Παρακολουθήστε το παρακάτω βίντεο για να γνωρίσετε το eTwinning πρόγραμμα του σχολείου μας “Mein Traumland”!

Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια ανακοινώνουμε ότι η μαθητική ταινία «Ο Χαλασμός της Νάουσας», που δημιουργήθηκε από τον Κινηματογραφικό Όμιλο του Πρότυπου Γυμνασίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης, απέσπασε το Α’ Βραβείο στον 16ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό Ταινιών «Cinema… διάβασες;» 2025-26. Στον Όμιλο συμμετείχαν συνολικά δεκαεννέα μαθητές και μαθήτριες.

Η ταινία πραγματεύεται τα γεγονότα του Ολοκαυτώματος της Νάουσας το 1822 και ιδιαίτερα τη θυσία των γυναικών στον ποταμό Αράπιτσα. Το σενάριο βασίστηκε σε αληθινά ιστορικά γεγονότα που καταγράφονται στο βιβλίο «Ιστορία της πόλεως Ναούσης», το οποίο εκδόθηκε στην Έδεσσα το 1925 από τον Ευστάθιο Ι. Στουγιαννάκη. Οι μαθητές μελέτησαν εκτός αυτού και άλλες ιστορικές πηγές και επιχείρησαν να αποδώσουν κινηματογραφικά τα δραματικά γεγονότα του Ολοκαυτώματος της Νάουσας το 1822, με ιδιαίτερη έμφαση στις Ναουσαίες, οι οποίες επέλεξαν να ακολουθήσουν μαζί με τα παιδιά τους τον δρόμο της ελευθερίας και της αξιοπρέπειας απέναντι στην αιχμαλωσία.

Για την πιστότερη απόδοση του ιστορικού πλαισίου αξιοποιήθηκαν παραδοσιακές φορεσιές, ενώ μέρος των γυρισμάτων πραγματοποιήθηκε στη Μονή Καισαριανής. Παράλληλα, στην ταινία ενσωματώθηκαν αυθεντικά πλάνα από τη Νάουσα, τα οποία κατέγραψε μαθητής του σχολείου μας κατά τη διάρκεια εκπαιδευτικής εκδρομής. Ξεχωριστή υπήρξε και η συμβολή μαθητή του Ομίλου, ο οποίος συνέθεσε και ερμήνευσε αυτοσχεδιαστικό μουσικό θέμα με κλαρίνο, προσδίδοντας ιδιαίτερη συναισθηματική δύναμη στην κινηματογραφική αφήγηση (όλοι οι συντελεστές αναφέρονται στο τέλος της ταινίας).

Η σημαντική αυτή διάκριση αποτελεί επιστέγασμα της συστηματικής προσπάθειας, της δημιουργικότητας, της συνεργασίας και της αφοσίωσης των μαθητών μας, οι οποίοι εργάστηκαν με ενθουσιασμό καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. Επιπλέον, επιβεβαιώνει τη σημασία της σύνδεσης της ιστορικής γνώσης με την καλλιτεχνική έκφραση και τη βιωματική μάθηση.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες που συμμετείχαν με έμπνευση, ζήλο και εργατικότητα στην υλοποίηση της ταινίας, καθώς και σε όσους συνέβαλαν με οποιονδήποτε τρόπο στην επιτυχία αυτής της προσπάθειας! Παράλληλα, ευχαριστούμε ειλικρινά όλους εσάς, τους γονείς, για τη διαρκή στήριξη, την εμπιστοσύνη και την ενθάρρυνση που προσφέρετε στα παιδιά σας και στις δράσεις του σχολείου μας. Η συμβολή σας είναι πολύτιμη και καθοριστική!

Τα αποτελέσματα του διαγωνισμού θα τα βρείτε εδώ.

Όλη δουλειά μας (ή καλύτερα “σχεδόν” όλη..!) στο πλαίσιο του eTwinning πρότζεκτ μας “Mein Traumland” (Η χώρα των ονείρων μου) 2025-25 συνοψίζεται στην επόμενη ιστοσελίδα! Περιηγηθείτε να δείτε τις εργασίες των διεθνών ομάδων των μαθητών/τριών μας, αξίζει τον κόπο!

