Η ΠΑΡΕΛΑΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΑΣ!
ΜΠΡΑΒΟ ΠΑΙΔΙΑ!ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ!
Αρχείο κατηγορίας: .ΓΙΟΡΤΕΣ
25 ΜΑΡΤΙΟΥ – ΓΙΟΡΤΑΖΕΙ Η ΕΛΛΑΔΑ
Στην ιστορία των λαών είναι μερικές ημερομηνίες που μένουν χαραγμένες με χρυσά μεγάλα γράμματα.
Μια τέτοια ημερομηνία στην Ιστορία του Έθνους μας, του Ελληνικού Έθνους, είναι και η 25η Μαρτίου.
Τη μέρα αυτή στις τιμούμε και γιορτάζουμε τον ξεσηκωμό των υπόδουλων Ελλήνων κατά του Τούρκου δυνάστη για ελευθερία και αυτοδιάθεση. Εκ των πραγμάτων είναι η πιο σημαντική ημερομηνία στην ιστορία της Νεώτερης Ελλάδας, ως αφετηρία της εθνικής παλιγγενεσίας.
Την Πέμπτη 24 Μαρτίου πραγματοποιήθηκαν σε κάθε τμήμα εκδηλώσεις και δραστηριότητες για να τιμήσουμε τους ήρωες του 1821!
Στη συνέχεια , παρουσία όλων των τμημάτων στην αυλή του σχολείου μας, αφού διαβάστηκαν τα μηνύματα της Υπουργού Παιδείας κας Κεραμέως Ν., καθώς και της Διευθύντριας Εκπαίδευσης κας Καραγιώργου Α. , έγινε τελετή Παράδοσης της Σημαίας στα παιδιά της ΣΤ2 που είχαν εκλεγεί, τραγουδήθηκε ο Εθνικός μας Ύμνος και έγινε Έπαρση Της Σημαίας.
Χρόνια πολλά Ελλάδα!
Διαβάστε παρακάτω το μήνυμα της Υπουργού Παιδείας κας Κεραμέως Νίκης
ΜΗΝΥΜΑ ΥΠΟΥΡΓΟΥ_25 ΜΑΡΤΙΟΥ
Διαβάστε το μήνυμα της Διευθύντριας Εκπαίδευσης κας Καραγιώργου Αικατερίνης
ΣΤ2-ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΡΕΤΟΙΜΑΣΙΑ!
Το πέταγμα του χαρταετού μας δίνει το παράδειγμα για την αξία της προσπάθειας και της επιμονής!
Χρόνια πολλά και καλή Σαρακοστή!
Σε ορισμένες περιοχές της Ελλάδας την Καθαρά Δευτέρα “καθαρίζουν” ό,τι απέμεινε από τα μη νηστίσιμα φαγητά της Αποκριάς. Σε άλλα μέρη, όπως στην Ήπειρο, οι νοικοκυρές καθαρίζουν τις κατσαρόλες και όλα τα χάλκινα σκεύη με σταχτόνερο μέχρι ν’ αστράψουν και βάφουν άσπρα τα πεζοδρόμια.
Την Καθαρά Δευτέρα συνηθίζεται να τρώγεται λαγάνα (άζυμο ψωμί που παρασκευάζεται μόνο εκείνη τη μέρα), ταραμάς και άλλα νηστήσιμα φαγώσιμα, κυρίως λαχανικά, όπως και φασολάδα χωρίς λάδι.
Τι συµβολίζει όµως το πέταγµα του χαρταετού
που τόσο αγαπάµε όλοι;
που τόσο αγαπάµε όλοι;
«..να γίνοµαι άνεµος για το χαρταετό και χαρταετός για τον άνεµο, ακόµη και όταν ο ουρανός δεν υπάρχει.»
Οδ. Ελύτης (Ο µικρός Ναυτίλος)
Με την νηστεία, που ξεκινάει αυτή την µέρα, καθαρίζεται το σώµα και η ψυχή και το πέταγµα του χαρταετού συµβολίζει αυτήν την ανάγκη του ανθρώπου για πνευµατική και ψυχική εξύψωση στα ουράνια και την επιθυµία του να πλησιάσει νοητά το Θεό.
