Δράση φιλαναγνωσίας “Διαβάζουμε Μαζί”

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, η σχολική βιβλιοθήκη «Κυψέλη» διοργανώνει για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά τη δράση φιλαναγνωσίας «Διαβάζουμε Μαζί!», την Πέμπτη 2 Απριλίου 2026.

Σας προσκαλούμε να συμμετάσχετε μαζί με τους μαθητές και τις μαθήτριές σας σε μια δημιουργική γιορτή αφιερωμένη στο παιδικό βιβλίο και στη χαρά της ανάγνωσης.

Με αφετηρία ένα παραμύθι, τα παιδιά μπορούν να το επεξεργαστούν δημιουργικά μέσα από ποικίλες μορφές έκφρασης, όπως:

🎨 Κολάζ και αφίσες
🎶 Τραγούδια
🎙️ Podcasts
📹 Βίντεο
✍️ Δημιουργική γραφή (παραμύθι, ποίημα, κόμικ, εικονογραφημένη ιστορία)
🖌️ Ζωγραφική
🤝 Συνεργατικά projects μεταξύ τάξεων ή σχολείων

Όλες οι δημιουργίες θα συγκεντρωθούν σε ένα συνεργατικό Padlet της «Κυψέλης», όπου θα παρουσιαστεί το έργο μαθητών και εκπαιδευτικών, αναδεικνύοντας τη δύναμη της φαντασίας και της συνεργασίας.

👉

Για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, συνέδεσα το φετινό μήνυμα «Φύτεψε ιστορίες, και ο κόσμος θα ανθίσει» με το έργο «Εμένα με νοιάζει» της Γαλατειας Γρηγοριάδου  Σουρελη.

   Μέσα από αυτή τη σύνθεση, η φωνή του παιδιού που «νοιάζεται» συναντά τη δύναμη της αφήγησης και της φαντασίας που προτείνει το μήνυμα της ημέρας.
«Οι μαθητές του Σχολείου της Γρηγοριάδου Σουρέλη γίνονται συμβολικές μορφές που δεν μένουν παθητικές, αλλά μεταμορφώνονται σε δημιουργούς: καλλιεργούν ιστορίες σαν σπόρους και τις αφήνουν να ανθίσουν σε έναν πιο ευαίσθητο και ανθρώπινο κόσμο.»

Έτσι, το «εμένα με νοιάζει» δεν είναι απλώς μια δήλωση — γίνεται πράξη:
να σπέρνω λέξεις, να καλλιεργώ συναισθήματα, να αλλάζω τον κόσμο μέσα από τα βιβλία.

📌 Συνεργατικό Padlet:
https://padlet.com/kypselilibrary/padlet-je5g50qlyhjek1wk

657403347 122204549018787428 3425549097193508792 nStigmiotypo othonhs 2026 04 14 134826

«Αδέσποτες Ψυχές»

   Ο Δήμος Αιγιαλείας διοργανώνει στις 4 Απριλίου 2026 εκδήλωση με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Αδέσποτων Ζώων. Στα πλαίσια της εκδήλωσης  η Δ τάξη  συμμετέχει  με τις ζωγραφιές  σε έκθεση ζωγραφικής με τίτλο «Αδέσποτες Ψυχές», όπου και θα βραβευτούν οι 13 καλύτερες.

 Το θέμα της έκθεσης είναι τα αδέσποτα ζώα, η ζωή τους στο δρόμο και η συνύπαρξή μας μαζί τους, οι σκέψεις και τα συναισθήματα που δημιουργούνται.

Ωστόσο η επιλογή των 13 καλύτερων ζωγραφιών θα γίνει στις 3 Απριλίου 2026 από μια τριμελή επιτροπή καθορισμένη από το Τμήμα Αδέσποτων Ζώων  του Δήμου. Η καταληκτική ημερομηνία για την υποβολή των συμμετοχών είναι έως και τις 30/3/2026.

Οι 13 ζωγραφιές που επιλεγούν από την επιτροπή θα ενταχθούν στο Ημερολόγιο του «Φιλοζωικού Συλλόγου Αιγιαλείας τα Φιλαράκια» για το έτος 2027.