Με ιδιαίτερη επιτυχία παρουσιάστηκε στο Πρότυπο Γυμνάσιο Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης το ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning «Mein Traumland» («Η Χώρα των Ονείρων μου»), στο οποίο συμμετείχαν οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος Β2 Γερμανικών του σχολείου μας με την εκπαιδευτικό κ. Τσαπάρα, συνεργαζόμενοι/ες με 182 μαθητές/τριες και 16 εκπαιδευτικούς από 15 σχολεία της Ελλάδας, της Γερμανίας, της Πολωνίας, της Ιταλίας, της Τσεχίας και της Τουρκίας.

Από τον Οκτώβριο έως τον Μάιο, οι μαθητές εργάστηκαν σε επτά διεθνείς ομάδες και ανέλαβαν να δημιουργήσουν τη δική τους «Χώρα των Ονείρων». Μέσα από μια σειρά συνεργατικών δραστηριοτήτων σχεδίασαν επτά φανταστικά κράτη, επιλέγοντας το όνομά τους, τα σύμβολά τους, την πρωτεύουσα, τη γλώσσα, το νόμισμα και τον εθνικό τους ύμνο. Παράλληλα, δημιούργησαν χάρτες, σημαίες και εθνόσημα, διαμόρφωσαν το πολιτικό σύστημα, τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις των πολιτών, καθώς και το εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας τους. Στη συνέχεια εμπλούτισαν τις χώρες τους με πολιτιστικά στοιχεία, επινοώντας εθνικές γιορτές, παραδοσιακά φαγητά, αθλήματα και κοινωνικές αξίες, ενώ συμμετείχαν και σε δράσεις αφιερωμένες στην ασφαλή χρήση του διαδικτύου. Όλες οι δραστηριότητες πραγματοποιήθηκαν στη γερμανική γλώσσα και συνδέθηκαν άμεσα με τη διδακτέα ύλη, προσφέροντας στους μαθητές αυθεντικές ευκαιρίες επικοινωνίας και συνεργασίας με συνομηλίκους τους από άλλες ευρωπαϊκές χώρες.

Κατά τη διάρκεια του έργου οι μαθητές αξιοποίησαν πλήθος σύγχρονων ψηφιακών εργαλείων και εφαρμογών Τεχνητής Νοημοσύνης για τη δημιουργία ψηφιακών βιβλίων, αφισών, παρουσιάσεων, εικόνων, τραγουδιών και άλλων συνεργατικών προϊόντων. Παράλληλα, γνώρισαν τον πολιτισμό και τις παραδόσεις των χωρών-εταίρων, αναπτύσσοντας δεξιότητες διαπολιτισμικής επικοινωνίας και συνεργασίας. Μέσα από τις δραστηριότητες του προγράμματος, οι μαθητές αποκόμισαν νέες γλωσσικές γνώσεις αλλά και αξιοποίησαν δημιουργικά αυτές που απέκτησαν στο μάθημα των Γερμανικών κατακτώντας τη διδακτέα ύλη στη Β’ Γυμνασίου, χρησιμοποιώντας στην πράξη το λεξιλόγιο και τις γλωσσικές δομές σε πραγματικά επικοινωνιακά πλαίσια.

Ιδιαίτερα σημαντικές υπήρξαν οι διαδικτυακές συναντήσεις των εταίρων, κατά τις οποίες οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να επικοινωνήσουν στα γερμανικά, να παρουσιάσουν τη δουλειά τους και να ανταλλάξουν ιδέες και εμπειρίες. Μέσα από τη συμμετοχή τους στο πρόγραμμα ενίσχυσαν τις γλωσσικές, ψηφιακές και κοινωνικές τους δεξιότητες, καλλιέργησαν τη δημιουργικότητα και την κριτική τους σκέψη και βίωσαν στην πράξη τις αξίες της συνεργασίας και της ευρωπαϊκής συνύπαρξης.