Γι αυτό και συνηθίζεται να πετούν τα παιδιά τον χαρταετό, καθότι «των τοιούτων εστίν η βασιλεία των ουρανών».
Το γεγονός δε, ότι το έθιμο γίνεται κάθε χρόνο την Καθαρά Δευτέρα κάθε άλλο παρά τυχαίο είναι, καθώς πραγματοποιείται την πρώτη μέρα της Σαρακοστής, οπότε οι χριστιανοί ξεκινούν τη σωματική και πνευματική τους κάθαρση μέσω της νηστείας της Μεγάλης Σαρακοστής.
Στους λαούς της Ανατολής οι χαρταετοί στολίζονταν µε ευχές και πετώντας τους τούς έστελναν όσο πιο κοντά µπορούσαν στον θεό.
ΔΕΙΤΕ ΤΙΣ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΥΣΕΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΤΑΙΝΙΕΣ!
https://www.youtube.com/watch?v=2JiTNWPxj7U&list=PLmYfT1DEH2kkActePSHVcpL79IfQrypor
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΠΑΡΑΚΑΤΩ!
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΤΣΙΚΝΟΠΕΜΠΤΗΣ
Σήμερα Τσικνοπέμπτη και όλα τα τμήματα του σχολείου μας ασχολήθηκαν με κάτι δημιουργικό.
Διαγωνισμοί χορού, παραδοσιακοί χοροί, κατασκευή μασκών……
Το Ε1 έφτιαξε αυτές τις υπέροχες μάσκες!
Μπράβο παιδιά!
Σε άλλα τμήματα έγινε διαγωνισμός χορού!
ΣΤ2- ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΧΟΡΟΥ ΜΕ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ
Το έθιμο της Τσικνοπέμπτης
Η Τσικνοπέμπτη γιορτάζεται 11 ημέρες πριν την Καθαρά Δευτέρα, την Πέμπτη της 2ης εβδομάδας της Αποκριάς, γνωστή και ως Κρεατινή. Εικάζεται ότι το έθιμο προέρχεται από τις βακχικές γιορτές των αρχαίων Ελλήνων και Ρωμαίων, που επιβίωσαν του Χριστιανισμού. Σύμφωνα με τον λαογράφο Δημήτριο Λουκάτο, το φαγοπότι και το γλέντι της ημέρας είναι “ομοιοπαθητικές προσπάθειες για την ευφορία της γης”.
Το όνομά της προέρχεται από τις λέξεις “τσίκνα”, η μυρωδιά δηλαδή του καμένου ψημένου κρέατος και την ημέρα Πέμπτη. Λέγεται, ότι επιλέχτηκε η Πέμπτη ως ημέρα κρεατοφαγίας, καθώς παραδοσιακά οι ημέρες νηστείας των Ελληνορθόδοξων είναι η Τετάρτη και η Παρασκευή.
2 Φεβρουαρίου: Η Υπαπαντή του Κυρίου και η ορθόδοξη γιορτή της Μητέρας
2 Φεβρουαρίου: Η Υπαπαντή του Κυρίου και η Ορθόδοξη Γιορτή της Μητέρας
Στις 2 Φεβρουαρίου, η Εκκλησία μας τιμά τη μεγάλη Δεσποτική και Θεομητορική εορτή της Υπαπαντής του Κυρίου. Παράλληλα, η ημέρα αυτή είναι αφιερωμένη σε ένα από τα πιο ιερά πρόσωπα της ζωής μας: τη Μητέρα.
Το νόημα της εορτής
Η λέξη “Υπαπαντή” σημαίνει προϋπάντηση. Σαράντα ημέρες μετά τη Γέννηση του Χριστού, η Παναγία και ο Ιωσήφ μετέφεραν τον θείο Βρέφος στον Ναό των Ιεροσολύμων, ακολουθώντας την παράδοση του νόμου. Εκεί τους υποδέχθηκε ο δίκαιος και υπέργηρος Συμεών, ο οποίος αξιώθηκε να κρατήσει στην αγκαλιά του τον Σωτήρα του κόσμου.
