδι μας στο ευρωπαϊκό έργο LEGO Challenge, οι μαθητές ολοκλήρωσαν με ενθουσιασμό τη δεύτερη αποστολή, η οποία είχε στόχο να δημιουργήσουν τη σημαία της χώρας μας χρησιμοποιώντας LEGO τουβλάκια διαφορετικών μεγεθών και χρωμάτων.

Τα παιδιά εργάστηκαν σε ομάδες, συζήτησαν για τα χρώματα και τα σχήματα της σημαίας και στη συνέχεια συνεργάστηκαν για να αποδώσουν το σχέδιό της με LEGO. Κάθε ομάδα συνέβαλε στο τελικό αποτέλεσμα, συνδυάζοντας δημιουργικότητα, παρατηρητικότητα και ομαδική δουλειά.

Αφού ολοκληρώθηκε η LEGO σημαία, την τοποθετήσαμε στον μεγάλο χάρτη του προγράμματος, προσθέτοντας ένα ακόμη κομμάτι στον ψηφιακό χάρτη των σχολείων και των χωρών που συμμετέχουν στο ευρωπαϊκό έργο. Με αυτόν τον τρόπο, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα τις χώρες-εταίρους και να κατανοήσουν πώς όλες οι ομάδες συνδέονται μεταξύ τους στο πλαίσιο της συνεργασίας.

Μια ακόμη αποστολή γεμάτη δημιουργικότητα, συνεργασία και ευρωπαϊκό πνεύμα ολοκληρώθηκε με επιτυχία!

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου LEGO Challenge: I can/We can, οι μαθητές μας ολοκλήρωσαν με ενθουσιασμό την πρώτη τους αποστολή με τίτλο « What’s in the cup;». Η πρόκληση ήταν δημιουργική και συνεργατική: κάθε ομάδα παιδιών έπρεπε να χρησιμοποιήσει τα LEGO κομμάτια που υπήρχαν μέσα στο κύπελλό της για να κατασκευάσει ένα μέρος του σχολείου μας.

Τα παιδιά εργάστηκαν σε ομάδες, συζήτησαν, σχεδίασαν και έδωσαν μορφή στα αγαπημένα τους σημεία του σχολείου—την τάξη, την αυλή, τους χώρους παιχνιδιού, τη βιβλιοθήκη και ό,τι άλλο τα ενέπνευσε. Κάθε ομάδα παρουσίασε τη δική της κατασκευή και στη συνέχεια ενώσαμε όλες τις δημιουργίες, σχηματίζοντας ένα μεγάλο, ενιαίο LEGO μοντέλο που απεικονίζει ολόκληρο το σχολείο μας.

Η δράση ολοκληρώθηκε με την τοποθέτηση του LEGO σχολείου μας πάνω σε έναν μεγάλο χάρτη, δημιουργώντας έτσι τον ψηφιακό χάρτη των σχολείων που συμμετέχουν στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα. Με αυτόν τον τρόπο, τα παιδιά κατανόησαν τον ρόλο του σχολείου τους μέσα σε ένα ευρύτερο ευρωπαϊκό δίκτυο και ένιωσαν ότι αποτελούν σημαντικό κομμάτι μιας διεθνούς συνεργασίας.

Η πρώτη μας αποστολή γέμισε την τάξη με δημιουργικότητα, ενθουσιασμό και ομαδικότητα — αξίες που θα συνεχίσουν να μας συνοδεύουν σε όλο το ταξίδι του LEGO Challenge!

Στο πλαίσιο της συμμετοχής μας στο ευρωπαϊκό έργο LEGO Challenge, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρουσιάσουν τον εαυτό τους στα παιδιά των συνεργαζόμενων σχολείων με έναν πρωτότυπο και δημιουργικό τρόπο.

Κάθε παιδί έφερε από το σπίτι την αγαπημένη του φιγούρα LEGO και της «έδωσε φωνή», χρησιμοποιώντας την ως εκπρόσωπο του εαυτού του. Με αυτόν τον παιχνιδιάρικο τρόπο, παρουσίασαν τα ενδιαφέροντά τους, τις αγαπημένες τους δραστηριότητες και όσα τους κάνουν μοναδικούς.

Στη συνέχεια, τα παιδιά δημιούργησαν μια ζωγραφιά που αποτύπωνε κάτι που θα ήθελαν να κατασκευάσουν με LEGO στο πλαίσιο του έργου—μια ιδέα, ένα όνειρο, μια φανταστική δημιουργία ή μια κατασκευή που τους ενθουσιάζει.

Η δραστηριότητα αυτή βοήθησε τους μαθητές:

• να εκφράσουν την προσωπικότητά τους,

• να επικοινωνήσουν με τα παιδιά των άλλων χωρών,

• και να μοιραστούν τις ιδέες και τις επιθυμίες τους για τις επόμενες δράσεις του προγράμματος.

Με χαρά ξεκινάμε έτσι την κοινή μας ευρωπαϊκή περιπέτεια, γεμάτη φαντασία, δημιουργία και χτίσιμο… με τουβλάκια και συνεργασία!

Παρουσίαση των Μαθητών στο Ευρωπαϊκό Έργο “LEGO Challenge”

Στο πλαίσιο της συμμετοχής του σχολείου μας στο ευρωπαϊκό έργο LEGO Challenge: I can/we can , τα παιδιά εργάστηκαν ατομικά δημιουργώντας τη δική τους μικρή LEGO κατασκευή, εμπνευσμένη από τις αξίες του προγράμματος: συνεργασία, δημιουργικότητα και «Μπορώ / Μπορούμε».

Κάθε παιδί επέλεξε τα χρώματα και τα κομμάτια που το εξέφραζαν περισσότερο και δημιούργησε τη δική του μοναδική ιδέα. Στη συνέχεια, όλες οι ατομικές κατασκευές συντέθηκαν σε ένα ενιαίο σύνολο, από το οποίο προέκυψε το λογότυπο του προγράμματος. Η διαδικασία αυτή ανέδειξε τη σημασία της προσωπικής συμβολής αλλά και της δύναμης της ομαδικότητας.

Με χαρά παρουσιάζουμε το λογότυπο που δημιουργήθηκε από τις ιδέες και τη φαντασία όλων των παιδιών, δίνοντας το πιο όμορφο και δημιουργικό ξεκίνημα στο LEGO Challenge!