Η πόλη που έδιωξε τον πόλεμο

Ένα διαφορετικό αφιέρωμα στην επέτειο του ΟΧΙ…

ΟΧΙ σε κάθε λαό που προσπαθεί να υποτάξει τον άλλο,

ΟΧΙ στον φασισμό, ΟΧΙ στον πόλεμο!

Κι ο πόλεμος να γίνεται κατακόκκινος από το κακό του γιατί σε αυτή την πόλη, την πόλη που όλοι πρέπει να ονειρευόμαστε, την πόλη που τα έχει όλα και τους χωράει όλους εκτός από αυτόν…. τον πόλεμο, λέμε:

Ναι στην ειρήνη, στην αγάπη, στο σεβασμό, στην ευγένεια, στη διαφορετικότητα…

Το παραμύθι θα το βρείτε εδώ:

Η πόλη που έδιωξε τον πόλεμο, του Αντώνη Παπαθεοδούλου

και μπορείτε να το ακούσετε εδώ:

Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2021-22

Τα εργαστήρια δεξιοτήτων που θα υλοποιηθούν τη σχολική χρονιά 2021-22 είναι τα εξής:

  1. στη θεματική ενότητα Ζω καλύτερα-Ευ ζην: “Δεν μαλώνω, δεν μαλώνω, αγκαλιά μεγάλη απλώνω” (Οκτώβριος-Νοέμβριος 2021)
  2. στη θεματική ενότητα Φροντίζω το περιβάλλον: “Φυσικές καταστροφές: Σεισμοί, Ηφαίστεια και τσουνάμι” (Ιανουάριος-Φεβρουάριος 2022)
  3. στη θεματική ενότητα Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ: “Εθελοντής είναι…” (Μάρτιος-Απρίλιος 2022)
  4. στη θεματική ενότητα Δημιουργώ και Καινοτομώ: “Ξεκινάμε τη δική μας επιχείρηση με τοπικά προϊόντα” (Μάιος-Ιούνιος 2022)

Ώρα για παιχνίδι!

Παιδιά, πάρτε τετράδιο, μολύβι και χαρτί και υπολογίστε! Κάθε φορά που βρίσκετε ένα αποτέλεσμα, ενώστε την άκρη της πινέζας του σωστού αποτελέσματος με την πράξη!

Το ρολογάκι πάνω δεξιά μπορεί να τρέχει, μην το κοιτάτε καν!

Από πού ‘σαι ποταμάκι;

Ακούσαμε το μελοποιημένο ποίημα του Ζαχαρία Παπαντωνίου σε μουσική της Μαρίζας Κωχ:

Στο 17΄ θα βρείτε το Ποταμάκι σε μια υπέροχη χορωδιακή εκτέλεση.

Και μας δόθηκε μια θαυμάσια ευκαιρία να το αναλύσουμε και να κατανοήσουμε τον κύκλο του νερού…

http://dim-makedonitissa1-lef.schools.ac.cy/data/uploads/koronavirus/geography/gewgra6topot.pdf

http://aesop.iep.edu.gr/node/6212/1696

Ιστορίες με εικόνες

Σήμερα το μάθημά μας είχε μεγάλο ενδιαφέρον γιατί σχετιζόταν με την ιστορία του ανθρώπου, την εξέλιξη της γραφής, της τέχνης, της απεικόνισης της καθημερινότητάς του στο πέρασμα των αιώνων…

Και τι δεν συζητήσαμε, και τι δεν δείξαμε σήμερα στην τάξη!

Βραχογραφίες των προϊστορικών ανθρώπων στην Ισπανία, τη Γαλλία, το Μαρόκο, την Αλγερία…,

https://slideplayer.gr/slide/11523696/

αιγυπτιακά ιερογλυφικά σε παπύρους αλλά και σε μάρμαρο, μνημεία όπως οι πυραμίδες και η Σφίγγα…

Τι είναι τα ιερογλυφικά και ποιος τα χρησιμοποίησε;

φωτογραφίες πάπυροι χωρίς δικαιώματαd | Piqsels

αγγεία ερυθρόμορφα και μελανόμορφα των αρχαίων Ελλήνων…

Μελανόμορφη αγγειογραφία - Βικιπαίδεια

Επιγραφές στα μελανόμορφα αγγεία του 6ου αιώνα π.X. - Archaeology Wiki

άβαγνον: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ: Κινούμενες μορφές σε μελανόμορφα και ερυθρόμορφα αγγεία (16 VIDEO)

πολύχρωμα αγάλματα θεών και φυσικά τον Παρθενώνα!

