Ετικέτα ποιότητας για το έργο eTwinning:”European Stories: Myths, Legends, Fairy Tales”

NATIONAL LABEL

Το έργο μας eTwinning, με τίτλο “European Stories: Myths, Legends, Fairy Tales”, έλαβε την Ετικέτα Ποιότητας (Quality Label)!

Μέσα από το “European Stories: Myths, Legends, Fairy Tales”, μαθητές και εκπαιδευτικοί από διάφορες ευρωπαϊκές χώρες είχαμε την ευκαιρία να εξερευνήσουμε τον πλούσιο κόσμο της ευρωπαϊκής λαϊκής παράδοσης. Εμβαθύναμε σε μύθους, θρύλους και παραμύθια, ανακαλύπτοντας κοινά μοτίβα και διαφορές που αντανακλούν την πολιτισμική ποικιλομορφία της Ευρώπης.

Το έργο μας ενθάρρυνε τη διαπολιτισμική επικοινωνία, την ανάπτυξη δεξιοτήτων κριτικής σκέψης, τη δημιουργικότητα και τη χρήση ψηφιακών εργαλείων. Οι μαθητές  αντάλλαξαν ιδέες, δημιούργησαν ψηφιακά προϊόντα και παρουσίασαν τις δικές τους εκδοχές αγαπημένων ιστοριών.

Συγχαρητήρια σε όλους τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές των σχολείων που συμμετείχαν!

ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΤΗΣ ΟΠΕΡΑΣ “ΚΑΡΜΕΝ”

Screenshot 191

Οι μαθητές των Α΄, Β΄ και Δ΄ τάξεων του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια μοναδική και αξέχαστη εμπειρία, παρακολουθώντας την πασίγνωστη όπερα του Ζωρζ Μπιζέ, Κάρμεν, σε μια ειδικά προσαρμοσμένη εκδοχή για παιδιά.

Η διασκευή της όπερας, σχεδιασμένη με ευαισθησία και φαντασία, κατάφερε να μαγνητίσει τους μικρούς μας θεατές από την πρώτη στιγμή. 

Ήταν μια εξαιρετική ευκαιρία για τους μαθητές μας να έρθουν σε επαφή με μια σπουδαία μορφή τέχνης, την όπερα, με έναν τρόπο προσιτό και διασκεδαστικό. Παρακολούθησαν με ενθουσιασμό την εξέλιξη της ιστορίας, γνώρισαν νέα μουσικά ακούσματα και ανακάλυψαν την ομορφιά της μουσικής και του θεάτρου.

archeio lhpshs 2025 05 06T162017.538

Το Δημοτικό Ωδείο Λάρισας διοργάνωσε την Τρίτη 6 και την Παρασκευή 9 Μαΐου 2025,Εκπαιδευτικά Προγράμματα για παιδιά με τίτλο «Η Μουσική Ως Τέχνη»  Τα εκπαιδευτικά αυτά προγράμματα, στοχεύουν στον εμπλουτισμό της προσχολικής και σχολικής εκπαίδευσης, αλλά και γενικότερα της μουσικής εκπαίδευσης των μικρών παιδιών. Συνδυάζουν τη μουσική με τις εικαστικές τέχνες, το θέατρο, τη λογοτεχνία και την πολιτιστική μας κληρονομιά. Αυτά τα ιδιαίτερα εκπαιδευτικά προγράμματα έχουν σχεδιαστεί για να ενθαρρύνουν τα μικρά παιδιά στη δημιουργική έκφραση, ενισχύοντας τη γνωστική, συναισθηματική και κοινωνική τους ανάπτυξη, ενώ τα εισάγουν στην ομορφιά και το βάθος των τεχνών και της ιστορίας. Η ιδέα, ο σχεδιασμός και η οργάνωση των προγραμμάτων ανήκουν στην κ. Ολυμπία Τσαγιάννη, καθηγήτρια του ΔΩΛ και πολιτισμολόγο. Αυτήν τη φορά σχεδιάστηκε μια εκπαιδευτική δράση, στο πλαίσιο του θεματικού κύκλου «Μεγάλα έργα για Μικρούς Ακροατές», που υπόσχεται να εισάγει τα παιδιά στον συναρπαστικό κόσμο της κλασικής μουσικής και του χορού. Βασισμένο στη μουσική της διάσημης όπερας Carmen του Georges Bizet, το πρόγραμμα απευθύνεται σε σχολικές ομάδες και συνδυάζει μουσική, χορό με οπτικοακουστική υποστήριξη, στοχεύοντας σε μια ολοκληρωμένη και διαδραστική μάθηση.

