velipsi65's blog

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ

ΚΛΙΚ ΣΤΗΝ  ΕΙΚΟΝΑ——>

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΑΙ  ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΚΛΙΚ ——->>

Ενότητα 1: Τετράδιο εργασιών – Διαδραστικές ασκήσεις

ΔΥΟ ΜΕΡΕΣ ΣΤΟ ΒΟΥΝΟ

Το παραπάνω κείμενο αποτελεί μια ανακοίνωση του Ελληνικού Ορειβατικού Συλλόγου Αχαρνών για μια διήμερη εκδρομή στον Παρνασσό. Δίνονται όλες οι πληροφορίες για τον αναγνώστη από ημερομηνία εκδρομής έως τηλέφωνα πληροφοριών.

ΠΩΣ ΓΡΑΦΟΥΜΕ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Γενικά σε μια ανακοίνωση πρέπει να αναφέρουμε τα εξής:

• Ποιος κάνει την ανακοίνωση

• Σε ποιον απευθύνεται

• Ποιο είναι το θέμα της(πού και πότε θα συμβεί, στόχος, διευθύνσεις, τηλέφωνα ,όρους κλπ)

Χρησιμοποιούμε:

Συνήθως Ενεστώτα ή Μέλλοντα, στο β΄ή γ’ ενικό ή πληθυντικό πρόσωπο, ανάλογα σε ποιον απευθύνεται, μπορεί να έχει επίσημο ή ανεπίσημο ύφος πάλι ανάλογα με το πρόσωπο ή το θέμα που αναφέρεται.

Προσέχουμε:

Να είναι σύντομη,

σαφής και περιεκτική(να καταλάβουμε την ανακοίνωση, χωρίς να μας αφήσει οποιοδήποτε ερώτημα)

ΠΩΣ ΓΡΑΦΟΥΜΕ ΕΠΙΣΤΟΛΗ –ΚΛΙΚ—>>

Κάνε ΚΛΙΚ στην παρακάτω εικόνα και στείλε μία ανακοίνωση με τα παιδιά ( Επιλογή : Εκδήλωση στα Χανιά – Να στείλουμε ανακοίνωση )

Λογισμικό του παιδαγωγικού ινστιτούτου ενότητα “Εκδήλωση στα Χανιά”
Λίμνη Κρεμαστών με τον ΕΟΣ Αχαρνών

Στα κείμενα της 1ης εννότητας του βιβλίου μας ασχολούμαστε με το πως αφηγούμαστε μια ιστορία αλλά και πως φτιάχνουμε την περίληψη μιας ιστορίας.

Τι είναι η περίληψη ;

Η περίληψη είναι η γραπτή ή προφορική παρουσίαση μιας ιστορίας (ενός κειμένου) με σύντομο τρόπο. Στην περίληψη αναφέρουμε μόνο τις βασικές πληροφορίες του κειμένου. Παραλείπουμε τις πληροφορίες που δεν είναι σημαντικές.

Τα βήματα που ακολουθούμε για να γράψουμε μια περίληψη :

α) Πρώτα διαβάζουμε προσεκτικά την ιστορία για να κατανοήσουμε την υπόθεσή της .

β) Στη συνέχεια βρίσκουμε το κυρίως θέμα της ιστορίας. Σ΄ αυτό μας βοηθάει αρκετά και ο τίτλος του κειμένου .

γ) Έπειτα χωρίζουμε το κείμενο σε παραγράφους. Προσπαθούμε να εντοπίσουμε σε κάθε παράγραφο λέξεις-κλειδιά ή φράσεις-κλειδιά. Αν θέλουμε μπορούμε να σημειώσουμε στο περιθώριο της παραγράφου μια σύντομη πρόταση (πλαγιότιτλος) που να αναφέρεται στο κυρίως θέμα της παραγράφου.