Στόχος της δράσης είναι η ευαισθητοποίηση των παιδιών αλλά και των μεγάλων μέσα από τις ζωγραφιές των μικρών μας φίλων αλλά και μια πρώτη μικρή γεύση ενεργού εθελοντισμού, αφού μέσα από τα έργα των μαθητών θα ωφεληθούν τα αδεσποτάκια της περιοχής μας

 

Οι ζωγραφιές των μαθητών της Δ’ τάξης:

17761629997141776162999648

 

17761633788991776162999777 1

    Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου 2 Απριλίου 2026

        Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, που γιορτάζεται στις 2 Απριλίου (γενέθλια του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν), στοχεύει στην προώθηση της φιλαναγνωσίας. Για το 2026, το μήνυμα “Ιστορίες φυτών, και ο κόσμος θα ανθίσει” (Plant stories, and the world will bloom) με υπογραφή της Έλενας Περικλέους και εικονογράφηση της Σάντρας Ελευθερίου (CYBBY/IBBY Κύπρου), εστιάζει στην οικολογική ευαισθητοποίηση και την αλλαγή μέσω των ιστοριών.

Κυπριακός Σύνδεσμος Παιδικού και Νεανικού Βιβλίου +2circle 300x282 1
Σημεία Αναφοράς για το Μήνυμα 2026:
  • Θέμα: Η δύναμη των ιστοριών να εμπνέουν έναν πιο πράσινο, ευγενικό κόσμο.
  • Διαδικασία: Το μήνυμα και η εικόνα επιλέχθηκαν πρωτοποριακά από τα ίδια τα παιδιά, αναδεικνύοντας τη σημασία της συμμετοχής τους.
  • Δράσεις: Στο πλαίσιο του εορτασμού, διανέμονται αφίσες, ενώ περιλαμβάνεται το τραγούδι “Ο Μικρός Κηπουρός” του Γιώργου Χατζηπιερή.
  • Στόχος: Να φυτευτούν ιδέες και αξίες μέσω των βιβλίων για να “ανθίσει” το μέλλον.
cyprus international day 2026 poster 696x870 1

«Φύτεψε ιστορίες, και ο κόσμος θα ανθίσει». Έλενα Περικλέους

Μια φορά κι έναν καιρό γεννήθηκε ένα παιδί, που λαχταρούσε να ζήσει καλύτερα από τους ήρωες των παραμυθιών — που απλώς έζησαν αυτοί καλά κι εμείς καλύτερα.
Το παιδί μεγάλωσε και άλλαξε, διάβασε και έγινε Δον Κιχώτης, πολεμώντας ανεμόμυλους·
Έγινε Αλίκη, που έδωσε ζωή στο θαύμα·
Έγινε Ρομπέν των Δασών, σώζοντας τα δάση·
Έγινε λύκος, που συγκέντρωνε αγέλες που τραγουδούσαν στο φεγγάρι.

Τα χρόνια πέρασαν, όμως ο κόσμος έμεινε ανέγγιχτος από την αλλαγή που κάποτε είχε ονειρευτεί.
Κι όμως — το παιδί κατάφερε να συναρμολογήσει έναν ολοκαίνουργιο κόσμο μέσα σε μια ανθισμένη αυλή, γεμάτη με ό,τι αγαπούσε η καρδιά.

Πέρασαν κι άλλα χρόνια.
Και καθώς τα βιβλία ψιθύριζαν σοφία στην ψυχή, το παιδί ήξερε τι έπρεπε να γίνει.

Όταν ήρθε το φθινόπωρο, η γη οργώθηκε και οι σπόροι φυτεύτηκαν.
Ήρθε ο χειμώνας.
Το παιδί περίμενε υπομονετικά να λιώσει το λευκό κάλυμμα που τρεφόταν από τη συντροφιά των εκκολαπτόμενων βιβλίων.

Ύστερα ήρθε η άνοιξη. Τρυφερά φύλλα πετάχτηκαν από τους βλαστούς.
Οι κορμοί πάχυναν, τα κλαδιά τεντώθηκαν, τα μπουμπούκια ξεπρόβαλαν.
Η ψυχή του παιδιού άνθισε, γεμάτη χρώματα και αρώματα.

Και το καλοκαίρι;
Ήταν η εποχή για τις βάρκες, η εποχή των ιστιοφόρων, των αερόστατων, των ποδηλάτων… η εποχή των ταξιδιών, μακριά και παντού!

Τώρα το παιδί ήξερε — χωρίς καμία αμφιβολία:
Αυτός ήταν ο τρόπος να αλλάξει τον κόσμο: να γίνει σπορέας.
Σπορέας μαγικών ιστοριών, που σπέρνει λέξεις, καλλιεργεί εικόνες, θερίζει θαύματα, ποτίζει τη φαντασία.

