Πρωτομαγιά

Φεύγει ο Απρίλης και έρχεται ο Μάης. Κάθε 1η του Μαΐου είναι αργία και απεργία.

Ημέρα των εργατών, των λουλουδιών και της άνοιξης.

Ημέρα μνήμης για μία εξέγερση που έγινε την Πρωτομαγιά του 1886 στο Σικάγο. Οι εργάτες ξεσηκώθηκαν ζητώντας να δουλεύουν 8 ώρες και καλύτερες συνθήκες εργασίας. Σύνθημά τους “8 ώρες δουλειά, 8 ώρες ανάπαυση, 8 ώρες προσωπικός χρόνος”.

Στην Ελλάδα το 1892 έγινε η πρώτη πρωτομαγιάτικη συγκέντρωση. Σήμερα σε όλον τον κόσμο συγκεντρώνονται και διαδηλώνουν τιμώντας τους εργατικούς αγώνες.

Καλή Πρωτομαγιά! Να γεμίσει η μέρα σας λουλούδια, χαμόγελα και όμορφες στιγμές!

Καλή Ανάσταση και Καλό Πάσχα!

Ας γεμίσουν οι μέρες μας με χαμόγελα,

αγάπη και όμορφες στιγμές.

Την 1η Απριλίου ασχοληθήκαμε με τα ψέματα μέσα από το παραμύθι «Ο Ψεύτης Βοσκός» και γνωρίσαμε τον Πινόκιο, έναν ήρωα που μας δίδαξε τη σημασία της αλήθειας. Παρακολουθήσαμε την ιστορία του σε ταινία και συζητήσαμε για το πόσο σημαντικό είναι να είμαστε ειλικρινείς.
Στη συνέχεια, γνωρίσαμε το γράμμα «Ψ, ψ» από τη λέξη «ψέματα» και εκφραστήκαμε δημιουργικά φτιάχνοντας τον Πινόκιο με καλαμάκι.
Με αφορμή τη σημερινή Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, θυμηθήκαμε πως τα βιβλία είναι πολύτιμοι φίλοι που μας ταξιδεύουν, μας μαθαίνουν και μας βοηθούν να ξεχωρίζουμε το σωστό από το λάθος.

Με αφορμή την επέτειο της 25ης Μαρτίου, στο νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήσαμε μια σειρά από όμορφες και δημιουργικές δραστηριότητες.

Τα παιδιά γνώρισαν τους ήρωες του 1821, την παράδοση και την ιστορία της πατρίδας μας μέσα από ζωγραφιές, χειροτεχνίες, φύλλα εργασίας και δραστηριότητες ρομποτικής. Δημιούργησαν με φαντασία και ενθουσιασμό, εκφράζοντας όσα έμαθαν με τον δικό τους μοναδικό τρόπο.

Η κορύφωση των δράσεών μας ήταν η γιορτή και η παρέλαση, όπου οι μικροί μας μαθητές συμμετείχαν με χαρά, συγκίνηση και περηφάνια.

Μέσα από όλες αυτές τις εμπειρίες, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με την ιστορία και τις αξίες της ελευθερίας, της ενότητας και της αγάπης για την πατρίδα.

Χρόνια πολλά Ελλάδα!

Η άνοιξη έφτασε και στο σχολείο μας ξεκινά ένα νέο, όμορφο θέμα γεμάτο χρώματα, τραγούδια και δημιουργία. Οι μαθητές θα γνωρίσουν ποιήματα για την άνοιξη, θα μάθουν τα κάλαντα της άνοιξης και θα ανακαλύψουν ιστορίες μέσα από όμορφα βιβλία.

Μέσα από τις δραστηριότητες θα μιλήσουμε για τα λουλούδια που ανθίζουν, τα πουλιά που επιστρέφουν και τη φύση που ξυπνά. Τα παιδιά θα ζωγραφίσουν, θα τραγουδήσουν, θα παίξουν παιχνίδια ρόλων και θα δημιουργήσουν δικές τους μικρές κατασκευές εμπνευσμένες από την άνοιξη.

Με τα βιβλία θα ταξιδέψουμε σε ανοιξιάτικους κήπους, με τα ποιήματα θα παίξουμε με τις λέξεις…

Η άνοιξη στο σχολείο γίνεται μια ευκαιρία για μάθηση, φαντασία και συνεργασία μέσα από νέες δραστηριότητες που κάνουν την καθημερινότητα των παιδιών πιο χαρούμενη και δημιουργική.

