Το ΔΣ του Συλλόγου είχε συνάντηση με το ΠΥΣΠΕ την 15-7-2009 και, με την εισήγηση του Προέδρου, έβαλε θέματα για τη λειτουργία των σχολείων και τους εκπαιδευτικούς, όπως:

• η καθυστέρηση των μεταθέσεων
• η κατάργηση των υποχρεωτικών υπερωριών
• η κάλυψη κενών με αναπληρωτές και όχι με ωρομίσθιους
• η εγγραφή όλων των προνηπίων και τα πληθωρικά τμήματα
• η έγκαιρη τοποθέτηση ειδικοτήτων στα ολοήμερα
• η εφαρμογή ενός κύριου κύκλου αποσπάσεων αρχές Σεπτέμβρη.

                                         Η ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ

       του εκπροσώπου της «Ταξικής Ενότητας», περιληπτικά:

Είναι γνωστό ότι η πολιτική της κυβέρνησης είναι να γίνει οικονομία στην εκπαίδευση, με τμήματα των 25 μαθητών και μείωση διορισμών και αναπληρωτών. Οικονομία στην εκπαίδευση όμως σημαίνει υποβάθμιση του Σχολείου και του παιδαγωγικού έργου. Αν εφαρμοστούν οι κυβερνητικές εντολές, οι προϊστάμενοι θα δηλώνουν ότι όλα λειτουργούν κανονικά και χωρίς ελλείψεις αλλά η πραγματικότητα στην ποιότητα της εκπαίδευσης θα είναι διαφορετική. Υπάρχει η εκπαίδευση που:

–          Η Α΄ τάξη με 24 ή 25 μαθητές και ίσως με 1-2 τσιγγανόπαιδα ή με μαθησιακές δυσκολίες, τυπικά θεωρείται καλυμμένη, όμως σωστό παιδαγωγικό έργο δε γίνεται και η δασκάλα βγαίνει «άρρωστη» και απογοητευμένη.

–          Το  Νηπιαγωγείο απαιτείται να συμπληρώσει 25 νήπια στο τμήμα και τότε, σύμφωνα με το νόμο και την εγκύκλιο της Διεύθυνσης, είναι σωστή η προϊσταμένη. Έτσι όμως καταντά φύλαξη και η νηπιαγωγός χρειάζεται ηρεμιστικά.

–          Οι ανάγκες για ενισχυτική διδασκαλία αποσιωπούνται, σχεδόν έχει χαθεί από τα σχολεία, τα παιδιά με δυσκολίες καταδικάζονται, αλλά ελλείψεις εκπαιδευτικών δε φαίνονται.

–          Το Ολοήμερο λειτουργεί για μήνες χωρίς ειδικότητες, κάθε χρόνο και χειρότερα, έχει καταντήσει «πάρκιν» παιδιών και είναι απογοήτευση για μας που αλλιώς το ονειρευτήκαμε.

  Με τέτοια εκπαιδευτική πολιτική οι αριθμοί θα βγαίνουν σωστοί και θα γίνονται μηδέν διορισμοί στην Αχαΐα, όπως φέτος, και θα δίνονται ελάχιστα κονδύλια για αναπληρωτές, αλλά τότε το δημόσιο Σχολείο θα υποβαθμίζεται, Παιδεία δε θα παρέχει, τα παιδιά του απλού πολίτη θα είναι καταδικασμένα και θα πολλαπλασιάζονται τα ιδιωτικά και τα σχολεία «ελίτ», όπως απαιτεί και στην Πάτρα η «ανώτερη» τάξη.

  Οι προϊστάμενοι είναι κι αυτοί δάσκαλοι, γνωρίζουν, και από τη σημερινή θέση τους έχουν μια παραπάνω δυνατότητα να καλυτερέψουν την εκπαίδευση. Θα το κάνουν αν «σκύψουν» πάνω από κάθε σχολείο και κάθε δάσκαλο και δουν τις συνθήκες που δουλεύει, τι αντιμετωπίζει, πώς αισθάνεται, και καταγράψουν τις πραγματικές ανάγκες των σχολείων για να επιτελούν παιδαγωγικό έργο κι όχι να φαίνονται μόνο προς τα έξω οι αριθμοί σωστοί. Με τέτοια κριτήρια πρέπει να κάνουν τις προτάσεις τους και να τις τεκμηριώσουν προς το υπουργείο για να κάνει τους ανάλογους διορισμούς και να δώσει τις πιστώσεις για αναπληρωτές.  

  Ο Σύλλογος με τη διεκδικητική του στάση, και με αγώνες ακόμα, θα στηρίξει τέτοιες προτάσεις από τους προϊσταμένους, έτσι που να αναγκαστεί το υπουργείο να τις εγκρίνει.

  Τοποθετήθηκαν μέλη του ΔΣ και αιρετοί. Κυριάρχησε στις τοποθετήσεις τους η πρόταση για τις αποσπάσεις. Οι προϊστάμενοι βρήκαν, όπως είπαν, ενδιαφέρουσες τις προτάσεις και επιφυλάχτηκαν να τις συζητήσουν και να αποφασίσουν.

  ΘΑ ΠΕΡΙΜΕΝΟΥΜΕ ΝΑ ΔΟΥΜΕ…

Αποθήκευσε το σαν έγγραφο