Το «Mein Traumland» αποτέλεσε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία, δίνοντας στους μαθητές τη δυνατότητα να οραματιστούν έναν καλύτερο κόσμο και να τον σχεδιάσουν συλλογικά. Μέσα από τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και τον διαπολιτισμικό διάλογο, απέδειξαν ότι η συνεργασία μπορεί να ξεπερνά τα σύνορα και να φέρνει κοντά ανθρώπους, ιδέες και πολιτισμούς.

Μερικά από τα έργα που παρουσιάστηκαν ήταν τα εξής:

https://www.storyjumper.com/book/read/187189111/Mein-Traumland (ebook με συννεφόλεξα των μαθητών και εικόνες τεχνητής νοημοσύνης)

https://kahoot.it/solo?quizId=55b031e5-0b61-4e58-b750-f3257d50cf65&gameMode=normal (διαδικτυακό παιχνίδι με ερωτήσεις γνώσεων Kahoot σε σχέση με τις χώρες των εταίρων)

https://padlet.com/marzenalisowska13/mein-traumland_dezember-aufgabe_die-symbole-unserer-traume-583z61pbp7cz605p (τα παραχθέντα προϊόντα των φανταστικών χωρών κάθε διεθνούς ομάδας)

https://canva.link/zefuidlcdxtkagb (ebook με το πολιτικό σύστημα των φανταστικών χωρών κάθε γκρουπ, τα καθήκοντα και υποχρεώσεις των πολιτών και το εκπαιδευτικό σύστημα)

https://www.storyjumper.com/book/read/189212611/69dd526760ca9 (πολιτιστικές γιορτές στις ονειρικές χώρες των διεθνών γκρουπ)

https://canva.link/va9losht0bt7waq (γαστρονομική περιήγηση στις ονειρικές χώρες των διεθνών γκρουπ)

https://new.express.adobe.com/publishedV2/urn:aaid:sc:AP:e3e6a081-4fe7-5de2-a69b-bc4be64f8b3e?category=search (αθλητισμός στις ονειρικές χώρες των διεθνών γκρουπ)

Hier ist eine Videopräsentation vom eTwinning “Mein Traumland” für die Aufgabe im Januar. Sie fasst die Arbeit unserer sieben internationalen Schülergruppen zusammen und zeigt, wie sich die Schülerinnen und Schüler jeder Gruppe ihr Traumland vorgestellt haben.

Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια ανακοινώνουμε ότι οι τρεις μαθητικές ταινίες του Κινηματογραφικού Ομίλου του ΠΓΕΣΣ με τίτλο «Η Έξοδος των Αθανάτων», « Εγώ, η Κυριακή Ναύτη» και «Η φλόγα της επανάστασης» απέσπασαν το Β’ Βραβείο (ισοτίμως) στην κατηγορία Γυμνασίων στον 7ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό οπτικοακουστικής δημιουργίας “Τα σχολεία εκπέμπουν στην ΕΡΤ” που διοργανώθηκε από το Υπουργείο Παιδείας σε συνεργασία με την ΕΡΤ.

Και οι τρεις ταινίες με θέμα την επανάσταση του 1821 ανήκουν στο είδος “ιστορικά ντοκιμαντέρ” με δραματοποίηση/αναπαράσταση των ιστορικών γεγονότων από τους/τις μαθητές/τριες και είναι εμπλουτισμένες με τεκμήρια από το πλούσιο αρχείο της ΕΡΤ. Για τη δημιουργία τους προηγήθηκε ενδελεχής αναζήτηση σε βιβλιογραφία, ιστορικά αρχεία και τεκμήρια ενώ πλήθος συντελεστών συνέβαλαν στο τελικό αποτέλεσμα (αναφέρονται όλοι/α στους τίτλους τέλους). Λίγα λόγια για το περιεχόμενό των ταινιών/ντοκιμαντέρ:

