Β΄Λυκείου
Ανάρτηση εργαστηριακών οδηγών και τετραδίων εργασιών Φυσικής, Χημείας και Βιολογίας Γενικού Λυκείου στο δικτυακό τόπο «Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία» του Ψηφιακού Σχολείου
Στο δικτυακό τόπο «Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία» (http://ebooks.edu.gr) του Ψηφιακού Σχολείου» έχουν αναρτηθεί οι εργαστηριακοί οδηγοί και τα τετράδια εργασιών Φυσικής, Χημείας και Βιολογίας Γενικού Λυκείου. Για μεγαλύτερη ευκολία, ειδικά για τη Βιολογία, ακολουθεί το σχετικό υλικό:
Biologia-Ergastiriakos_Odigos A Lykeiou
Biologia-Ergastiriakos_Odigos B Lykeiou
Το Φωτόδεντρο
Το Φωτόδεντρο είναι ο Εθνικός Συσσωρευτής Εκπαιδευτικού Περιεχομένου για την Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Αποτελεί την κεντρική e-υπηρεσία του Υπουργείου Παιδείας για την ενοποιημένη αναζήτηση και διάθεση ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου στα σχολεία. Είναι ανοιχτό σε όλους, μαθητές, δασκάλους, γονείς αλλά και κάθε ενδιαφερόμενο.
Στο Φωτόδεντρο – Συσσωρευτή Εκπαιδευτικού Περιεχομένου μπορείτε να αναζητήσετε με ενιαίο τρόπο και από ένα κεντρικό σημείο, ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό για τη σχολική εκπαίδευση, που βρίσκεται είτε στα αποθετήρια «Φωτόδεντρο» του Υπουργείου Παιδείας είτε σε άλλα, «εξωτερικά» αποθετήρια ή εκπαιδευτικές πύλες. Παρέχει δηλαδή έναν κεντρικό «κατάλογο» με το ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό του Υπουργείου Παιδείας για τη σχολική εκπαίδευση.
Για τo μάθημα της Βιολογίας και των τριών τάξεων του Λυκείου:
Οδηγίες διδακτέας ύλης Βιολογίας Β΄ Λυκείου σχ. έτους 2015-16
Διαβάστε το κομμάτι της σχετικής εγκυκλίου που αφορά στην ύλη της Βιολογίας Β΄ Λυκείου για το σχ. έτος 2015-16: ΟΔΗΓΙΕΣ ΥΛΗ Β ΓΕΛ 2015_16
Πρόταση ΠΑΝΕΚΦΕ για εργαστήρια Βιολογίας 2015-16
ΘΕΜΑ : Πρόταση ΠΑΝΕΚΦΕ για τις υποχρεωτικές εργαστηριακές ασκήσεις Φυσικών Επιστημών σχ. έτους 2015-2016
(Οι αριθμοί σε παρένθεση αντιπροσωπεύουν την αρίθμηση των εργαστηριακών ασκήσεων στους αντίστοιχους εργαστηριακούς οδηγούς των μαθημάτων).
ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΣΤΑ ΓΕΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΑ
Α΄ Λυκείου
α) Μικροσκοπική παρατήρηση μόνιμων παρασκευασμάτων κυττάρων και ιστών (Βιολογία Α’ Γενικού Λυκείου, Κεφ. 1, σελ. 9-13).
β) Αναγνώριση οργάνων και συστημάτων ανθρωπίνου οργανισμού με χρήση προπλασμάτων ανθρώπινου σκελετού, κορμού, εγκεφάλου, οφθαλμού, αυτιού και γεννητικών οργάνων.
