velipsi65's blog

Η ΑΝΑΚΤΗΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΜΙΧΑΗΛ Η’ ΤΟΝ ΠΑΛΑΙΟΛΟΓΟ

Ο αυτοκράτορας της Νίκαιας —>Μιχαήλ Η’ Παλαιολόγος(1259 – 1282)είχε στείλει στρατιώτες να παρακολουθούν τι γινόταν στην Πόλη, με σκοπό να βρει τρόπο να την πάρει πίσω.

 Η Κωνσταντινούπολη απελευθερώνεται και ξαναγίνεται πρωτεύουσα του βυζαντινού κράτους. Τώρα όμως αντιμετωπίζει πολλά εσωτερικά προβλήματα και απειλείται από περισσότερους εχθρούς.

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Παρουσίαση του μαθήματος

 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ – ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΤΕΣΤ

Η ΑΝΑΚΤΗΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΜΙΧΑΗΛ Η’ ΤΟΝ ΠΑΛΑΙΟΛΟΓΟ

Ο αυτοκράτορας της Νίκαιας —>Μιχαήλ Η’ Παλαιολόγος(1259 – 1282)είχε στείλει στρατιώτες να παρακολουθούν τι γινόταν στην Πόλη, με σκοπό να βρει τρόπο να την πάρει πίσω.

 Η Κωνσταντινούπολη απελευθερώνεται και ξαναγίνεται πρωτεύουσα του βυζαντινού κράτους. Τώρα όμως αντιμετωπίζει πολλά εσωτερικά προβλήματα και απειλείται από περισσότερους εχθρούς.

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Παρουσίαση του μαθήματος

 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ – ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΤΕΣΤ

ΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΚΡΑΤΗ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΑΛΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ

Μετά την άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους Φράγκους (1204) δημιουργήθηκαν από βυζαντινούς άρχοντες τέσσερα μικρά ελληνικά κράτη, με σκοπό να απελευθερώσουν τη σκλαβωμένη πρωτεύουσα:

1. Η Αυτοκρατορία της Νίκαιας

2. Η Αυτοκρατορία της Τραπεζούντας

3. Το Δεσποτάτο της Ηπείρου

4. Το Δεσποτάτο του Μιστρά

Σχεδιάγραμμα του μαθήματος

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ – ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΤΕΣΤ ΣΤΟ  ΜΑΘΗΜΑ

ΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΔΕΣΠΟΤΑΤΑ (ταινία απο το αρχείο της ΕΡΤ)

Κάνε κλικ στην παρακάτω εικόνα

Κάνε κλικ———->>ΕΔΩ και πάιξε με το ΜΥΣΤΡΑ

 ΤΟ ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΟ …

Η ΤΕΤΑΡΤΗ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΑ ΚΑΙ Η ΑΛΩΣΗ ΤΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΦΡΑΓΚΟΥΣ

Σταυροφορίες

Σκοπός τους ήταν η απελευθέρωση των Αγίων Τόπων από τους Σελτζούκους Τούρκους . Η ονομασία σταυροφορίες προήλθε από το γεγονός ότι οι στρατιώτες της Δύσης είχαν ζωγραφισμένο έναν σταυρό στο μανδύα τους.

Κάντε κλικ στην παρακάτω εικόνα και δείτε σε διαδραστικό χάρτη τις πορείες που ακολούθησαν οι σταυροφορίες.

Τέταρτη σταυροφορία :

Το σχέδιό τους προέβλεπε να περάσουν με καράβια στην Αίγυπτο και από εκεί να κατευθυνθούν προς τα Ιεροσόλυμα.

Ο εκθρονισμένος αυτοκράτορας του Βυζαντίου Αλέξιος Άγγελος ζητά τη βοήθειά τους να ξαναπάρει το θρόνο ( αντάλλαγμα πολλά χρήματα και δώρα ).

Ο στόλος τους αντί να κατευθυνθεί στην Αίγυπτο έπλευσε προς Κωνσταντινούπολη.

Οι σταυροφόροι καταλαμβάνουν την Πόλη, την λεηλατούν και την καταστρέφουν.

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ – ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΤΕΣΤ …

Δείτε και το παρακάτω video

Η σειρά ντοκιμαντέρ «ΒΥΖΑΝΤΙΟ, ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ» αναφέρεται στην προσφορά του Βυζαντίου, στον Ευρωπαϊκό πολιτισμό, μέσα από τη διπλωματία, τις τέχνες και τον Ορθόδοξο Χριστιανισμό. Η Ιστορικός ΕΛΕΝΗ ΓΛΥΚΑΤΖΗ ΑΡΒΕΛΕΡ, μέσα από επιλεγμένη εργογραφία, παρουσιάζει τη σειρά έξι θεματικών ενοτήτων που άπτονται της ιστορίας του Βυζαντίου και του υλικού του πολιτισμού. Στο συγκεκριμένο επεισόδιο, η Ιστορικός μιλάει για τις επαφές του Βυζαντίου με τους ξένους πολιτισμούς, το σχίσμα των Εκκλησιών, ανάμεσα στη Δύση και στην Ανατολή, τις Σταυροφορίες, η Λατινική κατάληψη της ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗΣ και οι περιφερειακές Αυτοκρατορίες της ΤΡΑΠΕΖΟΥΝΤΑΣ, της ΝΙΚΑΙΑΣ, της ΑΡΤΑΣ και του ΜΥΣΤΡΑ και την πτώση του 1453.

