no rotate image set no rotate image set no rotate image set no rotate image set

Άρθρα σχετικά με ΓΛΩΣΣΑ

ΤΑ ΨΑΘΙΝΑ ΚΑΠΕΛΑ

Μαργαρίτας Λυμπεράκη (ΚΛΙΚ για βιογραφικό )

“Τα ψάθινα καπέλα” από την ΕΡΤ :

Δείτε το επεισόδιο που εναφέρεται το κείμενό μας ( από 11.20 λ. έως και 13.00 λ. )

Πώς περιγράφουμε ένα πράγμα:

Όταν περιγράφουμε ένα αντικείμενο, συνήθως χρησιμοποιούμε:

α)Παροντικούς χρόνους (συνήθως ενεστώτα) για αντικείμενα που υπάρχουν σήμερα.
β)Παρελθοντικούς χρόνους για αντικείμενα που υπήρξαν στο παρελθόν και δεν υπάρχουν ή δεν γνωρίζουμε αν υπάρχουν σήμερα.
Επίθετα και επιθετικούς προσδιορισμούς – Τοπικούς προσδιορισμούς.

  • Πώς το λένε(γενική εντύπωση,σχήμα,μέγεθος,χρώμα) τι είναι, και πού βρίσκεται

  • Περιγραφή από τα έξω προς τα μέσα

  • Στη συνέχεια περνάμε στις λεπτομέρειες:

  1. Πώς το απέκτησα(αν είναι δικό μου)

  2. Πώς είναι φτιαγμένο,από τι υλικά

  3. Πώς χρησιμοποιείται

  4. Περιστατικά σχετικά με αυτό

  • Γράφουμε τις εντυπώσεις και τα συναισθήματά μας.

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

perigrafi_antikimeno

κάτω από: ΓΛΩΣΣΑ, ΓΛΩΣΣΑ_Ε΄

ΤΑ ΨΑΘΙΝΑ ΚΑΠΕΛΑ

Μαργαρίτας Λυμπεράκη (ΚΛΙΚ για βιογραφικό )

“Τα ψάθινα καπέλα” από την ΕΡΤ :

Δείτε το επεισόδιο που εναφέρεται το κείμενό μας ( από 11.20 λ. έως και 13.00 λ. )

Πώς περιγράφουμε ένα πράγμα:

Όταν περιγράφουμε ένα αντικείμενο, συνήθως χρησιμοποιούμε:

α)Παροντικούς χρόνους (συνήθως ενεστώτα) για αντικείμενα που υπάρχουν σήμερα.
β)Παρελθοντικούς χρόνους για αντικείμενα που υπήρξαν στο παρελθόν και δεν υπάρχουν ή δεν γνωρίζουμε αν υπάρχουν σήμερα.
Επίθετα και επιθετικούς προσδιορισμούς – Τοπικούς προσδιορισμούς.

  • Πώς το λένε(γενική εντύπωση,σχήμα,μέγεθος,χρώμα) τι είναι, και πού βρίσκεται

  • Περιγραφή από τα έξω προς τα μέσα

  • Στη συνέχεια περνάμε στις λεπτομέρειες:

  1. Πώς το απέκτησα(αν είναι δικό μου)

  2. Πώς είναι φτιαγμένο,από τι υλικά

  3. Πώς χρησιμοποιείται

  4. Περιστατικά σχετικά με αυτό

  • Γράφουμε τις εντυπώσεις και τα συναισθήματά μας.

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

perigrafi_antikimeno

κάτω από: ΓΛΩΣΣΑ, ΓΛΩΣΣΑ_Ε΄

Ο Θαλασσοπόρος

Έχω ένα καράβι, τόσο, με πανιά,
θάλασσες αφήνει, θάλασσες περνά.

Άφωνος στον κίνδυνο και θαλασσομάχος,
ταξιδεύω σχίζοντας πέλαγα μονάχος.