Αν και η “εμπορική” γιορτή της μητέρας τον Μάιο είναι ευρύτερα γνωστή, η ελληνορθόδοξη παράδοση έχει ορίσει την 2α Φεβρουαρίου ως την πραγματική γιορτή της χριστιανής μητέρας:
-
Η θυσία και η προσφορά: Όπως η Παναγία προσφέρει το παιδί της στον Θεό, έτσι και κάθε μητέρα προσφέρει τη ζωή, την αγάπη και τη φροντίδα της στα παιδιά της.
-
Η μητέρα ως στήριγμα: Η γιορτή αναδεικνύει τον πνευματικό ρόλο της μητέρας στην ανατροφή των παιδιών και τη σημασία της οικογένειας ως “κατ’ οίκον εκκλησία”.
Στο σχολείο μας, τιμούμε τη μητέρα όχι μόνο ως το πρόσωπο που μας χαρίζει τη ζωή, αλλά και ως την πρώτη “δασκάλα” που μας διδάσκει την αγάπη, την υπομονή και την πίστη.
“Η μητέρα είναι η καρδιά του σπιτιού και ο φύλακας άγγελος κάθε παιδιού.”
Ευχόμαστε χρόνια πολλά σε όλες τις μητέρες της σχολικής μας κοινότητας! Η Παναγία να σκέπει και να δίνει δύναμη στο δύσκολο αλλά ευλογημένο έργο τους.
ΚΑΛΩΣ ΗΡΘΕΣ ΦΛΕΒΑΡΗ!ΚΑΛΟ ΜΗΝΑ
Ο δεύτερος μήνας του έτους ανήκει στην εποχή του Χειμώνα κατά το Γρηγοριανό ημερολόγιο είναι ο κουτσός Φεβρουάριος ή Φλεβάρης, ο Κουτσοφλέβαρος, με 28 ημέρες στα κοινά έτη και 29 στα δίσεκτα, κάθε τέσσερα χρόνια (χρονολογίες που διαιρούνται ακριβώς με το 4, όπως 2008, 2012, 2016 κ.ο.κ.).
Στα λατινικά η λέξη Φεβρουάριος (februarius) προέρχεται από το ουσιαστικό februum, που σημαίνει καθαρμός, κάθαρση, λόγω των θρησκευτικών εορτών εξαγνισμού και καθαρμού (Februa ή Februatio) που τελούνταν στη Ρώμη στη διάρκεια του μήνα. Στην Ελλάδα έχει λάβει και τις ονομασίες Μικρός, Κουτσός λόγω της μικρής του διάρκειας.
Ο Φλεβάρης προέρχεται από τις «φλέβες», δηλαδή τα υπόγεια νερά που αναβλύζουν στη διάρκειά του από τις πολλές βροχές, ενώ η γιορτή του Αγίου Τρύφωνα την 1η του μήνα του έδωσε και το όνομα «Αϊ-Τρύφωνας»
30 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ: TΩΝ ΤΡΙΩΝ ΙΕΡΑΡΧΩΝ
Χρήσιμο για εκπαιδευτικούς:
Στο τέλος του κειμένου θα βρείτε φύλλα εργασίας
Οι Τρεις Ιεράρχες, o Άγιος Βασίλειος, ο Γρηγόριος ο Θεολόγος και ο Ιωάννης ο Χρυσόστομος, είναι ιδιαίτερα σημαντικοί στον χώρο της Χριστιανικής παράδοσης. Προσφέροντας τις σοφές τους σκέψεις και διδαχές, άφησαν εποχή στην ανάπτυξη της Θεολογίας και στη διαμόρφωση της Χριστιανικής διδασκαλίας.
Ιδιαίτερα μορφωμένοι και γνώστες του αρχαίου ελληνικού πολιτισμού, αποτέλεσαν τη γέφυρα ανάμεσα στην αρχαία πολιτιστική παράδοση και τη χριστιανική πίστη.
Η κληρονομιά τους αντανακλάται σε ένα πλούσιο πνευματικό κεκτημένο, ενώ η αφοσίωσή τους στην πίστη και η προσφορά τους στην Εκκλησία και στον άνθρωπο συνεχίζει να εμπνέει τους χριστιανούς πιστούς σε όλο τον κόσμο.
