Παίζουμε με τις μετοχές;
Μετοχές που τελειώνουν σε -ώντας ή -οντας:
Προσοχή στον τόνο και στον κανόνα που μάθαμε!
Άρθρα κατηγορίας Γλώσσα
Μιλώντας για τη θαλάσσια χελώνα, καρέτα καρέτα.
Επίσκεψη στην Έκθεση Γραφής
Σήμερα παρά τον… δροσερό καιρό, επισκεφτήκαμε την Έκθεση της Ιστορίας της Γραφής στη Δημοτική Βιβλιοθήκη της πόλης μας! Πρόκειται για μια μόνιμη έκθεση που βρίσκεται εντός της Δημοτικής Βιβλιοθήκης!
Η κυρία Χαρούλα Σκαβάκη μάς ξενάγησε στον χώρο της έκθεσης και μας έδωσε ένα σωρό πληροφορίες για τη Βιβλιοθήκη αλλά και για την ιστορία της Γραφής.
Ξέρετε εσείς…
πως η Δημοτική Βιβλιοθήκη της πόλης μας έχει 55.οοο βιβλία;
πώς έγραφαν οι αρχαίοι Αιγύπτιοι;
πού και πώς φτιάχτηκε για πρώτη φορά το χαρτί;
πώς έγραφαν οι Βυζαντινοί μοναχοί τα βιβλία στα μοναστήρια;
Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά σε μια εποικοδομητική συζήτηση με την κυρία Χαρούλα σχετικά με το πότε και γιατί ξεκίνησε να γράφει ο άνθρωπος και πώς εξελίχτηκε η γραφή μέχρι τις μέρες μας. Απαντούσαν σε όλες τις ερωτήσεις, ανακάλυψαν αυτά που είχαν ακούσει νωρίτερα στις προθήκες της έκθεσης, έπαιξαν φτιάχνοντας τα γράμματα της αλφαβήτου με το σώμα τους…
Τι χαρά είχαν τα αστεράκια της Τάξης Που Πετάει σήμερα!
Φτιάχνοντας τα γράμματα με το σώμα μας! Αναγνωρίζετε ποια γράμματα κάνουμε;
Γίναμε μικροί δημοσιογράφοι!
Την Τετάρτη 11 του Μάη οι μαθητές και οι μαθήτριες της Τάξης Που Πετάει έγιναν μικροί δημοσιογράφοι! Πήραν συνέντευξη από τον μπαμπά ενός συμμαθητή τους, τον κύριο Αντώνη Κονσολάκη, που το επάγγελμά του είναι μουσικός. Ο κύριος Αντώνης τραγουδάει αλλά και συνθέτει τραγούδια, και παίζει μπουζούκι, κιθάρα, μπαγλαμά, τζουρά, λαούτο και ούτι. Μας επισκέφτηκε στην τάξη με το μπουζούκι του και τον ευχαριστούμε πολύ μέσα από τα βάθη της καρδιάς μας για τις μαγικές στιγμές που ζήσαμε μαζί στην τάξη μας!
Στην αρχή, και προτού έρθει ο κύριος Αντώνης Κονσολάκης, τα παιδιά προετοίμασαν τις ερωτήσεις αφού συνεννοήθηκαν μεταξύ τους ώστε οι ερωτήσεις να μην είναι οι ίδιες. Τις έγραψαν σε πολύχρωμες καρτέλες και περίμεναν πώς και πώς να ξεκινήσει η συνέντευξη με το δημοσιογραφικό κασετοφωνάκι! Έκαναν τον κύριο Αντώνη να θυμηθεί πότε και πώς μπήκε η μουσική στη ζωή του… να μιλήσει για το αγαπημένο του τραγούδι, το αγαπημένο του μουσικό όργανο, να θυμηθεί όμορφες στιγμές που έχει ζήσει με άλλους μουσικούς, σε συναυλίες, με συνεργασίες και να διαλέξει την σημαντικότερη… να μιλήσει για την αξία της μουσικής… για εκείνον και για όλους εμάς…
Ακολούθησαν στιγμές μαγικές όταν στην τάξη ήρθε και ο Πέτρος, μαθητής της Στ΄ τάξης, με το δικό του μπουζούκι και μαζί με τον κύριο Αντώνη έπαιξαν γνωστά τραγούδια… μας ταξίδεψαν με την μουσική σε όλο τον κόσμο από το φλαμένκο μέχρι το ρεμπέτικο, από τη γνωστή σε όλους εμάς Φραγκοσυριανή στις γλυκιές μελωδίες του Μάνου Χατζιδάκι και του Μίκη Θεοδωράκη.