ΚΛΙΚ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΕΙΚΌΝΑ —->>>

http://anoixtosxoleio.weebly.com/uploads/8/4/5/6/8456554/thalasoposros.swf

Όταν τα σύννεφα κάλυπταν τον ουρανό, οι αρχαίοι θαλασσοπόροι κατέφευγαν στη μέτρηση στίγματος με βάση την πυξίδα, καθώς και τα στοιχεία που έδινε το ημερολόγιο του πλοίου, δηλαδή την πορεία που είχαν μπροστά και εκείνη που είχαν διατρέξει, με τις απαραίτητες διορθώσεις για τον άνεμο και τα ρεύματα. Έτσι διαισθάνονταν το δρόμο τους μέσα στην τεράστια έκταση του ωκεανού. Mερικές φορές αυτό το σύστημα λειτουργούσε. Άλλες φορές, όμως, όταν τα σύννεφα διαλύονταν και ο ήλιος ή τα αστέρια φαίνονταν ξανά, ανακάλυπταν ξαφνικά ότι είχαν φύγει πολύ από την πορεία τους.

Πληροφορίες για τους τόπους που αναφέρονται στο ποίημα της

Ρίτας Μπούμη – Παπά (κλικ για Βιογραφικό Σημείωμα ).

Ινδία: Το δεύτερο σε πληθυσμό κράτος της Γης και το έβδομο σε έκταση, βρίσκεται στη Νότια Ασία. Η Ινδία υπήρξε κοιτίδα και σταυροδρόμι πολλών σημαντικών πολιτισμών και θρησκειών. Σήμερα είναι από τις πιο γοργά αναπτυσσόμενες οικονομίες, παρόλο που η φτώχεια παραμένει έντονο κοινωνικό φαινόμενο.

Βόλγας: Είναι ο μεγαλύτερος ποταμός της Ευρώπης (3.690 χλμ.), βρίσκεται στη Ρωσία και είναι πλωτός σε όλο το μήκος του.

Μισσισσιπής: Είναι ο μεγαλύτερος ποταμός της Βόρειας Αμερικής (3.734 χλμ.), εκβάλλει στον κόλπο του Μεξικού και είναι σε ένα μέρος του πλωτός.

Πόλη: Η Κωνσταντινούπολη είναι η μεγαλύτερη πόλη της σημερινής Τουρκίας. Υπήρξε η πρωτεύουσα της χιλιόχρονης Βυζαντινής αυτοκρατορίας.

Σουέζ: Πλωτή τεχνητή διώρυγα, η μεγαλύτερη στη Γη(168 χλμ). Συνδέει τη Μεσόγειο θάλασσα με την Ερυθρά.

Παναμάς: Κράτος της Κεντρικής Αμερικής. Βρίσκεται στον ισθμό που ενώνει τη Β. με τη Ν. Αμερική. Εκεί κατασκευάστηκε και η Διώρυγα του Παναμά με σκοπό τη σύνδεση των δύο ωκεανών.

 

Στ΄ τάξη
Ενότητα 1η
Μουσική Νότης Μαυρουδής – Στίχοι Ρίτα Μπουμπή – Παπά – με την χορωδία του 6ου Δημοτικού Σχολείου Κατερίνης.

κάτω από: ΓΛΩΣΣΑ, ΓΛΩΣΣΑ_ΣΤ

ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ

Αλήθεια τι παράξενη αίσθηση θα είναι να αντικρίζει κανείς τη Γη από τη Σελήνη!Τα συναισθήματα που δημιουργούνται είναι πολύ έντονα. Ένα σφίξιμο στην καρδιά, για το άγνωστο που περιβάλλει το Σύμπαν, “σοφά” τα λόγια των πρώτων αστροναυτών: “Εκπληκτική θέα”, “Απερίγραπτη μελαγχολία”.

Πολλά ερωτήματα γεννιούνται στο μυαλό μας: “Είμαστε άραγε μόνοι στο Σύμπαν;” “Από πού ήρθαμε;” “Πώς βρεθήκαμε στη Γη;” “Ποιο θα ναι το μέλλον μας;” “Πόσο μικροί είμαστε απέναντι στην απεραντοσύνη του Σύμπαντος;”

Το 2003 το διαστημικό τηλεσκόπιο Hubble πήρε εικόνες από το διάστημα που θεωρήθηκαν ιστορικές, δείχνοντάς μας τη θέση μας μέσα στο διαστημικό χωροχρόνο.

