Από τα μέσα Δεκεμβρίου έως σήμερα, στο σχολείο μας υλοποιήθηκε ένα εκτενές διαθεματικό project με κεντρικό άξονα τον πολιτισμό και τη λογοτεχνία της Βικτωριανής Αγγλίας. Στο project συμμετείχαν όλοι οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Γ΄ έως Στ΄, δείχνοντας ιδιαίτερο ενδιαφέρον για το θέμα.
Μέσα από συζητήσεις, δραστηριότητες και δημιουργικές εργασίες, γνωρίσαμε τον τρόπο ζωής των ανθρώπων της εποχής, τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις των παιδιών, τις δυσκολίες που αντιμετώπιζαν στην καθημερινότητά τους και συγκρίναμε το τότε με το σήμερα, αναδεικνύοντας πόσο διαφορετική είναι η σύγχρονη παιδική πραγματικότητα.
Αφετηρία του project αποτέλεσε ο σπουδαίος συγγραφέας Κάρολος Ντίκενς, μέσα από το έργο του οποίου προσεγγίσαμε τη λογοτεχνία της εποχής. Οι τάξεις Γ΄ και Δ΄ ασχολήθηκαν με το έργο A Christmas Carol, ενώ οι τάξεις Ε΄ και Στ΄ με το Oliver Twist, δουλεύοντας αντίστοιχα φύλλα εργασίας, προσαρμοσμένα στην ηλικία και το επίπεδό τους.
Στην Γ΄ τάξη, τα παιδιά δημιούργησαν χειροτεχνίες εμπνευσμένες από τα Πνεύματα των Χριστουγέννων και συμμετείχαν σε δράση του Compassito, συζητώντας πώς οι πράξεις του παρόντος μπορούν να επηρεάσουν τόσο το άτομο όσο και το συλλογικό μέλλον.
Η Δ΄ τάξη ασχολήθηκε με εικαστικές δημιουργίες, ζωγραφίζοντας οικίες και κτήρια της Βικτωριανής εποχής.
Όλες οι τάξεις παρακολούθησαν τη θεατρική παράσταση «Ο Σκρουτζ και τα Πνεύματα των Χριστουγέννων» της παιδικής σκηνής Γιάννη Χριστόπουλου στην αίθουσα του σινε Παντελής, εμπλουτίζοντας τη βιωματική τους επαφή με το έργο.
Στις Ε΄ και Στ΄ τάξεις, διαβάσαμε μεγάλο μέρος του Oliver Twist στην αγγλική γλώσσα και επεξεργαστήκαμε σχετικά φύλλα εργασίας. Παράλληλα, οι μαθητές και οι μαθήτριες φιλοτέχνησαν ένα μεγάλο πίνακα από χαρτόνι με πληροφορίες για τη ζωή και το έργο του συγγραφέα, ενώ δημιουργήσαμε και παίξαμε ένα επιτραπέζιο παιχνίδι βικτωριανού στυλ, ειδικά σχεδιασμένο για τις ανάγκες του project.
Τέτοιου είδους δράσεις καλλιεργούν την περιέργεια, τη δημιουργικότητα και το ενδιαφέρον των παιδιών για διαφορετικά πολιτισμικά πλαίσια, ενώ αποτελούν ιδανική ευκαιρία για την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης, της συνεργασίας και της διαθεματικής μάθησης μέσα από τη χαρά της ανακάλυψης.