Η τάξη μας γέμισε μελωδίες, ρυθμό, την πρωτόφαντη χαρά που ξυπνά η μουσική στις καρδιές μας. Έκανε όλους εμάς να ακολουθήσουμε αυτό το μαγικό χαλί γεμάτο νότες που ξεδίπλωσαν οι μουσικοί μας… Μας έμαθαν πως να παίζουμε μουσική, γιατί η μουσική, όπως μας είπε και ο κύριος Αντώνης, είναι παιχνίδι των ήχων, και γι’ αυτό τους ευχαριστούμε και τους δύο οργανοπαίχτες μας… γιατί για την Τάξη Που Πετάει η συνέντευξη αυτή δεν ήταν μόνο δημοσιογραφία, ήταν έμπνευση και παρότρυνση να ξεκινήσουν οι λιλιπούτειοι μαθητές της το δικό τους μουσικό ταξίδι…
Η πινεζοβροχή
Όταν βρέχει πινέζες…
Τι θα μπορούσε να σκέφτεται το καημένο το μπαλόνι που περιμένει στην στάση το μπαλονοτράμ;
Η Γκρέτα και οι Γίγαντες
Το Σάββατο που μας πέρασε ήταν Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου αλλά και Παγκόσμια Ημέρα για τον Αυτισμό. Με αφορμή τις παγκόσμιες ημέρες στην Τάξη που Πετάει μιλήσαμε μέσα από ένα παραμύθι για την Γκρέτα Τούνμπεργκ, την έφηβη με αυτισμό από την Σουηδία που προσπαθεί να αφυπνίσει τους ηγέτες των πλούσιων χωρών για την κλιματική αλλαγή.
Ακούσαμε την 15χρονη Γκρέτα να μιλά, παρατηρήσαμε τις εκφράσεις της, την οργή και την αγανάκτησή της… ακούσαμε πολύ προσεκτικά τα λόγια της…
Μετά από όλες αυτές τις πληροφορίες, τους προβληματισμούς που δικαίως δημιουργήθηκαν και τη συζήτηση που ακολούθησε, συνδυάσαμε τη Μελέτη των φυτών και των δασών με το μάθημα της Γλώσσας.
Ακολουθήσαμε το παράδειγμα της Γκρέτας Τούνμπεργκ…
- με τη δημιουργία μιας επίσημης επιστολής με τελικό αποδέκτη τους ηγέτες των ανεπτυγμένων χωρών:
- φτιάχνοντας τις δικές μας πινακίδες/πλακάτ για την προστασία του πλανήτη μας από τις ανθρώπινες καταστροφικές δραστηριότητες. Ο διάδρομος της τάξης μας έγινε ο δρόμος της δικής μας διαμαρτυρίας για τα καμένα δάση, για την εκμετάλλευση κάθε κορυφογραμμής, για την εκπομπή αερίων, για την ρύπανση της ατμόσφαιρας και της θάλασσας, για τα σκουπίδια, για τα χημικά όπλα…
Τα άτακτα ουδέτερα σε υ
Όλα τα ουδέτερα ουσιαστικά τελειώνουν σε ι ή ο. Όμως…
Έξι ουσιαστικά είναι άτακτα πολύ
και προτιμούν το υ!
Έχουν και τραγούδι:
Περιγράφοντας τον εαυτό μας
Σήμερα μάθαμε να περιγράφουμε τον εαυτό μας με έναν τρόπο, εμπνευσμένο από το διαδίκτυο και συγκεκριμένα από την Τάξη Αστεράτη, σίγουρα πιο διασκεδαστικό και πιο δημιουργικό. Οι πολύχρωμες λωρίδες μάς βοήθησαν να βάλουμε τις πληροφορίες για τον εαυτό μας σε μια σειρά και λίγο λίγο γράψαμε μια περιγραφή του εαυτού μας!
Συγκεκριμένα:
- οι κίτρινες λωρίδες δίνουν τις πρώτες γενικές πληροφορίες για εμάς,
- οι πορτοκαλί λωρίδες δίνουν πληροφορίες για το πώς είμαστε εξωτερικά, για την εμφάνισή μας,
- οι πράσινες λωρίδες δίνουν πληροφορίες για τα ρούχα και τα παπούτσια που φοράμε,
- οι μπλε λωρίδες δίνουν πληροφορίες για τον χαρακτήρα μας.
Τα Επίθετα είναι ωραία με την κυρία Σιντορέ!
Προσκαλούμε και ευχόμαστε!
Με παιχνίδι ξεκίνησε σήμερα η μέρα στην τάξη! Τα παιδιά σχημάτισαν ομαδούλες των δύο και συνεννοήθηκαν ποιος από τους δύο θα γράψει μια πρόσκληση για τα γενέθλιά του, στην οποία θα καλεί τον διπλανό του, και ποιος μια ευχετήρια κάρτα, γιατί δώρο χωρίς ευχές γίνεται; Δεν γίνεται!
Τα μολύβια πήραν φωτιά στα πολύχρωμα χαρτιά και οι ξυλομπογιές και οι μαρκαδόροι το ίδιο, προκειμένου να στολιστούν όμορφα οι προσκλήσεις μας και οι ευχές μας!
Στο τέλος, όπως πάντα, παρουσίασε η κάθε ομάδα το έργο της και γέμισε η τάξη μας προσκλήσεις και ευχές, χρώματα και ζωγραφιές!
Όποιο αστεράκι της Τάξης Που Πετάει, από αυτά που έλειπαν σήμερα, θέλει να γράψει πρόσκληση γενεθλίων ή ευχετήρια κάρτα, να γράψει και να την στολίσει! Όταν επιστρέψει στην τάξη, θα μας την παρουσιάσει!