Κάναμε μια εικονική περιήγηση στα Προπύλαια, το Ερέχθειο και την Ακρόπολη…

https://www.youtube.com/watch?v=Uaw39jiTo6E

https://www.youtube.com/watch?v=iwAshPwvwHc

Είδαμε βήμα βήμα πως χτίστηκε ο Παρθενώνας…

και κάναμε μια αναδρομή στην ιστορία του μέσα από την ταινία μικρού μήκους του Κώστα Γαβρά…

Θαυμάσαμε την ομορφιά στην τέχνη, την λεπτομέρεια, την ικανότητα του ανθρώπου να θυμάται και να δημιουργεί!

Σχεδιάζουμε και γράφουμε τα δικά μας κόμικς…

Οι μικροί μαθητές της Τάξης που Πετάει σχεδίασαν, ζωγράφισαν και έγραψαν τα πρώτα τους κόμικς! Δούλεψαν σε ζευγάρια αφού πρώτα συζήτησαν και συμφώνησαν την ιστορία του δικού τους κόμικς. Δεν ήταν τόσο εύκολο όσο ακούγεται! Και τα παιδιά προσπάθησαν πολύ! Άλλα τα κατάφεραν καλά, άλλα όχι και τόσο καλά, σημασία έχει η προσπάθεια και η υπόσχεση στον εαυτό τους πως την επόμενη φορά θα φτιάξουν μια καλύτερη ιστορία κόμικς…

Το κόμικς της Μαρίας και της Μαριφαίης.

 

 

 

 

 

 

 

Το κόμικς του Αλκιβιάδη και του Κωνσταντίνου Κ.
Το κόμικς της Λυδίας και της Μαριλέτας.
Το κόμικς της Στέλλας και της Καλλιόπης.
Το κόμικς του Παντελή, του Σπύρου και του Κώστα.
Το κόμικς της Ιωάννας και της Γεωργίας.

 

 

 

 

 

 

Πρωινό άστρο

Κοριτσάκι μου,
θέλω να σου φέρω
τα φαναράκια των κρίνων
να σου φέγγουν στον ύπνο σου.

Κοιμήσου κοριτσάκι.
Είναι μακρύς ο δρόμος.
Πρέπει να μεγαλώσεις.

Είναι μακρύς, μακρύς,
μακρύς ο δρόμος.

Το παιδί μου κοιμήθηκε
κι εγώ τραγουδάω…

Δύσκολα είναι, κοριτσάκι,
στην αρχή.
Τι να πεις, δεν ξέρεις.

Δύσκολα είναι στην αρχή.

Γιατί δεν είναι, κοριτσάκι,
να μάθεις μόνο
εκείνο που είσαι,
εκείνο που έχεις γίνει.

Είναι να γίνεις
ό, τι ζητάει
η ευτυχία του κόσμου,
είναι να φτιάχνεις, κοριτσάκι,
την ευτυχία του κόσμου.

Άλλη χαρά δεν είναι πιο μεγάλη
απ’ τη χαρά που δίνεις.
Να το θυμάσαι, κοριτσάκι.

Ζωγραφίζοντας τον βασιλιά των ζώων, το λιοντάρι!

Σήμερα, 4 Οκτωβρίου, είναι η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων!

Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων πρωτογιορτάστηκε το 1931 σ’ ένα συνέδριο περιβαλλοντιστών στη Φλωρεντία, ως ένας τρόπος για την ευαισθητοποίηση κοινού και ειδικών για τα υπό εξαφάνιση ζώα. Από τότε, η γιορτή διευρύνθηκε και περιλαμβάνει όλα τα είδη του ζωικού βασιλείου.

Η 4η Οκτωβρίου καθιερώθηκε ως Παγκόσμια Ημέρα Ζώων, επειδή συμπίπτει με τον εορτασμό της μνήμης του Αγίου Φραγκίσκου της Ασίζης, που έχει αναγορευτεί από την Καθολική Εκκλησία ως προστάτης των ζώων και του περιβάλλοντος.

Για αυτό και εμείς, αφού ακούσαμε “το καρναβάλι των ζώων”, βάλαμε φαντασία και τεχνική και ζωγραφίσαμε στην τάξη τον βασιλιά των ζωικού βασιλείου, το λιοντάρι, με πολύχρωμη χαίτη και ζωηρές γραμμές!