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΗΣ Ε΄ ΤΑΞΗΣ ΣΤΟ ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ

 images 54 archeio lhpshs 96

Οι μαθητές της Ε’ τάξης, πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Διαχρονικό Μουσείο. Η επίσκεψη αυτή ήταν ένα συναρπαστικό ταξίδι στον χρόνο, μεταφέροντας τους μαθητές στην εποχή του Βυζαντίου και προσφέροντάς τους μια μοναδική ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον πλούσιο πολιτισμό αυτής της περιόδου .

Οι μαθητές μας  είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν ένα ειδικά σχεδιασμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα, το οποίο τους εισήγαγε στον κόσμο του Βυζαντινού πολιτισμού. 

Η επίσκεψη στο Διαχρονικό Μουσείο δεν ήταν απλώς μια εκπαιδευτική εκδρομή, αλλά μια εμπειρία που άφησε ανεξίτηλο το αποτύπωμά της στους μαθητές. Μέσα από αυτήν, τα παιδιά κατανόησαν τη σημασία της ιστορίας και του πολιτισμού, ενώ παράλληλα διασκέδασαν και έμαθαν με έναν ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο.

240929104043 f.9 2

Η Δ΄ τάξη επισκέφτηκε το Διαχρονικό Μουσείο

   483529285 9016811541749776 5424485274068249719 n 482204343 9016812211749709 3840701395491220319 n

Η  Δ’ τάξη επισκέφθηκε το Διαχρονικό Μουσείο, όπου παρακολούθησε το ειδικά σχεδιασμένο πρόγραμμα για τα αρχαία θέατρα.

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να:

  •  Τα παιδιά έμαθαν για την εξέλιξη του θεάτρου στην αρχαία Ελλάδα, από τα πρώτα αυτοσχέδια θεάματα μέχρι τα μεγαλειώδη θέατρα που σώζονται μέχρι σήμερα.
  •  Ήρθαν σε επαφή με τα θεατρικά κοστούμια, τις μάσκες και τα αντικείμενα που χρησιμοποιούσαν οι αρχαίοι ηθοποιοί, ενώ παράλληλα έμαθαν για τους σημαντικότερους θεατρικούς συγγραφείς και τα έργα τους.
  • Στο τέλος είδαν και άκουσαν μουσικά όργανα της εποχής .

482221567 9016812891749641 7795360769981456296 n482219739 9016813171749613 6014974893628873735 n482222635 9016813835082880 6573378719140487216 n482213604 9016813585082905 1896145935754017491 n

ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΤΗΣ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ”Η ΠΑΝΑΓΙΑ ΤΩΝ ΠΑΡΙΣΙΩΝ”

αρχείο λήψης 58

Στις 11 και 12 Φεβρουαρίου,οι μαθητές των τάξεων Α’, Β’ και Ε’ είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν την πολύ όμορφη παράσταση “Η Παναγία των Παρισίων” της Παιδικής Σκηνής Θεσσαλονίκης. Η ιστορία του παραμορφωμένου Κουασιμόδου και της όμορφης τσιγγάνας Εσμεράλδας τους ταξίδεψε σε μια άλλη εποχή και τους έκανε να νιώσουν μια πληθώρα συναισθημάτων. 

Μέσα από την παράσταση, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να αντιληφθούν τη σημασία της φιλίας, της αγάπης και της αποδοχής του διαφορετικού και  να απολαύσουν μια μοναδική καλλιτεχνική εμπειρία.

αρχείο λήψης 57

Ευρωπαϊκή Ετικέτα ποιότητας για το έργο eTwinning “EuroKids”

Και έτσι γίνονται 7 τα έργα μας e Twinning που βραβεύτηκαν με την Ευρωπαϊκή Ετικέτα ποιότητας!

EUROKIDS 1

Το έργο μας “EUROKIDS” βραβεύτηκε με την Ετικέτα Ποιότητας eTwinning! Αυτό το σημαντικό βραβείο αποτελεί αναγνώριση της εξαιρετικής δουλειάς που πραγματοποιήσαμε σε συνεργασία με σχολεία από όλη την Ευρώπη.

