ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΑΡΑΥΓΗΣ  

Στο νηπιαγωγείο μας αυτή την εβδομάδα ταξιδέψαμε στο γλυκό, μυρωδάτο κόσμο των φρούτων του φθινοπώρου!
Μιλήσαμε για τα φρούτα της εποχής, παρατηρήσαμε τα χρώματα και τα σχήματά τους και… φτιάξαμε τη δική μας φρουτοσαλάτα με ακτινίδια, αχλάδια, μήλα και πορτοκάλια! Ήταν μια νοστιμότατη και υγιεινή απόλαυση που τη χαρήκαμε όλοι!

Στη συνέχεια, μεταφέραμε τη φρουτένια μας έμπνευση στις χειροτεχνίες! Δημιουργήσαμε όμορφα βαζάκια με στάμπες φρούτων, βουτώντας πραγματικά φρούτα μέσα σε τέμπερες και αφήνοντας τα χρωματιστά τους αποτυπώματα πάνω στο χαρτί. Έτσι, κάθε παιδί έφτιαξε το δικό του μοναδικό βαζάκι – μικρό έργο τέχνης!

Δοκιμάσαμε και σπιτική μαρμελάδα φρούτων, που μύριζε φθινόπωρο και γλύκανε την τάξη μας!
Μάθαμε και ένα χαριτωμένο ποιηματάκι που έγινε η αγαπημένη μας ρίμα:

Μήλο, αχλάδι, ακτινίδιο, πορτοκάλι,

μέσα στο βάζο σας κρατώ το φθινόπωρο να γλυκαθώ!

Μέσα από το παιχνίδι, τη γεύση, τη δημιουργία και τη συνεργασία, γνωρίσαμε καλύτερα τα φρούτα, τις υγιεινές τροφές και το χρώμα της εποχής!

Δείτε παρακάτω τις φωτογραφίες από τις φρουτένιες μας δημιουργίες και τις γλυκές στιγμές μας!

28η Οκτωβρίου – Ημέρα Μνήμης και Εθνικής Υπερηφάνειας!

Η 28η Οκτωβρίου αποτελεί μια ξεχωριστή ημέρα για όλους τους Έλληνες, ημέρα μνήμης, περηφάνιας και τιμής για τους ήρωες του ’40 που αγωνίστηκαν για την ελευθερία της πατρίδας μας.

Οι μικροί μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας, με συγκίνηση και ενθουσιασμό, συμμετείχαν στις εκδηλώσεις τιμής προς τους ήρωες της εποχής εκείνης. Μέσα από απαγγελίες ποιημάτων, καλλιτεχνικές δημιουργίες και θεατρικά δρώμενα, τίμησαν με τον δικό τους μοναδικό τρόπο το ηρωικό «ΌΧΙ».

Η ημέρα κορυφώθηκε με την κατάθεση στεφάνων στο Ηρώο, αποτίοντας φόρο τιμής στους προγόνους μας, και φυσικά με τη συμμετοχή των μαθητών στην παρέλαση, που γέμισε περηφάνια γονείς, εκπαιδευτικούς και ολόκληρη την τοπική κοινωνία.

Μπράβο σε όλα τα παιδιά και στους εκπαιδευτικούς για την προσπάθεια και τη δημιουργικότητα τους!

Ζήτω η 28η Οκτωβρίου! Ζήτω η Ελλάδα!

Σήμερα μετά τη βροχή, είδαμε ένα μεγάλο ουράνιο τόξο πάνω από το σχολείο μας!
Είχε όλα τα χρώματα: κόκκινο, πορτοκαλί, κίτρινο, πράσινο, μπλε και μωβ!
Όλοι βγήκαμε στην αυλή και το κοιτάξαμε με χαρά.
Ήταν σαν να μας χαμογελούσε ο ουρανός!
Το ουράνιο τόξο μας θύμισε πως μετά τη βροχή έρχεται πάντα κάτι όμορφο!
Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου Νέας Χαραυγής!

Στο νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήθηκε η πρώτη άσκηση σεισμού για τη φετινή σχολική χρονιά!
Με τη βοήθεια των νηπιαγωγών, τα παιδιά έμαθαν τι πρέπει να κάνουν την ώρα του σεισμού και πώς να κινούνται με ασφάλεια και ψυχραιμία.

Παρακολουθήσαμε βίντεο για τον σεισμό, συζητήσαμε, ζωγραφίσαμε και μέσα από παιχνίδια και δραστηριότητες μάθαμε πώς μπορούμε να προστατεύσουμε τον εαυτό μας και τους φίλους μας.

Όλοι οι μικροί μας μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό και υπευθυνότητα, και η άσκηση ολοκληρώθηκε με μεγάλη επιτυχία!

