no rotate image set no rotate image set no rotate image set no rotate image set

ΦΥΣΙΚΗ – ΚΕΦ: (Οξέα , βάσεις , άλατα) – Τα άλατα

Συγγραφέας: | 28 Φεβρουαρίου 2017 | 233 σχόλια |

ΤΑ  ΑΛΑΤΑ

Άλατα ονομάζονται οι ουσίες που παράγονται κατά την εξουδετέρωση οξέων από βάσεις ή βάσεων α-πό οξέα.

Εξουδετέρωση ονομάζεται η χημική αντίδραση που πραγματοποιείται, όταν αναμειγνύεται ένα οξύ με μία βάση.

Όταν αναμειγνύεται ένα οξύ με μία βάση, προκαλείται χημική αντίδραση, που ονομάζεται εξουδετέρωση.
Κατά την εξουδετέρωση δημιουργούνται νέες χημικές ουσίες, τα άλατα.

Την αντίδραση της εξουδετέρωσης τη γράφουμε ως εξής:

Οξύ + βάση → άλας + νερό

alata1Τα άλατα δε μεταβάλλουν το χρώμα των δεικτών και συνήθως διαλύονται εύκολα στο νερό. 

http://photodentro.edu.gr/photodentro/kef_11_acidproperties_pidx0011782/AcidProperty.swf

Όταν μας τσιμπήσει μέλισσα βάζουμε αμμωνία που είναι βάση, για να μην πονάει το τσίμπημα , αν μας τσιμπήσει σφήκα βάζουμε ξίδι, που είναι οξύ.

http://photodentro.edu.gr/photodentro/kef_11_bee_pidx0011788/Bee1.swf
κάτω από: ΦΥΣΙΚΗ, ΦΥΣΙΚΗ_ΣΤ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΕΦ.40-41 (Εκτιμώ-Βρίσκω το ποσοστό)

Συγγραφέας: | 28 Φεβρουαρίου 2017 | 233 σχόλια |

ΕΚΤΙΜΩ-ΒΡΙΣΚΩ ΤΟ ΠΟΣΟΣΤΟ

Ποσοστό ενός ποσού είναι ένα μέρος του ποσού αυτού. Ποσοστό στα 100 είναι κάθε κλάσμα με παρονομαστή 100 και συμβολικά γράφεται % .

ΠΟΣΟΣΤΟ1

Ένα ποσοστό μπορεί να εκφραστεί ως δεκαδικό ή κλάσμα :

Ως ποσοσό: 50% Ως δεκαδικό: 0.5 Ως κλάσμα: 1/2

ΠΟΣΟΣΤΟ2

ΠΟΣΟΣΤΟ3

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

pososto40

Δείτε το στο slideshare.net

ΜΑΘΑΙΝΩ ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ

ΜΕΤΑΤΡΕΨΕ ΤΑ ΚΛΑΣΜΑΤΑ ΣΕ ΔΕΚΑΔΙΚΟΥΣ ΚΑΙ ΠΟΣΟΣΤΑ

ΒΑΛΕ ΣΕ ΚΑΘΕ ΚΥΚΛΟ ΙΣΟΔΥΝΑΜΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ (κλάσμα, δεκαδικό, ποσοστό)

ΒΡΕΣ ΤΟ ΠΟΣΟΣΤΟ ΤΟΥ ΚΑΘΕ ΑΡΙΘΜΟΥ (παιχνίδι)

ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕ ΤΟ ΠΟΣΟΣΤΟ

ΔΕΣ ΤΟ ΠΟΣΟΣΤΟ ΔΙΑΦΟΡΩΝ ΜΕΓΕΘΩΝ

ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΠΟ ΤΟ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΕΝΟ ΨΗΦΙΑΚΟ ΒΙΒΛΙΟ

κάτω από: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ, ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ_ΣΤ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΕΦ.40-41 (Εκτιμώ-Βρίσκω το ποσοστό)

Συγγραφέας: | 28 Φεβρουαρίου 2017 | 233 σχόλια |

ΕΚΤΙΜΩ-ΒΡΙΣΚΩ ΤΟ ΠΟΣΟΣΤΟ

Ποσοστό ενός ποσού είναι ένα μέρος του ποσού αυτού. Ποσοστό στα 100 είναι κάθε κλάσμα με παρονομαστή 100 και συμβολικά γράφεται % .

