Τα ζευγαράκια των αριθμών…
…σε πολιτεία, από την καταπληκτική δουλειά της Γεωργίας Μαραγκού και της εκπαιδευτικής της ιστοσελίδας:
…σε πολιτεία, από την καταπληκτική δουλειά της Γεωργίας Μαραγκού και της εκπαιδευτικής της ιστοσελίδας:
Ο καιρός περνάει γρήγορα και έφτασε κιόλας η μέρα για την πρώτη μας ορθογραφία! Τη Δευτέρα θα έχουμε να γράψουμε την πρώτη μας ορθογραφία, τη λέξη παπί!
Για να ετοιμαστούν καλύτερα τα μικρά μας μαθητούδια, σας παραθέτω χρήσιμες συμβουλές από την εκπαιδευτική ιστοσελίδα “Χρωματιστή τάξη”:
Πώς μαθαίνω την ορθογραφία μου
Και αν θέλετε να τις εκτυπώσετε μπορείτε από το παρακάτω αρχείο:
Στην φετινή μας τάξη πολλά λαμπερά αστεράκια γράφουν με το αριστερό τους χεράκι. Η φορά των γραμμάτων στους αριστερόχειρες διαφέρει, γι αυτό σας παραθέτω, περισσότερο ενημερωτικά, εικόνες σχετικές με τη φορά.
Η φορά των γραμμάτων για δεξιόχειρες είναι από επάνω προς τα κάτω και αριστερά προς δεξιά, ενώ η φορά των γραμμάτων για αριστερόχειρες είναι από επάνω προς τα κάτω και από δεξιά προς τα αριστερά.


Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι απλώς δείχνουμε στο παιδί την προτεινόμενη φορά γραφής αλλά δεν το πιέζουμε να την ακολουθήσει, εκτός κι αν:
1. ο γραφικός του χαρακτήρας είναι δυσανάγνωστος,
2. κουράζεται πολύ ή
3. καθυστερεί σε μεγάλο βαθμό.
Σε μια τέτοια περίπτωση χρησιμοποιήστε τις κουκκίδες, προκειμένου να ξέρει το παιδί πού να ακουμπήσει το μολύβι για να ξεκινήσει να γράφει το γράμμα. Πάνω από την κουκίδα σχεδιάστε ένα απλό βέλος που να δείχνει προς τα πού να κινηθεί η γραμμή χάραξης.
Εάν θέλετε να το κάνετε να φανεί σαν παιχνίδι μπορείτε για κάθε γράμμα που μαθαίνει το παιδί να το εκτυπώσετε σε σκούρο γκρι χαρτόνι και να σχεδιάσετε άσπρες διακεκομμένες γραμμές στη μέση του, ώστε να φαίνεται ότι μοιάζει με δρόμο. Δώστε στο παιδί ένα μικρό αυτοκινητάκι και πείτε του να το σύρει επάνω στο γράμμα, σαν να θέλει να το σχηματίσει από την αρχή. Βάλτε πορτοκαλί ή κόκκινες βούλες στα σημεία από όπου προτείνεται να ξεκινάει κάθε φορά ο σχηματισμός των γραμμάτων.
Στον παραπάνω σύνδεσμο θα βρείτε το εβδομαδιαίο πρόγραμμα της τάξης μας, το οποίο ενδέχεται να αλλάξει. Όταν θα έχουμε το οριστικό πρόγραμμα, θα το εκτυπώσω και θα το μοιράσω στα παιδιά. Ανά πάσα στιγμή όμως θα μπορείτε να το εκτυπώσετε και από αυτό το άρθρο!
(Ένας τόνος ξεκινά το ταξίδι του…)
Χαμόγελα
σχηματίζονται στα γελαστά πρόσωπα των παιδιών στην καινούρια τους τάξη,
(κι ο τόνος κατεβαίνει…)
Χαμογέλα μαμά,
είμαι κι εγώ σε αυτή την τάξη, που μαθαίνουν τα παιδιά να δημιουργούν και να σκέφτονται,
Χαμογέλα μπαμπά,
πάρε με αγκαλιά,
σήκωσε με στους ώμους σου να δω για άλλη μια φορά τον κόσμο από ψηλά,
Χαμογέλα δασκάλα,
υπάρχει πιο όμορφη εικόνα από ένα παιδί που χαμογελά;
(πόσο γρήγορα ο τόνος κατέβηκε στο α….,
πόσο γρήγορα μεγαλώνουν τα παιδιά!)
Και… κάπως έτσι άλλαξε όνομα το ιστολόγιο της τάξης μας
από το παιχνίδι ενός σκανταλιάρη τόνου!
Καλή σχολική χρονιά!
Σας στέλνω την αγάπη μου,
η δασκάλα σας
Βάσω
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης, της Τάξης Που Πετάει, εύχονται σε όλους εμάς
ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ και εις το επανιδείν…
Η Τάξη Που Πετάει κλείνει έναν κύκλο και ανοίγει έναν άλλο!
Τα μαθητούδια της, τα φωτεινά μικρά αστεράκια, μεγάλωσαν και τα φτερά τους δυνάμωσαν για να πετάξουν μακριά από την Τάξη Που Πετά, να εξερευνήσουν τον κόσμο, να τον φτιάξουν όπως αυτά επιθυμούν, να ζήσουν…
Καλή συνέχεια στο ταξίδι της γνώσης και της επιστήμης, ταξιδιάρικα αστέρια!