Θεωρούνται προστάτες των γραμμάτων και της μάθησης λόγω της εξαιρετικής τους συνεισφοράς στην παιδεία και στην πνευματική ανάπτυξη. Κάθε ένας από αυτούς έχει συμβάλει στη διαμόρφωση της χριστιανικής διδασκαλίας με τα έργα και τις σκέψεις του.
Οι Τρεις Ιεράρχες θεωρούνται πρότυπα στον χώρο της παιδείας, προάγοντας τη σπουδή, τη σοφία και τη γνώση ως μέσα προς την πνευματική ενδυνάμωση και την ευσέβεια. Έτσι, η αφιέρωση σε αυτούς τους Αγίους συμβολίζει την αναγνώριση της σημασίας της εκπαίδευσης και της μάθησης στην Χριστιανική παράδοση.
Γιατί γιορτάζουν μαζί;
Οι σπουδαίοι αυτοί Ιεράρχες έχουν ο καθένας τη δική του γιορτή. Αλλά επειδή δημιουργήθηκε μια διαφωνία μεταξύ των χριστιανών για το ποιος από τους τρεις πρόσφερε τα περισσότερα, αποφασίστηκε και καθιερώθηκε από τα τέλη του 4ου αιώνα να υπάρχει και για τους τρεις μια κοινή γιορτή στις 30 Ιανουαρίου κάθε έτους.
Ένας ακόμη λόγος για να γιορτάζουν μαζί είναι ότι έχουν κάποια κοινά χαρακτηριστικά.
- Και οι τρεις γεννήθηκαν και έζησαν κατά τον 4ο αιώνα, σε μια εποχή ταραχής και αβεβαιότητας. Η χριστιανική θρησκεία μόλις είχε αναλάβει από τους διωγμούς και τις καταστροφές, ενώ την τάραζαν θανάσιμα οι διάφορες αιρέσεις.
- Οι τρεις Ιεράρχες, γεμάτοι δύναμη, σύνεση στήριξαν την ορθόδοξη χριστιανική πίστη.
- Υπήρξαν τα ζωντανά παραδείγματα της αυταπάρνησης, της φιλανθρωπίας και της ευσέβειας.
- Υπηρέτησαν τον Θεό, γιατί υποστήριξαν με σθένος την ακεραιότητα της χριστιανικής πίστης, αλλά υπηρέτησαν και τους ανθρώπους, γιατί τους αφιέρωσαν κάθε υλική, σωματική και πνευματική τους δυνατότητα.
Εκπαιδευτικοί στόχοι:
Οι εκπαιδευτικοί στόχοι που σχετίζονται με τη διδασκαλία της ζωής και του έργου των 3 Ιεραρχών είναι:.
- Κατανόηση της Ορθόδοξης Χριστιανικής Πίστης: Ο βασικός στόχος είναι να κατανοήσουν οι μαθητές τις βασικές αρχές και τα δόγματα της Ορθόδοξης Χριστιανικής πίστης.
- Πνευματική Ανάπτυξη: Η διδασκαλία προορίζεται να προάγει την πνευματική ανάπτυξη των μαθητών, ενισχύοντας τη σχέση τους με το Θείο και προωθώντας μια βαθύτερη κατανόηση της πνευματικής ζωής.
- Ηθική Ανάπτυξη: Οι εκπαιδευτικοί στόχοι περιλαμβάνουν την ενίσχυση των ηθικών αξιών, του χαρακτήρα και της συνείδησης των μαθητών, βασιζόμενοι στις αρχές της Ορθόδοξης διδασκαλίας.
- Κοινωνική Υπευθυνότητα: Οι μαθητές καλούνται να αναπτύξουν μια κοινωνική συνείδηση και υπευθυνότητα, προωθώντας τις αξίες της αλληλεγγύης, της δικαιοσύνης και της αγάπης προς τον πλησίον.