Κι έτσι οι ιστορίες άρχισαν να μεγαλώνουν και να απλώνονται.
Και μετά;
Το παιδί κλάδευε με αγάπη, χαρίζοντας ανθοδέσμες στους περαστικούς.
Ανθοδέσμες ειρήνης, ελπίδας, δύναμης και πίστης στο αδύνατο.
Ανθοδέσμες μικρών θαυμάτων, για τον καθένα και την καθεμιά.

Κάθε άνοιξη, στις δύο Απριλίου, οι ιστορίες που είχε σπείρει το παιδί έκαναν τον κόσμο να φλέγεται από άνθιση.
Α, και μέσα από τα εργαστήρια κηπουρικής, η σοφία του θερισμού περνούσε σε μικρούς και μεγάλους.

Και ο κήπος του παιδιού έγινε ο Κήπος της Αγάπης,
και η αυλή, η Αυλή των Θαυμάτων,
καθώς ο μάγος κρατούσε πάντα τη θέση του, ξετυλίγοντας κόκκινες κλωστές αφήγησης μέσα στον άνεμο.

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

«Φύτεψε ιστορίες και ο κόσμος θα ανθίσει»

Όνομα: ____________________


1. Ποιοι ήρωες εμφανίζονται στην ιστορία;

Κύκλωσε αυτούς που αναφέρονται:

Δον Κιχώτης – Αλίκη – Ρομπέν των Δασών – Κοκκινοσκουφίτσα – λύκος


2. Οι εποχές της ιστορίας 🍂❄️🌸☀️

Σύνδεσε την εποχή με αυτό που συμβαίνει:

Φθινόπωρο → ______________________________
Χειμώνας → ______________________________
Άνοιξη → ______________________________
Καλοκαίρι → ______________________________

(π.χ. φυτεύονται οι σπόροι, μεγαλώνουν τα φυτά, ταξίδια κτλ.)


3. Οι σπόροι των ιστοριών 🌱

Γράψε μέσα στους «σπόρους» τι μπορούν να φυτέψουν τα βιβλία:

🌱 __________________
🌱 __________________
🌱 __________________
🌱 __________________

(π.χ. αγάπη, φιλία, φαντασία, ελπίδα)


4. Το μήνυμα της ιστορίας

Τι μας διδάσκει το κείμενο;

☐ Τα βιβλία δεν έχουν σημασία
☐ Οι ιστορίες μπορούν να αλλάξουν τον κόσμο
☐ Τα βιβλία είναι μόνο για το σχολείο


5. Γίνε κι εσύ «σπορέας ιστοριών» ✨

Γράψε μία μικρή πρόταση:

«Θα αλλάξω τον κόσμο με μια ιστορία που μιλά για…»




6. Ζωγραφίζω τον Κήπο των Ιστοριών 🎨

Ζωγράφισε:

  • βιβλία που γίνονται λουλούδια
  • σπόρους που γίνονται ιστορίες
  • παιδιά που διαβάζουν.
Δραστηριότητες για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου στην Τάξη
  1. Φυτεύουμε λέξεις – αξίες
  • Σχεδίασε στον πίνακα ένα μεγάλο λουλούδι ή δέντρο.
  • Τα παιδιά γράφουν σε «φύλλα» ή «πέταλα» λέξεις όπως:
    • φιλία
    • αγάπη
    • σεβασμός
    • βοήθεια
  • Κολλάτε τα φύλλα στο δέντρο της τάξης με τίτλο «Το δέντρο των ιστοριών».
  1. Ακούμε το τραγούδι και ζωγραφίζουμε
  • Ακούστε το τραγούδι «Ο Μικρός Κηπουρός».
  • Τα παιδιά ζωγραφίζουν:
    • έναν κήπο
    • λουλούδια που φυτρώνουν από βιβλία
    • έναν μικρό κηπουρό που φυτεύει ιστορίες.
  1. Σπόροι ιστοριών

Φτιάξτε χάρτινους σπόρους.
Σε κάθε σπόρο τα παιδιά γράφουν:

  • μια καλή πράξη
  • μια ιδέα για να προστατεύσουμε τη φύση.

Βάζετε τους «σπόρους» σε ένα καλάθι με τίτλο
«Σπόροι για έναν καλύτερο κόσμο».

  1. Το λουλούδι του βιβλίου

Κάθε παιδί φτιάχνει ένα λουλούδι:

  • στο κέντρο γράφει το αγαπημένο του βιβλίο
  • στα πέταλα γράφει τι έμαθε από αυτό.
  1. Η ιστορία που φυτεύει κάτι καλό

Μετά την ανάγνωση ενός αποσπάσματος ρώτησε:

  • Τι καλό «φύτεψε» αυτή η ιστορία στην καρδιά μας;
  • Τι μπορούμε να κάνουμε από αύριο;

Τα παιδιά γράφουν μια μικρή πρόταση.

