Πλατφόρμα σχολικού επιστημονικού επαγγελματικού προσανατολισμού
Το Πολιτιστικό Ίδρυμα Ομίλου Πειραιώς (ΠΙΟΠ), σε συνεργασία με το 9ο Διεθνές Φεστιβάλ Ντοκιμαντέρ Πελοποννήσου (25/10-5/11/2023), προγραμματίζει στις 30 Οκτωβρίου καθώς και στις 1, 2, 3 Νοεμβρίου 2023 επαναληπτικές προβολές έξι (6) επιλεγμένων εκπαιδευτικών ντοκιμαντέρ με ελεύθερη είσοδο για μαθητές Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου στο Μουσείο Ελιάς και Ελληνικού Λαδιού, στη Σπάρτη και στο Μουσείο Περιβάλλοντος Στυμφαλίας.
Οι προβολές των εκπαιδευτικών ντοκιμαντέρ (βλ. συνημμένο «ταυτότητες των ντοκιμαντέρ» με τις περιλήψεις και τις ηλικίες στις οποίες απευθύνονται) θα πραγματοποιηθούν στις αίθουσες πολλαπλών χρήσεων των εν λόγω μουσείων κατά τις πρωινές ώρες (10:00-14:00) μετά από ελεύθερη επιλογή των σχολείων για το ντοκιμαντέρ (ή τα ντοκιμαντέρ) της αρεσκείας τους. Η κάθε προγραμματιζόμενη προβολή θα αφορά σε ένα μόνο τμήμα λόγω περιορισμένης χωρητικότητας.
Για δηλώσεις συμμετοχής θα προηγείται απαραιτήτως τηλεφωνική κράτηση των ενδιαφερομένων σχολείων στα κατά τόπους μουσεία για τη διασφάλιση της διαθεσιμότητας των αιθουσών και για τον καθορισμό της ακριβούς ημερομηνίας και ώρας προσέλευσης.
Εν συνεχεία θα ακολουθεί η συμπλήρωση και αποστολή της συνημμένης γραπτής αίτησης προς το ΠΙΟΠ στο email piop@piraeusbank.gr.
Τα προγράμματα απευθύνονται τόσο σε Πρωτοβάθμια όσο και σε Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Οι επιμορφώσεις θα πραγματοποιηθούν διαδικτυακά, τις εξής ημερομηνίες:
– 1η επιμόρφωση Climate Detectives: Τετάρτη, 11 Οκτωβρίου, στις 18:00-19:30.
– 1η επιμόρφωση Moon Camp: Πέμπτη, 12 Οκτωβρίου, στις 18:00-20:00.
– 2η επιμόρφωση Moon Camp: Δευτέρα, 23 Οκτωβρίου, στις 18:00-20:00.
– 2η επιμόρφωση Climate Detectives: Παρασκευή, 10 Νοεμβρίου, στις 18:00-19:00.
– 3η επιμόρφωση Moon Camp: Τετάρτη, 22 Νοεμβρίου, στις 18:00-20:00.
Δημιουργία Δικτύου Σχολείων τα οποία θα συνεργαστούν για την υλοποίηση του 2ου Πανελλήνιου Μαθητικού Συνεδρίου με θεματικό άξονα: « Έλα να σου μιλήσω για τον τόπο μου»
πληροφορίες :
Τα τελευταία χρόνια παρατηρείται στη χώρα μας μια συχνότητα έντονων πλημμυρικών φαινομένων με επακόλουθες ανθρώπινες απώλειες, υλικές καταστροφές και αλλοίωση του τοπίου. Ως εκπαιδευτική κοινότητα, και με πρωτοβουλία του ΚΕΠΕΑ (ΚΠΕ) Μουζακίου μετά το καταστροφικό πέρασμα του “Ιανού” από τη Θεσσαλία το 2020, επιχειρήθηκε να μελετηθεί το συγκεκριμένο θέμα εξετάζοντας τις αιτίες που οδηγούν σε αυτά τα φαινόμενα, τις ανθρώπινες παρεμβάσεις, τα μέτρα που οφείλει να λαμβάνει η πολιτεία, τις διεθνείς συμβάσεις και τη σχέση με τους στόχους της βιώσιμης ανάπτυξης.
Ως αποτέλεσμα αυτής της συνεργασίας δημιουργήθηκε η ομάδα με την ονομασία “Δευκαλίωνας”, στην οποία συμμετείχαν εκπαιδευτικοί σχολείων, εκπαιδευτικοί των ΚΕΠΕΑ, Υπεύθυνοι Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης/Σχολικών Δραστηριοτήτων, Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου, Πανεπιστημιακοί Δάσκαλοι και Ειδικοί Επιστήμονες στο θέμα των πλημμυρών και παρήχθη εκπαιδευτικό υλικό με το όνομα “Δευκαλίωνας: Εκπαίδευση για τις Πλημμύρες”. Μπορείτε να επιλέξετε κάποιες από τις πολλές δραστηριότητες που περιέχονται στο A’ μέρος του βιβλίου είτε στον σχεδιασμό ενός εκπαιδευτικού προγράμματος, είτε στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων. Επίσης, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το πρότυπο πρόγραμμα για τις πλημμύρες που στηρίζεται στη συστημική σκέψη και περιέχεται στο Β’ μέρος του βιβλίου.
Φάκελος ηλεκτρονικού βιβλίου: https://drive.google.com/drive/folders/1956KVqdWAoEesqOgURzmz5ec-N0z8JVe?usp=sharing
9ο Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning στη Σύρο στις 20,21 και 22 Οκτωβρίου 2023. Στο συνέδριο θα συμπεριληφθούν εισηγήσεις, ανακοινώσεις και εργαστήρια που σχετίζονται τόσο με το φετινό Ετήσιο θέμα «Καινοτομία και Εκπαίδευση» όσο και με εκείνο της επόμενης χρονιάς «Η ευημερία στα σχολεία». Για πρώτη φορά θα συν-διοργανωθεί από κοινού με το 11ο Πανελλήνιο Συνέδριο των Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ, «Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στη Διδακτική Πράξη». Τα συνέδρια θα υλοποιηθούν υβριδικά, δια ζώσης και εξ αποστάσεως με διαδικτυακή μετάδοση (live streaming). Περισσότερες πληροφορίες θα βρείτε εδώ: https://www.etwinning.gr/conf2023