- Συμμετοχή στην Εκκλησία: Ο στόχος είναι να ενθαρρυνθεί η συμμετοχή των μαθητών στην Εκκλησία και στις πνευματικές δραστηριότητες, προκειμένου να αναπτύξουν μια δυναμική σχέση με την Κοινότητα της Εκκλησίας.
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ VIDEO
Το video «Οι Τρεις Ιεράρχες» εντάσσεται στην κατηγορία “ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ”.
Μπορεί να λειτουργήσει ως αυτόνομο πληροφοριακό υλικό και ως αφόρμηση σε σχέδια εργασίας που αφορούν τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων αλλά και άλλα γνωστικά αντικείμενα, όπως πχ. στη Γλώσσα, Θρησκευτικά, Εικαστικά, Ιστορία, Μουσική
Πιο συγκεκριμένα το video μπορεί ν’ αξιοποιηθεί:
- Ως μέρος διαθεματικών projects Δημοτικού με θέμα την κοινωνική προσφορά.
- Ως ενισχυτικό υλικό σε γνωστικά αντικείμενα αναλυτικού προγράμματος σπουδών. Πχ. Γλώσσα, Θρησκευτικά, Ιστορία,Εικαστικά, Μουσική.
- Στη θεματική των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων:Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη.
Υποθεματική: Εθελοντισμός διαμεσολάβηση
Λέξεις κλειδιά: εθελοντισμός, πολιτειότητα, φιλανθρωπία, κοινωνική ευαισθησία
Οι Δραστηριότητες που ακολουθούν στα φύλλα εργασίας έχουν στόχο τα παιδιά:
- Να γνωρίσουν τη ζωή και το έργο των Τριών Ιεραρχών
- Να διαπιστώσουν τις ιστορικές και κοινωνικές συνθήκες που επηρέασαν τη ζωή και τις αποφάσεις τους και να συνειδητοποιήσουν την τεράστια συνεισφορά τους στην συνοχή της εκκλησίας μας.
- Να αντιληφθούν την κοινωνική τους συμπεριφορά, την αλληλεγγύη και τον ανθρωπισμό τους.
- Να αναγνωρίσουν την προσφορά των Τριών Ιεραρχών στα γράμματα και στη μάθηση.
Μπορείτε να κατεβάσετε ΕΛΕΥΘΕΡΑ τα φυλλα εργασίας ΕΔΩ
ΚΑΛΗ ΚΙ ΕΥΛΟΓΗΜΕΝΗ ΧΡΟΝΙΑ
2022 όνειρα, ελπίδες, χαμόγελα για τη χρονιά που ήρθε!!
2022 ευχές για αγάπη, ευτυχία, ψυχική και σωματική υγεία!!
Η νέα χρονιά ας ταξιδέψει τα όνειρα μας κι ας μας τα επιστρέψει ως πραγματικότητα, ζωντανά, χρωματιστά, αληθινά!!
ΚΑΛΗ ΚΙ ΕΥΛΟΓΗΜΕΝΗ ΧΡΟΝΙΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ!!!
ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ
Να ‘μουν του σταύλου έν’ άχυρο
Να ‘μουν του σταύλου έν’ άχυρο, ένα φτωχό κομμάτι
την ώρα π’ άνοιγ’ ο Χριστός στον ήλιο του το μάτι.
Να ιδώ την πρώτη του ματιά και το χαμόγελό του,
το στέμμα των ακτίνων του γύρω στο μέτωπό του.
Να λάμψω από τη λάμψη του κι’ εγώ σαν διαμαντάκι
κι’ από τη θεία του πνοή να γίνω λουλουδάκι.
Να μοσκοβοληθώ κι’ εγώ από την ευωδία,
που άναψε στα πόδια του των Μάγων η λατρεία.
Να ‘μουν του σταύλου ένα άχυρο ένα φτωχό κομμάτι
την ώρα π’ άνοιγ’ ο Χριστός στον ήλιο του το μάτι.
Κ.Παλαμάς
Καλά Χριστούγεννα σε όλους!
ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΕΤΕΙΟ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ
Σε κάθε τμήμα έγιναν δραστηριότητες για τη σημερινή επέτειο!
Παρακάτω διαβάστε το μήνυμα της Υπουργού Παιδείας, κας Ν.Κεραμέως