  1. Η αφίσα της τάξης

Φτιάξτε όλοι μαζί μια μεγάλη αφίσα:

  • βιβλία που γίνονται δέντρα
  • παιδιά που φυτεύουν σπόρους
  • σύνθημα:
    «Τα βιβλία φυτεύουν ιδέες για έναν καλύτερο κόσμο».
  1. Παιχνίδι «Ο κήπος των ιστοριών»

Κάθε παιδί λέει:

  • ένα βιβλίο που του άρεσε
  • ποια αξία του έμαθε.

Έτσι δημιουργείτε έναν φανταστικό κήπο γεμάτο ιστορίες.

Ένας σελιδοδείκτης:

Stigmiotypo othonhs 2026 04 01 172236Stigmiotypo othonhs 2026 04 01 172326

«Ο Ιστός της Φιλίας»

    Η Ημέρα Σχολικού Εκφοβισμού στην Ελλάδα γιορτάζεται στις 6 Μαρτίου κάθε χρόνο. 🟢 Είναι μια ημέρα αφιερωμένη στην ευαισθητοποίηση για τον σχολικό εκφοβισμό και στην προώθηση θετικών σχέσεων μεταξύ των μαθητών.

Στόχος είναι να αναδειχθεί η σημασία της ενσυναίσθησης, του σεβασμού και της φιλίας, καθώς και να ενημερωθούν μαθητές, δάσκαλοι και γονείς για τρόπους πρόληψης και αντιμετώπισης περιστατικών εκφοβισμού.

Δραστηριότητα: «Ο Ιστός της Φιλίας»

Διάρκεια: 10 λεπτά
Στόχος: Να νιώσουν οι μαθητές αποδοχή και να καταλάβουν πώς οι λέξεις και οι πράξεις επηρεάζουν τους άλλους.

Υλικά:

  • 1 κουβάρι νήμα ή σπάγκος

  • Χώρος για κύκλο

Βήματα:

  1. Εισαγωγή (1 λεπτό): Πες: «Κάθε καλό λόγο ή πράξη είναι ένα νήμα που ενώνει τις καρδιές μας.»

  2. Φτιάχνουμε τον ιστό (5 λεπτά):

    • Ο πρώτος μαθητής λέει το όνομά του και ένα θετικό σχόλιο για συμμαθητή.

    • Πετάει το νήμα στον μαθητή που ανέφερε.

    • Συνεχίζουμε μέχρι να δημιουργηθεί ιστός.

  3. Σύνδεση με εκφοβισμό (2 λεπτά):

    • Δείξε τι γίνεται όταν κάποιος λέει άσχημα λόγια (τραβάει ή αφήνει το νήμα να πέσει).

    • Εξηγήστε ότι τα καλά λόγια ξαναδυναμώνουν τον ιστό.

  4. Συζήτηση (2 λεπτά):

    • Τι νιώσατε όταν λέγατε ή ακούγατε καλά λόγια;

    • Τι νιώσατε όταν ένα νήμα έπεσε;

    • Πώς μπορούμε να κρατάμε τον ιστό γερό;
      Κλείσε: «Κάθε καλό λόγο ή πράξη κρατάει την τάξη μας ενωμένη!»

    • ChatGPT Image 8 Mar 2026 11 09 09 m.m

Παγκόσμια Ημέρα Γυναίκας 

imeragyn2023   H Παγκόσμια Ημέρα Γυναίκας αποτελεί μια ημερομηνία ορόσημο, στην οποία οι γυναίκες από τη μια μεριά του πλανήτη ως την άλλη, γιορτάζουν το πόσο μακριά έχουν φτάσει σε κάθε τομέα, είτε αναφερόμαστε στην εργασία, στην οικονομία ή την πολιτική.

Ο αγώνας των γυναικών ξεκίνησε το 1908,  όταν 15.000  γυναίκες διαδήλωσαν στους δρόμους της Νέας Υόρκης , διεκδικώντας δικαίωμα ψήφου, καλύτερους μισθούς και  μείωση του εργασιακού ωραρίου. Το 1909, η πρώτη Παγκόσμια Ημέρα για τη Γυναίκα γιορτάζεται στις 28 Φεβρουαρίου, εις ανάμνηση της διαδήλωσης του 1908, στις Ηνωμένες Πολιτείες.gynaika

Το 1910, η Κλάρα Ζέτκλιν, αρχηγός του γυναικείου τμήματος του Σοσιαλιστικού Δημοκρατικού κόμματος της Γερμανίας, προτείνει την καθιέρωση της Παγκόσμιας Ημέρας Γυναίκας, σε όλες τις χώρες, πρόταση που γίνεται δεκτή στο συνέδριο που διεξήχθη στην Κοπεγχάγη, στο οποίο έλαβαν μέρες 100 γυναίκες από 17 χώρες  κι έτσι για πρώτη φορά το 1911, στις 19 Μαρτίου, η Ημέρα της Γυναίκας γιορτάστηκε στην Αυστρία, στη Δανία, στη Γερμανία και στην Ελβετία.