ΠΟΣΟΣΤΟ1

Ένα ποσοστό μπορεί να εκφραστεί ως δεκαδικό ή κλάσμα :

Ως ποσοσό: 50% Ως δεκαδικό: 0.5 Ως κλάσμα: 1/2

ΠΟΣΟΣΤΟ2

ΠΟΣΟΣΤΟ3

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

pososto40

Δείτε το στο slideshare.net

ΜΑΘΑΙΝΩ ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ

ΜΕΤΑΤΡΕΨΕ ΤΑ ΚΛΑΣΜΑΤΑ ΣΕ ΔΕΚΑΔΙΚΟΥΣ ΚΑΙ ΠΟΣΟΣΤΑ

ΒΑΛΕ ΣΕ ΚΑΘΕ ΚΥΚΛΟ ΙΣΟΔΥΝΑΜΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ (κλάσμα, δεκαδικό, ποσοστό)

ΒΡΕΣ ΤΟ ΠΟΣΟΣΤΟ ΤΟΥ ΚΑΘΕ ΑΡΙΘΜΟΥ (παιχνίδι)

ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕ ΤΟ ΠΟΣΟΣΤΟ

ΔΕΣ ΤΟ ΠΟΣΟΣΤΟ ΔΙΑΦΟΡΩΝ ΜΕΓΕΘΩΝ

ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΠΟ ΤΟ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΕΝΟ ΨΗΦΙΑΚΟ ΒΙΒΛΙΟ

κάτω από: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ, ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ_ΣΤ

ΓΛΩΣΣΑ Ενότητα 11 “Συγγενικές σχέσεις” (Ώρες με τη μητέρα μου)

Συγγραφέας: | 28 Φεβρουαρίου 2017 | 233 σχόλια |

ΩΡΕΣ ΜΕ ΤΗ ΜΗΤΕΡΑ ΜΟΥ

Pablo-Picasso-Mother

ΠΕΡΙΛΗΨΗ

Η συγγραφέας αναπολεί τις χαρούμενες στιγμές που έζησε στην παιδική της ηλικία, με κεντρικό πρόσωπο στις αναμνήσεις τη μητέρα της . Τη θαύμαζε και τη θεωρούσε ως ένα ξεχωριστό πλάσμα. Ήταν όμορφη, λεπτή και χαριτωμένη. Αναφέρεται σε συγκεκριμένα περιστατικά που της έκαναν εντύπωση. Μιλάει για την αγάπη της μητέρας της για τα λουλούδια, για τις βόλτες στην παραλία όπου αγνάντευε τη θάλασσα και μάζευε χρωματιστά βότσαλα, για τις ζωγραφιές που έκανε πάνω στα βότσαλα. Όταν το ίδιο το κοριτσάκι μεγάλωσε, ακολουθούσε τη μαμά του στους περιπάτους της στην παραλία και του άρεσε να την ακούει να του διηγείται παραμύθια. Εκείνη του έμαθε, όταν μεγάλωσε, να αγαπά το διάβασμα και να διαβάζει λογοτεχνικά βιβλία.
ΤΡΑΓΟΥΔΙ : Της μάνας η καρδιά – ένα υπέροχο παραμύθι…(Παντελής Θαλασσινός)

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΝΟΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥ

MHTERA1

http://atheo.gr/yliko/zp/perapro/interaction.html

ENOTHTA_11K2

κάτω από: ΓΛΩΣΣΑ, ΓΛΩΣΣΑ_ΣΤ

ΓΛΩΣΣΑ Ενότητα 11 “Συγγενικές σχέσεις” (Ώρες με τη μητέρα μου)