δ) Τέλος, ενώνουμε τις σύντομες προτάσεις (πλαγιότιτλους) ή τις υπογραμμισμένες φράσεις κλειδιά. Κάνουμε τις απαραίτητες αλλαγές χρησιμοποιώντας κατάλληλες λέξεις (χρονικά επιρρήματα , χρονικές φράσεις , συνδέσμους ) ώστε να ενωθούν οι προτάσεις μεταξύ τους (π.χ. έπειτα, στη συνέχεια, και, ακόμη, στο τέλος κ.ά).

Την περίληψη τη γράφω σε μία παράγραφο.

Βασικά στοιχεία περίληψης

– Πού συμβαίνει η ιστορία μας.

– Πότε συμβαίνει.

– Ποιος είναι ο κεντρικός ήρωας της ιστορίας.

– Ποια άλλα πρόσωπα συμμετέχουν στην ιστορία.

– Πώς εξελίσσεται η ιστορία: αρχή , εξέλιξη ιστορίας , τέλος

– Αναφέρουμε τι νιώθουν τα πρόσωπα της ιστορίας (συναισθήματα).

Τι πρέπει να προσέχω όταν γράφω την περίληψη:

1. Να αντικαθιστώ πολλές ενέργειες με μία φράση. π.χ. Τα παιδιά έπαιξαν κυνηγητό στην αυλή και έπειτα κρυφτό. Στη συνέχεια έκοψαν την τούρτα, έβαλαν μουσική και χόρεψαν. – Τα παιδιά διασκέδασαν πολύ.

2. Να μετατρέπω τον ευθύ σε πλάγιο λόγο. π.χ. «Πώς πέρασες σήμερα στην εκδρομή του σχολείου;» – Τον ρώτησε πώς πέρασε στην εκδρομή.

3. Να αντικαθιστώ φράσεις με λέξεις. π.χ. πριν από μερικές ημέρες – πρόσφατα.

 ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΜΙΑ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ    ΚΛΙΚ—–>>>

ΤΑΞΙΔΕΥΟΝΤΑΣ  ΜΕ  ΕΛΕΦΑΝΤΑ

Το κείμενό μας αναφέρεται στο έργο του Ιουλίου Βερν “Ο γύρος του κόσμου σε 80 ημέρες”

Ο Ιούλιος Βερν ήταν Γάλλος συγγραφέας. Γεννήθηκε στις 8 Φεβρουαρίου 1828 στην Νάντη και πέθανε στις 24 Μαρτίου 1905 στην Αμιένη.

Ήταν ένας από τους πρωτοπόρους των μυθιστορημάτων επιστημονικής φαντασίας. Ο ίδιος θεωρούσε τον εαυτό του συγγραφέα όπως το ονόμαζε “επιστημονικών εκπαιδευτικών μυθιστορημάτων”

Όπως ήταν φυσικό για έναν τόσο επιτυχημένο συγγραφέα, πολλά από τα μυθιστορήματα του γυρίστηκαν τον 20ό αιώνα σε ταινία.Πάρα πολλά έργα του γυρίστηκαν και σε παιδικές ταινίες.

Ο Ιούλιος Βερν

Ο γύρος του κόσμου σε 80 ημέρες εκδόθηκε το 1873

Υπόθεση

Ο Φιλέας Φογκ ήταν ένας πλούσιος ερευνητής, ο οποίος είχε πολλές φαεινές ιδέες. Κάποια μέρα, πήγε στην Ακαδημία των Επιστημών, στο Λονδίνο, με την ιδέα ότι μπορεί να κάνει τον γύρο του κόσμου σε 80 μέρες. Πολλοί αμφισβήτησαν τα λόγια του, κάτι το οποίο ο ίδιος δεν το επέτρεπε. Έτσι κάποια βραδιά στοιχημάτισε όλη του την περιουσία (₤20.000) ότι μπορούσε να πραγματοποιήσει ο ίδιος τον γύρο του κόσμου σε 80 μέρες. Κι έτσι ξεκίνησε το ταξίδι, με τον υπηρέτη του, Πασπαρτού. Η διαδρομή που θα ακολουθούσε ήταν η εξής:

• Λονδίνο-Σουέζ, μέσω Μοντ Σενί και Μπρίντεζι σιδηροδρομικώς και ατμοπλοϊκώς (7 ημέρες)
• Σουέζ-Βομβάη, ατμοπλοϊκως (13 ημέρες) Βομβάη-Καλκούτα, σιδηροδρομικώς (3 ημέρες)
• Καλκούτα-Χονγκ Κονγκ, ατμοπλοϊκώς (13 ημέρες)
• Χονγκ Κονγκ-Γιοκοχάμα (Ιαπωνία), ατμοπλοϊκώς (6 ημέρες)
• Γιοκοχάμα-Σαν Φρανσίσκο, ατμοπλοϊκώς (22 ημέρες)
• Σαν Φρανσίσκο-Νέα Υόρκη, σιδηροδρομικώς (7 ημέρες)
• Νέα Υόρκη-Λονδίνο, ατμοπλοϊκώς και σιδηροδρομικώς (9 ημέρες)….Σύνολο 80 ημέρες.

Τελικά γυρίζει στην Αγγλία, νομίζοντας ότι είχε χάσει το στοίχημα, γυρίζοντας μια μέρα αργότερα. Όμως, λίγο αργότερα, συνειδητοποίησε ότι είχε φτάσει λίγο νωρίτερα και τρία λεπτά πριν λήξει η προθεσμία του, πηγαίνει στην Ακαδημία και κερδίζει το στοίχημα. Στο τέλος του είπαν ότι αντί να φτάσει στις 21 Δεκεμβρίου, 80ή μέρα, έφτασε μια μέρα νωρίτερα, λόγω του ότι, ταξιδεύοντας αντίθετα προς την πορεία περιστροφής της γης, κέρδισε μία ημέρα που δεν είχε υπολογίσει.

Ο χάρτης του ταξιδιού

ΚΛΙΚ   ΣΤΗΝ  ΠΑΡΑΚΑΤΩ  ΕΙΚΟΝΑ

Ο Γύρος του Κόσμου σε 80 Ημέρες

(Ταξιδεύοντας με ελέφαντα ΔΕΙΤΕ στο 6.50 λ)

ΤΑ ΨΑΘΙΝΑ ΚΑΠΕΛΑ

Μαργαρίτας Λυμπεράκη  (ΚΛΙΚ για βιογραφικό )

“Τα ψάθινα καπέλα” από την ΕΡΤ :

Δείτε το επεισόδιο που εναφέρεται το κείμενό μας ( από 11.20 λ. έως και 13.00 λ. )

Πώς περιγράφουμε ένα πράγμα:

Όταν περιγράφουμε ένα αντικείμενο, συνήθως χρησιμοποιούμε:

α)Παροντικούς χρόνους (συνήθως ενεστώτα) για αντικείμενα που υπάρχουν σήμερα.
β)Παρελθοντικούς χρόνους για αντικείμενα που υπήρξαν στο παρελθόν και δεν υπάρχουν ή δεν γνωρίζουμε αν υπάρχουν σήμερα.
Επίθετα και επιθετικούς προσδιορισμούς – Τοπικούς προσδιορισμούς.

• Πώς το λένε(γενική εντύπωση,σχήμα,μέγεθος,χρώμα) τι είναι, και πού βρίσκεται

• Περιγραφή από τα έξω προς τα μέσα

• Στη συνέχεια περνάμε στις λεπτομέρειες:

1. Πώς το απέκτησα(αν είναι δικό μου)

2. Πώς είναι φτιαγμένο,από τι υλικά

3. Πώς χρησιμοποιείται

4. Περιστατικά σχετικά με αυτό

• Γράφουμε τις εντυπώσεις και τα συναισθήματά μας.

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