ΤΟ ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΝΕΟΙ ΕΧΘΡΟΙ ΕΜΦΑΝΙΖΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΑΠΟΣΠΟΥΝ ΕΔΑΦΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑ

Οι Σελτζούκοι Τούρκοι και οι Νορμανδοί απειλούν την αυτοκρατορία και την Πόλη. Η Ανατολική και η Δυτική εκκλησία χωρίζονται οριστικά. Ο Αλέξιος Α’ ο Κομνηνός απομακρύνει τους Νορμανδούς.

Κατά τα μέσα του 11^ου αιώνα εμφανίζονται στις ανατολικές περιοχές του Βυζαντίου οι Σελτζούκοι Τούρκοι.Έχοντας ως αρχηγό τον Άλπ-Αρσλάν κατάφεραν ανενόχλητοι να περάσουν τα βυζαντινά σύνορα και να κατακτήσουν τις ανατολικές επαρχίες της Αρμενίας και της Καππαδοκίας, φτάνοντας μέχρι την Καισάρεια.

Νορμανδοί , οι άνθρωποι του βορρά.

Κατέκτησαν εύκολα τα βυζαντινά εδάφη της Νότιας Ιταλίας, πέρασαν στην Βαλκανική καταλαμβάνοντας το Δυρράχιο και κατευθύνθηκαν προς τη Θεσσαλονίκη και την Κωνσταντινούπολη. Μια άλλη ομάδα τους, ναυτική, κατευθύνθηκε προς την Πελοπόννησο και λεηλάτησε τα παράλιά της.

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

 

ΤΕΣΤ —————–>>>>>

ΤΟ  ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΟ  ΤΟΥ  ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΤΟ ΚΡΑΤΟΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΖΕΙ ΜΕΓΑΛΑ ΕΣΩΤΕΡΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ

Οι τελευταίοι Μακεδόνες αυτοκράτορες αποδείχτηκαν ανίκανοι να αντιμετωπίσουν τα πολλά προβλήματα του κράτους και οδήγησαν την αυτοκρατορία σε παρακμή.

Τα μέτρα για την προστασία των γεωργών δεν εφαρμόζονται. Η πρωτεύουσα αποξενώνεται από τις αγροτικές επαρχίες της. Ο στρατός αποδυναμώνεται, ο λαός δυσαρεστείται και τα οικονομικά του κράτους παραλύουν.

Από τους τελευταίους Μακεδόνες αυτοκράτορες : Ρωμανός Αργυρός(1028-1034), Μιχαήλ Δ’ ο Παφλαγόνας(1034-1041) και Κωνσταντίνος Θ’ ο Μονομάχος (1042-1055).

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Ερωτήσεις και απαντήσεις 

Εξάσκηση – Τεστ  μαθήματος

Λύσε  το  σταυρόλεξο …

ΤΟ ΚΡΑΤΟΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΖΕΙ ΜΕΓΑΛΑ ΕΣΩΤΕΡΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ

Οι τελευταίοι Μακεδόνες αυτοκράτορες αποδείχτηκαν ανίκανοι να αντιμετωπίσουν τα πολλά προβλήματα του κράτους και οδήγησαν την αυτοκρατορία σε παρακμή.

Τα μέτρα για την προστασία των γεωργών δεν εφαρμόζονται. Η πρωτεύουσα αποξενώνεται από τις αγροτικές επαρχίες της. Ο στρατός αποδυναμώνεται, ο λαός δυσαρεστείται και τα οικονομικά του κράτους παραλύουν.

Από τους τελευταίους Μακεδόνες αυτοκράτορες : Ρωμανός Αργυρός(1028-1034), Μιχαήλ Δ’ ο Παφλαγόνας(1034-1041) και Κωνσταντίνος Θ’ ο Μονομάχος (1042-1055).

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Ερωτήσεις και απαντήσεις 

Εξάσκηση – Τεστ  μαθήματος

Λύσε  το  σταυρόλεξο …

Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ ΣΤΗΝ ΥΠΑΙΘΡΟ ΣΤΑ ΧΡΟΝΙΑ ΤΩΝ ΙΣΑΥΡΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΚΕΔΟΝΩΝ

Μεγάλο μέρος του βυζαντινού πληθυσμού ζει στην ύπαιθρο σε όμορφα χωριά και κωμοπόλεις. Τα σπίτια τους είναι ανάλογα με την οικονομική τους κατάσταση. Οι πιο πολλοί είναι γεωργοί και βοσκοί. Αγαπούν τη ζωή και τον τόπο τους και χαίρονται με το κυνήγι και το ψάρεμα.

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