Μέσα από τέτοιες δράσεις τα παιδιά αποκτούν πολύτιμες γνώσεις για την προστασία και την ασφάλειά τους, με τρόπο απλό και ευχάριστο!

Και φέτος συμμετέχουμε με χαρά στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2025 (EU Code Week) με δύο δημιουργικές δράσεις προσαρμοσμένες στην ηλικία των νηπίων. Στόχος μας είναι τα παιδιά να γνωρίσουν, μέσα από το παιχνίδι και την τέχνη, τις βασικές αρχές της υπολογιστικής σκέψης: ακολουθίες, κατευθύνσεις, αποσύνθεση προβλήματος και δοκιμή–διόρθωση.

​Δράση 1: «Βοήθησε τη μελισσούλα Bee-Bot να βρει τα φθινοπωρινά δέντρα»

Στο πλαίσιο της ενότητας «Φθινοπωρινά χρώματα», τα παιδιά έγιναν μικροί/ές προγραμματιστές/τριες και έφτιαξαν το δικό τους χάρτη Bee-Bot. Πάνω στον χάρτη τοποθέτησαν φθινοπωρινά δέντρα με τα χρώματα της εποχής και όρισαν «σταθμούς» που η μελισσούλα πρέπει να επισκεφθεί.

• Τι κάναμε:

  • Εξοικείωση με τις κινήσεις του ρομπότ (μπροστά, δεξιά, αριστερά).

  • Δημιουργία χάρτη σε τετράγωνο πλέγμα.

  • Προγραμματισμός βημάτων σε ακολουθία για να φτάσει η Bee-Bot σε κάθε δέντρο.

• Τι μάθαμε:

  • Να δίνουμε σαφείς οδηγίες και να προβλέπουμε τη διαδρομή.

  • Να αναγνωρίζουμε και να ονομάζουμε φθινοπωρινά χρώματα.

  • Να συνεργαζόμαστε, να κάνουμε δοκιμές και να διορθώνουμε λάθη.

• Στιγμές χαράς: κάθε επιτυχημένη διαδρομή συνοδευόταν από… ζουζουνίσματα ενθουσιασμού!

​Δράση 2: «Ανακαλύπτω την κρυμμένη φθινοπωρινή εικόνα – Pixel Art»

Σε φύλλο εργασίας με κώδικα χρωμάτων, τα παιδιά δημιούργησαν το δικό τους pixel δέντρο. Κάθε κελί του πλέγματος αντιστοιχούσε σε χρώμα σύμφωνα με τον «κώδικα» (π.χ. Κ=καφέ, Π=πορτοκαλί, ΚΙ=κίτρινο κ.λπ.). Ακολουθώντας βήμα–βήμα τις οδηγίες, αποκάλυπταν σιγά-σιγά την κρυμμένη φθινοπωρινή εικόνα.

• Τι καλλιεργήσαμε:

  • Προσοχή στη λεπτομέρεια και αντιστοίχιση συμβόλου–χρώματος.

  • Αντίληψη συντεταγμένων/πλέγματος και χωρικού προσανατολισμού.

  • Δημιουργικότητα και αισθητική έκφραση με θέμα το φθινόπωρο.

Στο τέλος, εκθέσαμε τα έργα σε μικρή γκαλερί τάξης: διαφορετικά μοτίβα, ίδιες αρχές κώδικα!

​Γιατί κώδικας στο νηπιαγωγείο;

Ο προγραμματισμός σε αυτή την ηλικία δεν σημαίνει οθόνες∙ σημαίνει παιχνίδι με κανόνες, χρώματα και ιστορίες. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες τα παιδιά:

• Μαθαίνουν να σπάνε ένα πρόβλημα σε μικρά βήματα.

• Εξασκούν γλώσσα, μαθηματικά και λεπτή κινητικότητα.

• Χτίζουν αυτοπεποίθηση, συνεργάζονται και χαίρονται τη διαδικασία της ανακάλυψης.

​Ευχαριστούμε!

Θερμές ευχαριστίες στα παιδιά μας, συνεχίζουμε να ανοίγουμε δρόμους στη μάθηση, ένα βήμα Bee-Bot τη φορά!

Στο νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήσαμε μια διασκεδαστική και εκπαιδευτική δραστηριότητα με τίτλο «Τα ταξιδιάρικα γράμματα», με στόχο τα παιδιά να γνωρίσουν και να μάθουν το αρχικό γράμμα του ονόματός τους!

Τα γράμματα ξεκίνησαν ένα μαγικό ταξίδι μέσα στην τάξη, αναζητώντας τον σωστό προορισμό τους — το παιδί στο οποίο ανήκουν! Κάθε παιδί περίμενε με ανυπομονησία να φτάσει το γράμμα του, να το αναγνωρίσει και να το υποδεχθεί με χαρά.