Η “Έξοδος των Αθανάτων” αποτελεί ένα δημιουργικό ταξίδι στο ιστορικό γεγονός της Εξόδου του Μεσολογγίου το 1826, αντλώντας το περιεχόμενό της από τρεις σπουδαίες πηγές: α) το ποιητικό έργο «Ελεύθεροι Πολιορκημένοι» του Διονυσίου Σολωμού, β) τα Απομνημονεύματα του Νικολάου Κασομούλη, αυτόπτη μάρτυρα των γεγονότων, και γ) τη Διακήρυξη της Εξόδου που συντάχθηκε το 1826 από τον Επίσκοπο Ρωγών Ιωσήφ. Το σενάριο είναι γραμμένο σε γλώσσα της εποχής, ενισχύοντας έτσι την ιστορική αυθεντικότητα και ατμόσφαιρα. Παράλληλα, τα σκηνικά και οι παραδοσιακές φορεσιές μας μεταφέρουν νοητά στην εποχή της επανάστασης και της πολιορκίας της πόλης. Ιδιαίτερη μνεία αξίζει στο πρωτότυπο τραγούδι που πλαισιώνει την ταινία και δημιουργήθηκε εξ ολοκλήρου από τους/τις μαθητές/τριές μας (γράφτηκε σε δεκαπεντασύλλαβο στίχο, μελοποιήθηκε και εκτελέστηκε από τους ίδιους) καθώς και στην εκτέλεση του παραδοσιακού ορχηστρικού κομματιού “Στα Τρίκορφα” από μαθητές μας.

https://youtu.be/-wM9yK2ggyg?si=9-F-b1_wp0-6wkqE 

Η ταινία “Εγώ, η Κυριακή Ναύτη”, αναφέρεται στην αληθινή ιστορία της Κυριακής Ναύτη, συζύγου του Μιχαήλ Ναύτη, ο οποίος είχε μυηθεί στη Φιλική Εταιρία. Όταν η Κυριακή ανακαλύπτει τα έγγραφα του συζύγου της σχετικά με τη συμμετοχή του στη Φιλική Εταιρία, ο Μιχαήλ Ναύτης και οι Φιλικοί πρέπει να πάρουν τη δύσκολη απόφαση, πώς να διαχειριστούν την αποκάλυψη της κρυφής τους δράσης. Με ποιόν τρόπο θα εξασφαλίσουν ότι η Κυριακή Ναύτη δεν θα αποκαλύψει σε κανέναν το μυστικό τους;

https://youtu.be/MzOieaHP-GA?si=VS6m3qat2q_UOwFE

Στο επίκεντρο της ταινίας “Η φλόγα της επανάστασης” τίθενται οι μορφές του Άγγλου Φιλέλληνα Λόρδου Βύρωνα και της Μαντώς Μαυρογένους. Προβάλλεται η συγκινητική επιστολή που γράφει ο Λόρδος Βύρων σε φίλους του λίγο πριν τον θάνατό του, δηλώνοντας τη μεγάλη αγάπη του για την Ελλάδα. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζει στη συνέχεια η φλογερή επιστολή της Μαντώς Μαυρογένους προς τις Γαλλίδες της εποχής, με την οποία επιδιώκει να τις συγκινήσει και να τις επηρεάσει έντονα συναισθηματικά, ώστε να προστρέξουν σε βοήθεια υπερ της Ελλάδος. Θα καταφέρει άραγε να ξυπνήσει τα φιλελληνικά συναισθήματα αυτών των γυναικών που ζούνε μια άλλη ζωή; Η ταινία είναι εν μέρει αγγλόφωνη  και γαλλόφωνη και περιέχει υπότιτλους. Μεγάλο μέρος των γυρισμάτων πραγματοποιήθηκε στην Εστία Νέας Σμύρνης ενώ το τραγούδι που επενδύει την ταινία είναι αποτέλεσμα εξαιρετικής δουλειάς της κας Μαίρης Καραλή και του μουσικού ομίλου του σχολείου μας.

https://youtu.be/Cf2IntXUFwI

Η διάκριση αυτή αποτελεί δικαίωση της συλλογικής προσπάθειας, της δημιουργικότητας και της ιστορικής ευαισθησίας των μαθητών και μαθητριών μας, και μας γεμίζει αισιοδοξία και έμπνευση για το μέλλον!