Το 1913, και με σκοπό τη διαμαρτυρία των γυναικών στην Ευρώπη για τον Πρώτο Παγκόσμιο Πόλεμο, η Ημέρα της Γυναίκας γιορτάζεται στις 8 Μαρτίου. Η αναγνώριση της Ημέρας της Γυναίκας από τα Ηνωμένα Έθνη έρχεται πάντως πολύ αργότερα και συγκεκριμένα το 1975 υπό την άνοδο του φεμινιστικού κινήματος, οπότε και καθιερώνεται η 8η Μαρτίου ως επίσημη ημέρα εορτασμού των κατορθωμάτων των γυναικών.

Αναφερόμενος στο φετινό εορτασμό για την Ημέρα της Γυναίκας, ο Αντόνιο Μανουέλ ντε Ολιβέιρα Γκουτέρες. Γενικός Γραμματέας των Ηνωμένων Εθνών ανέφερε χαρακτηριστικά:

 «Η επίτευξη της ισότητας των φύλων και η ενδυνάμωση των γυναικών και των κοριτσιών αποτελεί μια επιχείρηση που έμεινε ημιτελής και η ολοκλήρωσή της είναι η μεγαλύτερη πρόκληση για τα ανθρώπινα δικαιώματα στο σύγχρονο κόσμο».

 

«Σημείο αναγνωρίσεως», Κική Δημουλά

Ὅλοι σὲ λένε κατευθείαν ἄγαλμα,2de2456f2c2944078ba7c41142b13057.jpg

Στολίζεις κάποιο πάρκο.
Ἀπὸ μακριὰ ἐξαπατᾶς.
Θαρρεῖ κανεὶς πὼς ἔχεις ἐλαφρὰ ἀνακαθίσει
νὰ θυμηθεῖς ἕνα ὡραῖο ὄνειρο ποὺ εἶδες,
πώς παίρνεις φόρα νὰ τὸ ζήσεις.
Ἀπὸ κοντὰ ξεκαθαρίζει τὸ ὄνειρο:
δεμένα εἶναι πισθάγκωνα τὰ χέρια σου
μ᾿ ἕνα σκοινὶ μαρμάρινο
κι ἡ στάση σου εἶναι ἡ θέλησή σου
κάτι νὰ σὲ βοηθήσει νὰ ξεφύγεις
τὴν ἀγωνία τοῦ αἰχμαλώτου.
Ἔτσι σὲ παραγγείλανε στὸ γλύπτη:
αἰχμάλωτη.
Δὲν μπορεῖς
οὔτε μία βροχὴ νὰ ζυγίσεις στὸ χέρι σου,
οὔτε μία ἐλαφριὰ μαργαρίτα.
Δεμένα εἶναι τὰ χέρια σου.

Καὶ δὲν εἶν᾿ τὸ μάρμαρο μόνο ὁ Ἄργος.
Ἂν κάτι πήγαινε ν᾿ ἀλλάξει
στὴν πορεία τῶν μαρμάρων,
ἂν ἄρχιζαν τ᾿ ἀγάλματα ἀγῶνες
γιὰ ἐλευθερίες καὶ ἰσότητες,
ὅπως οἱ δοῦλοι,
οἱ νεκροὶ
καὶ τὸ αἴσθημά μας,
ἐσὺ θὰ πορευόσουνα
μὲς στὴν κοσμογονία τῶν μαρμάρων
μὲ δεμένα πάλι τὰ χέρια, αἰχμάλωτη.

Ὅλοι σὲ λένε κατευθείαν ἄγαλμα,
ἐγὼ σὲ λέω γυναίκα ἀμέσως.
Ὄχι γιατὶ γυναίκα σὲ παρέδωσε
στὸ μάρμαρο ὁ γλύπτης
κι ὑπόσχονται οἱ γοφοί σου
εὐγονία ἀγαλμάτων,
καλὴ σοδειὰ ἀκινησίας.
Γιατὶ τὰ δεμένα χέρια σου, ποὺ ἔχεις
ὅσους πολλοὺς αἰῶνες σὲ γνωρίζω,
σὲ λέω γυναίκα.