Συγγραφέας: | 28 Φεβρουαρίου 2017 | 233 σχόλια |

ΩΡΕΣ ΜΕ ΤΗ ΜΗΤΕΡΑ ΜΟΥ

Pablo-Picasso-Mother

ΠΕΡΙΛΗΨΗ

Η συγγραφέας αναπολεί τις χαρούμενες στιγμές που έζησε στην παιδική της ηλικία, με κεντρικό πρόσωπο στις αναμνήσεις τη μητέρα της . Τη θαύμαζε και τη θεωρούσε ως ένα ξεχωριστό πλάσμα. Ήταν όμορφη, λεπτή και χαριτωμένη. Αναφέρεται σε συγκεκριμένα περιστατικά που της έκαναν εντύπωση. Μιλάει για την αγάπη της μητέρας της για τα λουλούδια, για τις βόλτες στην παραλία όπου αγνάντευε τη θάλασσα και μάζευε χρωματιστά βότσαλα, για τις ζωγραφιές που έκανε πάνω στα βότσαλα. Όταν το ίδιο το κοριτσάκι μεγάλωσε, ακολουθούσε τη μαμά του στους περιπάτους της στην παραλία και του άρεσε να την ακούει να του διηγείται παραμύθια. Εκείνη του έμαθε, όταν μεγάλωσε, να αγαπά το διάβασμα και να διαβάζει λογοτεχνικά βιβλία.
ΤΡΑΓΟΥΔΙ : Της μάνας η καρδιά – ένα υπέροχο παραμύθι…(Παντελής Θαλασσινός)

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΝΟΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥ

MHTERA1

http://atheo.gr/yliko/zp/perapro/interaction.html

ENOTHTA_11K2

κάτω από: ΓΛΩΣΣΑ, ΓΛΩΣΣΑ_ΣΤ

ΙΣΤΟΡΙΑ Ενότ. Γ΄- ΚΕΦ 12 “Η δεύτερη πολιορκία του Μεσολογγίου-ο Διονύσιος Σολωμός”

Συγγραφέας: | 27 Φεβρουαρίου 2017 | 233 σχόλια |

MESOLOGI1

Τον Απρίλιο του 1825 ξεκίνησε η δεύτερη πολιορκία του Μεσολογγίου αρχικά από τον Κιουταχή και στη συνέχεια από τον Ιμπραήμ Πασά. Παρά την ηρωική αντίσταση των Μεσολογγιτών, η πόλη κυριεύθηκε τον Απρίλιο του 1826. Η έξοδος του Μεσολογγίου στάθηκε μια από τις κορυφαίες στιγμές της ελληνικής Επανάστασης, προκαλώντας βαθιά συγκίνηση σ’ ολόκληρο τον κόσμο.

MESOLOGI2

Το Μεσολόγγι βρισκόταν σε οχυρή θέση.Το μεγαλύτερο μέρος της πόλης προστατευόταν από τη ρηχή λιμνοθάλασσα και τα οχυρωμένα νησάκια της,ενώ το υπόλοιπο μέρος από υδάτινους τάφρους και τείχος με πενήντα κανονιοστάσια!

MESOLOGI3

ΣΧΕΔΙΟ  & ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΜΕΣΟΛΟΓΙ

MESOLOGI4

Δείτε το στο slideshare.net

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

 http://atheo.gr/yliko/isst/c12/interaction.html
http://atheo.gr/yliko/isst/c12.q/index.html

1821 «Ελεύθεροι Πολιορκημένοι».SKAI.E06

κάτω από: ΙΣΤΟΡΙΑ, ΙΣΤΟΡΙΑ_ΣΤ

“Καθαρά Δευτέρα” – “Κούλουμα” 2017

Συγγραφέας: | 27 Φεβρουαρίου 2017 | 233 σχόλια |

kathari17

Η Καθαρά Δευτέρα εορτάζεται 48 ημέρες πριν την Κυριακή της Ανάστασης του Χριστού, το χριστιανικό Πάσχα.

Με την Καθαρά Δευτέρα ξεκινά η Σαρακοστή για την Ορθόδοξη εκκλησία, ενώ ταυτόχρονα σημάνει το τέλος των Απόκρεω. Η Καθαρά Δευτέρα ονομάστηκε έτσι γιατί οι Χριστιανοί “καθαρίζονταν” πνευματικά και σωματικά. Είναι μέρα νηστείας αλλά και μέρα αργίας για τους Χριστιανούς. Η νηστεία διαρκεί για 40 μέρες, όσες ήταν και οι μέρες νηστείας του Χριστού στην έρημο.

Την Καθαρά Δευτέρα συνηθίζεται να τρώγεται λαγάνα (άζυμο ψωμί που παρασκευάζεται μόνο εκείνη τη μέρα),ταραμάς και άλλα νηστίσιμα φαγώσιμα.Επίσης συνηθίζεται το πέταγμα χαρταετού.Κάποιες πληροφορίες ερμηνεύουν το πέταγμα του χαρταετού σαν την επιθυμία του ανθρώπου να διώξει μακριά το κακό.