Τα αποτελέσματα του διαγωνισμού θα τα βρείτε εδώ.

Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια ανακοινώνουμε ότι η μαθητική ταινία του Κινηματογραφικού Ομίλου του ΠΓΕΣΣ με τίτλο «Η Έξοδος των Αθανάτων» απέσπασε το Β’ Βραβείο στην κατηγορία “Τεκμηρίωσης” στον 15ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό ταινιών μικρού μήκους “Cinema… διάβασες;”!

Η ταινία μας, διάρκειας 15 λεπτών, αποτελεί ένα δημιουργικό ταξίδι στο ιστορικό γεγονός της Εξόδου του Μεσολογγίου, αντλώντας το περιεχόμενό της από τρεις σπουδαίες πηγές: α) το ποιητικό έργο «Ελεύθεροι Πολιορκημένοι» του Διονυσίου Σολωμού, β) τα Απομνημονεύματα του Νικολάου Κασομούλη, αυτόπτη μάρτυρα των γεγονότων, και γ) τη Διακήρυξη της Εξόδου που συντάχθηκε το 1826 από τον Επίσκοπο Ρωγών Ιωσήφ.

Το σενάριο είναι γραμμένο σε γλώσσας της εποχής, αποδίδοντας τον δέοντα σεβασμό στην εποχή και ενισχύοντας την ιστορική αυθεντικότητα και ατμόσφαιρα. Παράλληλα, τα σκηνικά και οι παραδοσιακές φορεσιές μας μεταφέρουν νοητά στην εποχή της επανάστασης και της πολιορκίας της πόλης. Ιδιαίτερη μνεία αξίζει στο πρωτότυπο τραγούδι που δημιουργήθηκε εξ ολοκλήρου από τους/τις μαθητές/τριές μας: γράφτηκε σε δεκαπεντασύλλαβο στίχο, μελοποιήθηκε και εκτελέστηκε από τους ίδιους, χαρίζοντας στην ταινία έναν συγκινητικό και ουσιαστικό μουσικό χαρακτήρα. Επιπλέον, η ταινία εμπλουτίστηκε με τη μοναδική  εκτέλεση του παραδοσιακού ορχηστρικού κομματιού “Στα Τρίκορφα” από μαθητές μας.

Η διάκριση αυτή αποτελεί δικαίωση της συλλογικής προσπάθειας, της δημιουργικότητας και της ιστορικής ευαισθησίας των μαθητών και μαθητριών μας, και μας γεμίζει αισιοδοξία και έμπνευση για το μέλλον!

Συγχαρητήρια σε όλους/ όλες για την ψυχή που έβαλαν σε κάθε πτυχή αυτής της δημιουργίας!