γ) Μέτρηση αρτηριακής πίεσης (Βιολογία Α’ Γενικού Λυκείου, Κεφ. 3, σελ. 50-51) ή εναλλακτικά Μέτρηση του σφυγμού (6 – εργαστηριακός οδηγός Α’ Λυκείου http://ebooks.edu.gr/new/classcoursespdf.php?classcode=DSGL-A)
δ) Υποδοχείς πίεσης – Μηχανοϋποδοχείς. Μελέτη του βαθμού ευαισθησίας του δέρματος (10- εργαστηριακός οδηγός Α’ Λυκείου http://ebooks.edu.gr/new/classcoursespdf.php?classcode=DSGL-A)
Β΄ Λυκείου Γενικής Παιδείας
α) Μικροσκοπική παρατήρηση πυρήνων μετά από ειδική χρώση (2)
β) Πλασμόλυση κυττάρων κρεμμυδιού και χρώση τους (ή έγχρωμου κρεμμυδιού) (3)
γ) Μικροσκοπική παρατήρηση στομάτων φύλλων, καταφρακτικών κυττάρων και χλωροπλαστών (4)
δ) Μετουσίωση των πρωτεϊνών (7)
ε) Δράση των ενζύμων (11)
Γ΄ Λυκείου Γενικής Παιδείας
α) Μικροσκοπική παρατήρηση βακτηρίων σε καλλιέργεια ή σε μόνιμο παρασκεύασμα (1)
β) Επιπτώσεις ρυπαντών στη ζωή των κυττάρων (6)
Γ΄ Λυκείου Προσανατολισμού
α) Απομόνωση νουκλεϊκών οξέων (DNA από φυτικά κύτταρα) (1-εργαστηριακός οδηγός Βιολογίας Θετικής κατεύθυνσης Γ’ Λυκείου)
β) Κυτταρογενετική: Ανάλυση καρυότυπου (3) σε συνδυασμό με τη μικροσκοπική παρατήρηση μονίμου παρασκευάσματος ανθρώπινων χρωμοσωμάτων (εργαστηριακός οδηγός Βιολογίας Θετικής κατεύθυνσης Γ’ Λυκείου)
Δελτίο τύπου για το νέο σύστημα Πανελληνίων
Διαβάστε το δελτίο τύπου του Υπουργείου Πολιτισμού Παιδείας και Θρησκευμάτων για το σύστημα εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση για το σχολικό έτος 2015-2016
Αλλαγή στις γραπτές προαγωγικές εξετάσεις και στον τρόπο προαγωγής των μαθητών των Α΄ και Β΄ τάξεων Ημερήσιου Γενικού Λυκείου
ΘΕΜΑ: Αλλαγή στις γραπτές προαγωγικές εξετάσεις και στον τρόπο προαγωγής των μαθητών των Α΄ και Β΄ τάξεων Ημερήσιου Γενικού Λυκείου και Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων Εσπερινού Γενικού Λυκείου βάσει νομοθετικής ρύθμισης που προωθείται
Σας ενημερώνουμε ότι το Υπουργείο Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων προωθεί Νομοθετική Ρύθμιση για αλλαγή στις γραπτές προαγωγικές εξετάσεις και στον τρόπο προαγωγής των μαθητών των Α΄ και Β΄ τάξεων Ημερήσιου Γενικού Λυκείου και Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων Εσπερινού Γενικού Λυκείου.
Η ρύθμιση ορίζει τα εξής:
- H επιλογή των θεμάτων των προαγωγικών εξετάσεων για τις Α΄ και Β΄ τάξεις Ημερησίου Γενικού Λυκείου και Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεις Εσπερινού Γενικού Λυκείου κατά 50% από την Τράπεζα Θεμάτων παύει να ισχύει από την εξεταστική περίοδο Μαΐου-Ιουνίου 2015. Για τις Α΄ και Β΄ τάξεις Ημερήσιου Γενικού Λυκείου και Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεις Εσπερινού Γενικού Λυκείου τα θέματα των προαγωγικών εξετάσεων ορίζονται αποκλειστικά από τους διδάσκοντες το μάθημα και είναι κοινά για όλα τα τμήματα της τάξης. Κατ’ εξαίρεση, είναι δυνατόν να δοθούν χωριστά θέματα, εάν συντρέχει αποχρών λόγος, ο οποίος αναγράφεται σε σημείωση στο έγγραφο που περιέχει τα θέματα και παράλληλα συντάσσεται και σχετική πράξη στο βιβλίο πράξεων του Διευθυντή του σχολείου.
- Για την προαγωγή των μαθητών στις Α΄ και Β΄ τάξεις Ημερήσιου Γενικού Λυκείου και Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεις Εσπερινού Γενικού Λυκείου απαιτείται γενικός μέσος όρος τουλάχιστον εννέα και πέντε δέκατα (9,5), ο οποίος προκύπτει από τον Μ.Ο. των βαθμών ετήσιας επίδοσης του μαθητή όλων των γραπτώς εξεταζόμενων μαθημάτων συμπεριλαμβανομένου και του μαθήματος της Ερευνητικής Εργασίας όπου αυτό διδάσκεται.