Η Άνοιξη ήρθε και φέρνει χαρά!
Γιορτάζουμε την παρέλαση, το Πάσχα και την Πρωτομαγιά
με χρώματα, λουλούδια και χαμόγελα!
Καλή Άνοιξη σε όλους!

Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού (6 Μαρτίου), το Νηπιαγωγείο Νέας Χαραυγής συμμετείχε στις δράσεις που υλοποιήθηκαν από τις Ομάδες Δράσης Ε.ΒΙ.Ε. των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Π.Ε. Κοζάνης.

Στο πλαίσιο της κοινής αυτής πρωτοβουλίας δημιουργήθηκε ηλεκτρονική αφίσα, στην οποία συγκεντρώθηκαν δράσεις μαθητών και μαθητριών από σχολικές μονάδες της περιοχής, με στόχο την ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας για την πρόληψη και αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού.

Μέσα από τη συμμετοχή των σχολείων και τη δημιουργική έκφραση των μαθητών αναδεικνύεται το κοινό μήνυμα:

«STOP BULLYING – ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ, ΝΑΙ ΣΤΗ ΦΙΛΙΑ»

​Τίτλος Δράσης: «Μικρές πράξεις αγάπης για τους φτερωτούς μας φίλους!»

Στόχος; «Αναλαμβάνουμε δράση για τα δικαιώματα των ζώων»

15. Ποιοτική Εκπαίδευση-Θεματική: Ζωή στη στεριά

Στόχοι που συνδέεται η δράση: 3, 11, 12, 13, 17

​Σύντομη περιγραφή της Δράσης

Η δράση εστιάζει στην καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης και ενσυναίσθησης μέσα από τη φροντίδα των πουλιών της γειτονιάς. Με αφορμή την παρατήρηση των πτηνών στον αύλειο χώρο, τα παιδιά αναλαμβάνουν ενεργό ρόλο κατασκευάζοντας ταΐστρες από φυσικά και ανακυκλώσιμα υλικά (φλούδες πορτοκαλιού, σπόρους, σπάγκο).

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδια ρόλων, καταγραφές παρατήρησης και ενημερωτικές δράσεις, τα παιδιά μαθαίνουν τις βασικές ανάγκες των πουλιών, τη σημασία της βιοποικιλότητας και τον ρόλο του ενεργού πολίτη στην προστασία του φυσικού περιβάλλοντος.

Μιλήσαμε, ακούσαμε και διαβάσαμε το μύθο για τις Αλκυονίδες ημέρες. Τα παιδιά γνώρισαν την Αλκυόνη και συζήτησαν για το χειμωνιάτικο καιρό και τις ηλιόλουστες μέρες. Στη συνέχεια, με φαντασία και δημιουργικότητα, κατασκευάσαμε τη δική μας Αλκυόνη μέσα από χειροτεχνία, εκφράζοντας όσα μάθαμε με χαρά.

«Η Μελισσούλα Ρομπότ συναντά την Αλκυόνη»

Στη δραστηριότητα ρομποτικής, προγραμματίσαμε τη μελισσούλα–ρομπότ δίνοντάς της απλές, διαδοχικές οδηγίες για να φτάσει στο πουλί Αλκυόνη. Τα παιδιά σκέφτηκαν τη σωστή διαδρομή, μέτρησαν βήματα, συνεργάστηκαν και δοκίμασαν διαφορετικές λύσεις μέχρι να πετύχουν το στόχο.

Μέσα από το παιχνίδι καλλιεργήσαμε τη λογική σκέψη, τον προγραμματισμό και τη χαρά της ανακάλυψης!

​

«Τα Πουλάκια και οι Φωλιές τους»

Σε ένα διασκεδαστικό παιχνίδι ρόλων, τα παιδιά έγιναν πουλάκια! Με τον ήχο του ντεφιού κινούνταν και κελαηδούσαν γύρω από τα στεφάνια–φωλιές. Όταν ο ήχος σταματούσε, έπρεπε γρήγορα να βρουν τη φωλιά τους. Κάθε φορά αφαιρούσαμε ένα στεφάνι, κάνοντας το παιχνίδι πιο συναρπαστικό!

Μια δραστηριότητα γεμάτη κίνηση, χαρά και συνεργασία!