2b8f637dd2a311ac689c2612050082e6_L

Τ΄ ακούτε τι παράγγειλε η Καθαρή Δευτέρα;
Πεθαίν΄ ο Κρέος, πέθανε, ψυχομαχάει ο Τύρος
σηκώνει ο Πράσος την ουρά κι ο Κρέμμυδος τα γένεια
Μπαλώστε τα σακούλια σας, τροχίστε τα λεπίδια
και στον τρανό τον πλάτανο, να μάσουμε στεκούλια
(Δημοτικός σατυρικός θρήνος Φθιώτιδας)

aetos

Κούλουμα ονομάζεται η καθαροδευτεριάτικη έξοδος στην εξοχή και το πέταγμα του αετού. Οι χριστιανοί, παρέες παρέες βγαίνουν στην εξοχή, παίρνοντας μαζί τους νηστίσιμα φαγητά, και το ρίχνουν στην διασκέδαση και τον χορό. Τα κούλουμα από τόπο σε τόπο γιορτάζονται διαφορετικά, με διάφορες εκδηλώσεις. Παντού όμως επικρατεί κέφι, χορός και τραγούδι.

ΚΑΘΑΡΑ ΔΕΥΤΕΡΑ – ΛΗΨΕΙΣ ΑΠΟ ΦΙΛΟΠΑΠΠΟΥ ΕΩΣ ΔΙΟΝΥΣΙΟΥ ΑΡΕΟΠΑΓΙΤΟΥ

κάτω από: ΓΕΝΙΚΑ

ΓΛΩΣΣΑ Ενότητα 11 “Συγγενικές σχέσεις” (Συνάντηση Τηλέμαχου-Οδυσσέα)

Συγγραφέας: | 26 Φεβρουαρίου 2017 | 233 σχόλια |

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΤΗΛΕΜΑΧΟΥ – ΟΔΥΣΣΕΑ

ΚΕΙΜΕΝΟ11_enotita

Ο Οδυσσέας, μυθικός βασιλιάς της Ιθάκης, είναι ο βασικός ήρωας στο επικό ποίημα του ΚΛΙΚ–>> Ομήρου Οδύσσεια . Γιος του Λαέρτη και της Αντίκλειας, σύζυγος της Πηνελόπης και πατέρας του Τηλεμάχου. Η Οδύσσεια πραγματεύεται την περιπετειώδη επιστροφή του ήρωα του Τρωικού Πολέμου και βασιλιά της Ιθάκης Οδυσσέα, καθώς και το φόνο των μνηστήρων, οι οποίοι είχαν εγκατασταθεί στο παλάτι του και διεκδικούσαν τη γυναίκα του Πηνελόπη.
Ο Τηλέμαχος, γιος της Πηνελόπης και του Οδυσσέα, γεννήθηκε χωρίς να γνωρίσει τον πατέρα του αφού αυτός αμέσως έφυγε για την Τροία. Σε ηλικία είκοσι ετών, με την παρακίνηση της θεάς Αθηνάς θα πάει στην Πύλο και σε άλλα μέρη για να μάθει νέα για τον πατέρα του. Όταν γύρισε στην Ιθάκη ανακάλυψε πως ο Οδυσσέας βρισκόταν στην καλύβα του Εύμαιου και στη συνέχεια τον συνόδευσε στο παλάτι, όπου την επόμενη ημέρα σκότωσαν τους “μνηστήρες”.

Πίνακαςπου εικονίζει τον Τηλέμαχο να αναχωρεί από την Πύλο
Το κείμενο του βιβλίου μας περιγράφει τη στιγμή που ο Οδυσσέας δείχνει το πραγματικό του πρόσωπο στον γιο του Τηλέμαχο και του φανερώνεται. Συγκινημένοι και οι δυο αγκαλιάζονται και αφήνουν να τρέξουν δάκρυα χαράς από τα μάτια τους.