ΤΟ ΗΛΙΑΚΟ ΜΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑ

ΜΑΘΑΙΝΩ   ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ

κάτω από: ΓΛΩΣΣΑ, ΓΛΩΣΣΑ_Ε΄

ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ

Αλήθεια τι παράξενη αίσθηση θα είναι να αντικρίζει κανείς τη Γη από τη Σελήνη!Τα συναισθήματα που δημιουργούνται είναι πολύ έντονα. Ένα σφίξιμο στην καρδιά, για το άγνωστο που περιβάλλει το Σύμπαν, “σοφά” τα λόγια των πρώτων αστροναυτών: “Εκπληκτική θέα”, “Απερίγραπτη μελαγχολία”.

Πολλά ερωτήματα γεννιούνται στο μυαλό μας: “Είμαστε άραγε μόνοι στο Σύμπαν;” “Από πού ήρθαμε;” “Πώς βρεθήκαμε στη Γη;” “Ποιο θα ναι το μέλλον μας;” “Πόσο μικροί είμαστε απέναντι στην απεραντοσύνη του Σύμπαντος;”

Το 2003 το διαστημικό τηλεσκόπιο Hubble πήρε εικόνες από το διάστημα που θεωρήθηκαν ιστορικές, δείχνοντάς μας τη θέση μας μέσα στο διαστημικό χωροχρόνο.

ΤΟ ΗΛΙΑΚΟ ΜΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑ

ΜΑΘΑΙΝΩ   ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ

κάτω από: ΓΛΩΣΣΑ, ΓΛΩΣΣΑ_Ε΄

Ο Άρης είναι ο 4ος κατά σειρά πλανήτης του ηλιακού συστήματος και βρίσκεται σε απόσταση περίπου 228.000.000 km από τον Ήλιο και 56.000.000 έως 400.000.000 km από τη Γη. Η ύπαρξη του είναι γνωστή από την αρχαιότητα και το κόκκινο χρώμα του ενέπνευσε τους αρχαίους Έλληνες στο να του δώσουν το όνομα του θεού του πολέμου.
Λέγεται και κόκκινος πλανήτης εξαιτίας του χρώματος που παρουσιάζει όταν τον παρατηρούμε με οπτικό τηλεσκόπιο.

Περιβάλλεται από μια λεπτή ατμόσφαιρα που επιτρέπει την παρατήρηση της επιφάνειάς του.Ο Άρης έχει διάμετρο 6800 km περίπου, περιστρέφεται γύρω από τον εαυτό του σε 1 περίπου γήινη ημέρα και περιφέρεται γύρω από τον Ήλιο σε 1.9 γήινα χρόνια. Η μέση επιφανειακή του θερμοκρασία είναι -87 βαθμοί Κελσίου περίπου, αλλά η θερμοκρασία μπορεί να φτάσει και τους 17 βαθμούς.
Η ατμόσφαιρα του αποτελείται κυρίως από Διοξείδιο του Άνθρακα (95%), Άζωτο, Αργό και ελάχιστο νερό, αρκετό όμως για να δημιουργεί λίγα νέφη.

Η ομοιότητα του με τη Γη έδωσε βάση αφενός σε μια εκτεταμένη συζήτηση για την ύπαρξη ζωής σε αυτόν, αφετέρου σε σκέψεις μελλοντικής αποίκισής του.

Δεν έχει εξακριβωθεί όμως ως σήμερα ότι υπάρχει ζωή στον Άρη. Οι επιστήμονες πιστεύουν ότι με κατάλληλες συνθήκες να δημιουργηθεί νερό, ατμόσφαιρα και κατάλληλη θερμοκρασία, ώστε να είναι πιθανή μια μετοίκηση του ανθρώπου όταν η Γη κινδυνεύσει να καταστραφεί. Ίσως κάποτε ο Άρης να γίνει ένας πλανήτης φιλικός στους ανθρώπους και (ποιος ξέρει) να αποτελέσει και τόπο διακοπών για τις μελλοντικές γενιές!!