Με χαρά σας ανακοινώνουμε τη διάκριση του Σχολείου μας στον 6ο Διεθνή Μαθητικό
Διαγωνισμό Οπτικοακουστικής Δημιουργίας «Τα σχολεία εκπέμπουν στην ΕΡΤ», με την
ταινία του Κινηματογραφικού Ομίλου «Σμύρνη γεμάτη όνειρα…», η οποία έλαβε το Β’
Βραβείο (Τα αποτελέσματα του διαγωνισμού θα τα βρείτε εδώ: https://blogs.sch.gr/dertv/ ).
Με την εν λόγω ταινία τιμούμε μεταξύ άλλων την ιδιαίτερη ιστορία του Σχολείου μας που
έχει τις ρίζες του στη Σμύρνη. Είμαστε ιδιαίτερα περήφανοι για τη διάκριση αυτή, καθώς
πρόκειται για μία πολύ σύνθετη δουλειά στην οποία συνέβαλε πλήθος ανθρώπων.
Πρόκειται για την τρίτη κατά σειρά πανελλήνια διάκριση του Κινηματογραφικού Ομίλου του
ΠΓΕΣΣ για το σχ. έτος 2023-24, γεγονός που μας τιμά ιδιαιτέρως καθώς επιβεβαιώνει τις
καλλιτεχνικές κλίσεις των μαθητών/τριών μας και την ποιοτική δουλειά των παραδοτέων
μας.
Πρόκειται για μία ταινία τεκμηρίωσης/ ένα δραματοποιημένο ιστορικό ντοκιμαντέρ με θέμα
τη Μικρασιατική καταστροφή όπου περιέχεται πλήθος πολιτιστικών στοιχείων. Αρχικά
προβάλλεται η ζωή των Ελλήνων της Μικράς Ασίας προ της καταστροφής, η πλούσια
πολιτιστική ζωή του τόπου και πτυχές της καθημερινής ζωής των ανθρώπων. Με βάση
ιστορικές πηγές, διασωθέντα τεκμήρια και βιβλιογραφία, γίνεται αναπαράσταση των
γεγονότων που οδήγησαν στη μικρασιατική καταστροφή και του ξεριζωμού των κατοίκων.
Αξιοσημείωτη είναι η συνέντευξη ενός Μικρασιάτη πρόσφυγα (απο το αρχείο του Συλλόγου
Μικρασιατών Ανατολικής Φθιώτιδας), γεννηθέντα το 1915 στο Αϊβαλί, ο οποίος εξιστορεί με
συγκίνηση τα βιώματα εκείνων των τραγικών ημερών, όταν ήταν παιδί. Για τις ανάγκες της
ταινίας, η κ. Παπαδοπούλου Θέμις, τέως έφορος Μουσείων και Βιβλιοθήκης της Εστίας
Νέας Σμύρνης, μας παραχώρησε επίσης συνέντευξη παρέχοντας αξιόλογες πληροφορίες
για την εποχή. Για τις ανάγκες των γυρισμάτων, αξιοποιήθηκαν – μετά απο γραπτή άδεια – οι
χώροι της Εστίας Νέας Σμύρνης και του Μουσείου Εκπαίδευσης Αγ. Δημητρίου (υπεύθυνος
και δημιουργός του Μουσείου κ. Βάσιος Θανάσης). Στο ρόλο της δασκάλας η εκπαιδευτικός
του ΠΓΕΣΣ κ. Αλεξίου Βάσω. Τα κοστούμια των δύο μαθητών που εμφανίζονται να παίζουν
εμβατήριο παραχωρήθηκαν – μετά απο άδεια – απο τη Φιλαρμονική του Δήμου Νέας
Σμύρνης. Τα μουσικά κομμάτια που επένδυσαν την ταινία υποστηρίχθηκαν απο τον
μουσικό όμιλο της ΠΓΕΣΣ και την ορχήστρα-χορωδία υπο τη διεύθυνση της κας Καραλή,
μουσικού της ΠΓΕΣΣ. Το μουσικό κομμάτι με τη λατέρνα παραχωρήθηκε – μετά απο ειδική
άδεια για χρήση – απο τον δημιουργό κ. Νασιόπουλο Αντώνη, τελευταίο κατασκευαστή και
σταμπαδόρο λατέρνας στα Βαλκάνια. Στην ταινία προβάλλονται αποσπάσματα απο το
Αρχείο της ΕΡΤ (διασωθέντα βίντεο και τεκμήρια της εποχής της Μικρασιατικής
καταστροφής). Τα ονόματα όλων των συντελεστών, οι ιστορικές πηγές καθώς και η
βιβλιογραφία αναφέρονται στο τέλος του ντοκιμαντέρ. Ευχαριστούμε όλους όσοι συνέβαλαν
στη δημιουργία αυτού του αξιόλογου έργου καθώς και τους γονείς και κηδεμόνες, οι οποίοι
ήταν πάντα δίπλα μας με κάθε μέσο και τρόπο. Συγχαρητήρια στους μαθητές και στις
μαθήτριές μας, ευχόμαστε πάντα επιτυχίες και κάθε καλό στη ζωή τους!