Ερυθρόμορφο αγγείο: η Πηνελόπη στηρίζεται σε στύλο αριστερά, ο Τηλέμαχος κάθεται στη μέση και ο Οδυσσέας δεξιά όρθιος, μαζί με τον πιστό του σκύλο “Άργος”
Το κείμενο είναι από τη ραψωδία π, όπου περιγράφεται η αναγνώριση του Οδυσσέα από τον Τηλέμαχο.Η μετάφραση στα Νέα Ελληνικά είναι του Δημήτρη Μαρωνίτη.

tilemaxos

ΚΛΙΚ——–>>> Ραψωδία π : Τηλεμάχου ἀναγνωρισμὸς Ὀδυσσέως.

Δείτε το στο slideshare.net

κάτω από: ΓΛΩΣΣΑ, ΓΛΩΣΣΑ_ΣΤ

ΙΣΤΟΡΙΑ Ενότ. Γ΄- ΚΕΦ 11 “Ο Ιμπραήμ στην Πελοπόννησο – ο Παπαφλέσσας”

Συγγραφέας: | 22 Φεβρουαρίου 2017 | 233 σχόλια |

Ο ΠΑΠΑΦΛΕΣΣΑΣ

Τον χειμώνα του 1824-1825 ο Ιμπραήμ Πασάς αποβιβάστηκε στην Πελοπόννησο. Η Επανάσταση περνούσε δύσκολες στιγμές. Τότε ο Παπαφλέσσας με τους άνδρες του οχυρώθηκαν στο Μανιάκι. Στην άνιση μάχη που ακολούθησε, ο Παπαφλέσσας έχασε τη ζωή του.

PAPAFLESSAS1

PAPAFLESSAS2

Ο Ιμπραήμ κινείται ταχύτατα και καταλαμβάνει μετά από φονική μάχη τη Σφακτηρία και το Ναβαρίνο. Σκοπεύει να τα χρησιμοποιήσει ως ορμητήρια για το στρατό και το στόλο του, κατόπιν υπόδειξης Γάλλων στρατιωτικών συμβούλων του!
Στη δύσκολη εκείνη στιγμή ο Παπαφλέσσας υπουργός της κυβέρνησης, ζητά την αποφυλάκιση των οπλαρχηγών και αναλαμβάνει να σταματήσει τον Ιμπραήμ………

PAPAFLESSAS3

Οι κινήσεις του Ιμπραήμ στο Μοριά….1825

PAPAFLESSAS5

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

PAPAFLESSAS_1

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

PAPAFLESSAS4

Δείτε το στο slideshare.net

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

http://atheo.gr/yliko/isst/c11/interaction.html
http://atheo.gr/yliko/isst/c11.q/index.html

ΠΑΠΑΦΛΕΣΣΑΣ – Η ΜΑΧΗ ΣΤΟ ΜΑΝΙΑΚΙ 20 ΜΑΪΟΥ 1825

κάτω από: ΙΣΤΟΡΙΑ, ΙΣΤΟΡΙΑ_ΣΤ

ΦΥΣΙΚΗ – ΚΕΦ: ΟΞΕΑ – ΒΑΣΕΙΣ – ΑΛΑΤΑ (Στα ίχνη των οξέων και των βάσεων)

Συγγραφέας: | 21 Φεβρουαρίου 2017 | 233 σχόλια |

ΟΞΕΑ ΒΑΣΕΙΣ ΑΛΑΤΑ

%ce%b2%ce%b1%cf%83%ce%b5%ce%b9%cf%83638

Οι χημικές ενώσεις ταξινομούνται σε ομάδες με βάση τις ιδιότητες και τη σύστασή τους. Οι τρεις κύριες κατηγορίες των χημικών ενώσεων είναι τα οξέα, οι βάσεις και τα άλατα.

ΟΞΕΑΒΑΣΕΙΣ
%ce%bf%ce%be%ce%b5%ce%b11

http://photodentro.edu.gr/photodentro/kef_11_me_mia_matia_pidx0011990/engage.swf


http://photodentro.edu.gr/photodentro/kef_11_cappage_indicator_pidx0011784/Cappage%20indicator.swf

http://photodentro.edu.gr/photodentro/kef_11_eikones_blackboard_pidx0011986/dragndrop.swf

http://photodentro.edu.gr/photodentro/kef_11_chart_blackboard_pidx0011980/dragndrop.swf

κάτω από: ΦΥΣΙΚΗ, ΦΥΣΙΚΗ_ΣΤ

« Νεώτερα Άρθρα - Παλιότερα Άρθρα »

Κατηγορίες