29 Μαΐου 1453 έγραφε το ημερολόγιο όταν οι Οθωμανοί Τούρκοι μπήκαν στην Πόλη…
Ο τελευταίος λόγος του Κωνσταντίνου του Παλαιολόγου, του τελευταίου αυτοκράτορα της Ανατολικής Ρωμαϊκής Αυτοκρατορίας, του μαρμαρωμένου βασιλιά…
https://www.youtube.com/watch?v=zJX4_97RQ6U
https://www.youtube.com/watch?v=POtU2jq75d8
https://www.youtube.com/watch?v=h1ONTf_HHVo
Πληροφορίες για τους θρύλους και τις παραδόσεις που αναφέρονται στην άλωση της Πόλης μας παραθέτει ο δάσκαλος Θεόδωρος Αρβανιτίδης στην ιστοσελίδα του: https://atheo.gr/36-%CE%B7-%CE%AC%CE%BB%CF%89%CF%83%CE%B7-%CF%84%CE%B7%CF%82-%CE%BA%CF%89%CE%BD%CF%83%CF%84%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%B9%CE%BD%CE%BF%CF%8D%CF%80%CE%BF%CE%BB%CE%B7%CF%82-%CE%B1%CF%80%CF%8C-%CF%84%CE%BF/
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης συμμετείχαν αυτή τη σχολική χρονιά στο εθνικό πρόγραμμα “Από τον Μύθο… στο Διάστημα”.
Με θέμα την Επιστήμη και συγκεκριμένα “Επιστήμονες του 20ου αιώνα και επιστημονικά επιτεύγματα” οι μαθητές και οι μαθήτριες συνεργάστηκαν με μαθητές και μαθήτριες τμήματος της Στ΄ τάξης από το 1ο Δημοτικό Σχολείο Τρίπολης!
Κατόπιν γνωριμίας με τους μαθητές του άλλου σχολείου, συζήτησης και συνεννόησης για το ευρύτερο θέμα πάνω στο οποίο έπρεπε να εργαστούν, αποφάσισαν η Τάξη Που Πετάει, η τάξη μας, να χωριστεί σε τέσσερις ομάδες ώστε να παρουσιάσουν δύο επιστήμονες του προηγούμενου αιώνα και δύο επιστημονικά επιτεύγματα, που συνδέονται μάλιστα με τον τόπο μας!
Ο Στήβεν Χόκινγκ και η Μαρί Κιουρί επιλέχτηκαν μέσα από το πλήθος επιστημόνων του εικοστού αιώνα, και ο ηλεκτρισμός και οι χρήσεις του επιλέχτηκε λόγω της αντίστοιχης ενότητας στη Φυσική που διδάσκονταν τότε.
Για τη γνωριμία με τους μαθητές του 1ου Δημοτικού Σχολείου Τρίπολης, οι μαθητές της Ε΄ τάξης σε συνεργασία με την κυρία Έφη, δασκάλα Πληροφορικής, ετοίμασαν μια ομαδική παρουσίαση του τόπου μας! Την παρουσίασαν στην πρώτη τηλεδιάσκεψη με το άλλο σχολείο και αντίστοιχα οι μαθητές της Τρίπολης μας παρουσίασαν με παρόμοιο τρόπο τον δικό τους τόπο!
Στις επόμενες τηλεδιασκέψεις οι μαθητές και οι μαθήτριες της Τρίπολης μάς παρουσίασαν τον Λεονάρντο Ντα Βίντσι και τον Αϊνστάιν, ενώ οι δικοί μας μαθητές και μαθήτριες τους παρουσίασαν τον Στήβεν Χόκινγκ και τη Μαρί Κιουρί.
Η τάξη μας παρουσίασε ακόμη στους μαθητές της Τρίπολης δύο θέματα που αφορούσαν ταυτόχρονα την επιστήμη και τον τόπο μας… “Ο Ηλεκτρισμός: Πώς ο άνθρωπος έκανε τη νύχτα… μέρα” αφορούσε την ηλεκτροφώτιση της Ερμούπολης, μία από τις πρώτες πόλεις της χώρας μας που ηλεκτροδοτήθηκαν, και “Το πρώτο ηλεκτρικό αυτοκίνητο της Ελλάδας… κατασκευάστηκε στη Σύρο” ήταν το επόμενο θέμα που αφορούσε την πόλη μας! Για το ηλεκτρικό αυτοκίνητο Enfield 8000 συνδυάσαμε και μια επίσκεψη στο Βιομηχανικό Μουσείο της πόλης μας, στο οποίο εκτίθεται ένα Enfield!
Το πρώτο ηλεκτρικό αυτοκίνητο στην Ελλάδα
Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με τη διαδικτυακή γνωριμία και συνεργασία με άλλους μαθητές σχολείου άλλης πόλης της Ελλάδας. Ευχαριστήθηκαν τις τηλεδιασκέψεις και με ειλικρινή χαρά και λίγη αγωνία παρουσίασαν τις εργασίες τους. Είχαν μάλιστα αποφασίσει τον τρόπο που θα τις παρουσίαζαν ώστε όλα τα μέλη της ομάδας να διαβάσουν μέρος της εργασίας και όλοι να συμμετέχουν εξίσου!
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Στ΄ 2 τμήματος του 1ου Δημοτικού Σχολείου Τρίπολης μας έστειλαν την παρουσίαση του τόπου τους και τις εργασίες τους για το πρόγραμμα:
Ευχαριστούμε τους μαθητές και τις μαθήτριες της Τρίπολης για τη συνεργασία τους και τη δασκάλα Πληροφορικής, κυρία Κωνσταντίνα! Τους στέλνουμε την αγάπη μας!
το 1204.