Κατά τη διάρκεια του έργου, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν νέους ανθρώπους, να ανακαλύψουν διαφορετικούς πολιτισμούς και να βελτιώσουν τις γλωσσικές τους δεξιότητες. Μέσω διαδραστικών δραστηριοτήτων, οι μαθητές μας συνεργάστηκαν  για να δημιουργήσουν υπέροχα έργα τέχνης, να γράψουν ιστορίες και να παρουσιάσουν τις ιδέες τους.  

Η Ετικέτα Ποιότητας eTwinning είναι μια απόδειξη ότι το έργο μας είχε θετικό αντίκτυπο στους μαθητές μας και στην ευρύτερη εκπαιδευτική κοινότητα. Είμαστε περήφανοι για την επιτυχία μας και ευχαριστούμε όλους όσους συνέβαλαν στην υλοποίηση του έργου.

etwinning

 

“Μυθ-ιστοριες με ζώα” στο Διαχρονικό Μουσείο για τη Β΄τάξη

εικόνα Viber 2024 04 15 21 51 45 662

“Μυθ-ιστοριες με ζώα”, είναι ο τίτλος του εκπαιδευτικού προγράμματος που παρακολούθησαν οι μαθητές κ μαθήτριες της Β, περιδιαβαινοντας τις αίθουσες του Διαχρονικου Μουσείου με την κ Ζάχου Αικατερίνη.

εικόνα Viber 2024 04 15 21 51 48 283εικόνα Viber 2024 04 15 23 03 18 652

 Τα παιδιά μέσα από εκθέματα σχετικά με ζώα, άκουσαν για ιστορίες και μύθους από την προϊστορία, τα αρχαία και τα βυζαντινά χρόνια. Στη συνέχεια ξεναγηθηκαν σε μια περιοδική έκθεση του Μουσείου με τίτλο “Ένα παραμύθι για την Άλκη Ζέη”, όπου διάφοροι καλλιτέχνες εμπνέονται και δημιουργούν από τη ζωή και το έργο της Άλκης Ζέη. Η κ Μαρία Γκουτζινοπουλου μας ξενάγησε και μίλησε για τη ζωή και το έργο της συγγραφέα.

εικόνα Viber 2024 04 15 21 51 48 937

15 Απριλίου-Παγκόσμια Ημέρα Τέχνης

 αρχείο λήψης 26

Παγκόσμια Ημέρα Τέχνης: Γιορτάζοντας τη Δημιουργικότητα!

Στις 15 Απριλίου κάθε χρόνο, γιορτάζουμε την Παγκόσμια Ημέρα Τέχνης, μια ημέρα αφιερωμένη στην ενίσχυση της δημιουργικότητας και της καλλιτεχνικής έκφρασης σε όλες τις μορφές.

Η Παγκόσμια Ημέρα Τέχνης καθιερώθηκε το 2012 από τον Διεθνή Οργανισμό Τέχνης (IAA) με τη διακήρυξη της Γκουανταλαχάρα. Η επιλογή της 15ης Απριλίου δεν είναι τυχαία, καθώς συμπίπτει με τα γενέθλια του Λεονάρντο ντα Βίντσι, του αναγεννησιακού καλλιτέχνη που συμβολίζει την ιδιοφυΐα και την καλλιτεχνική αριστεία.

Η Παγκόσμια Ημέρα Τέχνης έχει ως στόχο:

  • Να προωθήσει την τέχνη και τον πολιτισμό σε παγκόσμιο επίπεδο.
  • Να ενθαρρύνει τη δημιουργικότητα και την καλλιτεχνική έκφραση σε άτομα όλων των ηλικιών και προελεύσεων.
  • Να ευαισθητοποιήσει το κοινό για τη σημασία της τέχνης στην εκπαίδευση και την κοινωνική ανάπτυξη.
  • Να ενισχύσει την αλληλεγγύη μεταξύ των καλλιτεχνών και των πολιτιστικών οργανισμών.

Η τέχνη δεν είναι μόνο στα μουσεία και στις γκαλερί… Είναι στους δρόμους, στα κτίρια, στα ρούχα που φοράμε, στη μουσική που ακούμε. Η τέχνη είναι έκφραση, επικοινωνία, δημιουργικότητα.