- Η εξεταστέα ύλη για τα μαθήματα των Α΄ και Β΄ τάξεων Ημερήσιου Γενικού Λυκείου και Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων Εσπερινού Γενικού Λυκείου δεν μπορεί να είναι λιγότερη από το μισό και περισσότερη από τα 2/3 της διδακτέας. Η επιλογή και ο ακριβής προσδιορισμός της για κάθε μάθημα γίνεται με εισήγηση των διδασκόντων και με την έγκριση του Διευθυντή του Λυκείου και γνωστοποιείται στους μαθητές πέντε (5) εργάσιμες ημέρες πριν από τη λήξη των μαθημάτων.
- Για τους μαθητές που φοίτησαν το σχ. έτος 2013-14 στην Α΄ τάξη Ημερήσιου Γενικού Λυκείου και στις Α΄ και Β΄ Τάξεις Εσπερινού Γενικού Λυκείου και το σχ. έτος 2014-15 φοιτούν στη Β΄ τάξη ημερήσιου Γενικού Λυκείου και στη Γ΄ τάξη Εσπερινού Γενικού Λυκείου, ο γενικός βαθμός προαγωγής από τις τάξεις αυτές δεν θα προσμετράται στον υπολογισμό των μορίων εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.
Επισημαίνεται ότι για το σχολικό έτος 2014-2015 η διδακτέα ύλη:
- για την Α΄ τάξη Ημερήσιου Γενικού Λυκείου και τις Α΄ και Β΄ τάξεις Εσπερινού Γενικού Λυκείου έχει καθοριστεί με την αρ. πρωτ. 156357/Γ2/30-09-2014 Υ.Α. (ΦΕΚ Β΄ 2660) και την με αρ. πρωτ. 171868/Γ2/22-10-2014 Υ.Α. (ΦΕΚ Β΄ 2987) και
- για τη Β΄ τάξη Ημερήσιου Γενικού Λυκείου και τη Γ΄ τάξη Εσπερινού Γενικού Λυκείου έχει καθοριστεί με την αρ. πρωτ. 171867/Γ2/22-10-2014 Υ.Α. (ΦΕΚ Β΄ 2937).
Για τη διατύπωση των θεμάτων των προαγωγικών εξετάσεων ισχύουν το Π.Δ.68/2014 (Α΄ 110) και η με αρ. πρωτ. 190878/Δ2/25-11-2014 εγκύκλιος του Υ.ΠΟ.ΠΑΙΘ.
Παρακαλούνται οι Διευθυντές των σχολικών μονάδων να ενημερώσουν τους μαθητές των Α΄ και Β΄ τάξεων του Ημερήσιου Γενικού Λυκείου και των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων Εσπερινού Γενικού Λυκείου.
Ο ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΗΣ ΥΠΟΥΡΓΟΣ
ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΚΟΥΡΑΚΗΣ
SOS: Το Νέο Πρόγραμμα Σπουδών Βιολογίας για το σχολικό έτος 2015-2016
Δημοσιεύτηκε στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως το Νέο Πρόγραμμα Σπουδών Βιολογίας για το σχολικό έτος 2015-2016.
Νέο πρόγραμμα σπουδων Βιολογίας 2015
Για να το διαβάσετε εύκολα (με σωστή διάταξη σελίδας) στον Adobe Reader πατήστε : View →Rotate View→Clockwise
Οδηγίες για την αξιολόγηση των μαθητών στη Βιολογία Α΄ και Β΄ Λυκείου 2014-2015
Μπορείτε να διαβάσετε τις οδηγίες που έστειλε το Υπουργείο για τον τρόπο με τον οποίο θα εξετάζονται οι μαθητές στη Βιολογία κατά το τρέχον σχολικό έτος:
Ομαδοποιημένη ανά κεφάλαιο η Τράπεζα Θεμάτων Βιολογίας Β΄ Γενικού Λυκείου 2014-15
Για διευκόλυνση της μελέτης σας μπορείτε να διαβάσετε στο παρακάτω αρχείο ομαδοποιημένα ανά κεφάλαιο τα θέματα της Τράπεζας Θεμάτων Βιολογίας Β΄Λυκείου που έχουν αναρτηθεί μέχρι στιγμής.