Σὲ λέω γυναίκα
γιατ᾿ εἶσ᾿ αἰχμάλωτη.

Η αγάπη είναι ζωή ,Χωρίς την αγάπη δεν υπάρχει ζωή

Η αγάπη είναι ζωή ,Χωρίς την αγάπη δεν υπάρχει ζωή

(Λεό Μπουσκάλια)

1000015169

 

Η γιορτή του Αγίου Βαλεντίνου είναι μια όμορφη αφορμή για να σκεφτούμε κάτι πολύ σημαντικό: την αγάπη. Η αγάπη δεν αφορά μόνο τις γιορτές ή τα δώρα. Είναι ένα συναίσθημα που υπάρχει κάθε μέρα στη ζωή μας και δίνει νόημα σε ό,τι κάνουμε. Χωρίς την αγάπη, ο κόσμος θα ήταν πιο ψυχρός, πιο σιωπηλός και λιγότερο χαρούμενος.

Η αγάπη βρίσκεται παντού γύρω μας. Τη βλέπουμε στην οικογένειά μας, στους φίλους μας, στους δασκάλους μας. Φαίνεται σε μια καλή κουβέντα, σε μια αγκαλιά, σε μια πράξη βοήθειας. Δεν χρειάζονται μεγάλα πράγματα για να δείξουμε την αγάπη μας. Ακόμα και ένα χαμόγελο ή ένα «ευχαριστώ» μπορούν να κάνουν τη μέρα κάποιου καλύτερη.

Στο σχολείο, η αγάπη εκφράζεται με τη φιλία, τη συνεργασία και τον σεβασμό. Όταν βοηθάμε έναν συμμαθητή μας, όταν μοιραζόμαστε, όταν είμαστε ευγενικοί, δείχνουμε ότι νοιαζόμαστε για τους άλλους. Έτσι, η τάξη γίνεται ένας χώρος γεμάτος ζεστασιά και κατανόηση, όπου όλοι αισθάνονται όμορφα και ασφαλείς.

Χωρίς την αγάπη δεν υπάρχει ζωή, γιατί η αγάπη είναι αυτή που μας ενώνει, μας δίνει χαρά και μας κάνει καλύτερους ανθρώπους. Μας μαθαίνει να καταλαβαίνουμε, να συγχωρούμε και να στηρίζουμε ο ένας τον άλλο. Είναι η δύναμη που κάνει τις σχέσεις μας πιο δυνατές και τον κόσμο μας πιο φωτεινό.

Η γιορτή του Αγίου Βαλεντίνου, λοιπόν, μας θυμίζει ότι η αγάπη δεν είναι κάτι που γιορτάζουμε μόνο μία μέρα, αλλά κάτι που αξίζει να δείχνουμε κάθε στιγμή. Γιατί η αγάπη είναι το πιο όμορφο δώρο που μπορούμε να προσφέρουμε.

Δημιουργία αποκριάτικης μάσκας

1000015170Οι Απόκριες είναι από τις πιο χαρούμενες και δημιουργικές στιγμές της σχολικής χρονιάς. Το σχολείο γεμίζει χρώματα, γέλια και φαντασία, καθώς οι μαθητές αφήνουν για λίγο την καθημερινή ρουτίνα και βυθίζονται στο κλίμα της γιορτής. Μία από τις πιο όμορφες δραστηριότητες αυτής της περιόδου είναι η κατασκευή αποκριάτικης μάσκας, μια διαδικασία που συνδυάζει τέχνη, συνεργασία και προσωπική έκφραση.

Στην τάξη, η δημιουργία μάσκας δεν είναι απλώς μια χειροτεχνία. Είναι μια ευκαιρία για τα παιδιά να εκφράσουν τη φαντασία και τη μοναδικότητά τους. Με χαρτόνια, χρώματα, πούλιες και κορδέλες, κάθε μαθητής μπορεί να δώσει ζωή σε έναν διαφορετικό χαρακτήρα: έναν μυστηριώδη ήρωα, ένα αστείο ζώο ή ένα μαγικό πλάσμα. Η διαδικασία αυτή ενθαρρύνει τη δημιουργικότητα και καλλιεργεί την αισθητική αντίληψη των παιδιών.