Ας γιορτάσουμε λοιπόν την Παγκόσμια Ημέρα Τέχνης και ας αφήσουμε τη δημιουργικότητα να μας εμπνεύσει!

pagkosmia hmera texnhs

ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΜΕ ΣΤΟ ΔΙΚΤΥΟ :ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΕΣΒΕΥΤΕΣ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ ΤΟΥΣ

176388510735522245

Είμαστε Μέρος του Δικτύου «Τα Παιδιά Πρεσβευτές του Τόπου τους»

Το  σχολείο μας συμμετέχει  στο Πανελλήνιο Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Πολιτισμού, με τίτλο “Τα Παιδιά Πρεσβευτές του Τόπου τους”, το οποίο συντονίζεται από την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση  Λάρισας.

Το δίκτυο αυτό αποτελεί μια πρωτοβουλία με στόχο την ευαισθητοποίηση και την ενεργή συμμετοχή των νέων στην ανάδειξη της πολιτιστικής κληρονομιάς και της φυσικής ομορφιάς της περιοχής τους.
​Μέσα από καινοτόμες δράσεις και εκπαιδευτικά προγράμματα, τα παιδιά μετατρέπονται σε ενεργούς Πρεσβευτές που μαθαίνουν, αγαπούν και προβάλλουν τον τόπο τους.

Ως μέλη του δικτύου, δεσμευόμαστε να:

  • Ενισχύουμε τη φωνή των παιδιών της κοινότητάς μας, δίνοντάς τους τα εργαλεία να ανακαλύψουν την ιστορία μας.
  • Υλοποιούμε βιωματικά προγράμματα που συνδέουν τη μάθηση με την παράδοση, την τέχνη και το περιβάλλον.
  • Προωθούμε τον τοπικό πολιτισμό πέρα από τα στενά όρια της περιοχής μας, μέσα από τις δράσεις του Δικτύου.

Πιστεύουμε ακράδαντα ότι τα παιδιά είναι το μέλλον και, ταυτόχρονα, οι καλύτεροι αφηγητές του παρελθόντος μας. Η συμμετοχή μας στο Δίκτυο ενισχύει την προσπάθειά μας να δημιουργήσουμε μια νέα γενιά πολιτών με περιβαλλοντική συνείδηση, ισχυρή τοπική ταυτότητα και αγάπη για τη γνώση.

ΘΑ ΤΟ ΒΡΕΙΣ ΕΔΩ

b2b7d1ae 1

ΕΤΙΚΕΤΑ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΠΟ ΤΟ ETWINNING

Screenshot 45

Ακόμη μία Ετικέτα Ποιότητας από το eTwinning,για το σχολείο μας.Αυτή τη φορά , για το έργο :”Golden Compass”.

Αντικείμενο αυτού του έργου ήταν η δημιουργία μιας συνεταιριστικής μηνιαίας εφημερίδας από μαθητές δημοτικού σχολείου, που φοιτούν σε σχολεία σε όλη την Ευρώπη. Το θέμα της εφημερίδας αφορούσε τα ενδιαφέροντα των παιδιών και τις δράσεις τους στην περιοχή που ζουν, στοχεύοντας μέσω αυτού στη δημιουργία ενός βιώσιμου σχολείου συνεργατικής μάθησης και ένταξης.

Αυτή η αναγνώριση αποδεικνύει τον αφοσιωμένο και δημιουργικό χαρακτήρα της ομάδας μας και την ποιότητα του έργου μας.

Aντιπροσωπεύει επίσης τη συνεργασία, την καινοτομία και την ποιότητα που έχουμε επιδείξει στο πλαίσιο του eTwinning.

Ήταν μεγάλη η χαρά μας να συνεργαστούμε με εκπαιδευτικούς και μαθητές από διάφορες ευρωπαϊκές χώρες.

Πολλά συγχαρητήρια στους μαθητές μου της Δ1΄τάξης  και σε ολόκληρη την ομάδα μας για την αφοσίωση και την εργασία που καταβάλαμε προκειμένου να το πραγματοποιήσουμε.

Συνεχίζουμε να προσπαθούμε για την ανάπτυξη και τη βελτίωση της εκπαίδευσης στην κοινότητά μας!