Τράπεζα θεμάτων Βιολογίας Β΄ Λυκείου σχολικού έτους 2014-2015
Αναρτήθηκε η Τράπεζα Θεμάτων Βιολογίας Β΄ Λυκείου. Τα θέματα (μέχρι στιγμής) είναι 50 και δεν παρουσιάζουν ιδιαίτερες δυσκολίες. Σύμφωνα με τις πληροφορίες θα ανανεώνονται μέχρι και λίγο πριν τις εξετάσεις. Τα νέα θέματα θα συνοδεύονται από την επισήμανση “new”. Μπορείτε να τα διαβάσετε στον παρακάτω σύνδεσμο:
Απαντημένες ερωτήσεις σχολικού βιβλίου Β΄ Λυκείου
Οι απαντημένες ερωτήσεις σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να χρησιμοποιηθούν από το μαθητή ως “λυσάρι” και ως “έτοιμη λύση” αλλά (όπου χρειάζεται) ως υλικό μελέτης για κατανόηση της θεωρίας και της μεθοδολογίας των ασκήσεων και φυσικά για επανάληψη.
Βιολογία Β΄ Λυκείου: Θέματα ΚΕΕ
Διαβάστε τα θέματα του ΚΕΕ (εν αναμονή πάντα της Τράπεζας Θεμάτων…)
Ονομάζομαι Θωμάς-Αμύντας Ιωαννίδης και είμαι Βιολόγος (ΠΕ04.04) απόφοιτος του ΕΚΠΑ. Υπηρετώ 24 χρόνια στην εκπαίδευση και από το σχολικό έτος 2008-2009 διδάσκω Βιολογία στo 11ο ΓΕΛ Ηρακλείου Κρήτης.
Διεύθυνση: Παπαπέτρου Γαβαλά 64, ΤΚ 71409, Ηράκλειο Κρήτης
Τηλέφωνα: Δ/νση 2810 237215, Γραμματεία 2810 234876
Fax: 2810 326299, Ε-mail: mail@11lyk-irakl.ira.sch.gr
Περιεχόμενο
Ο συγκεκριμένος χώρος θα διανθίζεται με υλικό για μελέτη στη Βιολογία αλλά και ενδιαφέροντα ή/και ψυχαγωγικά άρθρα, βίντεο και οτιδήποτε άλλο αφορά στο αντικείμενο της Βιολογίας.
Οδηγίες περιήγησης
Από την Αρχική Σελίδα μπορείτε να επιλέξετε από τις Κατηγορίες (κεντρικά στην αρχική σελίδα) αυτή που σας ενδιαφέρει ή να επισκεφθείτε Χρήσιμους Εξωτερικούς Συνδέσμους-links (κάτω δεξιά στην αρχική σελίδα). Σε κάθε κατηγορία που ανοίγετε μπορείτε να δείτε τα τελευταία αναρτηθέντα άρθρα ή να δείτε παλιότερα άρθρα πατώντας την επιλογή “παλιά” στο κάτω μέρος της σελίδας.
- Alfavita-Νέα για την εκπαίδευση
- Erasmus+
- Greenpeace Ελλάδα
- sep4u.gr Επαγγελματικός Προσανατολισμός
- Vsauce: Απαντήσεις στις πιο τρελές σας απορίες…
- Διαδραστικός χάρτης για την εξέλιξη του ανθρώπου από το Smithsonian Natural Museum of Natural History
- Εθνική Επιτροπή Βιοηθικής
- Η Επιστήμη στο Σχολείο-Portal για Φυσικές Επιστήμες
- Ιστοσελίδα11oυ ΓΕΛ Ηρακλείου
- Πανελλήνιος Διαγωνισμός Βιολογίας-Εδώ θα βρείτε θέματα παρελθόντων ετών και χρήσιμες πληροφορίες
- Πειράματα Βιολογίας από 1ο ΕΚΦΕ Ηρακλείου
- Περιοδικός Πίνακας Στοιχείων
- Σ.Ε.Π.-Πύλη Επαγγελματικού προσανατολισμού
Πρόσφατα σχόλια