…και κάπως έτσι η μάθηση γίνεται παιχνίδι και το παιχνίδι γνώση!

Λήψη αρχείου

Καλή Σαρακοστή σε όλους, με υγεία και όνειρα που πετούν ψηλά!

Η Τσικνοπέμπτη, που γιορτάζεται τη δεύτερη Πέμπτη του Τριωδίου, είναι αφιερωμένη στο ψήσιμο του κρέατος, από εκεί και η λέξη «τσίκνα». Σε κάθε γειτονιά στήνονται ψησταριές, φίλοι και οικογένειες μαζεύονται γύρω από το τραπέζι και το γλέντι ξεκινά με μουσική, χορό και καλή διάθεση.

Με αφορμή την Τσικνοπέμπτη, ζωγραφίσαμε σουβλάκια σε χάρτινο πιάτο και πειραματιστήκαμε με τη μίξη χρωμάτων για να δημιουργήσουμε καφέ αποχρώσεις. Μάθαμε παίζοντας και γιορτάσαμε το έθιμο με δημιουργικό τρόπο!

Τα παιδιά δημιούργησαν το δικό τους αποκριάτικο κλόουν χρησιμοποιώντας χρώματα, χαρτί και τη φωτογραφία τους.

Καλή Τσικνοπέμπτη και καλή αρχή στις Απόκριες!

Ο κλόουν με τα μακριά πόδια.Τα παιδιά δημιούργησαν έναν χαρούμενο αποκριάτικο κλόουν, χρησιμοποιώντας χρώματα και διπλωμένο χαρτί για τα πόδια.
Μέσα από την κατασκευή ανέπτυξαν τη λεπτή κινητικότητα, τη φαντασία τους και γνώρισαν τις Απόκριες με παιχνιδιάρικο τρόπο.

Τα σχήματα φόρεσαν στολή.Μέσα από την κατασκευή του κλόουν,τα παιδιά γνώρισαν βασικά γεωμετρικά σχήματα.Μετρήσαμε, παρατηρήσαμε και συγκρίναμε
παίζοντας και μαθαίνοντας μαθηματικά!

Αποκριάτικες στολές & ρομποτική. Μέσα από το παιχνίδι, τα παιδιά ανέπτυξαν δεξιότητες προσανατολισμού στο χώρο, λογικής σκέψης και επίλυσης προβλημάτων, ενώ εξασκήθηκαν στη συνεργασία και στη λήψη αποφάσεων. Η δραστηριότητα συνδύασε τη χαρά των Αποκριών με την εκπαιδευτική ρομποτική, μετατρέποντας τη μάθηση σε ένα διασκεδαστικό και δημιουργικό παιχνίδι.

Φτιάξαμε έναν χαρούμενο αποκριάτικο κλόουν με χρώματα και αστέρια και το γαϊτανάκι μας, γέμισε την τάξη χρώματα, κίνηση και χαμόγελα, θυμίζοντάς μας πως οι Απόκριες είναι γιορτή χαράς και παράδοσης.

​ Απόκριες με τον Κλόουν!

Στη θεματική ενότητα «Χειμώνας – Απόκριες» τα παιδιά γνώρισαν τη χαρά των Αποκριών μέσα από παιχνίδι και δημιουργία. Κεντρικός ήρωας των δραστηριοτήτων μας ήταν ο Κλόουν, που με τα χρώματα και το χαμόγελό του συνόδευσε τα παιδιά σε κατασκευές, χειροτεχνίες και φύλλα εργασίας.

Μέσα από δραστηριότητες μαθηματικών, γλώσσας και λογοτεχνίας, τα παιδιά μέτρησαν, παρατήρησαν, περιέγραψαν, αφηγήθηκαν και εξέφρασαν τη φαντασία και τα συναισθήματά τους.

Η ενότητα ολοκληρώθηκε με αποκριάτικες δραστηριότητες και κατασκευές, μέσα από τις οποίες τα παιδιά γνώρισαν τα έθιμα των Αποκριών και ιδιαίτερα της Κοζάνης, μαθαίνοντας να σέβονται και να αγαπούν την παράδοση του τόπου τους.

Η ενότητα αυτή βοήθησε τα παιδιά να μάθουν παίζοντας και να ανακαλύψουν πως η γνώση γίνεται πιο όμορφη όταν έχει χρώμα, γέλιο και δημιουργία.