Με χαρά σας ανακοινώνουμε πως τα “Βιβλία σε ρόδες” έφτασαν στην τάξη μας! Θα τα φιλοξενούμε μέχρι το τέλος του Μάη!
Θα διαβάσουμε όσα περισσότερα βιβλία μπορέσουμε, θα τα ξεφυλλίσουμε όλα και θα ετοιμάσουμε το δικό μας αναμνηστικό έκπληξη για την επόμενη τάξη στο επόμενο σχολείο που θα λάβει την ίδια βαλίτσα!
Πώς πάμε στο σχολείο; Περπατώντας!
Πώς παίζουμε κυνηγητό; Τρέχοντας!
Εάν η κατάληξη τονίζεται την γράφουμε με ω. Εάν όχι, την γράφουμε με ο!
Ζωγραφίζουμε μαζί έναν τσολιά;
Στο εργαστήριο δεξιοτήτων αυτής της περιόδου μαθαίνουμε σκάκι στην τάξη! Για όποιο μικρό (ή και μεγάλο!) αστεράκι της Τάξης Που Πετάει ενδιαφέρεται να ακούσει ξανά το παραμύθι, να δει την ταινία μικρού μήκους ή να θυμηθεί τους κινήσεις των πιονιών, παραθέτω τους συνδέσμους:
Geri’ s game (ταινία μικρού μήκους):
https://www.youtube.com/watch?v=uMVtpCPx8ow
Μέχρι το έβδομο λεπτό περίπου μπορείτε να ακούσετε τους κανόνες του σκακιού και να θυμηθείτε τις κινήσεις:
Παίζουμε σκάκι! Καθημερινά εξασκούμαστε και γινόμαστε ολοένα και καλύτεροι!
Η Τάξη Που Πετάει σας εύχεται καλό τριήμερο και καλά κούλουμα!
Τελευταία μέρα της Αποκριάς την αφιερώσαμε στον Αρλεκίνο και το παραμύθι της Ζωρζ Σαρή.
Τα παιδιά έφτιαξαν τους δικούς τους αρλεκίνους ακολουθώντας διαφορετικές τεχνικές. Άλλοι πειραματίστηκαν με μαρκαδόρους, άλλοι με πλαστελίνη και το αποτέλεσμα κάθε φορά έβγαινε μοναδικό!
Σήμερα στην Τάξη που Πετάει θυμηθήκαμε το beebot και τις κινήσεις του στο πλέγμα… ένα πλέγμα που αν κάθε τετράγωνό του το βάφαμε εναλλάξ άσπρο-μαύρο θα έμοιαζε με σκακιέρα! Από το περσινό εργαστήρι δεξιοτήτων με το “μελισσάκι μας” θα περάσουμε στο σκάκι, και όπως πέρσι θα συνδυάσουμε τη μαθηματική σκέψη και τη λογική με το εργαστήρι δεξιοτήτων!
Με το “μελισσάκι” μας για αρχή συνδυάσαμε τις προσθέσεις με τον νου και προσπαθούσαμε να το στείλουμε στο τετράγωνο με το άθροισμα που βρίσκαμε! Θυμηθήκαμε τις κινήσεις του, μπροστά και πίσω, πώς στρίβει αριστερά και δεξιά, πώς συνδυάζουμε τις στροφές του με τα βήματά του… Σαν πιονάκι όλα τα τα παιδιά του έδιναν την εντολή να πάει εκεί που ήθελαν ακριβώς! Και αν δεν τα κατάφερναν καμιά φορά, συζητούσαν μεταξύ τους και ρύθμιζαν ξανά τα σωστά βήματα!
Στο τέλος ήρθε και η έκπληξη που μας φυλούσε το “μελισσάκι”… Του δέσαμε έναν μαρκαδόρο και σε χαρτί του μέτρου τα παιδιά το ρύθμιζαν να… περπατά! Πότε κύκλους έκανε, πότε ευθεία πήγαινε… Και αφού δημιούργησαν πολλά διαφορετικά σχήματα, τα ζωγράφισαν σαν μικροί Πικάσο, σαν μικροί Μιρό!
Σύγχρονη τέχνη με έμπνευση από το beebot!
Τρεις καινούριοι, ολοκαίνουριοι και σύγχρονοι, διαδραστικοί πίνακες ήρθαν στο σχολείο μας και ένας από αυτούς τοποθετήθηκε στην τάξη μας! Η χαρά μας απερίγραπτη… αποτυπώνεται στις φωτογραφίες που ακολουθούν!
Παίζοντας με την ορθογραφία των ρημάτων:
Παίζοντας μπάσκετ… προπαίδειας:
Στους παρακάτω συνδέσμους θα βρείτε τραγούδια και εικόνες σχετικές με το μάθημά μας:
Η κυρία Σιντορέ και η μουσική ορθογραφία – Oρθογραφία των ρημάτων σε ίζω
Μπορείτε και να παίξετε με τις καταλήξεις των ρημάτων σε -ίζω:
Βρείτε το σωστά γραμμένο ρήμα:
Μάρτης μπήκε σήμερα αγέλαστος και σοβαρός…
να δικαιολογήσει το όνομά του με τα βαριά σύννεφά του!
Και τι δεν τον λέει ο σοφός λαός… Μάρτη γδάρτη τον φωνάζει,
Μάρτη παλουκοκάφτη, χάδια κάνει, πότε κλαίει πότε γελάει.
Ο τρελός, ο αντάρτης είναι ο Μάρτης, αυτός που εκατό γνώμες αλλάζει, μας λέει και η Συριανή Ρίτα Μπούμη Παπά. Το ποίημα της διαβάσαμε σήμερα στην τάξη “Ο Μάρτης και η μάνα του”. Κι ύστερα ζωγραφίσαμε όποια στροφή του ποιήματος μας άρεσε περισσότερο!
Μιλήσαμε και για την ποιήτρια Ρίτα Μπούμη Παπά, που τα παιδικά και νεανικά της χρόνια τα έζησε στο νησί μας, την πορεία της ως δασκάλα, ποιήτρια, συγγραφέας, γυναίκα. Την προτομή της θα βρούμε έξω από την Δημοτική Βιβλιοθήκη της πόλης μας στην πλατεία Μιαούλη, δίπλα στον Εμμανουήλ Ροΐδη, τον Δημήτριο Βικέλα, τον Γεώργιο Σουρή, τον Κωστή Μπαστιά και τον Τιμολέοντα Αμπελά.