Μέσα από το παιχνίδι, τα παιδιά:
εξασκήθηκαν στην αναγνώριση των γραμμάτων, συνεργάστηκαν και βοήθησαν το ένα το άλλο,
γέλασαν και συμμετείχαν με ενθουσιασμό, ανακάλυψαν με χαρά τη «μαγεία» του αλφαβήτου!

Η δραστηριότητα βοήθησε τα παιδιά να συνδέσουν το γράμμα με την προσωπική τους ταυτότητα, να αναπτύξουν γλωσσικές δεξιότητες και να καλλιεργήσουν ομαδικό πνεύμα μέσα από το παιχνίδι.

Κλείνοντας, κάθε παιδί παρουσίασε το γράμμα του και το στόλισε όπως ήθελε — με χρώματα, σχέδια και πολλή φαντασία!

Μια όμορφη εμπειρία που γέμισε την τάξη χαμόγελα, γράμματα και χαρούμενες φωνές!

Λήψη αρχείου

Την 1η Οκτωβρίου, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας, αφιερώσαμε τη μέρα στους παππούδες και στις γιαγιάδες μας, που αποτελούν πηγή σοφίας, αγάπης και φροντίδας.

Στην τάξη μας, τα παιδιά μίλησαν για τους παππούδες τους, μοιράστηκαν ιστορίες και όμορφες στιγμές που ζουν μαζί τους και έφτιαξαν ζωγραφιές και χειροτεχνίες για να τους εκφράσουν την αγάπη τους. Επίσης, ακούσαμε τραγούδια και χορέψαμε, δημιουργώντας μια γέφυρα ανάμεσα στις γενιές.

Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, καλλιεργήθηκε η ευγνωμοσύνη και ο σεβασμός προς τους μεγαλύτερους, ενώ τα παιδιά συνειδητοποίησαν ότι η αγάπη δεν έχει ηλικία και πως οι παππούδες και οι γιαγιάδες είναι πραγματικά πολύτιμοι στη ζωή μας.

Ήταν μια ημέρα γεμάτη συγκίνηση, χαρά και δημιουργία, που μας υπενθύμισε πόσο σημαντικοί είναι οι δεσμοί με την τρίτη ηλικία.

 Στο Νηπιαγωγείο μας γιορτάσαμε την Ημέρα Ευρωπαϊκού Σχολικού Αθλητισμού. Ήταν μια μέρα γεμάτη κίνηση, γέλια και χαρά!

Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε πολλές δραστηριότητες. Έπαιξαν  διασκεδαστικά παιχνίδια στην αυλή και έμαθαν πόσο σημαντικό είναι να κινούμαστε, να παίζουμε μαζί και να συνεργαζόμαστε.

Με αυτόν τον τρόπο τα παιδιά ανακάλυψαν ότι ο αθλητισμός δεν σημαίνει μόνο τρέχω και γυμνάζομαι, αλλά και μοιράζομαι, χαίρομαι και σέβομαι τους φίλους μου.

Η ημέρα τελείωσε με πολλά χαμόγελα και με την υπόσχεση πως θα συνεχίσουμε να βάζουμε την άσκηση και το παιχνίδι στη σχολική μας καθημερινότητα.

Στις πρώτες μέρες μας στο νηπιαγωγείο δίνουμε ιδιαίτερη σημασία στην εκμάθηση των κανόνων της τάξης. Οι κανόνες είναι απαραίτητοι, γιατί μας βοηθούν να νιώθουμε όλοι ασφαλείς, να συνεργαζόμαστε καλύτερα και να περνάμε όμορφα μαζί. Μέσα από συζήτηση, παιχνίδια και ομαδικές δραστηριότητες μάθαμε πόσο σημαντικό είναι να φερόμαστε με σεβασμό και καλοσύνη ο ένας στον άλλον.

Μια από τις δραστηριότητες που κάναμε ήταν να γνωρίσουμε το «βάζο με τις γλυκές λέξεις». Αφού διαβάσαμε το βιβλίο «Ευχαριστώ, παρακαλώ, ευγενικά θα πω», μιλήσαμε για τις ευγενικές λέξεις που κάνουν την επικοινωνία μας πιο όμορφη και γεμάτη χαρά. Γράψαμε και βάλαμε μέσα στο βάζο λέξεις όπως: παρακαλώ, ευχαριστώ, συγγνώμη, μπράβο, καλή μέρα. Κάθε φορά που χρησιμοποιούμε μια από αυτές τις λέξεις, γεμίζουμε το βάζο μας με «καλοσύνη» και η τάξη μας γίνεται πιο φιλική και χαρούμενη.

Έτσι, μέσα από τους κανόνες και τις ευγενικές λέξεις, μαθαίνουμε όλοι να ζούμε και να μαθαίνουμε όμορφα μαζί, σαν μια μεγάλη ομάδα.