Γραμματική

ΒΙΝΤΕΟ ΓΙΑ  ΤΟΝ ΑΡΗ

ΚΑΙ ΚΑΤΙ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΟΥΜΕ …

κάτω από: ΓΛΩΣΣΑ, ΓΛΩΣΣΑ_Ε΄

Ο Άρης είναι ο 4ος κατά σειρά πλανήτης του ηλιακού συστήματος και βρίσκεται σε απόσταση περίπου 228.000.000 km από τον Ήλιο και 56.000.000 έως 400.000.000 km από τη Γη. Η ύπαρξη του είναι γνωστή από την αρχαιότητα και το κόκκινο χρώμα του ενέπνευσε τους αρχαίους Έλληνες στο να του δώσουν το όνομα του θεού του πολέμου.
Λέγεται και κόκκινος πλανήτης εξαιτίας του χρώματος που παρουσιάζει όταν τον παρατηρούμε με οπτικό τηλεσκόπιο.

Περιβάλλεται από μια λεπτή ατμόσφαιρα που επιτρέπει την παρατήρηση της επιφάνειάς του.Ο Άρης έχει διάμετρο 6800 km περίπου, περιστρέφεται γύρω από τον εαυτό του σε 1 περίπου γήινη ημέρα και περιφέρεται γύρω από τον Ήλιο σε 1.9 γήινα χρόνια. Η μέση επιφανειακή του θερμοκρασία είναι -87 βαθμοί Κελσίου περίπου, αλλά η θερμοκρασία μπορεί να φτάσει και τους 17 βαθμούς.
Η ατμόσφαιρα του αποτελείται κυρίως από Διοξείδιο του Άνθρακα (95%), Άζωτο, Αργό και ελάχιστο νερό, αρκετό όμως για να δημιουργεί λίγα νέφη.

Η ομοιότητα του με τη Γη έδωσε βάση αφενός σε μια εκτεταμένη συζήτηση για την ύπαρξη ζωής σε αυτόν, αφετέρου σε σκέψεις μελλοντικής αποίκισής του.

Δεν έχει εξακριβωθεί όμως ως σήμερα ότι υπάρχει ζωή στον Άρη. Οι επιστήμονες πιστεύουν ότι με κατάλληλες συνθήκες να δημιουργηθεί νερό, ατμόσφαιρα και κατάλληλη θερμοκρασία, ώστε να είναι πιθανή μια μετοίκηση του ανθρώπου όταν η Γη κινδυνεύσει να καταστραφεί. Ίσως κάποτε ο Άρης να γίνει ένας πλανήτης φιλικός στους ανθρώπους και (ποιος ξέρει) να αποτελέσει και τόπο διακοπών για τις μελλοντικές γενιές!!

Γραμματική

ΒΙΝΤΕΟ ΓΙΑ  ΤΟΝ ΑΡΗ

ΚΑΙ ΚΑΤΙ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΟΥΜΕ …

κάτω από: ΓΛΩΣΣΑ, ΓΛΩΣΣΑ_Ε΄

ΤΙ ΒΛΕΠΟΥΜΕ ΑΠΟ ΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ

«Μπορείς να δεις πάρα πολλά από το διάστημα »λέει ο αστροναύτης Εντ Λου , ο επιστήμονας της Αποστολής Επτά πάνω στο σταθμό.

Με ποιον τρόπο μπορούμε κι εμείς να δούμε εικόνες σαν κι αυτές που αντικρίζουν οι αστροναύτες;

Ψάχνοντας περιοδικά και ειδικά βιβλία που αναφέρονται στο διάστημα και φωτογραφίες που τις βρίσκουμε από το διαδίκτυο.

Από την επίσημη ιστοσελίδα της ΝΑΣΑ (NASA) που διαθέτει πλούσιο φωτογραφικό υλικό από τις αποστολές της στο διάστημα και από τους δορυφόρους της ΚΛΙΚ—–>> NASA

Από το google earth, που έχουν πρόσφατα τραβηχτεί από δορυφόρους και εστιάζοντας μπορούμε να δούμε ακόμα και το σπίτι μας. Λήψη του Google Earth 6 από ΕΔΩ—–>>> Google Earth 6.

Τέλος μπορούμε να δούμε Βίντεο που καταγράφουν εικόνες από το διάστημα..

κάτω από: ΓΛΩΣΣΑ, ΓΛΩΣΣΑ_Ε΄

ΤΙ ΒΛΕΠΟΥΜΕ ΑΠΟ ΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ

«Μπορείς να δεις πάρα πολλά από το διάστημα »λέει ο αστροναύτης Εντ Λου , ο επιστήμονας της Αποστολής Επτά πάνω στο σταθμό.