Παράλληλα, η δραστηριότητα προάγει τη συνεργασία. Οι μαθητές ανταλλάσσουν ιδέες, βοηθούν ο ένας τον άλλο και μοιράζονται υλικά και τεχνικές. Μέσα από αυτή τη συλλογική εμπειρία, ενισχύονται οι κοινωνικές δεξιότητες, ο σεβασμός και το ομαδικό πνεύμα. Η τάξη μετατρέπεται σε ένα μικρό εργαστήρι τέχνης, γεμάτο ενέργεια και ενθουσιασμό.

Οι Απόκριες στο σχολείο δεν είναι μόνο διασκέδαση. Αποτελούν και μια παιδαγωγική εμπειρία με πολλαπλά οφέλη. Η κατασκευή μάσκας βοηθά τα παιδιά να αναπτύξουν λεπτές κινητικές δεξιότητες, υπομονή και συγκέντρωση. Επιπλέον, τους δίνει τη χαρά της δημιουργίας και την ικανοποίηση του τελικού αποτελέσματος.

Τελικά, η αποκριάτικη μάσκα γίνεται κάτι περισσότερο από ένα απλό αντικείμενο. Γίνεται σύμβολο χαράς, φαντασίας και συμμετοχής. Και οι Απόκριες στο σχολείο μένουν στη μνήμη των παιδιών ως μια γιορτή γεμάτη χρώμα, δημιουργία και όμορφες στιγμές.

Φτιάξε ένα παραμύθι

images 1

1. Ξεκίνα με μια βασική ιδέα

  • Ποιος είναι ο ήρωας; (παιδί, ζώο, πριγκίπισσα, δράκος κ.λπ.)
  • Πού εκτυλίσσεται η ιστορία; (δάσος, κάστρο, βυθός, διάστημα)
  • Ποιο είναι το πρόβλημα ή η περιπέτεια;

Παράδειγμα:
«Ένα φοβισμένο λαγουδάκι που θέλει να βρει το θάρρος του.»

2. Διάλεξε χαρακτήρες

Τα παραμύθια συνήθως έχουν:

  • Έναν κεντρικό ήρωα
  • Έναν βοηθό (φίλο, μάγο, ζώο)
  • Έναν αντίπαλο ή δυσκολία

3. Χτίσε την πλοκή (πολύ απλή δομή)

✨ Αρχή

Συστήνεις τον κόσμο και τον ήρωα.

«Μια φορά κι έναν καιρό…»

⚡ Μέση

Εμφανίζεται το πρόβλημα / πρόκληση.

«Ξαφνικά όμως…»

Τέλος

Ο ήρωας ξεπερνά το πρόβλημα και κάτι αλλάζει.

«Και από τότε…»111241254482971299001

 4. Πρόσθεσε συναίσθημα ή μήνυμα

Τα περισσότερα παραμύθια έχουν ένα νόημα:

  • Φιλία
  • Θάρρος
  • Καλοσύνη
  • Επιμονή

 5. Κάν’ το μαγικό

Βάλε στοιχεία όπως:

  • Μαγεία
  • Παράξενα πλάσματα
  • Απίθανα γεγονότα
  • Υπερβολή & φαντασία

Το Μυστικό της Λιμνοθάλασσας

Μια φορά κι έναν καιρό, δίπλα σε ένα ήσυχο χωριό, απλωνόταν μια μαγική λιμνοθάλασσα.
Το νερό της ήταν πάντα γαλήνιο, σαν καθρέφτης, και τα πουλιά χόρευαν στον ουρανό κάθε αυγή.

Στο χωριό ζούσε ένα παιδί, ο Νικόλας, που αγαπούσε να κάθεται στην όχθη και να παρατηρεί τη φύση.
Ένιωθε πως η λιμνοθάλασσα έκρυβε κάτι… σαν να ψιθύριζε μυστικά όταν φυσούσε ο άνεμος.

Ένα σούρουπο, καθώς ο ήλιος χανόταν και ο ουρανός γινόταν χρυσαφένιος, ο Νικόλας άκουσε μια απαλή φωνή.

«Μη φοβάσαι…»

Κοίταξε γύρω του, μα δεν είδε κανέναν.
Μόνο έναν μικρό λευκό  φλαμίνγκο που στεκόταν ακίνητο στο νερό.

«Εσύ μίλησες;» ρώτησε διστακτικά.

Το  φλαμίνγκο άνοιξε τα φτερά του και, προς μεγάλη του έκπληξη, απάντησε:

«Η λιμνοθάλασσα προστατεύει όσους την αγαπούν.»

Ο Νικόλας έμεινε άφωνος.

Το πουλί του εξήγησε πως η λιμνοθάλασσα είχε μια παλιά μαγεία:
κρατούσε ζωντανές τις ιστορίες του τόπου, τα γέλια των παιδιών, τους ήχους της φύσης.

«Αλλά οι άνθρωποι ξεχνούν…» είπε το φλαμίνγκο.
«Χρειάζεται κάποιος να θυμίζει πόσο πολύτιμη είναι.»

Από εκείνη τη μέρα, ο Νικόλας μιλούσε σε όλους για την ομορφιά της λιμνοθάλασσας.
Οι κάτοικοι άρχισαν να την φροντίζουν, να την σέβονται, να την αγαπούν.

 

«Ψηφιακή ζωή χωρίς ρίσκο»

«Ψηφιακή ζωή χωρίς ρίσκο»

Με το μήνυμά μας «Ψηφιακή ζωή χωρίς ρίσκο», οι μαθητές της Δ’  τάξης   με την ν δασκάλα τους δεσμεύονται  να παρέχουν  δράσεις, συμβουλές και εκπαιδευτικό υλικό που βοηθούν παιδιά, γονείς και εκπαιδευτικούς να αντιμετωπίσουν με υπευθυνότητα τους κινδύνους του διαδικτύου — από την προστασία των προσωπικών δεδομένων μέχρι την αποφυγή διαδικτυακών απειλών.

Ας δημιουργήσουμε έναν ψηφιακό κόσμο όπου τα παιδιά μεγαλώνουν με ασφάλεια, ελευθερία και σεβασμό.

Με αφορμή την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2026, το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου παρουσιάζει νέο εκπαιδευτικό υλικό με επίκεντρο τον διαδικτυακό εκφοβισμό. Το υλικό προσεγγίζει το θέμα με απλό, ηλικιακά κατάλληλο και παιδαγωγικά τεκμηριωμένο τρόπο, βοηθώντας τα παιδιά να αναγνωρίζουν όσα τα δυσκολεύουν, να μιλούν ανοιχτά και να ζητούν βοήθεια. Παράλληλα, προσφέρει σε γονείς και εκπαιδευτικούς πρακτικά εργαλεία πρόληψης και υποστήριξης, ενισχύοντας την ενσυναίσθηση, τον σεβασμό και την υπεύθυνη ψηφιακή συμπεριφοράunnamed

 

Ανακαλύψτε το εκπαιδευτικό υλικό εδώ:

Ημέρας Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο – Παρακολούθηση από τους μαθητές της Δ’ τάξης

Την Παρασκευή 6 Φεβρουαρίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ’ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν ενεργά στις διαδικτυακές ενημερώσεις που διοργανώθηκαν στο πλαίσιο της Ημέρας Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο.1e266f35 7ec7 49fe a422 3d6b7392d2ae

Η δράση πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Δίωξης Κυβερνοεγκλήματος της Ελληνικής Αστυνομίας και το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο του Υπουργείου Παιδείας. Οι μικροί μας φίλοι ενημερώθηκαν για τους βασικούς κανόνες ασφαλείας στο διαδίκτυο, έμαθαν πώς να προστατεύουν τα προσωπικά τους δεδομένα και πώς να αποφεύγουν τους κινδύνους που μπορεί να συναντήσουν κατά την πλοήγηση στο διαδίκτυο.

Η συμμετοχή τους ήταν ενθουσιώδης και έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον για το πώς μπορούν να χρησιμοποιούν το διαδίκτυο με υπευθυνότητα και ασφάλεια.

Σας προτρέπουμε να επισκεφθείτε και εσείς την επίσημη ιστοσελίδα της Ημέρας Ασφαλούς Πλοήγησης για περισσότερες πληροφορίες και χρήσιμες οδηγίες: https://www.sch.gr/sid2026

Τέλος δημιουργήσαμε το παιχνίδι την Τρίλιζα του Διαδικτύου

Παιχνίδι Τρίλιζα — «Ασφαλές Διαδίκτυο» με Ερωτήσεις

Πώς παίζεται:

  • Οι παίκτες παίζουν με τα κλειδαριές  και  το @.
  • Κάθε φορά που βάζουν το σύμβολό τους σε ένα τετράγωνο, πρέπει να απαντήσουν σωστά σε μια ερώτηση σχετικά με την ασφάλεια στο διαδίκτυο για να κρατήσουν τη θέση ή να πάρουν μία οδηγία.
  • Αν απαντήσουν λάθος, χάνουν τη σειρά και δεν μπορούν να τοποθετήσουν το σύμβολό τους εκεί.03901e83 93c7 4ada 9c0d 9a50ea5b81d9