Με ποιον τρόπο μπορούμε κι εμείς να δούμε εικόνες σαν κι αυτές που αντικρίζουν οι αστροναύτες;

Ψάχνοντας περιοδικά και ειδικά βιβλία που αναφέρονται στο διάστημα και φωτογραφίες που τις βρίσκουμε από το διαδίκτυο.

Από την επίσημη ιστοσελίδα της ΝΑΣΑ (NASA) που διαθέτει πλούσιο φωτογραφικό υλικό από τις αποστολές της στο διάστημα και από τους δορυφόρους της ΚΛΙΚ—–>> NASA

Από το google earth, που έχουν πρόσφατα τραβηχτεί από δορυφόρους και εστιάζοντας μπορούμε να δούμε ακόμα και το σπίτι μας. Λήψη του Google Earth 6 από ΕΔΩ—–>>> Google Earth 6.

Τέλος μπορούμε να δούμε Βίντεο που καταγράφουν εικόνες από το διάστημα..

κάτω από: ΓΛΩΣΣΑ, ΓΛΩΣΣΑ_Ε΄

Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ

Ένας ελληνικής καταγωγής Ρώσος κοσμοναύτης….Φιοντόρ Νικολάγιεβιτς Γιουρτσίχιν

Γεννήθηκε στο Βατούμι της Αυτόνομης Δημοκρατίας της Αζαρίας. Τελειώνοντας το σχολείο στο Βατούμι το 1976, ο Γιουρτσίχιν ξεκίνησε σπουδές στο Αεροπορικό Ινστιτούτο της Μόσχας. Το 1983 αποφοίτησε ως Μηχανολόγος με ειδικότητα στα διαστημικά οχήματα. Από το 1983 έως το 1997 εργάστηκε για την Ρωσική Εταιρεία Διαστήματος Energia

Τον Οκτώβριο του 2002 ο Γιουρτσίχιν συμμετείχε ως μέλος του πληρώματος του Διαστημικού Λεωφορείου “Ατλαντίς” στην αποστολή STS-112. Παρέμεινε στο διάστημα επί 10 μέρες, 19 ώρες και 58 λεπτά.

Στις 7 Μαΐου 2006 επιλέχτηκε για την αποστολή Soyuz TMA-10 και στις 7 Απριλίου 2007 ξεκίνησε με προορισμό τον διεθνή διαστημικό σταθμό ISS, όπου παρέμεινε επί 196 μέρες.

Οι γονείς του Γιουρτσίχιν διαμένουν μόνιμα στη Σίνδο (Έδρα του Δήμου Εχεδώρου) Θεσσαλονίκης και είχαν πολλά χρόνια να συναντηθούν με τον γιο τους που κατοικεί με την οικογένειά του στη Ρωσία. Ο Δήμαρχος Εχεδώρου και το Δημοτικό Συμβούλιο, μέσα σε κλίμα συγκίνησης και υπερηφάνειας ανακήρυξε τον κοσμοναύτη κ. Θεόδωρο Γιουρτσίχιν Επίτιμο Δημότη του Δήμου Εχεδώρου.

Την 9η Ιουλίου 2008 ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας κ. Κάρολος Παπούλιας, σε ειδική τελετή στο Προεδρικό Μέγαρο, απένειμε τα διάσημα του Τάγματος Αριστείας του Φοίνικος στον ποντιακής καταγωγής πιλότο – αστροναύτη της Ρωσικής Ομοσπονδίας κ. Θεόδωρο Γιουρτσίχιν. Βραβεύσεις έχει δεχθεί από πολλούς φορείς, συλλόγους, πολιτικούς αλλά και απλούς πολίτες.

The first Pontian Cosmonaut

————————————————————————-

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ

Ρηματικές και ονοματικές φράσεις

GLOSSA_KEF17_2

ΒΙΒΛΙΟ & ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΜΑΘΗΤΗ

 

Δείτε το στο slideshare.net

 
Δείτε το στο slideshare.net

κάτω από: ΓΛΩΣΣΑ, ΓΛΩΣΣΑ_Ε΄

« Νεώτερα Άρθρα - Παλιότερα Άρθρα »

Κατηγορίες